物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版

章物態(tài)變化節(jié)物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量章物態(tài)變化節(jié)物質(zhì)的三態(tài)1物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版2物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版3物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版4物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版5物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版6物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版7多樣的水裝扮著我們的世界潔白的雪美麗的霜多彩的云晶瑩的露飄渺的霧剔透的冰神奇的霧凇奔流的水多樣的水裝扮著我們的世界潔白的雪美麗的霜多彩的云晶瑩的露飄渺8地球上的物質(zhì)一般存在三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)叫做物態(tài)變化。地球上的物質(zhì)一般存在三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)從一種狀態(tài)9酒精燈的使用酒精燈的使用10活動：觀察水的三種狀態(tài)及其特征狀態(tài)形狀(固定或不固定)體積(固定或不固定)固態(tài)（冰）液態(tài)（水）氣態(tài)（水蒸氣）固定固定不固定固定不固定不固定思考：水在不同狀態(tài)時有什么特征?活動：觀察水的三種狀態(tài)及其特征狀態(tài)形狀(固定或體積(固定或固111.在這一過程中水的狀態(tài)發(fā)生了哪些變化？2.水的狀態(tài)為什么會發(fā)生變化？1.是用來表示物體冷熱程度的物理量。觀察并思考溫度1.在這一過程中水的狀態(tài)發(fā)生了哪些變化？1.是用來表示物體冷12:只憑感覺判斷溫度可靠嗎？只憑感覺判斷溫度是不可靠的:只憑感覺判斷溫度可靠嗎？只憑感覺判斷溫度是不可靠的13實驗室用溫度計家庭用寒暑表醫(yī)用體溫計實驗室用溫度計家庭用寒暑表醫(yī)用體溫計14物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版15

℃1201101009080706050403020100-10溫度計的結(jié)構(gòu)：玻璃泡液柱刻度內(nèi)徑很細的玻璃管（毛細管）溫標(biāo)讀作:攝氏度玻璃外殼℃120溫度計的結(jié)構(gòu)：玻璃泡液柱刻度內(nèi)徑很細的玻璃管（毛16攝氏度是如何規(guī)定的？攝氏度是如何規(guī)定的？17

a.把通常情況下純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃冰水混合物0℃a.把通常情況下純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃冰水混18

a.把通常情況下純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃0℃

b.把一標(biāo)準大氣壓下，水沸騰時的溫度規(guī)定為100℃一標(biāo)準大氣壓下,沸騰的水100℃a.把通常情況下純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃0℃b19102040305060708090500100等分100份1份為1攝氏度記作1℃1000－2℃103℃102040305060708090500100等分100份20溫度計所能測出的最高溫度、最低溫度——即量程，是它能測量的溫度范圍，使用前應(yīng)估計待測物體溫度，選用合適的溫度計，以免脹破溫度計或無法讀數(shù)。每一小格代表的溫度值——即分度值，反映了溫度計所能達到的準確程度。實驗室用的溫度計量程：-2℃

