強(qiáng)者是不斷挑戰(zhàn)自己-人教課標(biāo)版課件

選自《與名人有約：影響人類文明的10位軍事家》李政主編《蒙哥馬利傳》貴陽市第一中學(xué)謝龍富選自《與名人有約：影響人類文明的10位軍事家》李政主編《蒙哥1《與名人有約：影響人類文明的10位軍事家》亞歷山大(前356—前323，古希臘)漢尼拔（前247—前182，北非古國）愷撒（前102—前44，古羅馬）蘇沃洛夫（1730—1800，俄國）克勞塞維茨（1780—1831，德國）巴頓、艾森豪威爾、蒙哥馬利、朱可夫、隆美爾《與名人有約：影響人類文明的10位軍事家》亞歷山大(前3562伯納德·勞·蒙哥馬利，第一代阿拉曼的蒙哥馬利子爵（BernardLawMontgomery,1stViscountMontgomeryofAlamein，1887年11月17日－1976年3月24日），英國陸軍元帥，第二次世界大戰(zhàn)中著名的軍事指揮官之一，以指揮“阿拉曼戰(zhàn)役”著稱于世。伯納德·勞·蒙哥馬利，第一代阿拉曼的蒙哥馬利子爵（Berna3在第一次世界大戰(zhàn)中，隆美爾轉(zhuǎn)戰(zhàn)法國、羅馬巴亞和意大利戰(zhàn)場(chǎng)。他意志堅(jiān)強(qiáng)，勇猛過人，刻苦耐勞，善用計(jì)謀。從底層逐步成長。成為一戰(zhàn)傳奇人物。1940年2月15日，他升任第7裝甲師師長。從此，隆美爾進(jìn)入了他軍事上的黃金時(shí)代。1943年8月，希特勒起用隆美爾，任命他為駐意大利北部集團(tuán)軍司令?！皺M掃英軍如卷席”，獲“沙漠之狐”稱號(hào)。在第一次世界大戰(zhàn)中，隆美爾轉(zhuǎn)戰(zhàn)法國、羅馬巴亞和意大利戰(zhàn)場(chǎng)。他4在第二次世界大戰(zhàn)的璀璨將星中，能做到生前顯赫，死后殊榮不斷，特別是被敵對(duì)雙方都認(rèn)可的，也惟有他一人。支持他的人將其稱為納粹的戰(zhàn)神，其高超的軍事素質(zhì)和出色戰(zhàn)術(shù)才能受到了許多軍事愛好者，甚至是著名軍事家的尊敬和崇拜。英國戰(zhàn)時(shí)首相溫斯頓·丘吉爾就曾評(píng)價(jià)他是一位大膽與熟練的對(duì)手，一位偉大的將軍。在第二次世界大戰(zhàn)的璀璨將星中，能做到生前顯赫，死后殊榮不斷，51、墨索里尼的豪賭魯?shù)婪颉じ窭R亞尼（外號(hào)“屠夫”）----阿奇博爾德·韋維爾2、英軍大獲全勝3、隆美爾臨危受命英軍統(tǒng)帥：尼姆----奧康納----韋維爾----奧金萊克----戈特（未任，罹難）----拉姆斯登（代司令）----蒙哥馬利1、墨索里尼的豪賭6強(qiáng)者是不斷挑戰(zhàn)自己-人教課標(biāo)版課件7《蒙哥馬利傳》：蒙哥馬利1887年11月17日生于倫敦。他的母親名叫莫德，是維多利亞女王時(shí)代一個(gè)名叫法勒的修道院院長的女兒。莫德16歲時(shí)嫁給亨利·蒙哥馬利，當(dāng)時(shí)亨利已34歲，在法勒手下任副牧師，伯納德·勞·蒙哥馬利是他們的第四個(gè)孩子。蒙哥馬利2歲時(shí)，他們?nèi)疫w往偏遠(yuǎn)荒涼的塔斯馬尼亞，后來父親在那里做了大主教。離開繁華的倫敦，蒙哥馬利一家跌入了艱難的境地，以致后來他在回憶錄中說：“我的童年是不幸的?！薄睹筛珩R利傳》：蒙哥馬利1887年11月17日生于倫敦。他的8《蒙哥馬利傳》：在塔斯馬尼亞，蒙哥馬利的學(xué)習(xí)成績使亨利主教夫婦非常難過。在英文作文方面，他幾乎沒有學(xué)到什么東西；在神學(xué)方面，他的論文“十分差勁”；在數(shù)學(xué)方面，盡管稍有進(jìn)步，但絕對(duì)趕不上其他同學(xué)；在拉丁文、法文、科學(xué)和藝術(shù)方面，成績都在“尚可”以下。尤其使他的父母難堪的是，他曾在神學(xué)課中因散布歪詩而挨過校長的棍子。《蒙哥馬利傳》：在塔斯馬尼亞，蒙哥馬利的學(xué)習(xí)成績使亨利主教夫9《蒙哥馬利傳》：1902年1月，伯納德在上圣保羅學(xué)校的第一天便自己作主，選擇了“陸軍”班。亨利希望自己的兒子當(dāng)牧師，一聽說他想當(dāng)軍人，不免大失所望。或許是受長兄哈羅德的投筆從戎的影響，或許是他覺得陸軍班功課不會(huì)太緊?？傊?，他下定決心以后，便拒絕更改。