外交事業(yè)的發(fā)展課件-人教版

第二節(jié)外交事業(yè)的發(fā)展第二節(jié)外交事業(yè)的發(fā)展1重點：中美關系的改善難點：80年代外交政策的調整。施教重點與難點重點：施教重點與難點2基礎知識目標A識記：中美關系的改善；中蘇關系的惡化；尼克松訪和《中美聯(lián)合公報》的簽定；中日關系的發(fā)展；新時期的外交方針。B理解主要的歷史概念；大國沙文主義；一大片方針；三個世界的劃分C綜和：中美關系的改善的原因基礎知識目標3思想理論教育目標A識記：70年代中美關系的改善，中國在聯(lián)合國合法權利的恢復同中國建交熱潮的出現(xiàn)，表明從50年代美國孤立封鎖中國所形成的外交僵局被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面。B理解：新時期的外交方針調整，適應了國際形勢的發(fā)展和國內社會主義建設的需要，從而使中國為世界的和平與發(fā)展，發(fā)揮日益重要的作用。思想理論教育目標4能力培養(yǎng)目標A概述歷史過程的能力——70年代中國對外關系的主要成就B探析歷史事件的能力——中美關系的改善的原因。C辨析歷史圖片的對錯能力——毛澤東與尼克松會見的兩幅圖片能力培養(yǎng)目標5

教法情景圖示討論的綜合利用加上多媒體輔助教學教法6學法探究式學習以問題為中心進行組織，按照“創(chuàng)設問題情境——提供科學依據——探求問題解決方法——得出科學結論”的程序進行學法以問題為中心進行組織，按照“創(chuàng)設問題情境——提供科學依據7

施教程序以“發(fā)展”進行知識點系統(tǒng)構架，分三部分：60年代從惡化到改善；70年代的突破和轉機；80年代外交的調整。以此安排教學程序。施教程序8憶舊導新提問：新中國初期外交取得成就的最根本原因是什么？指出：此后不管國際風云任何變幻，我們始終堅持這一根本原則，不斷取得新的更大的成就。憶舊導新9導之以路一、60年代外交從惡化到改善設疑：60年代與建國初期相比，外交環(huán)境有何變化，具體表現(xiàn)在那里？導之以路一、60年代外交從惡化到改善設疑：60年代與建國初10中國邊防士兵與入侵的蘇軍交涉中國邊防士兵與入侵的蘇軍交涉11討論：美國敵視中國并不奇怪，為什么蘇聯(lián)同中國交惡呢？或者說中蘇關系惡化的根本原因是什么？點撥：蘇聯(lián)提出與中國共同建立長波電臺聯(lián)合艦隊，中國為何拒絕？討論：美國敵視中國并不奇怪，為什么蘇聯(lián)同中國交惡呢？或者說中12設疑：對于蘇聯(lián)大國沙文主義行徑，中方的態(tài)度是什么？這說明了什么？設疑：如何改善我們外交困境呢？點撥：誰會是我們真正的朋友呢？

設疑：對于蘇聯(lián)大國沙文主義行徑，中方的態(tài)度是什么？這說明了什131963－1964年周恩來訪問了亞非十四個國家。圖為周恩來出訪巴基斯坦1963－1964年周恩來訪問了亞非十四個國家。14導之以路二、70年代外交的突破和轉機能力培養(yǎng)目標探析歷史事件的能力——中美關系的改善的原因。創(chuàng)設問題情境1、你覺得如何才能打破外交僵局、擺脫外交困境？

乒乓外交

基辛格訪華

尼克松訪華2、試想如果你處于中美雙方領導人的位置，你將出于什么考慮來改善彼此的關系？

導之以路二、70年代外交的突破和轉機能力培養(yǎng)目標15提供科學依據

背景資料

60年代末70年代初，冷戰(zhàn)的色彩越來越濃，世界戰(zhàn)略格局已經發(fā)生重大變化。1、蘇聯(lián)軍事力量迅速發(fā)展。1969年年中，蘇聯(lián)洲際導彈增至1060枚趕上美國，同時蘇聯(lián)還開始發(fā)展和部署反彈道導彈系統(tǒng)趕到了美國前面，而且蘇聯(lián)建成一支能對美國造成威脅的遠洋海軍。這一切使美國日益感到蘇聯(lián)已成為“非常強大有力和咄咄逼人的競爭者”。2、與此同時，中蘇關系發(fā)生急劇變化。1969年3月，蘇軍入侵烏蘇里江主航道中國一側的珍寶島，中蘇兩國軍隊發(fā)生激烈交火，珍寶島之戰(zhàn)將惡化的中蘇關系降到冰點。中蘇邊境陳兵百萬，劍拔弩張，大規(guī)模軍事沖突有一觸即發(fā)之勢，這一切使中國人感到蘇聯(lián)已經蛻變?yōu)橐粋€“社會帝國主義”國家，比美國更富有侵略性。提供科學依據背景資料60年代末70年代初16探求問題解決方法

