關(guān)于校園說(shuō)明文

第頁(yè)關(guān)于校園說(shuō)明文關(guān)于校內(nèi)說(shuō)明文1

我的校內(nèi)五彩繽紛、環(huán)境幽雅、芳香四溢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一座“游樂(lè)園”錯(cuò)落有致、整齊大方。

當(dāng)我踏進(jìn)校內(nèi)的第一步，就聞到了書(shū)的芳香，書(shū)聲瑯瑯、嘹亮悅耳。我的腳步走得飛速，仿佛要迫不及待走進(jìn)教室，進(jìn)行我們的第一項(xiàng)活動(dòng)。

正值早讀的音樂(lè)響起，我們回到座位，起先我們的演奏，蜜蜂聽(tīng)見(jiàn)了，來(lái)給我們助興，扇動(dòng)著它們的翅膀來(lái)幫我們打節(jié)奏；蝴蝶望見(jiàn)了，來(lái)給我們添加色調(diào)，揮動(dòng)著它們的根須和我們跳舞，這多像是一場(chǎng)好玩的派對(duì)。

叮叮?！蓪?duì)結(jié)束了，不要覺(jué)得掃興，還有呢！這一節(jié)是科學(xué)課，老師帶我們?nèi)チ松飯@，我們剛踏進(jìn)這大自然的公園，就聞到了自然的芳香。在這里，老師是導(dǎo)游，我們是游客，剛進(jìn)來(lái)這，就感覺(jué)我們縮小了好幾倍，這一幕似曾相像，如同我們就像《熊出沒(méi)——變形記》出現(xiàn)在屏幕一樣。

又到了我們第三節(jié)——體育課，同學(xué)們都樂(lè)得差點(diǎn)蹦起來(lái)。我們歡快地來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)正在實(shí)行足球?qū)官?、有的同學(xué)在打籃球、有的同學(xué)在玩跳繩，正值我們玩得興致勃勃時(shí)，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，一股刺般的響聲叮鈴叮鈴叮鈴的從我耳邊鬧起?！鞍。　蔽掖蠼辛艘宦晱拇采象@醒，原來(lái)是我的鬧鐘，我茅塞頓開(kāi)，才意識(shí)到這是一場(chǎng)——夢(mèng)。

關(guān)于校內(nèi)說(shuō)明文2

我的學(xué)校座落在南城的中心，那里環(huán)境美麗、整齊，我在那里學(xué)習(xí)非常歡樂(lè)、非常華蜜。

我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境美麗、整齊的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬敞的操場(chǎng)就呈此刻我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢!

操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，那里盛開(kāi)著五彩繽紛、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得絢麗奪目，有的花像很多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校內(nèi)……

操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅凳子擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得非常光明。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谀抢飳W(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

我們的學(xué)校是一個(gè)充溢快樂(lè)的地方。早晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中搖擺著婀娜多姿的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，似乎都在說(shuō)：“加油吧!同學(xué)們!”

“叮零零”上課了，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，老師總是想盡方法給我們上課，我們學(xué)得特性簡(jiǎn)潔、特性開(kāi)心。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上忽然變成了一片快樂(lè)的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡樂(lè)聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首快樂(lè)的歌。

我們的學(xué)校還是一個(gè)充溢華蜜的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐性地教育我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是賜予我們激勵(lì);當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提示我們不要傲慢;當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)切我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，相互幫忙，相互激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比華蜜!

我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)!

關(guān)于校內(nèi)說(shuō)明文3

我的校內(nèi)可美了！你要是不信，就跟著我來(lái)看看吧。

春天，小花小草探出頭來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，翩翩起舞，似乎在跟同學(xué)們打招呼。

夏天，柳樹(shù)隨風(fēng)梳著頭發(fā)，似乎在相互比美呢！桃花梨花競(jìng)相開(kāi)放，蝴蝶在花的海洋中游戲。

秋天，樹(shù)葉都變黃了，唯有松樹(shù)在堅(jiān)持挺立著，與秋風(fēng)搏斗

冬天，白雪皚皚，梅花毅然開(kāi)放。

怎么樣，我的校內(nèi)漂亮嗎？

關(guān)于校內(nèi)說(shuō)明文4

我漂亮的校內(nèi)，給人最初的感受就是門(mén)口的小白鴿雕像。那是我們學(xué)校的象征性標(biāo)記。走進(jìn)校內(nèi)，你可以望見(jiàn)漂亮的風(fēng)景，包括那操場(chǎng)。