主教明智地接受了他的選擇，認(rèn)為這是天意，便不再說什么了?？墒?，莫德卻不那么容易讓步，于是母子間又爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。結(jié)果，伯納德平生第一次贏得了勝利?！睹筛珩R利傳》：1902年1月，伯納德在上圣保羅學(xué)校的第一天10《蒙哥馬利傳》：他想當(dāng)一名陸軍軍官，進(jìn)桑德赫斯特英國皇家軍事學(xué)院，但必須首先經(jīng)過考試。當(dāng)時(shí)，伯納德已是18歲半，校方對(duì)他的評(píng)語是：“從年紀(jì)看，該生是個(gè)落伍者。如果他想上桑德赫斯特皇家軍事學(xué)院，就必須努力加油才行?！边@份報(bào)告使伯納德受到很大震動(dòng)，意識(shí)到自己正處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，必須潛心學(xué)習(xí)才行。從此他便刻苦用功，奮力追趕……1906年秋，伯納德參加了軍事學(xué)院的入學(xué)考試，在被錄取的177名考生中，他排在第72位?！睹筛珩R利傳》：他想當(dāng)一名陸軍軍官，進(jìn)桑德赫斯特英國皇家軍事11《蒙哥馬利傳》：1920年1月，他獲準(zhǔn)入坎伯利參謀學(xué)院深造。在他認(rèn)為純粹是教一些“完全過時(shí)和不現(xiàn)實(shí)的東西”的這所軍事學(xué)府里，他開始形成了自己關(guān)于軍事、戰(zhàn)爭(zhēng)以及軍事家品格的思想。他的一些想法和軍事學(xué)術(shù)觀點(diǎn)與學(xué)院是相左的，被認(rèn)為固執(zhí)、非正統(tǒng)和剛愎自用。一年后，蒙哥馬利畢業(yè)回到部隊(duì)?！睹筛珩R利傳》：1920年1月，他獲準(zhǔn)入坎伯利參謀學(xué)院深造。12《蒙哥馬利傳》：前后6年的教官生涯，對(duì)蒙哥馬利最終由職業(yè)軍人轉(zhuǎn)變?yōu)檐娛录沂鞘种匾?。這期間，他發(fā)表了《步兵訓(xùn)練教范》等軍事著述，較系統(tǒng)地闡述了他的軍事思想。其中最引人注目的，是他關(guān)于部隊(duì)士氣的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，士氣是一個(gè)軍隊(duì)能否取得勝利的至關(guān)重要的因素，不能把部隊(duì)看作是“被驅(qū)趕著在金屬屏障后面向前沖的一堆人肉”，應(yīng)該愛兵，使士兵感到溫暖，從而激發(fā)他們的勇氣和獻(xiàn)身精神。他還特別關(guān)心學(xué)員，注意培養(yǎng)那些有潛力的青年軍官。這些思想和做法，成為他以后軍事生涯中的不變準(zhǔn)則和制勝法寶。夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之?！睹筛珩R利傳》：前后6年的教官生涯，對(duì)蒙哥馬利最終由職業(yè)軍人13《蒙哥馬利傳》：幾乎沒有一個(gè)消息是令人鼓舞的，整個(gè)盟軍陷入了一片慌亂。在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)面前，蒙哥馬利再一次顯示了一個(gè)杰出軍人的良好素質(zhì)，他表現(xiàn)得異常鎮(zhèn)定。許多人后來回憶說，蒙哥馬利在那段時(shí)間不僅從容自信，甚至還養(yǎng)成了巡視前線、指揮作戰(zhàn)、進(jìn)餐、就寢等等一切都嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行的刻板習(xí)慣，說他“具有一種在自己周圍創(chuàng)造沙漠中的寧靜綠洲的訣竅”。蒙哥馬利的自信和鎮(zhèn)定，使第三師在險(xiǎn)惡的局勢(shì)中巍然屹立，極為有效地阻擊著德軍的進(jìn)攻。此后盟軍開始潮水般地后撤。第三師一直堅(jiān)守到最后關(guān)頭，才開始有秩序地撤離?！睹筛珩R利傳》：幾乎沒有一個(gè)消息是令人鼓舞的，整個(gè)盟軍陷入了14《蒙哥馬利傳》：蒙哥馬利再次統(tǒng)領(lǐng)第三師后，只用了10多天時(shí)間就在薩摩塞特完成了整編，接受了新裝備。1940年7月，蒙哥馬利被任命為第五軍軍長。