制定外交戰(zhàn)略的根本出發(fā)點是什么？當時中國最大的國家利益是什么？探求問題解決方法制定外交戰(zhàn)略的根本出發(fā)點是什么？17得出科學結論從中國來說：

1、從整體上打破外交僵局，改善國際地位；2、牽制和對付來自于蘇聯(lián)的威脅，緩解國家安全壓力；3、有助于解決臺灣問題，實現(xiàn)中國統(tǒng)一。得出科學結論從中國來說：1、從整體上打破外交僵局，改善國18從美國來講：得出科學結論1、認識到中國在國際事務中的重要，承認孤立中國政策的失??；2、增加對付蘇聯(lián)的資本，打中國牌牽制蘇聯(lián)。3、希望進入中國市場，獲取經濟利益。從美國來講：得出科學結論1、認識到中國在國際事務中的重要，承19《中美聯(lián)合公報》簽定，并非意味兩國建交，而是實現(xiàn)兩國關系的正?；?。資料：雙方聲明：——中美兩國關系走向正?；欠纤袊业睦娴模弧p方都希望減少國際軍事沖突的危險；——任何一方都不應該在亞洲——太平洋地區(qū)謀求霸權，每一方都反對任何其他國家或國家集團建立這種霸權的努力；……雙方都認為，任何大國與另一大國進行勾結反對其他國家，或者大國在世界上劃分利益范圍，那都是違背世界各國人民利益的。－－摘自《中美聯(lián)合公報》思考：如何評價中美關系的改善？《中美聯(lián)合公報》簽定，并非意味兩國建交，而是實現(xiàn)兩國關系的正20中美關系改善后，在世界范圍出現(xiàn)了哪些有利于我國的變化？

能力培養(yǎng)目標概述歷史過程的能力——70年代中國對外關系的主要成就識記：70年代中美關系的改善，中國在聯(lián)合國合法權利的恢復同中國建交熱潮的出現(xiàn)，表明從50年代美國孤立中國所形成的外交僵局被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面。中美關系改善后，在世界范圍出現(xiàn)了哪些有利于我國的變化？21導之以路三、80年代外交的調整設疑：鄧小平關于戰(zhàn)爭的看法對不對？當今世界的主題是什么？探討：既然80年代以后和平和發(fā)展成為主題，那么你認為我國外交方針應如何調整呢？討論：80年代外交方針的調整依據是什么？有何成效？新時期的外交方針調整，適應了國際形勢的發(fā)展和國內社會主義建設的需要，從而使中國為世界的和平與發(fā)展，發(fā)揮日益重要的作用。導之以路三、80年代外交的調整設疑：鄧小平關于戰(zhàn)爭的看法對不22重現(xiàn)主題60年代惡化中美關系緊張中蘇同盟破裂“兩只拳頭回擊”改善“一大片”70年代突破和轉機關鍵中美關系正?；腥瞻罱徽；?lián)合國合法利的恢復推動建交熱潮80年代調整鄧小平對戰(zhàn)爭的看法無敵國外交奉行不結盟政策重視發(fā)展第三世界國家的關系積極開展與周邊國家的睦鄰友好關系堅持長期對外交開放的基本國策重現(xiàn)主題60年代惡化中美關系緊張中蘇同盟破裂“兩只拳頭回擊”23再留懸念

最后讓我們將目光投向今日之中國。假如由你來制定90年代跨世紀中國外交戰(zhàn)略，你將以什么為依據，遵循那些原則，會以什么姿態(tài)面對21世紀呢？江澤民主席出席聯(lián)合國成立五十周年特別紀念會議亞太經合組織（APEC）上海峰會立足亞太面向世界再留懸念最后讓我們將目光投向今日之中國。假如由你來制定924