操場(chǎng)是同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)地。大操場(chǎng)位于學(xué)校中心部分，邊緣圍著一圈深紅色，白條的塑膠跑道。草場(chǎng)分為兩部分，一半是片草坪，小草茸茸，像給操場(chǎng)蓋上了一層薄薄的綠紗。愛(ài)踢足球的同學(xué)常在這兒玩;另一部分是籃球場(chǎng)，這兒也常常是人滿為患，總騰不出個(gè)空閑的位子。一到做操時(shí)間，同學(xué)們都站列好隊(duì)形，在這塊大操場(chǎng)上做操，手腳齊刷刷地按節(jié)奏揮動(dòng)……

就到了下課，操場(chǎng)上那更是一片沸騰的“開(kāi)水”?；@球架下籃球“跳動(dòng)”在人海之上;“好球!”草坪上發(fā)出一陣歡呼鼓掌的響聲;有的女孩子們?cè)谔そ?、踢毽?還有的同學(xué)在人山人海中若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒又停下氣喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，頭上的汗珠也顧不得擦。

“叮呤呤”上課了，操場(chǎng)上安靜了很多……過(guò)了不久，一群張?jiān)谏象w育課的同學(xué)又在那疲乏的大操場(chǎng)上活動(dòng)，可大操場(chǎng)并不介意。

日落了，已是黃昏時(shí)，學(xué)生都放學(xué)了，老師也幾乎下班了，只有大操場(chǎng)在那兒，靜靜地等待新一天的到來(lái)。又將是熱鬧的一天，可它，卻緘默著。

關(guān)于校內(nèi)說(shuō)明文5

我們的校內(nèi)坐落在天津市紅橋區(qū)二號(hào)路，校名——試驗(yàn)小學(xué)。它不但環(huán)境美麗，更重要的它是我們成長(zhǎng)的搖藍(lán)。

我們的校內(nèi)不是花園，但勝似花園。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先望見(jiàn)的是教學(xué)樓迎面的“鏡子”，上面的橫幅寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)，每天向上”?？坑疫呌幸粋€(gè)大花壇，花壇里有黃色的艷麗的小花，映著陽(yáng)光，顯得非常明麗?？孔筮吺切』▓@，那里有花、草、樹(shù)木，綠色一片。中間還有環(huán)形路和石凳，是我們課間休息的好地方。

教學(xué)樓內(nèi)迎面是雷鋒的塑像，時(shí)刻督促我們好好學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神。

我們學(xué)校還有投影儀、閉路電視等等。學(xué)校里制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，有評(píng)比提示條，像紅條是班級(jí)的榮譽(yù)加分條，白條是有損班級(jí)榮譽(yù)的警告條，這樣能促使我們充分搞好課間活動(dòng)，提高辨別實(shí)力。班內(nèi)還有個(gè)人評(píng)比欄，上面登載每個(gè)同學(xué)各項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)狀況，這樣一來(lái)我們每個(gè)同學(xué)又成了競(jìng)爭(zhēng)的小選手。

學(xué)校還有200米的大操場(chǎng)及很多體育用品。課間還可以玩老鷹捉小雞、跳繩、踢毯子，同學(xué)們玩得可快樂(lè)了。

你聽(tīng)，學(xué)校里傳出了同學(xué)們的讀書(shū)聲、老師的講課聲，這些聲音充溢了希望。

我更加酷愛(ài)我的老師，酷愛(ài)我的校內(nèi)。

關(guān)于校內(nèi)說(shuō)明文6

送走萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛的春天；告辭烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；校內(nèi)迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。

推開(kāi)校門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中充滿著桂花的芳香，淡雅、名貴。校內(nèi)好美味！

走進(jìn)校內(nèi)，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規(guī)則的壇形使她自由自在；花團(tuán)錦簇的秋菊讓她名貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚名貴優(yōu)雅、自由自在為一身的少女就出現(xiàn)了。

紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ｒ魂嚽镲L(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著節(jié)拍隨風(fēng)舞動(dòng)。花壇里的滿天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂喜交織的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……

一陣淡雅、名貴的清香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，名貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸實(shí)。她們是使校內(nèi)生氣勃勃的精靈；她們是讓校內(nèi)十里飄香的天使。