他在這個(gè)軍里推行了一系列大刀闊斧的改革，舉行師以上大規(guī)模軍事演習(xí)，培養(yǎng)士兵的吃苦耐勞精神和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。他要求部隊(duì)“無論雨、雪、冰、泥，無論好天氣還是壞天氣，白天還是黑夜，我軍都必須比德軍善戰(zhàn)”。一年后，當(dāng)他調(diào)任東南軍區(qū)司令時(shí)，第五軍已經(jīng)成為一支能在任何惡劣條件下英勇作戰(zhàn)的一流的部隊(duì)。《蒙哥馬利傳》：蒙哥馬利再次統(tǒng)領(lǐng)第三師后，只用了10多天時(shí)間15《蒙哥馬利傳》：第二次世界大戰(zhàn)的北非戰(zhàn)場(chǎng)，若干年后成了蒙哥馬利輝煌軍事生涯的里程碑。但在1942年8月中旬前后，那里差不多是死亡之海。德國大名鼎鼎的以沙漠坦克戰(zhàn)著稱的常勝將軍“沙漠之狐”隆美爾，指揮著他的黑甲蟲般的坦克群，把這里攪得天昏地暗。而這時(shí)作為隆美爾直接對(duì)手的蒙哥馬利，對(duì)沙漠戰(zhàn)還幾乎是一無所知。打敗隆美爾，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)神話，但是蒙哥馬利料定它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)?！睹筛珩R利傳》：第二次世界大戰(zhàn)的北非戰(zhàn)場(chǎng)，若干年后成了蒙哥馬16《蒙哥馬利傳》：后來有人評(píng)價(jià)這次戰(zhàn)役，認(rèn)為蒙哥馬利從中贏得了3個(gè)非同尋常的收獲：一是成為軍中“偶像”。蒙哥馬利鎮(zhèn)定自若、瀟灑果決的指揮風(fēng)格給了第八集團(tuán)軍官兵深刻印象，他們對(duì)他信任極了。從哈勒法山戰(zhàn)役時(shí)起，蒙哥馬利便開始戴一頂澳大利亞軍帽，這頂黑色扁平軟帽上，除有一枚英軍帽徽外，還綴有蒙哥馬利視察一個(gè)戰(zhàn)車團(tuán)時(shí)，他們送給他的一枚裝甲兵軍徽。這頂雙星軟帽后來成了蒙哥馬利同時(shí)也是“勝利”的標(biāo)志，它的出現(xiàn)具有不可思議的號(hào)召力。直到二戰(zhàn)結(jié)束，蒙哥馬利一直戴著它，它像它主人的名字一樣惹人注目?！睹筛珩R利傳》：后來有人評(píng)價(jià)這次戰(zhàn)役，認(rèn)為蒙哥馬利從中贏得了17《蒙哥馬利傳》：5月12日，德軍有組織的抵抗全部停止，被俘24．8萬人，倉庫、堆棧、重兵器和裝備器材等全被英美聯(lián)軍繳獲，除極少數(shù)潰竄崩條半島外，德非洲軍團(tuán)全軍覆沒，非洲戰(zhàn)事宣告結(jié)束。蒙哥馬利的晚年，仍然保持著他所認(rèn)為的英國士兵的形象，艱難時(shí)堅(jiān)定沉著，勝利時(shí)仁慈寬大。直至生命的終了，他都是一名軍人。1976年3月25日，蒙哥馬利元帥在原籍平靜去世。《蒙哥馬利傳》：5月12日，德軍有組織的抵抗全部停止，被俘218在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護(hù)，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場(chǎng)攻勢(shì)凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實(shí)生活中，努力真的重要，它能改變一個(gè)人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。其實(shí)，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠(yuǎn)是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠(yuǎn)是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財(cái)富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財(cái)富。世界上最大的市場(chǎng)，是在人的腦海里！