布置作業(yè)請看毛澤東與尼克松會見的兩幅照片，你判斷哪副符合1972年尼克松訪華時會見的情景，說出你的理由。布置作業(yè)請看毛澤東與尼克松會見的兩幅照片，你判斷哪副符25謝謝各位老師謝謝各位老師26我站在新西蘭文化節(jié)的演講臺上，聲音有一點顫抖。我在宣布一個非常重大的事件，那消息經由我面前的話筒，變成振奮人心的一刻：屬于新西蘭華人的讀書會終于成立，而我是會長之一，帶著作家的身份。我的身后是國會議員和文化領事，面前是令我睜不開眼的閃光燈。我閉上眼睛，真怕睜開眼又回到兩年前的景象。那時我在新西蘭的中餐館里打工，頂著國內優(yōu)秀大學畢業(yè)生的頭銜，人人掠過我的面孔，只關心面前的桌子有沒有被我擦得锃亮。沒文化的人最易拿金錢為人貼上階級的標簽，那一年我是最落魄也最沉默的那一個，溫和軟弱，看起來并不需要被賦予什么過多的關懷，又能承受相當?shù)钠畚?。我在與朋友講這段經歷的時候，心中還頗有感慨：“人為什么可以這么冷漠？所有人都排擠我，逼得我在午休的時候獨守休息室的角落，看完一本又一本書，那成為我每日半個小時的逃離?！敝钡胶髞碛辛诵┓e蓄，不必再去中餐館用委屈換生存，每當遇到壓力，朋友總是說：“去度假吧，去逛街吧，不要這么壓榨自己了！”我總是這樣回復：“不，給我半個小時讀書，那才是我需要的安全?！庇卸嗌俟陋毜臅r光，書籍賦予我絕對的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等車的間歇，或找一處清靜的角落……一本書撥開沉重的孤獨，讓凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。讀書先是我的安全，后又成為我的成長。想起一次家庭聚餐，我那正讀高中的表妹曾說：“學習有什么用啊？我的同學輟學后去餐館干活，幾個月就當上了經理！每個月工資5000元！這不比考個好大學有用得多嗎？一席話令所有人停下杯箸。終于有長輩打破平靜：“讀書有什么用呢？讀書的用途，就在于讓你看到，有些人，可能這輩子就只賺那5000元了。”我后來才知道，原來超出5000元的那部分，就是讀書可以改變的命運。2有過幾年艱苦的時刻，在異鄉(xiāng)獨自打拼，整個人像浮萍一樣四處漂泊，心也失去?？康牡胤?。沒有親人的擁抱，沒有朋友的安撫，我唯一的堅持，就是讀書。幾年中讀過很多本書，很多次閱讀都在碎片時間中發(fā)生還記得在求學時攢下課間時間飛速翻過幾頁書，還有在打工結束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就著一本書的喜悅。我從那些為自己“偷”出來的閱讀時光中，讀到了托尼和莫琳的堅持，讀到了龍應臺的溫情，讀到了歐·亨利的睿智，讀到了汪曾祺的真實，讀到了卡佛的另類……讀到了這世間別處的生活，還有那其中的希望。現(xiàn)在回想起來，那為閱讀去尋找的時光竟是如此珍貴，令我在幾年后讀到嚴歌苓在異國求學時的經歷而無比動容——她曾因為在巴士上忘情讀書而落下為友人買的禮物，而我則是因為讀到某個精彩的篇章坐過了一站又一站《當哈利遇見薩莉》的編劇諾拉·埃夫隆談起閱讀曾俏皮地說：“有一種感覺叫‘深海眩暈，它指的是深海潛水員在海底停留太久而不知道海面在哪一個方向的感覺。浮出水面后，他可能會得潛水病，這是一種從高氣壓驟然進入低氣壓環(huán)境而致身體一時無法適應的病癥。當我從書的深海出到現(xiàn)實的水面時，也會得這種病。”其實，很多美妙的想法是從閱讀中來的。我開始重拾寫作的夢想，在做餐館女招待的其他時間，把零碎的想法寫在小紙條上，我那第一篇描述異國生活的文字就從閱讀中來。無論是那幾年讀的書，還是堅持把兩年沒日沒夜的拼搏拿去做讀文憑的學費，兩種讀書的形式，都賦予我一定程度的智慧和修養(yǎng)：我的寫作事業(yè)終于開始，一篇文字變成幾篇文字再匯聚成一本書。我不用再做那個手忙腳亂的女招待，我可以成為專心寫作的小作者，在艷陽天的沙灘上構思文章，那些年讀過的書帶我去過另一種人生。我開始看到自己的書出現(xiàn)在暢銷書的榜單上，開始接受合集的邀請，開始看到有朋友請我為新書作序，開始聽到“楊老師”這樣的稱呼，開始學習接受新的身份，也開始站在舞臺中央，話筒的前面，成為聚光燈下的那個人物…這便是文字所給予我的超越那5000元的命運。3無法想象若那些日子里沒有知識的填補，現(xiàn)在的自己會過著怎樣的人生，是否拎著抹布，拖著掃把，在老板的呵斥下小心翼翼，獨自咽下委屈……太多人對成功有種狹隘的認識，以為這只是金錢的另一種說法，然而成功卻往往有著超越經濟層次的意義，讀書是性價比最高的成功之道，使人的物質與精神都漸漸走向豐盈，不再對自己所喜愛的事物失去掌控權。有人問：“讀了那么多書也記不住，怎么辦？”說過：“讀過的書，哪怕不記得了，卻依然存在著，在談吐中，在氣質里，在胸襟的無涯，在精神的深遠?！鄙钜詾槿弧Ｒ苍S讀書改變不了全部的命運，但可以改變一部分，請用我們有限的生命，去牢牢抓緊可以為之努力的事情，并且盡力使它成為，得以改變命運的那個部分吧。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，盡管還有不舍，卻沒有人能夠阻擋它前行的腳步，來不及細細品味，我們已踏上了新的旅程。走過的路，有過迷茫，有過心酸，但都只為了抵達。一個人走過了青山綠水，經過了人情冷暖，體味過了五味雜塵，心中便多了一份厚重。人這一輩子能做到看山是山看，看水是水，一定是經過了一番酸甜苦辣的領悟，卸下鮮衣努馬，開始理解生活，化干戈為玉帛，懂得與這世界溫柔相待。無論是在平淡的日子里，還是在迷茫低落的時候，我都盡量靠近陽光，喜歡在陽光下眺望，只為尋一抹亮色，只要有陽光在，希望就在。