不好，教學(xué)樓前的墻著火了。咦！走近一看，原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似一面著火了的墻，好像一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在實(shí)行party：螞蟻在奏樂(lè)，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……

秋天是一位漂亮的姑娘，邁著輕快的腳步，走進(jìn)了漂亮的校內(nèi)。秋天是一雙靈活的手，編織了漂亮的校內(nèi)。秋天是一篇精彩的童話，描繪了漂亮的校內(nèi)。

學(xué)校，是我們共同熟識(shí)的地方，是我們共同成長(zhǎng)的地方，學(xué)校，是我心里最漂亮的地方。

我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，好像全部的花草樹(shù)木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)?；ú莘泵谶@個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹(shù)爺爺?shù)凝嬜o(hù)。

在我們學(xué)校大門(mén)左邊的地方，有一棵大樹(shù)，這棵大樹(shù)長(zhǎng)的很茂密，一些凸顯在地面的的樹(shù)根邊撒滿了落葉。

樹(shù)樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹(shù)好像很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。

細(xì)致視察，這棵樹(shù)的葉子很翠綠，就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，好像沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。

它的樹(shù)高，高過(guò)教學(xué)樓，高過(guò)學(xué)校旁邊的幾棟大樓，它的樹(shù)枝很長(zhǎng)，很粗大。

在春暖花開(kāi)的春天，這棵樹(shù)長(zhǎng)滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。

在驕陽(yáng)似火的夏天，這棵樹(shù)的葉子就更加茂密了，你走近這棵樹(shù)下，肯定立刻會(huì)覺(jué)得涼快，這時(shí)，你的燥熱會(huì)漸漸消去。

在秋高氣爽的秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)而落。

在北風(fēng)咆哮的冬天，這棵樹(shù)的樹(shù)葉都落得差不多了，但是，它還是堅(jiān)毅地立在那，等待著春天的來(lái)到……

校內(nèi)里，這棵大樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，這棵樹(shù)還是始終立在那里，恒久的陪伴著我們。

關(guān)于校內(nèi)說(shuō)明文7

我們每一個(gè)學(xué)生都酷愛(ài)自己的校內(nèi)，當(dāng)然我也不例外。我的校內(nèi)位于奉化市區(qū)河頭路42號(hào)，創(chuàng)辦于11015年8月，占地86畝，建筑面積達(dá)1,4萬(wàn)平方米。它就是——奉化市試驗(yàn)中學(xué)。之所以酷愛(ài)，這其中一個(gè)必不行少的緣由便是因?yàn)樗钠?。?dāng)然，光我說(shuō)，那美是體現(xiàn)不出來(lái)的，就讓我?guī)е蠹翌I(lǐng)會(huì)一番吧。

首先來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，大門(mén)兩旁的冬青樹(shù)像邊防戰(zhàn)士一般日夜守護(hù)著校內(nèi)，不管是烈日還是寒冬，它們依舊昂首挺胸，筆直地站立。大門(mén)的左側(cè)刻著“奉化試驗(yàn)中學(xué)”這六個(gè)醒目的鎏金大字，莊重而又不缺乏藝術(shù)感。每天都有數(shù)以千計(jì)的學(xué)生在這道大門(mén)內(nèi)外進(jìn)進(jìn)出出，邁過(guò)了青春。

走進(jìn)校內(nèi)，首先映入眼簾的是噴水池，它由大小不一的四個(gè)圓盤(pán)和頂部的一個(gè)銀光閃閃的球組成，外圍是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃?。每?dāng)有重大節(jié)日來(lái)臨時(shí)，噴水池總不忘提前慶祝一番，形態(tài)千姿百態(tài)：有的像絢爛多姿的長(zhǎng)虹，有的像少女在翩翩起舞，有的像晶瑩剔透的屏障。一陣風(fēng)拂過(guò)，把噴泉吹得如煙，如霧，如塵，讓人仿佛置身于仙境。

從噴水池的正中方向朝兩邊望，假如不算新建的教學(xué)樓，學(xué)校還是極為對(duì)稱的。最中間的大樓是行政樓，是校長(zhǎng)及老師辦公的地方。咋一看，這所建筑好真有點(diǎn)像教堂，紅白兩瓦相間，白瓦居多，紅瓦作陪襯。中間仿佛鏤空，似透而非透地接上藍(lán)色的玻璃，表現(xiàn)其建筑的新意。其余五座教學(xué)樓之間各廊相連，形如個(gè)體，實(shí)則緊密。同樣的顏色風(fēng)格，統(tǒng)一的布局，表現(xiàn)其先進(jìn)的教學(xué)理念。