～103℃分度值：1℃溫度計所能測出的最高溫度、最低溫度——即量程，是它能測量的溫21量程：35℃

——42℃分度值：0.1℃體溫計量程：35℃——42℃體溫計22量程：-25℃

——50℃分度值：1℃寒暑表量程：-25℃——50℃寒暑表2320100記作12℃讀作12攝氏度20100記作12℃讀作12攝氏度24010記作－4℃讀作負4攝氏度或零下4攝氏度010記作－4℃讀作負4攝氏度或零下4攝氏度25393837記作38.2℃讀作38.2攝氏度393837記作38.2℃讀作38.2攝氏度26測量原理:利用測溫液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。測量原理:利用測溫液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。27你能自制一個溫度計嗎？你能自制一個溫度計嗎？28討論:人體的正常平均體溫_____人體感到最舒適的室溫_____洗澡水的溫度_______昨天的氣溫最高______最低_____37℃約25℃?22℃15℃討論:人體的正常平均體溫_____37℃約25℃?22℃129如何正確使用溫度計？如何正確使用溫度計？30錯誤正確實驗室用溫度計的正確使用錯誤正確實驗室用溫度計的正確使用31錯誤錯誤32物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版33偏大偏小正確偏大偏小正確34估測溫度，選擇合適的溫度計。溫度計的使用—“五會”:觀察溫度計的量程和分度值。將溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸，不要使溫度計液泡接觸容器壁和容器底。當(dāng)溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時，溫度計仍須與被測物體接觸；視線要與溫度計中液柱上表面相平。測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。會選—會看—會放—會讀—會記—估測溫度，選擇合適的溫度計。溫度計的使用—“五會”:觀察溫度35學(xué)生活動：比一比，誰最棒比一比誰測的更準確學(xué)生活動：比一比，誰最棒比一比誰測的更準確36體溫計體溫計37物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版38物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版39物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版40思考與討論1:有一支體溫計顯示37.5℃，若不甩就直接測量體溫38.7℃的人時，讀數(shù)為_____；若不甩就直接測量體溫36.8℃的人時，讀數(shù)為_____.有一支體溫計顯示37.5℃，若不甩就用它依次測量體溫分別為38.7℃和36.8℃的人時，讀數(shù)分別為_____和_____.38.7℃37.5℃38.7℃38.7℃思考與討論1:有一支體溫計顯示37.5℃，若不甩就直接測量體41思考與討論2:1.為什么有的體溫計的玻璃外殼做成棱柱形狀?

玻璃外殼就象一個放大鏡，可放大液柱，便于觀察。思考與討論2:1.為什么有的體溫計的玻璃外殼做成棱柱形狀?42甲、乙兩只溫度計，液泡內(nèi)裝等量的水銀，甲溫度計的毛細管內(nèi)徑比乙粗，若兩只溫度計的分度值相同，則

的刻度更密集一些，用它們測量同一液體的溫度，則

可估讀地更準確些。甲乙甲、乙兩只溫度計，液泡內(nèi)裝等量的水銀，甲溫度計的毛細管內(nèi)徑比43體溫計和實驗用溫度計的異同相同點不同點原理使用用途量程分度值構(gòu)造使用體溫計溫度計測溫液體的熱脹冷縮與被測物體充分接觸，示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)測量人體溫度實驗用35℃至42℃0.1℃1、0.52℃等玻璃泡容積較大，毛細管較細，有縮口玻璃泡容積小，毛細管粗，無縮口可離開人體讀數(shù)，使用前甩幾下不能離開物體讀數(shù)，不能甩體溫計和實驗用溫度計的異同相同點不同點原理使用用途量程分度值44溫室效應(yīng)he熱島效應(yīng)閱讀課本P34《熱島效應(yīng)》，試回答：熱島效應(yīng)產(chǎn)生的原因是什么？我們可以采取哪些措施來減弱它？溫室效應(yīng)he熱島效應(yīng)閱讀課本P34《熱島效應(yīng)》，試回答：45本課小結(jié)1、溫度：物體的冷熱程度2、溫度計的工作原理：根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。3、0℃和100℃的規(guī)定：在一個大氣壓下純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度；沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度。4、溫度計的正確使用：

(1)溫度計的玻璃泡全部浸入被測物體中，但不能碰到容器底或容器壁；

(2)溫度計的玻璃泡浸入被測物體后要稍侯一會兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

(3)讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡不能離開被測物體(體溫計除外)，視線要與溫度計中液柱的上表面相平。本課小結(jié)1、溫度：物體的冷熱程度46練習(xí)1、溫度是表示物體_______程度的物理量。2、常用的溫度計是利用