要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因?yàn)樗〉臅r(shí)候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會(huì)有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。思想會(huì)變成語言，語言會(huì)變成行動(dòng)，行動(dòng)會(huì)變成習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。性格會(huì)影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦?。人往往難以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠(yuǎn)不會(huì)失去自己！這個(gè)世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢(shì)都是暫時(shí)的。當(dāng)你在占有這個(gè)優(yōu)勢(shì)時(shí)，必須爭(zhēng)取主動(dòng)，再占據(jù)下一個(gè)優(yōu)勢(shì)，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報(bào)；誰若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！人人都有兩個(gè)門：一個(gè)是家門，成長的地方；一個(gè)是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會(huì)喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣19選自《與名人有約：影響人類文明的10位軍事家》李政主編《蒙哥馬利傳》貴陽市第一中學(xué)謝龍富選自《與名人有約：影響人類文明的10位軍事家》李政主編《蒙哥20《與名人有約：影響人類文明的10位軍事家》亞歷山大(前356—前323，古希臘)漢尼拔（前247—前182，北非古國）愷撒（前102—前44，古羅馬）蘇沃洛夫（1730—1800，俄國）克勞塞維茨（1780—1831，德國）巴頓、艾森豪威爾、蒙哥馬利、朱可夫、隆美爾《與名人有約：影響人類文明的10位軍事家》亞歷山大(前35621伯納德·勞·蒙哥馬利，第一代阿拉曼的蒙哥馬利子爵（BernardLawMontgomery,1stViscountMontgomeryofAlamein，1887年11月17日－1976年3月24日），英國陸軍元帥，第二次世界大戰(zhàn)中著名的軍事指揮官之一，以指揮“阿拉曼戰(zhàn)役”著稱于世。伯納德·勞·蒙哥馬利，第一代阿拉曼的蒙哥馬利子爵（Berna22在第一次世界大戰(zhàn)中，隆美爾轉(zhuǎn)戰(zhàn)法國、羅馬巴亞和意大利戰(zhàn)場(chǎng)。他意志堅(jiān)強(qiáng)，勇猛過人，刻苦耐勞，善用計(jì)謀。從底層逐步成長。成為一戰(zhàn)傳奇人物。1940年2月15日，他升任第7裝甲師師長。從此，隆美爾進(jìn)入了他軍事上的黃金時(shí)代。1943年8月，希特勒起用隆美爾，任命他為駐意大利北部集團(tuán)軍司令。“橫掃英軍如卷席”，獲“沙漠之狐”稱號(hào)。在第一次世界大戰(zhàn)中，隆美爾轉(zhuǎn)戰(zhàn)法國、羅馬巴亞和意大利戰(zhàn)場(chǎng)。他23在第二次世界大戰(zhàn)的璀璨將星中，能做到生前顯赫，死后殊榮不斷，特別是被敵對(duì)雙方都認(rèn)可的，也惟有他一人。支持他的人將其稱為納粹的戰(zhàn)神，其高超的軍事素質(zhì)和出色戰(zhàn)術(shù)才能受到了許多軍事愛好者，甚至是著名軍事家的尊敬和崇拜。英國戰(zhàn)時(shí)首相溫斯頓·丘吉爾就曾評(píng)價(jià)他是一位大膽與熟練的對(duì)手，一位偉大的將軍。