再往里走，便是操場(chǎng)。外圍四百米的跑道，讓人的視野不感疲乏。中心便是綠茵茵的足球場(chǎng)，平常的升旗儀式就是在這兒實(shí)行。操場(chǎng)的西方有一座升旗臺(tái)，有一大塊大理石雕刻而成，旁邊各色的花草，令人眼前一亮。

校內(nèi)的植被特別多，這也使得它一年>四季不孤獨(dú)，無(wú)論從哪個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，都無(wú)不體現(xiàn)著實(shí)中的漂亮。這樣的校內(nèi)，你喜愛(ài)嗎？

關(guān)于校內(nèi)說(shuō)明文8

說(shuō)起我的學(xué)校，實(shí)在是一個(gè)裝肅穆的地方，恩，學(xué)學(xué)問(wèn)嘛，總得仔細(xì)，所以這次，我要用說(shuō)明文來(lái)闡述我們學(xué)校的這些。

濮陽(yáng)市油田第六中學(xué)，河南省濮陽(yáng)市成功路中段地處全國(guó)其次大油田——成功油田機(jī)關(guān)駐地，創(chuàng)建于11012年。學(xué)校占地面積50274平方米，建筑面積17302平方米。擁有功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的試驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、電教室、多媒體教室、校內(nèi)網(wǎng)等教學(xué)設(shè)施，是一所布局合理、環(huán)境優(yōu)雅的花園式學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，1500余名在校生。

如此多的學(xué)生，足以看出學(xué)校的實(shí)力，我們每一個(gè)孩子，都在老師的培育下歡樂(lè)的生活著，在這里，我真正感受到什么叫做祖國(guó)的花朵，我們就像是那花朵，老師就像是那園丁，為我們修枝剪葉，為我們澆水施肥，要我們歡樂(lè)的生長(zhǎng)，要我們成為祖國(guó)的棟梁，我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望啊！

想想上次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班有好多運(yùn)動(dòng)員都主動(dòng)向上的參與各種競(jìng)賽，尤其是在長(zhǎng)袍完了以后，好多同學(xué)都難過(guò)的上吐下瀉，老師及安裝，看盡用勁各種方法來(lái)給他解！問(wèn)題，果真不久之后這些同學(xué)就都好轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，一個(gè)勁的感謝老師高妙呢！看看學(xué)校，也不僅僅是一個(gè)學(xué)學(xué)問(wèn)的地方，也交給我們做人的道理，陶冶情操，豐富了我們的課余生活，是我們的生活更加豐富多彩！

站在操場(chǎng)上，不由得想起了初一時(shí)的在一所生疏的學(xué)校的軍訓(xùn)生活，操場(chǎng)很大，塑膠的，但是從有一種空寬的塊感覺(jué)，再加上老師對(duì)于勢(shì)利的強(qiáng)弱程度大，沒(méi)有摯友的失落讓我轉(zhuǎn)會(huì)了六中，在這里，我感受到了家庭版的暖和，老師的關(guān)懷，老師曾說(shuō)，這所學(xué)校每年最少考上一中的學(xué)生是七十個(gè)人呢，這讓我對(duì)這所充溢神奇色調(diào)的學(xué)校又多了一份信任！

從外觀上看，這所學(xué)校除了莊重，最大的特點(diǎn)就是顏色非常協(xié)調(diào)，。讓我望見(jiàn)肅然起敬，從而喜愛(ài)上這所學(xué)校，走進(jìn)去，有一一種層出不窮的感覺(jué)，因?yàn)楹秃⒆釉谝黄穑苑浅Ｖ袧M升級(jí)，加上花草樹(shù)木的襯托，削減了一個(gè)學(xué)校的枯燥感，操場(chǎng)被一般的教學(xué)樓給占掉了，這讓我們覺(jué)得不爽，因?yàn)樵诳臻g上給了我們一種壓抑感！

關(guān)于校內(nèi)說(shuō)明文9

梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，光陰好像流水飛速，日夜將我們的青春澆灌?！衣劦搅嘶ㄏ?，我記得你——我漂亮的校內(nèi)!我的學(xué)校位于漢水之濱，在具有1800多年歷史的古城——襄陽(yáng)。它的名字叫‘’晨光小學(xué)‘’，那里風(fēng)景美麗，是一個(gè)很好的供同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。