生活難免會有高低浮沉，歲月總會有寒來暑往，請相信命運給予的一切，都是最好的安排。無論是好的壞的，堅持住了，就會變成照亮你前行的燈盞。一個人在塵世中行走，無論多么堅強，都會有孤單無助的時候，于是便渴望被關愛，但生活總是忽明忽暗，緣份總有聚散離合，誰又能真正參透，慢慢的學會了抱緊自己，苦而不言，痛而不語。林語堂說，我們最重要的不是去計較真與偽，得與失，名與利，貴與賤，富與貧，而是如何好好地快樂度日，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩意。盡管日子很平淡，卻也有閃光的，盡管會有一地雞毛的瑣事，卻也會有開心和快樂，人生不如意事十之八九，如若我們不抱怨，湖涂一些，煩惱就會少些，日子即便是平庸，但也活得踏實安不知從什么時候開始，生活多了一些責任。人到中年，與歲月已是隔著幾重山水，曾經我們都想活成自己的模樣，卻不得不向生活妥協(xié)，曾經我們都曾想用雙手握緊光陰，卻也不得不隨波逐流。生活實苦，沒有誰的天空永遠陽光明媚，也許只有熬過了不如意，才能更好地擁抱詩和遠方?；钪?，只要今天比昨天有一點進步，就要懂得滿足。如果你沒有梅花的清香，牡丹的華貴，那就做一株向日葵，溫暖向陽，簡簡單單，快快樂樂的過好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一個快樂的人。將美好收藏，不必糾結遺憾，也不要總是后悔彷徨，只有心胸寬廣，才能釋然，只有懂得取舍，才能接近幸福。歲月深重，陽光滿目是日子，大雨傾城也是日子，陰與晴，風景自在人心，微笑是一種力量，能選擇微笑時，請一定不要憂傷。一個人，能做到不被環(huán)境左右，不被天氣變化影響，始終與自己微笑明亮著，就是最好的修行。攬一份從容，一起見證歲月的美，將心停泊在溫暖明媚的地方，未來的路上，微笑向暖，安之若素。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，盡管還有不舍，卻沒有人能夠阻擋它前行的腳步，來不及細細品味，我們已踏上了新的旅程。走過的路，有過迷茫，有過心酸，但都只為了抵達。一個人走過了青山綠水，經過了人情冷暖，體味過了五味雜塵，心中便多了一份厚重。人這一輩子能做到看山是山看，看水是水，一定是經過了一番酸甜苦辣的領悟，卸下鮮衣努馬，開始理解生活，化干戈為玉帛，懂得與這世界溫柔相待。無論是在平淡的日子里，還是在迷茫低落的時候，我都盡量靠近陽光，喜歡在陽光下眺望，只為尋一抹亮色，只要有陽光在，希望就在。生活難免會有高低浮沉，歲月總會有寒來暑往，請相信命運給予的一切，都是最好的安排。無論是好的壞的，堅持住了，就會變成照亮你前行的燈盞。一個人在塵世中行走，無論多么堅強，都會有孤單無助的時候，于是便渴望被關愛，但生活總是忽明忽暗，緣份總有聚散離合，誰又能真正參透，慢慢的學會了抱緊自己，苦而不言，痛而不語。林語堂說，我們最重要的不是去計較真與偽，得與失，名與利，貴與賤，富與貧，而是如何好好地快樂度日，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩意。盡管日子很平淡，卻也有閃光的，盡管會有一地雞毛的瑣事，卻也會有開心和快樂，人生不如意事十之八九，如若我們不抱怨，湖涂一些，煩惱就會少些，日子即便是平庸，但也活得踏實安不知從什么時候開始，生活多了一些責任。人到中年，與歲月已是隔著幾重山水，曾經我們都想活成自己的模樣，卻不得不向生活妥協(xié)，曾經我們都曾想用雙手握緊光陰，卻也不得不隨波逐流。生活實苦，沒有誰的天空永遠陽光明媚，也許只有熬過了不如意，才能更好地擁抱詩和遠方?；钪灰裉毂茸蛱煊幸稽c進步，就要懂得滿足。如果你沒有梅花的清香，牡丹的華貴，那就做一株向日葵，溫暖向陽，簡簡單單，快快樂樂的過好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一個快樂的人。將美好收藏，不必糾結遺憾，也不要總是后悔彷徨，只有心胸寬廣，才能釋然，只有懂得取舍，才能接近幸福。歲月深重，陽光滿目是日子，大雨傾城也是日子，陰與晴，風景自在人心，微笑是一種力量，能選擇微笑時，請一定不要憂傷。一個人，能做到不被環(huán)境左右，不被天氣變化影響，始終與自己微笑明亮著，就是最好的修行。攬一份從容，一起見證歲月的美，將心停泊在溫暖明媚的地方，未來的路上，微笑向暖，安之若素。我站在新西蘭文化節(jié)的演講臺上，聲音有一點顫抖。我在宣布一個非27第二節(jié)外交事業(yè)的發(fā)展第二節(jié)外交事業(yè)的發(fā)展28重點：中美關系的改善難點：80年代外交政策的調整。施教重點與難點重點：施教重點與難點29基礎知識目標A識記：中美關系的改善；中蘇關系的惡化；尼克松訪和《中美聯(lián)合公報》的簽定；中日關系的發(fā)展；新時期的外交方針。B理解主要的歷史概念；大國沙文主義；一大片方針；三個世界的劃分C綜和：中美關系的改善的原因基礎知識目標30思想理論教育目標A識記：70年代中美關系的改善，中國在聯(lián)合國合法權利的恢復同中國建交熱潮的出現(xiàn)，表明從50年代美國孤立封鎖中國所形成的外交僵局被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面。B理解：新時期的外交方針調整，適應了國際形勢的發(fā)展和國內社會主義建設的需要，從而使中國為世界的和平與發(fā)展，發(fā)揮日益重要的作用。思想理論教育目標31能力培養(yǎng)目標A概述歷史過程的能力——70年代中國對外關系的主要成就B探析歷史事件的能力——中美關系的改善的原因。C辨析歷史圖片的對錯能力——毛澤東與尼克松會見的兩幅圖片能力培養(yǎng)目標32