在第二次世界大戰(zhàn)的璀璨將星中，能做到生前顯赫，死后殊榮不斷，241、墨索里尼的豪賭魯?shù)婪颉じ窭R亞尼（外號(hào)“屠夫”）----阿奇博爾德·韋維爾2、英軍大獲全勝3、隆美爾臨危受命英軍統(tǒng)帥：尼姆----奧康納----韋維爾----奧金萊克----戈特（未任，罹難）----拉姆斯登（代司令）----蒙哥馬利1、墨索里尼的豪賭25強(qiáng)者是不斷挑戰(zhàn)自己-人教課標(biāo)版課件26《蒙哥馬利傳》：蒙哥馬利1887年11月17日生于倫敦。他的母親名叫莫德，是維多利亞女王時(shí)代一個(gè)名叫法勒的修道院院長的女兒。莫德16歲時(shí)嫁給亨利·蒙哥馬利，當(dāng)時(shí)亨利已34歲，在法勒手下任副牧師，伯納德·勞·蒙哥馬利是他們的第四個(gè)孩子。蒙哥馬利2歲時(shí)，他們?nèi)疫w往偏遠(yuǎn)荒涼的塔斯馬尼亞，后來父親在那里做了大主教。離開繁華的倫敦，蒙哥馬利一家跌入了艱難的境地，以致后來他在回憶錄中說：“我的童年是不幸的。”《蒙哥馬利傳》：蒙哥馬利1887年11月17日生于倫敦。他的27《蒙哥馬利傳》：在塔斯馬尼亞，蒙哥馬利的學(xué)習(xí)成績使亨利主教夫婦非常難過。在英文作文方面，他幾乎沒有學(xué)到什么東西；在神學(xué)方面，他的論文“十分差勁”；在數(shù)學(xué)方面，盡管稍有進(jìn)步，但絕對(duì)趕不上其他同學(xué)；在拉丁文、法文、科學(xué)和藝術(shù)方面，成績都在“尚可”以下。尤其使他的父母難堪的是，他曾在神學(xué)課中因散布歪詩而挨過校長的棍子。《蒙哥馬利傳》：在塔斯馬尼亞，蒙哥馬利的學(xué)習(xí)成績使亨利主教夫28《蒙哥馬利傳》：1902年1月，伯納德在上圣保羅學(xué)校的第一天便自己作主，選擇了“陸軍”班。亨利希望自己的兒子當(dāng)牧師，一聽說他想當(dāng)軍人，不免大失所望?；蛟S是受長兄哈羅德的投筆從戎的影響，或許是他覺得陸軍班功課不會(huì)太緊。總之，他下定決心以后，便拒絕更改。主教明智地接受了他的選擇，認(rèn)為這是天意，便不再說什么了?？墒牵聟s不那么容易讓步，于是母子間又爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。結(jié)果，伯納德平生第一次贏得了勝利?！睹筛珩R利傳》：1902年1月，伯納德在上圣保羅學(xué)校的第一天29《蒙哥馬利傳》：他想當(dāng)一名陸軍軍官，進(jìn)桑德赫斯特英國皇家軍事學(xué)院，但必須首先經(jīng)過考試。當(dāng)時(shí)，伯納德已是18歲半，校方對(duì)他的評(píng)語是：“從年紀(jì)看，該生是個(gè)落伍者。如果他想上桑德赫斯特皇家軍事學(xué)院，就必須努力加油才行。”這份報(bào)告使伯納德受到很大震動(dòng)，意識(shí)到自己正處于一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，必須潛心學(xué)習(xí)才行。從此他便刻苦用功，奮力追趕……1906年秋，伯納德參加了軍事學(xué)院的入學(xué)考試，在被錄取的177名考生中，他排在第72位?！睹筛珩R利傳》：他想當(dāng)一名陸軍軍官，進(jìn)桑德赫斯特英國皇家軍事30《蒙哥馬利傳》：1920年1月，他獲準(zhǔn)入坎伯利參謀學(xué)院深造。在他認(rèn)為純粹是教一些“完全過時(shí)和不現(xiàn)實(shí)的東西”的這所軍事學(xué)府里，他開始形成了自己關(guān)于軍事、戰(zhàn)爭(zhēng)以及軍事家品格的思想。他的一些想法和軍事學(xué)術(shù)觀點(diǎn)與學(xué)院是相左的，被認(rèn)為固執(zhí)、非正統(tǒng)和剛愎自用。一年后，蒙哥馬利畢業(yè)回到部隊(duì)?！睹筛珩R利傳》：1920年1月，他獲準(zhǔn)入坎伯利參謀學(xué)院深造。31《蒙哥馬利傳》：前后6年的教官生涯，對(duì)蒙哥馬利最終由職業(yè)軍人轉(zhuǎn)變?yōu)檐娛录沂鞘种匾?。這期間，他發(fā)表了《步兵訓(xùn)練教范》等軍事著述，較系統(tǒng)地闡述了他的軍事思想。其中最引人注目的，是他關(guān)于部隊(duì)士氣的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，士氣是一個(gè)軍隊(duì)能否取得勝利的至關(guān)重要的因素，不能把部隊(duì)看作是“被驅(qū)趕著在金屬屏障后面向前沖的一堆人肉”，應(yīng)該愛兵，使士兵感到溫暖，從而激發(fā)他們的勇氣和獻(xiàn)身精神。