你只要一走進(jìn)校內(nèi)，首先映入你眼簾的是兩個(gè)大大的花壇，花壇里開(kāi)滿了各種各樣漂亮的花朵。有玫瑰，茉莉，丁香，杜鵑，牡丹以及一些說(shuō)不上名字的小野花。它們有的紅如火，有的白如雪，有的黃如金，它們都被綠茸茸的小草包圍著。從遠(yuǎn)處看，就似乎人工織成的一幅精致的地毯。‘風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠，雨潤(rùn)桃花萬(wàn)樹(shù)紅’，用它來(lái)形容我們的校內(nèi)再合適不過(guò)了。只要有什么花舒放著，蝴蝶們都栩栩地來(lái)臨了，各色的蝴蝶來(lái)了，將會(huì)來(lái)到的便是春天的.使者。

站在操場(chǎng)中央向右看去，那是一個(gè)升旗臺(tái)，五星紅旗在高空中飄揚(yáng)，每個(gè)星期一的早上，我們就站在升旗臺(tái)前面，行隊(duì)禮，奏國(guó)歌。每當(dāng)這時(shí)候，我的心中就會(huì)為我們祖國(guó)的旺盛強(qiáng)大而感到驕傲！

再往前走，你就會(huì)來(lái)到教學(xué)樓前，教學(xué)樓前有一排排高聳入云的枇杷樹(shù)，每到秋天，枇杷樹(shù)上面的枇杷成熟了，變得又大又黃，像黃燈籠似得掛在枝頭，會(huì)把你饞的直流口水。它們就像一排排高大的士兵，保衛(wèi)著我們的校內(nèi)。這真是‘會(huì)得枇杷無(wú)限意，千絲萬(wàn)絮惹秋風(fēng)’?。?/p>

這就是我們的學(xué)校，我們風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)校；我們景色迷人的學(xué)校；我們多姿多彩的學(xué)校；讓人流連忘返的學(xué)校?！L(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳?！肝业膶W(xué)校能成為漢江邊上一顆絢爛的明珠閃爍在古城中！

后記：這是我其次次寫(xiě)學(xué)校，第一次是在寒假時(shí)，現(xiàn)在則是在第一單元上完后。也還是會(huì)有許多不足，但不為別的，只希望和前段時(shí)間比能夠有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也好。媽媽讓我不要焦急，要漸漸來(lái)，她說(shuō)讓我牽著蝸牛去漫步，在寫(xiě)作的路上我會(huì)體驗(yàn)到不一樣的風(fēng)景。的老師，是這樣嗎？

關(guān)于校內(nèi)說(shuō)明文10

春季小草探出頭來(lái)，呼吸簇新的空氣，春季小樹(shù)發(fā)出嫩綠的新芽，還有婀娜多姿的花朵也在盡情地開(kāi)放。這是哪里呢？這就是我的學(xué)?！獮I東小學(xué)。

當(dāng)你走進(jìn)校內(nèi)時(shí)，呈現(xiàn)在你眼前的就是那拔地而起的鳳凰木，它就像一位哨兵，保衛(wèi)著校內(nèi)。再往前走，就到了校內(nèi)最漂亮的一角——花壇?；▔锇倩R放，有紅得似火的一串紅，有白得如雪的雞蛋花，還有一些叫不出名字的。

在校內(nèi)里壯如牛的樹(shù)也不甘是弱，到處枝繁葉茂。校內(nèi)的樹(shù)不僅為我們遮風(fēng)擋雨，而且也給我們的校內(nèi)增加了不少春色。

在我們校內(nèi)的正中央有一個(gè)活靈活現(xiàn)的雕像，它叫騰飛，象征著我們的學(xué)業(yè)越飛越高。

這就是我的校內(nèi)，我漂亮的校內(nèi)。

關(guān)于校內(nèi)說(shuō)明文11

我們的校內(nèi)每一都很迷人，校內(nèi)里最令我沉醉的就是求知園。

進(jìn)了大門(mén)，我望見(jiàn)了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那里，像是保衛(wèi)在那里的勇士。我站在求知亭上，抬頭往上面望，就能夠望見(jiàn)古代時(shí)侯的故事和事情。