教法情景圖示討論的綜合利用加上多媒體輔助教學教法33學法探究式學習以問題為中心進行組織，按照“創(chuàng)設問題情境——提供科學依據——探求問題解決方法——得出科學結論”的程序進行學法以問題為中心進行組織，按照“創(chuàng)設問題情境——提供科學依據34

施教程序以“發(fā)展”進行知識點系統(tǒng)構架，分三部分：60年代從惡化到改善；70年代的突破和轉機；80年代外交的調整。以此安排教學程序。施教程序35憶舊導新提問：新中國初期外交取得成就的最根本原因是什么？指出：此后不管國際風云任何變幻，我們始終堅持這一根本原則，不斷取得新的更大的成就。憶舊導新36導之以路一、60年代外交從惡化到改善設疑：60年代與建國初期相比，外交環(huán)境有何變化，具體表現(xiàn)在那里？導之以路一、60年代外交從惡化到改善設疑：60年代與建國初37中國邊防士兵與入侵的蘇軍交涉中國邊防士兵與入侵的蘇軍交涉38討論：美國敵視中國并不奇怪，為什么蘇聯(lián)同中國交惡呢？或者說中蘇關系惡化的根本原因是什么？點撥：蘇聯(lián)提出與中國共同建立長波電臺聯(lián)合艦隊，中國為何拒絕？討論：美國敵視中國并不奇怪，為什么蘇聯(lián)同中國交惡呢？或者說中39設疑：對于蘇聯(lián)大國沙文主義行徑，中方的態(tài)度是什么？這說明了什么？設疑：如何改善我們外交困境呢？點撥：誰會是我們真正的朋友呢？