他還特別關(guān)心學(xué)員，注意培養(yǎng)那些有潛力的青年軍官。這些思想和做法，成為他以后軍事生涯中的不變準(zhǔn)則和制勝法寶。夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。《蒙哥馬利傳》：前后6年的教官生涯，對(duì)蒙哥馬利最終由職業(yè)軍人32《蒙哥馬利傳》：幾乎沒有一個(gè)消息是令人鼓舞的，整個(gè)盟軍陷入了一片慌亂。在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)面前，蒙哥馬利再一次顯示了一個(gè)杰出軍人的良好素質(zhì)，他表現(xiàn)得異常鎮(zhèn)定。許多人后來回憶說，蒙哥馬利在那段時(shí)間不僅從容自信，甚至還養(yǎng)成了巡視前線、指揮作戰(zhàn)、進(jìn)餐、就寢等等一切都嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行的刻板習(xí)慣，說他“具有一種在自己周圍創(chuàng)造沙漠中的寧靜綠洲的訣竅”。蒙哥馬利的自信和鎮(zhèn)定，使第三師在險(xiǎn)惡的局勢(shì)中巍然屹立，極為有效地阻擊著德軍的進(jìn)攻。此后盟軍開始潮水般地后撤。第三師一直堅(jiān)守到最后關(guān)頭，才開始有秩序地撤離?！睹筛珩R利傳》：幾乎沒有一個(gè)消息是令人鼓舞的，整個(gè)盟軍陷入了33《蒙哥馬利傳》：蒙哥馬利再次統(tǒng)領(lǐng)第三師后，只用了10多天時(shí)間就在薩摩塞特完成了整編，接受了新裝備。1940年7月，蒙哥馬利被任命為第五軍軍長。他在這個(gè)軍里推行了一系列大刀闊斧的改革，舉行師以上大規(guī)模軍事演習(xí)，培養(yǎng)士兵的吃苦耐勞精神和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。他要求部隊(duì)“無論雨、雪、冰、泥，無論好天氣還是壞天氣，白天還是黑夜，我軍都必須比德軍善戰(zhàn)”。一年后，當(dāng)他調(diào)任東南軍區(qū)司令時(shí)，第五軍已經(jīng)成為一支能在任何惡劣條件下英勇作戰(zhàn)的一流的部隊(duì)。《蒙哥馬利傳》：蒙哥馬利再次統(tǒng)領(lǐng)第三師后，只用了10多天時(shí)間34《蒙哥馬利傳》：第二次世界大戰(zhàn)的北非戰(zhàn)場(chǎng)，若干年后成了蒙哥馬利輝煌軍事生涯的里程碑。但在1942年8月中旬前后，那里差不多是死亡之海。德國大名鼎鼎的以沙漠坦克戰(zhàn)著稱的常勝將軍“沙漠之狐”隆美爾，指揮著他的黑甲蟲般的坦克群，把這里攪得天昏地暗。而這時(shí)作為隆美爾直接對(duì)手的蒙哥馬利，對(duì)沙漠戰(zhàn)還幾乎是一無所知。打敗隆美爾，這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)神話，但是蒙哥馬利料定它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)?！睹筛珩R利傳》：第二次世界大戰(zhàn)的北非戰(zhàn)場(chǎng)，若干年后成了蒙哥馬35《蒙哥馬利傳》：后來有人評(píng)價(jià)這次戰(zhàn)役，認(rèn)為蒙哥馬利從中贏得了3個(gè)非同尋常的收獲：一是成為軍中“偶像”。蒙哥馬利鎮(zhèn)定自若、瀟灑果決的指揮風(fēng)格給了第八集團(tuán)軍官兵深刻印象，他們對(duì)他信任極了。從哈勒法山戰(zhàn)役時(shí)起，蒙哥馬利便開始戴一頂澳大利亞軍帽，這頂黑色扁平軟帽上，除有一枚英軍帽徽外，還綴有蒙哥馬利視察一個(gè)戰(zhàn)車團(tuán)時(shí)，他們送給他的一枚裝甲兵軍徽。這頂雙星軟帽后來成了蒙哥馬利同時(shí)也是“勝利”的標(biāo)志，它的出現(xiàn)具有不可思議的號(hào)召力。直到二戰(zhàn)結(jié)束，蒙哥馬利一直戴著它，它像它主人的名字一樣惹人注目?！