的性質(zhì)制成的，也可以利用物質(zhì)隨溫度變化的其他性質(zhì)做成各種各樣的溫度計。3、攝氏溫度以

為0oC，在一標(biāo)準大氣壓下，沸水的溫度為

。4、每種溫度計都有一定的量程和

。5、如右圖，量程是

，分度值是_____，現(xiàn)在表示的溫度是_____?！鉉1201101009080706050403020100102030冷熱液體熱脹冷縮純凈的冰水混合物的溫度分度值-30℃~120℃2℃26℃100℃練習(xí)1、溫度是表示物體_______程度的物理量?！鉉12047溫度：表示物體冷熱程度的物理量溫度單位攝氏度（℃）的規(guī)定:冰水混合物的溫度標(biāo)準大氣壓下水沸騰時的溫度在0度至100度之間等分為100份，每一等份是攝氏溫度的一個單位，叫做1℃。0℃—100℃—1℃—溫度：表示物體冷熱程度的物理量溫度單位攝氏度（℃）的規(guī)定:冰481.溫度計的構(gòu)造:P29圖2—62.測量原理:液體的熱脹冷縮3.使用方法:活動:練習(xí)使用溫度計1.溫度計的構(gòu)造:P29圖2—6活動:練習(xí)使用溫度計496.如圖是無錫某天的氣溫，當(dāng)時的氣溫是___，正確的讀法是_____。A．?dāng)z氏零下14度B．零下14攝氏度C．零下攝氏14度D．負14度B6.如圖是無錫某天的氣溫，當(dāng)時的氣溫是___，正確的讀法是_507.要給體溫計消毒應(yīng)采用的方法是（）A.用蘸了酒精的棉花球擦洗B.用自來水沖洗C.在沸水中煮D.在酒精燈火焰上燒A8.用同一只溫度計測0℃的水和0℃的冰水混合物的溫度，下列說法正確的是 []A．0℃的水溫度高B．0℃的冰水混合物溫度高C．二者溫度相同D．無法比較D7.要給體溫計消毒應(yīng)采用的方法是（）A.用蘸了酒精的511.__________________2._______________________________;3._____________________________.體溫計量程太小玻璃泡沒有完全浸入待測液體中視線沒有與液柱的上表面相平9.某同學(xué)用體溫計測熱水的溫度(估計70℃左右).請你指出他的錯誤.1.__________________52A.觀察溫度計的量程B.把溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體C.選取合適的溫度計D.待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)E.認清溫度計的分度值F.記錄測量結(jié)果G.估計被測液體的溫度132456710.請按照正確的順序，把下列步驟重新排列：A.觀察溫度計的量程132456710.請按照正確的順序，把53挑戰(zhàn)能力題有一支刻度均勻，但讀數(shù)不準的溫度計，在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在1個標(biāo)準大氣壓下的沸水中示數(shù)為96℃，用此溫度計測某液體的溫度是22.4℃，則這杯液體的實際溫度是（）A．16℃B．18.4℃C．20℃D．24℃挑戰(zhàn)能力題有一支刻度均勻，但讀數(shù)不準的溫度計，在冰水混合物中54作業(yè):閱讀《生活、物理、社會》的“溫室效應(yīng)加劇的惡果”、“熱島效應(yīng)”，思考現(xiàn)代科技給人類帶來了什么？并發(fā)表自己的見解。課后習(xí)題1、3題做在作業(yè)本上。4題做在書上。作業(yè):閱讀《生活、物理、社會》的“溫室效應(yīng)加劇的惡果”、“熱55章物態(tài)變化節(jié)物質(zhì)的三態(tài)溫度的測量章物態(tài)變化節(jié)物質(zhì)的三態(tài)56物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版57物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版58物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版59物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版60物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版61物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版62多樣的水裝扮著我們的世界潔白的雪美麗的霜多彩的云晶瑩的露飄渺的霧剔透的冰神奇的霧凇奔流的水多樣的水裝扮著我們的世界潔白的雪美麗的霜多彩的云晶瑩的露飄渺63地球上的物質(zhì)一般存在三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)叫做物態(tài)變化。地球上的物質(zhì)一般存在三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)從一種狀態(tài)64酒精燈的使用酒精燈的使用65活動：觀察水的三種狀態(tài)及其特征狀態(tài)形狀(固定或不固定)體積(固定或不固定)固態(tài)（冰）液態(tài)（水）氣態(tài)（水蒸氣）固定固定不固定固定不固定不固定思考：水在不同狀態(tài)時有什么特征?活動：觀察水的三種狀態(tài)及其特征狀態(tài)形狀(固定或體積(固定或固661.在這一過程中水的狀態(tài)發(fā)生了哪些變化？2.水的狀態(tài)為什么會發(fā)生變化？1.是用來表示物體冷熱程度的物理量。觀察并思考溫度1.在這一過程中水的狀態(tài)發(fā)生了哪些變化？1.是用來表示物體冷67:只憑感覺判斷溫度可靠嗎？只憑感覺判斷溫度是不可靠的:只憑感覺判斷溫度可靠嗎？只憑感覺判斷溫度是不可靠的68實驗室用溫度計家庭用寒暑表醫(yī)用體溫計實驗室用溫度計家庭用寒暑表醫(yī)用體溫計69物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版70

