
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文檔簡(jiǎn)介
過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳
反應(yīng)原理
H2O2H2OO2(分解反應(yīng))利用其他含有氧元素的物質(zhì),例如高錳酸鉀(KMnO4)、氯酸鉀(KClO3)等也可以制得氧氣。高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣KMnO4K2MnO4MnO2O2加熱
氯酸鉀氯化鉀+氧氣KClO3KClO2二氧化錳
加熱
①試管②燒杯③錐形瓶④酒精燈⑤分液漏斗⑦雙孔橡皮塞⑧導(dǎo)管⑥單孔橡皮塞三、選擇發(fā)生裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置固體加熱固液不加熱√氣體空氣向上排空氣法空氣氣體向下排空氣法排水法小資料
通常狀況下,氧氣不易溶于水,且不與水反應(yīng);在0℃,1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,其密度為1.429g/L,空氣的密度為1.293g/L。密度比空氣大密度比空氣小不溶于水四、選擇收集裝置排水法向上排空氣法實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的收集裝置實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置或制取一瓶氧氣,操作步驟如下,你認(rèn)為正確的操作順序是:___________.①連接并檢查裝置的氣密性.②向分液漏斗中倒入過(guò)氧化氫溶液.③將集氣瓶裝滿水,從側(cè)面輕推蓋上毛玻璃片,翻轉(zhuǎn)后,扣在水槽中.④向錐形瓶中加入二氧化錳,并塞緊瓶塞.⑤待水排凈后,在水底將毛玻璃片蓋緊,取出,正放。小結(jié):操作步驟:連、查、裝、收、放再用向上排空氣法收集一瓶氧氣。怎樣確定收集滿了呢?實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作如何檢查?①④③②⑤交流反思:實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)(1)、可用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗。(2)、長(zhǎng)頸漏斗末端要插入液面一下。(3)、可用集氣瓶或大試管代替錐形瓶。(4)、裝一藥品時(shí),先裝固體后裝液體。
1、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先檢查裝置的氣密;2、導(dǎo)管剛露出橡皮塞即可3、當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡產(chǎn)生時(shí),再收集氣體;4、取出后的集氣瓶應(yīng)正放。
驗(yàn)滿方法:
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則說(shuō)明氧氣已經(jīng)滿了。
直接觀察:
集氣瓶里的水完全排凈,集氣瓶口冒出大氣泡,說(shuō)明氧氣已經(jīng)滿了。如何檢驗(yàn)一瓶氣體就是氧氣呢?
討論交流:如何檢驗(yàn)一瓶氣體就是氧氣呢?
檢驗(yàn)方法:
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),如果木條復(fù)燃,則說(shuō)明該氣體就是氧氣。小結(jié):長(zhǎng)話短說(shuō)一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法1.藥品2.反應(yīng)原理3.實(shí)驗(yàn)裝置(1)發(fā)生裝置(2)收集裝置4、操作步驟5.驗(yàn)滿方法6.檢驗(yàn)方法過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳二氧化錳過(guò)氧化氫水+氧氣固液不加熱排水法或向上排空氣法連、查、裝、收、放將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),如果木條復(fù)燃,則說(shuō)明該氣體就是氧氣。將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則說(shuō)明氧氣已經(jīng)滿了。練一練1、下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是()
A.二氧化錳是催化劑。
B.催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,增加生成物的質(zhì)量。
C.沒(méi)有催化劑,過(guò)氧化氫就不能產(chǎn)生氧氣。
D.在過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用D練一練2、一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它在空氣中能跟氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w可采用的方法是()A.向上排空氣法。B.排水法。C.排水法或向上排空氣法。D.排水法或向下排空氣法。B實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:(1)連接裝置,檢查_(kāi)___________;(2)向錐形瓶中加入__________;(3)塞好帶有分液漏斗和導(dǎo)氣管的橡皮塞;(4)向分液漏斗中加入___________;
(5)等導(dǎo)管口有___________產(chǎn)生時(shí),再收集一瓶氧氣。想一想裝置的氣密性二氧化錳過(guò)氧化氫連續(xù)均勻氣泡(2012·德陽(yáng))下面是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖:請(qǐng)回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是
。(1分)(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
;收集裝置可選用D裝置,理由是
;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
(填“a”或“b”)進(jìn)入。(3分)中考連接(2012·德陽(yáng))下面是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖:請(qǐng)回答:
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式式
。(2分)
(4)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)樯闪薩______(填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故。(2分)中考連接實(shí)驗(yàn)室制氧氣的一般環(huán)節(jié):一、藥品:過(guò)氧化氫溶液(俗稱雙氧水)