睹筛珩R利傳》：后來有人評(píng)價(jià)這次戰(zhàn)役，認(rèn)為蒙哥馬利從中贏得了36《蒙哥馬利傳》：5月12日，德軍有組織的抵抗全部停止，被俘24．8萬人，倉庫、堆棧、重兵器和裝備器材等全被英美聯(lián)軍繳獲，除極少數(shù)潰竄崩條半島外，德非洲軍團(tuán)全軍覆沒，非洲戰(zhàn)事宣告結(jié)束。蒙哥馬利的晚年，仍然保持著他所認(rèn)為的英國士兵的形象，艱難時(shí)堅(jiān)定沉著，勝利時(shí)仁慈寬大。直至生命的終了，他都是一名軍人。1976年3月25日，蒙哥馬利元帥在原籍平靜去世。《蒙哥馬利傳》：5月12日，德軍有組織的抵抗全部停止，被俘237在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實(shí)自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機(jī)會(huì)。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個(gè)酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r(shí)，每個(gè)人都能從角色中看到自已。高冷孤獨(dú)的安迪，獨(dú)立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強(qiáng)的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個(gè)好HR，換了新工作后也是拼命爭(zhēng)取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機(jī)聽課，處理文件；就連那個(gè)嬉皮的曲筱瀟也會(huì)在新年之際為了一單生意飛到境外……其實(shí)她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個(gè)人都像個(gè)負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點(diǎn)兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個(gè)年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€(gè)“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，但這個(gè)給她帶來了壓力。她的英語不好，有時(shí)批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個(gè)洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個(gè)合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個(gè)人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報(bào)了個(gè)英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對(duì)話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷停程烨那姆帕藥妆居⑽臅谒郎?，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎(jiǎng)金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個(gè)社會(huì)很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個(gè)段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個(gè)社會(huì)講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會(huì)守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場(chǎng)大鱷是