2023年遼寧省遼陽市成考專升本教育理論第二輪測試卷(含答案)

2023年遼寧省遼陽市成考專升本教育理論第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.動機產(chǎn)生的條件是()

A．內(nèi)部需要和外部刺激

B．生存需求和精神需要

C．物質追求和人生目標

D．原發(fā)性和內(nèi)隱性所使

2.最早的氣質學說是()

A．體液說

B．體型說

C．激素說

D．高級神經(jīng)活動類型說

3.心理健康的現(xiàn)實標準之一為（）

A.統(tǒng)計分析B.社會規(guī)范C.主觀感受D.人際關系協(xié)調(diào)

4.人腦把抽象出來的事物間共同的、本質的特征聯(lián)合（綜合）起來的過程叫做（）。

A.抽象B.概括C.分析D.綜合

5.精神分析法的人性觀屬于（）。

A.積極人性觀B.被動人性觀C.消極人性觀D.主動人性觀

6.為使學生了解有關電荷的知識，物理老師在課堂上做了有關摩擦生電的實驗。他所采用的教學方法是（）。

A.實驗法B.演示法C.實踐活動法D.參觀法

7.分析問題找出主要矛盾的過程是解決問題的哪個階段?（）A.A.提出問題B.明確問題C.提出假設D.驗證假設

8.

第

22

題

精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是哪種氣質類型的特點？（）

9.在歸因理論中，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的因素是（）。

A.能力B.努力C.運氣D.任務難度10.動機水平適中，最有利于激發(fā)學習動機的理論是（）。A.A.成就動機理論B.耶克斯一多德森定律C.成績結構理論D.強化理論二、填空題(10題)11.學校文化由學校的物質文化、精神文化、組織文化和____________構成。

12.義務教育具有普遍性和_______的特點。

13.表象是從_______到_______的過渡階段，是_______過程中的重要環(huán)節(jié)。

14.在斯坦福一比奈智力量表中，計算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

15.我國1902年頒布的第一個現(xiàn)代學制是________。

16._______是以學科為中心設計的課程。

17.填空題

根據(jù)識記材料有無意義或對識記材料的意義是否了解，把識記分為______和______。

18.首先對班級授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的教育學家是________。

19.品德評價的方式主要有獎勵、懲罰、_______和_______。

20.人的意志行動的特征是有自覺的行動目的，以＿＿為基礎，受意識能動調(diào)節(jié)支配和＿＿。三、簡答題(2題)21.簡述技能的特點。

22.引起隨意注意的因素有哪些?

四、論述題(2題)23.論美育對促進學生全面發(fā)展的意義。

24.試分析如何進行情緒的自我調(diào)節(jié)與控制。五、辨析題(2題)25.技能與先天因素有很大關系。

26.教師職業(yè)是一種專業(yè)。

參考答案

1.AA

[解析]內(nèi)部需要和外部刺激誘因是動機產(chǎn)生的必要條件。

2.AA

[解析]體液說是最早的氣質學說。公元前5世紀，占希臘醫(yī)生看波克拉特提出的。

3.D

4.B

5.C該題主要考查幾個心理咨詢理論的人性觀，比較容易混淆，要注意區(qū)分。要知道積極人性觀、被動人性觀、消極人性觀各屬于哪個心理咨詢理論的觀點。

6.B

7.B可以舉一反三，要抓住每個階段的關鍵意思。

8.A

9.A此題可以舉一反三，注意歸因四個因素的不同維度，最好把圖表記住。

10.B

11.制度文化

12.強制性強制性

13.感知思維認識感知,思維,認識

14.智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)智齡(心理年齡)實齡(生理年齡)15.壬寅學制

16.學科課程學科課程

17.意義識記機械識記意義識記，機械識記

18.夸美紐斯夸美紐斯

19.評比操行評定評比，操行評定20.隨意運動克服內(nèi)外困難

21.技能的特點表現(xiàn)在以下幾方面：

(1)技能是學習得來的，區(qū)別于本能行為。

(2)技能是一種活動方式，區(qū)別于知識。

(3)技能是合乎法則的活動方式，區(qū)別于一般的隨意運動。

22.(1)對活動目的與任務的依從性：隨意注意是一種有預定目的的注意。目的越明確、越具體，隨意注意越易于引起和維持。

(2)對興趣的依從性：有趣的事物容易引起隨意注意。在隨意注意的產(chǎn)生中，間接興趣有重要作用。

(3)對活動的合理組織：①智力活動與實際操作相結合，有利于引起和保持隨意注意。②根據(jù)任務的需要，提出一定的自我要求，經(jīng)常提醒自己保持注意。③提出問題有利于加強隨意注意。

(4)個性特點：對性格、意志品質的依存性。隨意注意也叫“意志的注意”，它體現(xiàn)了人的意志的特點。因此，一個具有頑強、堅毅性格特點的人，易于使自己的注意服從于當前的目的與任務；相反，意志薄弱、害怕困難的人，不可能有良好的隨意注意。

23.美育能促進教育目的實現(xiàn)，促進學生德智體全面發(fā)展。

(1)美育可以促使學生共產(chǎn)主義道德品質的形成，它對于培養(yǎng)學生高尚的道德情操，陶冶心靈，樹立正確的世界觀具有特殊的功效。

(2)美育能促進學生智力發(fā)展，擴大租加深他們對客觀現(xiàn)實的認識。

(3)美育具有怡情鍵身作用，增進身心健康，促進體育。24.對情緒進行自我調(diào)節(jié)與控制的原則與方法主要有：(1)培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度。(2)培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。(3)設法豐富自己的情緒體驗。(4)學會自我欣賞與自我接納。(5)建立良好的人際關系寬以待人。(6)正確面對和處理負面情緒。

25.錯誤。技能不是先天就有的，而是個體在日常生活、勞動