設疑：對于蘇聯(lián)大國沙文主義行徑，中方的態(tài)度是什么？這說明了什401963－1964年周恩來訪問了亞非十四個國家。圖為周恩來出訪巴基斯坦1963－1964年周恩來訪問了亞非十四個國家。41導之以路二、70年代外交的突破和轉機能力培養(yǎng)目標探析歷史事件的能力——中美關系的改善的原因。創(chuàng)設問題情境1、你覺得如何才能打破外交僵局、擺脫外交困境？

乒乓外交

基辛格訪華

尼克松訪華2、試想如果你處于中美雙方領導人的位置，你將出于什么考慮來改善彼此的關系？

導之以路二、70年代外交的突破和轉機能力培養(yǎng)目標42提供科學依據

背景資料

60年代末70年代初，冷戰(zhàn)的色彩越來越濃，世界戰(zhàn)略格局已經發(fā)生重大變化。1、蘇聯(lián)軍事力量迅速發(fā)展。1969年年中，蘇聯(lián)洲際導彈增至1060枚趕上美國，同時蘇聯(lián)還開始發(fā)展和部署反彈道導彈系統(tǒng)趕到了美國前面，而且蘇聯(lián)建成一支能對美國造成威脅的遠洋海軍。這一切使美國日益感到蘇聯(lián)已成為“非常強大有力和咄咄逼人的競爭者”。2、與此同時，中蘇關系發(fā)生急劇變化。1969年3月，蘇軍入侵烏蘇里江主航道中國一側的珍寶島，中蘇兩國軍隊發(fā)生激烈交火，珍寶島之戰(zhàn)將惡化的中蘇關系降到冰點。中蘇邊境陳兵百萬，劍拔弩張，大規(guī)模軍事沖突有一觸即發(fā)之勢，這一切使中國人感到蘇聯(lián)已經蛻變?yōu)橐粋€“社會帝國主義”國家，比美國更富有侵略性。提供科學依據背景資料60年代末70年代初43探求問題解決方法

制定外交戰(zhàn)略的根本出發(fā)點是什么？當時中國最大的國家利益是什么？探求問題解決方法制定外交戰(zhàn)略的根本出發(fā)點是什么？44得出科學結論從中國來說：

1、從整體上打破外交僵局，改善國際地位；2、牽制和對付來自于蘇聯(lián)的威脅，緩解國家安全壓力；3、有助于解決臺灣問題，實現(xiàn)中國統(tǒng)一。得出科學結論從中國來說：1、從整體上打破外交僵局，改善國45從美國來講：得出科學結論1、認識到中國在國際事務中的重要，承認孤立中國政策的失?。?、增加對付蘇聯(lián)的資本，打中國牌牽制蘇聯(lián)。3、希望進入中國市場，獲取經濟利益。從美國來講：得出科學結論1、認識到中國在國際事務中的重要，承46《中美聯(lián)合公報》簽定，并非意味兩國建交，而是實現(xiàn)兩國關系的正?；?。資料：雙方聲明：——中美兩國關系走向正常化是符合所有國家的利益的；——雙方都希望減少國際軍事沖突的危險；——任何一方都不應該在亞洲——太平洋地區(qū)謀求霸權，每一方都反對任何其他國家或國家集團建立這種霸權的努力；……雙方都認為，任何大國與另一大國進行勾結反對其他國家，或者大國在世界上劃分利益范圍，那都是違背世界各國人民利益的。－－摘自《中美聯(lián)合公報》思考：如何評價中美關系的改善？《中美聯(lián)合公報》簽定，并非意味兩國建交，而是實現(xiàn)兩國關系的正47中美關系改善后，在世界范圍出現(xiàn)了哪些有利于我國的變化？