℃1201101009080706050403020100-10溫度計的結(jié)構(gòu)：玻璃泡液柱刻度內(nèi)徑很細的玻璃管（毛細管）溫標(biāo)讀作:攝氏度玻璃外殼℃120溫度計的結(jié)構(gòu)：玻璃泡液柱刻度內(nèi)徑很細的玻璃管（毛71攝氏度是如何規(guī)定的？攝氏度是如何規(guī)定的？72

a.把通常情況下純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃冰水混合物0℃a.把通常情況下純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃冰水混73

a.把通常情況下純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃0℃

b.把一標(biāo)準大氣壓下，水沸騰時的溫度規(guī)定為100℃一標(biāo)準大氣壓下,沸騰的水100℃a.把通常情況下純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃0℃b74102040305060708090500100等分100份1份為1攝氏度記作1℃1000－2℃103℃102040305060708090500100等分100份75溫度計所能測出的最高溫度、最低溫度——即量程，是它能測量的溫度范圍，使用前應(yīng)估計待測物體溫度，選用合適的溫度計，以免脹破溫度計或無法讀數(shù)。每一小格代表的溫度值——即分度值，反映了溫度計所能達到的準確程度。實驗室用的溫度計量程：-2℃

～103℃分度值：1℃溫度計所能測出的最高溫度、最低溫度——即量程，是它能測量的溫76量程：35℃

——42℃分度值：0.1℃體溫計量程：35℃——42℃體溫計77量程：-25℃

——50℃分度值：1℃寒暑表量程：-25℃——50℃寒暑表7820100記作12℃讀作12攝氏度20100記作12℃讀作12攝氏度79010記作－4℃讀作負4攝氏度或零下4攝氏度010記作－4℃讀作負4攝氏度或零下4攝氏度80393837記作38.2℃讀作38.2攝氏度393837記作38.2℃讀作38.2攝氏度81測量原理:利用測溫液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。測量原理:利用測溫液體的熱脹冷縮的性質(zhì)。82你能自制一個溫度計嗎？你能自制一個溫度計嗎？83討論:人體的正常平均體溫_____人體感到最舒適的室溫_____洗澡水的溫度_______昨天的氣溫最高______最低_____37℃約25℃?22℃15℃討論:人體的正常平均體溫_____37℃約25℃?22℃184如何正確使用溫度計？如何正確使用溫度計？85錯誤正確實驗室用溫度計的正確使用錯誤正確實驗室用溫度計的正確使用86錯誤錯誤87物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版88偏大偏小正確偏大偏小正確89估測溫度，選擇合適的溫度計。溫度計的使用—“五會”:觀察溫度計的量程和分度值。將溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸，不要使溫度計液泡接觸容器壁和容器底。當(dāng)溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時，溫度計仍須與被測物體接觸；視線要與溫度計中液柱上表面相平。測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。會選—會看—會放—會讀—會記—估測溫度，選擇合適的溫度計。溫度計的使用—“五會”:觀察溫度90學(xué)生活動：比一比，誰最棒比一比誰測的更準確學(xué)生活動：比一比，誰最棒比一比誰測的更準確91體溫計體溫計92物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版93物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版94物質(zhì)的三態(tài)、溫度的測量課件5-蘇科版95思考與討論1:有一支體溫計顯示37.5℃，若不甩就直接測量體溫38.7℃的人時，讀數(shù)為_____；若不甩就直接測量體溫36.8℃的人時，讀數(shù)為_____.有一支體溫計顯示37.5℃，若不甩就用它依次測量體溫分別為38.7℃和36.8℃的人時，讀數(shù)分別為_____和_____.38.7℃37.5℃38.7℃38.7℃思考與討論1:有一支體溫計顯示37.5℃，若不甩就直接測量體96思考與討論2:1.為什么有的體溫計的玻璃外殼做成棱柱形狀?