春天時(shí)，微風(fēng)輕輕地吹著，三葉草好像也跟著電扇一齊轉(zhuǎn)起來(lái)，三葉草風(fēng)扇和家用風(fēng)扇一齊歡快的轉(zhuǎn)著，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎樣都數(shù)不清，就像自己走進(jìn)了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒(méi)有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個(gè)大大的迎春花，一到春天，就開(kāi)起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，似乎吹著說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”近看，遠(yuǎn)看，都是圓滾滾的，像一個(gè)打滾球。我在這樣漂亮的校內(nèi)里生活，我感到驕傲，我在這樣漂亮的景色里，像是在那無(wú)窮無(wú)盡的天堂里，我感到美的不明白該說(shuō)什么好話。

夏天時(shí)，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都能夠在里面躲著，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，此刻都已經(jīng)長(zhǎng)大了，嫩綠嫩綠的，也能夠在葡萄藤下面乘涼，中午，陽(yáng)光照射著，像是綠色的小精靈在上面跳動(dòng)。

秋天時(shí)，就該石榴樹(shù)和葡萄樹(shù)了，先說(shuō)石榴樹(shù)，五月石榴紅似火，石榴樹(shù)一到秋天，肚子里就盛滿了甜絲絲的果實(shí)，盛著飽飽的，他說(shuō)：“我在春天和夏天最終吃飽了，我此刻已經(jīng)成大人了?！毕抡n了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的搶他的果實(shí)，他很興奮。秋天，葡萄藤上就長(zhǎng)滿了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。

冬天，大地?fù)Q上了白色的衣服，正是臘梅茂密的時(shí)期，全部的花都艷羨著它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹(shù)穿上了厚厚的衣服睡著了，打算迎接下一年的春天，同學(xué)們都再滾雪球，真美呀。

我對(duì)這個(gè)校內(nèi)感到驕傲，我愛(ài)英華園的每一處景象。

關(guān)于校內(nèi)說(shuō)明文12

走進(jìn)我們的校內(nèi)，先看看我們的操場(chǎng)吧，格局布置井井有條，從校門(mén)口往里看，先是籃球架，往左往右沿著操場(chǎng)邊兒，一連七八個(gè)籃球架，這但是男孩子玩樂(lè)的天地，架與架之間特意隔開(kāi)一些，不要離得太近，以免同學(xué)們碰著傷著。一下課，愛(ài)打籃球的同學(xué)一擁而上，幾個(gè)籃球架全被占滿，打得可激烈了，驚慌的課堂結(jié)束了，難得放松一下。離籃球架不遠(yuǎn)處，就是那單雙杠，女同學(xué)們可喜愛(ài)了，像我，中午去翻幾個(gè)單杠，玩會(huì)兒，樂(lè)趣無(wú)窮，但是必需要留意平安。更值得一提的是，我們學(xué)校的操場(chǎng)不像別的學(xué)校的操場(chǎng)是“單層”的，這時(shí)有人該問(wèn)了：“不是單層，操場(chǎng)還能有兩層嗎？”你別驚異，那里的草場(chǎng)還有個(gè)“復(fù)式”哩！在“復(fù)式”里能夠享受體育的樂(lè)趣打乒乓球，“復(fù)式”最受歡迎，男孩兒女孩兒都愛(ài)去那里玩，像我，每一天放學(xué)必要去那里“逛”一圈不行。慢慢地，它仿佛成了我的摯友，幫我“排憂解難”，和我“閑聊漫步”，有了它我總是身體健康，心情安逸。我愛(ài)校內(nèi)的操場(chǎng)，更愛(ài)操場(chǎng)上的“復(fù)式”。

再來(lái)看看校內(nèi)內(nèi)部的墻壁吧，每一塊都沒(méi)有空閑，都被高年級(jí)的同學(xué)繪畫(huà)上了漂亮的圖畫(huà)。別看這一幅幅的圖畫(huà)只是美化校內(nèi)，它們還為我們譜寫(xiě)出完備的將來(lái)，讓我們從中體會(huì)到深刻的道理。