能力培養(yǎng)目標概述歷史過程的能力——70年代中國對外關系的主要成就識記：70年代中美關系的改善，中國在聯(lián)合國合法權利的恢復同中國建交熱潮的出現(xiàn)，表明從50年代美國孤立中國所形成的外交僵局被打破，我國外交出現(xiàn)了新局面。中美關系改善后，在世界范圍出現(xiàn)了哪些有利于我國的變化？48導之以路三、80年代外交的調整設疑：鄧小平關于戰(zhàn)爭的看法對不對？當今世界的主題是什么？探討：既然80年代以后和平和發(fā)展成為主題，那么你認為我國外交方針應如何調整呢？討論：80年代外交方針的調整依據是什么？有何成效？新時期的外交方針調整，適應了國際形勢的發(fā)展和國內社會主義建設的需要，從而使中國為世界的和平與發(fā)展，發(fā)揮日益重要的作用。導之以路三、80年代外交的調整設疑：鄧小平關于戰(zhàn)爭的看法對不49重現(xiàn)主題60年代惡化中美關系緊張中蘇同盟破裂“兩只拳頭回擊”改善“一大片”70年代突破和轉機關鍵中美關系正?；腥瞻罱徽；?lián)合國合法利的恢復推動建交熱潮80年代調整鄧小平對戰(zhàn)爭的看法無敵國外交奉行不結盟政策重視發(fā)展第三世界國家的關系積極開展與周邊國家的睦鄰友好關系堅持長期對外交開放的基本國策重現(xiàn)主題60年代惡化中美關系緊張中蘇同盟破裂“兩只拳頭回擊”50再留懸念

最后讓我們將目光投向今日之中國。假如由你來制定90年代跨世紀中國外交戰(zhàn)略，你將以什么為依據，遵循那些原則，會以什么姿態(tài)面對21世紀呢？江澤民主席出席聯(lián)合國成立五十周年特別紀念會議亞太經合組織（APEC）上海峰會立足亞太面向世界再留懸念最后讓我們將目光投向今日之中國。假如由你來制定951