氯酸鉀(用二氧化錳做催化劑)
高錳酸鉀(無(wú)色液體)(白色固體)(黑色固體)(暗紫色固體)二、原理:過(guò)氧化氫———水+氧氣二氧化錳H2O2——H2O+O2↑MnO2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2↑高錳酸鉀—錳酸鉀+二氧化錳+氧氣△△氯酸鉀———氯化鉀+氧氣二氧化錳△KClO3——KCl+O2↑△MnO2多學(xué)一點(diǎn)三、實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置:發(fā)生裝置收集裝置外焰加熱藥品平鋪夾持在距管口約1/3處若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)在管口塞一團(tuán)棉花試管口略低于試管底部導(dǎo)管伸出橡皮塞約0.5cm導(dǎo)管只能伸于集氣瓶口四、實(shí)驗(yàn)步驟:1、檢:檢查裝置的氣密性;2、裝:裝入藥品4、加:點(diǎn)酒精燈加熱5、收:收集氣體排水集氣法6、移:將導(dǎo)管移離水面向上排空氣法(氧氣不易溶于水)(氧氣的密度比空氣大)3、固:固定試管(試管口應(yīng)略低于試管底部)7、熄:熄滅酒精燈1、固定試管時(shí),為什么試管口要略低于試管底部?防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管2、用排水集氣法應(yīng)什么時(shí)候開(kāi)始收集?當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)開(kāi)始收集;(哪種方法得到的氧氣更純?3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移離水面,還是先停止加熱,為什么?
先將導(dǎo)管移離水面,后停止加熱,否則水將沿導(dǎo)管倒流回?zé)岬脑嚬艿撞浚言嚬芪?、注意事?xiàng):用排水法收集的氣體更純)4.用高錳酸鉀制氧氣時(shí),為什么要在試管口塞一團(tuán)棉花?可以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管知識(shí)回顧:制取氧氣實(shí)驗(yàn)室工業(yè)H2O2——H2O+O2↑MnO2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2↑△KClO3——KCl+O2↑△MnO2分離液態(tài)空氣法:膜分離技術(shù)法H2OH2O2電解水通電水氫氣+氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇裝置的方法:原理使用的裝置依據(jù)制法收集H2O2——H2O+O2↑MnO2KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2↑△KClO3——KCl+O2↑△MnO2反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件生成的氣體密度和水溶性△固+固→↑固+液→↑與空氣密度比較不易溶于水方案一:方案二:化學(xué)反應(yīng)基本類型:化合反應(yīng)分解反應(yīng)定義一般形式舉例由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)A+B+C—DP+O2點(diǎn)燃P2O5S+O2點(diǎn)燃SO2Fe+O2點(diǎn)燃Fe3O4Al+O2點(diǎn)燃Al2O3由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)A—B+C+DH2O2——H2O+O2↑MnO2KClO3——KCl+O2↑△KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2↑△MnO2練習(xí):有下列變化1)2)Fe+CuSO4——FeSO4+Cu3)液態(tài)空氣——液氧+氮?dú)?)Cu2(OH)2CO3——CuO+H2O+CO2↑5)Zn+H2SO4——ZnSO4+H2↑6)CO+O2——CO2以上屬于分解反應(yīng)的是_____,屬于化合反應(yīng)的是____;KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2↑△△△點(diǎn)燃2、右圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖:abcdefabcdef(1)指出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱試管水槽導(dǎo)管鐵架臺(tái)酒精燈集氣瓶(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意:①試管口要____________;其目的是______________________________;②給試管加熱時(shí)要先____,停止加熱時(shí)要先_____________再
,以免_____________________________.(3)上述收集氣體的方法叫________,怎樣使收集到的氣體基本不含氮?dú)猓?/p>
.(4)用上述裝置來(lái)制取氣體應(yīng)滿足下列條件中的_____(填序號(hào))A.反應(yīng)物都是固體B.反應(yīng)需加熱C.制得的氣體不易溶于水D.制得氣體密度比空氣大略低于試管底部防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管預(yù)熱先將導(dǎo)管移離水面停止加熱水沿導(dǎo)管倒流回?zé)岬脑嚬艿撞?,炸裂試管排水集氣法①將集氣瓶裝滿水,不留氣泡;ABC②氣泡連續(xù)而均勻放出時(shí)開(kāi)始收集ABCD3、過(guò)氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在催化劑作用下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是__________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______;(2)寫出制取O2的原理:____________;要收集一瓶純凈的O2
,應(yīng)選擇裝置_____(填字母);(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用B裝置收集O2,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底均未見(jiàn)木條復(fù)燃。其原因可能是_________________;(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2,優(yōu)點(diǎn)是_____(填序號(hào))①生成物只有氧氣②不需要加熱③需加熱;
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