瞧啊，一幅“競(jìng)技體育”的圖畫(huà)便展此刻你們的眼前。圖中有的人在打羽毛球，有的人在打籃球，還有的人在游泳，這幅圖的設(shè)計(jì)非常奇妙，把人們的動(dòng)作體現(xiàn)得淋漓盡致，把人們的手臂連接在一齊，便構(gòu)成了“競(jìng)技體育”這四個(gè)字。我進(jìn)入了想象：“這是一個(gè)人人酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，人人都身體強(qiáng)壯的世界?！边@幅圖竟然會(huì)說(shuō)話了。我問(wèn)：“他們都在干什么呢？”“當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)嘍！只要每天運(yùn)動(dòng)，熬煉身體，才能身體健康又強(qiáng)壯哦！”“哦！原先如此?！闭f(shuō)到這兒，我又回到了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，僅僅一幅圖，便讓我受益匪淺：要多做體育運(yùn)動(dòng)，常熬煉，這樣才能強(qiáng)身健體，讓感冒遠(yuǎn)離自己。

之后往后看去，好大的宇宙呀！我不禁感嘆到。只見(jiàn)一個(gè)宇航員在太空中遨行。我豁然開(kāi)朗：畫(huà)這幅圖的人是不是想讓我們明白為自己的幻想而奮斗呢？不錯(cuò)，我想就應(yīng)如此，“幻想”，“幻想”顧名思義，有“夢(mèng)”就要想，光有幻想不行，還要敢于追求，堅(jiān)持不懈為之努力。

校內(nèi)的墻壁一箭雙雕，讓我們?cè)诟惺苊赖耐瑫r(shí)，體會(huì)到受用一生的道理。我喜愛(ài)我們校內(nèi)的墻壁，更喜愛(ài)上面的圖畫(huà)。

該去看看我們學(xué)問(wèn)的海洋了。圖書(shū)館在操場(chǎng)的左下角，我們?cè)谀抢锬軌蜃x好書(shū)，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教學(xué)樓，在這兒，有無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)等待我們汲取，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)，在那里長(zhǎng)大，我們?cè)谀抢锵蚧孟氲靥炜者M(jìn)發(fā)。我愛(ài)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高修養(yǎng)的天地。

瞧！我們的校內(nèi)獨(dú)具匠心，我們的校內(nèi)書(shū)香充滿，我們的校內(nèi)雖然小卻設(shè)備齊全，真可謂“麻雀雖小，五臟俱全”呀·我愛(ài)我們的校內(nèi)。

關(guān)于校內(nèi)說(shuō)明文13

臺(tái)州市書(shū)生中學(xué)位于臺(tái)州市椒江區(qū)機(jī)場(chǎng)路48號(hào)，分為初中部和中學(xué)部，大約有四千多名學(xué)生在校學(xué)習(xí)。

書(shū)生中學(xué)規(guī)模宏大，建筑美麗，布局統(tǒng)一，環(huán)境雅致。整個(gè)校內(nèi)占地面積6萬(wàn)多平方米，其中建筑面積約5萬(wàn)多平方米，共有10幢建筑和各種大小附屬設(shè)施。

經(jīng)過(guò)機(jī)場(chǎng)路，過(guò)了書(shū)生橋，書(shū)生中學(xué)便赫然聳立在眼前。進(jìn)入校內(nèi)，首先映入眼簾的是一塊石屏，上書(shū)“書(shū)生中學(xué)”四個(gè)金色的大字。

繞過(guò)石屏，前便利是樂(lè)真廣場(chǎng)。每周一，全校師生便在此實(shí)行升旗儀式。

在樂(lè)真廣場(chǎng)的左邊，有一幢五層的藍(lán)白相間的建筑，顯得特別整齊雅觀，這便是一號(hào)教學(xué)樓。走進(jìn)教室，一股濃濃的書(shū)香迎面而來(lái)。教室很寬敞，長(zhǎng)約10米，寬約7米，高約4米。正對(duì)門(mén)口的是一張橘黃色的講臺(tái)桌，桌內(nèi)還有一臺(tái)電腦，以供日常教學(xué)所用。講臺(tái)桌的后方，是一塊長(zhǎng)約4米，寬約2米的黑板，黑板上方是“樂(lè)真”，“樂(lè)善”，“樂(lè)學(xué)”，“樂(lè)恒”八個(gè)大字，時(shí)刻提示同學(xué)們謹(jǐn)記校訓(xùn)。在黑板兩側(cè)，分別是“團(tuán)員角”和“布告欄”，講臺(tái)桌正前方，整整齊齊地?cái)[放著五六十套桌椅。在教室后面，還有另一塊黑板，上面有精彩漂亮的黑板報(bào)。在教室的后面一左一右各擺放一張辦公桌，哪是我們班主任和副班主任工作的地方。