布置作業(yè)請看毛澤東與尼克松會見的兩幅照片，你判斷哪副符合1972年尼克松訪華時會見的情景，說出你的理由。布置作業(yè)請看毛澤東與尼克松會見的兩幅照片，你判斷哪副符52謝謝各位老師謝謝各位老師53我站在新西蘭文化節(jié)的演講臺上，聲音有一點顫抖。我在宣布一個非常重大的事件，那消息經由我面前的話筒，變成振奮人心的一刻：屬于新西蘭華人的讀書會終于成立，而我是會長之一，帶著作家的身份。我的身后是國會議員和文化領事，面前是令我睜不開眼的閃光燈。我閉上眼睛，真怕睜開眼又回到兩年前的景象。那時我在新西蘭的中餐館里打工，頂著國內優(yōu)秀大學畢業(yè)生的頭銜，人人掠過我的面孔，只關心面前的桌子有沒有被我擦得锃亮。沒文化的人最易拿金錢為人貼上階級的標簽，那一年我是最落魄也最沉默的那一個，溫和軟弱，看起來并不需要被賦予什么過多的關懷，又能承受相當?shù)钠畚?。我在與朋友講這段經歷的時候，心中還頗有感慨：“人為什么可以這么冷漠？所有人都排擠我，逼得我在午休的時候獨守休息室的角落，看完一本又一本書，那成為我每日半個小時的逃離?！敝钡胶髞碛辛诵┓e蓄，不必再去中餐館用委屈換生存，每當遇到壓力，朋友總是說：“去度假吧，去逛街吧，不要這么壓榨自己了！”我總是這樣回復：“不，給我半個小時讀書，那才是我需要的安全?！庇卸嗌俟陋毜臅r光，書籍賦予我絕對的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等車的間歇，或找一處清靜的角落……一本書撥開沉重的孤獨，讓凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。讀書先是我的安全，后又成為我的成長。想起一次家庭聚餐，我那正讀高中的表妹曾說：“學習有什么用啊？我的同學輟學后去餐館干活，幾個月就當上了經理！每個月工資5000元！這不比考個好大學有用得多嗎？一席話令所有人停下杯箸。終于有長輩打破平靜：“讀書有什么用呢？讀書的用途，就在于讓你看到，有些人，可能這輩子就只賺那5000元了?！蔽液髞聿胖溃瓉沓?000元的那部分，就是讀書可以改變的命運。2有過幾年艱苦的時刻，在異鄉(xiāng)獨自打拼，整個人像浮萍一樣四處漂泊，心也失去?？康牡胤健]有親人的擁抱，沒有朋友的安撫，我唯一的堅持，就是讀書。幾年中讀過很多本書，很多次閱讀都在碎片時間中發(fā)生還記得在求學時攢下課間時間飛速翻過幾頁書，還有在打工結束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就著一本書的喜悅。我從那些為自己“偷”出來的閱讀時光中，讀到了托尼和莫琳的堅持，讀到了龍應臺的溫情，讀到了歐·亨利的睿智，讀到了汪曾祺的真實，讀到了卡佛的另類……讀到了這世間別處的生活，還有那其中的希望。現(xiàn)在回想起來，那為閱讀去尋找的時光竟是如此珍貴，令我在幾年后讀到嚴歌苓在異國求學時的經歷而無比動容——她曾因為在巴士上忘情讀書而落下為友人買的禮物，而我則是因為讀到某個精彩的篇章坐過了一站又一站《當哈利遇見薩莉》的編劇諾拉·埃夫隆談起閱讀曾俏皮地說：“有一種感覺叫‘深海眩暈，它指的是深海潛水員在海底停留太久而不知道海面在哪一個方向的感覺。浮出水面后，他可能會得潛水病，這是一種從高氣壓驟然進入低氣壓環(huán)境而致身體一時無法適應的病癥。當我從書的深海出到現(xiàn)實的水面時，也會得這種病?！逼鋵崳芏嗝烂畹南敕ㄊ菑拈喿x中來的。我開始重拾寫作的夢想，在做餐館女招待的其他時間，把零碎的想法寫在小紙條上，我那第一篇描述異國生活的文字就從閱讀中來。無論是那幾年讀的書，還是堅持把兩年沒日沒夜的拼搏拿去做讀文憑的學費，兩種讀書的形式，都賦予我一定程度的智慧和修養(yǎng)：我的寫作事業(yè)終于開始，一篇文字變成幾篇文字再匯聚成一本書。我不用再做那個手忙腳亂的女招待，我可以成為專心寫作的小作者，在艷陽天的沙灘上構思文章，那些年讀過的書帶我去過另一種人生。我開始看到自己的書出現(xiàn)在暢銷書的榜單上，開始接受合集的邀請，開始看到有朋友請我為新書作序，開始聽到“楊老師”這樣的稱呼，開始學習接受新的身份，也開始站在舞臺中央，話筒的前面，成為聚光燈下的那個人物…這便是文字所給予我的超越那5000元的命運。3無法想象若那些日子里沒有知識的填補，現(xiàn)在的自己會過著怎樣的人生，是否拎著抹布，拖著掃把，在老板的呵斥下小心翼翼，獨自咽下委屈……太多人對成功有種狹隘的認識，以為這只是金錢的另一種說法，然而成功卻往往有著超越經濟層次的意義，讀書是性價比最高的成功之道，使人的物質與精神都漸漸走向豐盈，不再對自己所喜愛的事物失去掌控權。有人問：“讀了那么多書也記不住，怎么辦？”說過：“讀過的書，哪怕不記得了，卻依然存在著，在談吐中，在氣質里，在胸襟的無涯，在精神的深遠。”深以為然。也許讀書改變不了全部的命運，但可以改變一部分，請用我們有限的生命，去牢牢抓緊可以為之努力的事情，并且盡力使它成為，得以改變命運的那個部分吧。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，盡管還有不舍，卻沒有人能夠阻擋它前行的腳步，來不及細細品味，我們已踏上了新的旅程。走過的路，有過迷茫，有過心酸，但都只為了抵達。一個人走過了青山綠水，經過了人情冷暖，體味過了五味雜塵，心中便多了一份厚重。人這一輩子能做到看山是山看，看水是水，一定是經過了一番酸甜苦辣的領悟，卸下鮮衣努馬，開始理解生活，化干戈為玉帛，懂得與這世界溫柔相待。無論是在平淡的日子里，還是在迷茫低落的時候，我都盡量靠近陽光，喜歡在陽光下眺望，只為尋一抹亮色，只要有陽光在，希望就在。生活難免會有高低浮沉，歲月總會有寒來暑往，請相信命運給予的一切，都是最好的安排。無論是好的壞的，堅持住了，就會變成照亮你前行的燈盞。一個人在塵世中行走，無論多么堅強，都會有孤單無助的時候，于是便渴望被關愛，但生活總是忽明忽暗，緣份總有聚散離合，誰又能真正參透，慢慢的學會了抱緊自己，苦而不言，痛而不語。林語堂說，我們最重要的不是去計較真與偽，得與失，名與利，貴與賤，富與貧，而是如何好好地快樂度日，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩意。盡管日子很平淡，卻也有閃光的，盡管會有一地雞毛的瑣事，卻也會有開心和快樂，人生不如意事十之八九，如若我們不抱怨，湖涂一些，煩惱就會少些，日子即便是平庸，但也活得踏實安不知從什么時候開