玻璃外殼就象一個放大鏡，可放大液柱，便于觀察。思考與討論2:1.為什么有的體溫計的玻璃外殼做成棱柱形狀?97甲、乙兩只溫度計，液泡內(nèi)裝等量的水銀，甲溫度計的毛細管內(nèi)徑比乙粗，若兩只溫度計的分度值相同，則

的刻度更密集一些，用它們測量同一液體的溫度，則

可估讀地更準確些。甲乙甲、乙兩只溫度計，液泡內(nèi)裝等量的水銀，甲溫度計的毛細管內(nèi)徑比98體溫計和實驗用溫度計的異同相同點不同點原理使用用途量程分度值構(gòu)造使用體溫計溫度計測溫液體的熱脹冷縮與被測物體充分接觸，示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)測量人體溫度實驗用35℃至42℃0.1℃1、0.52℃等玻璃泡容積較大，毛細管較細，有縮口玻璃泡容積小，毛細管粗，無縮口可離開人體讀數(shù)，使用前甩幾下不能離開物體讀數(shù)，不能甩體溫計和實驗用溫度計的異同相同點不同點原理使用用途量程分度值99溫室效應(yīng)he熱島效應(yīng)閱讀課本P34《熱島效應(yīng)》，試回答：熱島效應(yīng)產(chǎn)生的原因是什么？我們可以采取哪些措施來減弱它？溫室效應(yīng)he熱島效應(yīng)閱讀課本P34《熱島效應(yīng)》，試回答：100本課小結(jié)1、溫度：物體的冷熱程度2、溫度計的工作原理：根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。3、0℃和100℃的規(guī)定：在一個大氣壓下純凈的冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度；沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度。4、溫度計的正確使用：

(1)溫度計的玻璃泡全部浸入被測物體中，但不能碰到容器底或容器壁；

(2)溫度計的玻璃泡浸入被測物體后要稍侯一會兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；

(3)讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡不能離開被測物體(體溫計除外)，視線要與溫度計中液柱的上表面相平。本課小結(jié)1、溫度：物體的冷熱程度101練習(xí)1、溫度是表示物體_______程度的物理量。2、常用的溫度計是利用

的性質(zhì)制成的，也可以利用物質(zhì)隨溫度變化的其他性質(zhì)做成各種各樣的溫度計。3、攝氏溫度以

為0oC，在一標(biāo)準大氣壓下，沸水的溫度為

。4、每種溫度計都有一定的量程和

。5、如右圖，量程是

，分度值是_____，現(xiàn)在表示的溫度是_____?！鉉1201101009080706050403020100102030冷熱液體熱脹冷縮純凈的冰水混合物的溫度分度值-30℃~120℃2℃26℃100℃練習(xí)1、溫度是表示物體_______程度的物理量?！鉉120102溫度：表示物體冷熱程度的物理量溫度單位攝氏度（℃）的規(guī)定:冰水混合物的溫度標(biāo)準大氣壓下水沸騰時的溫度在0度至100度之間等分為100份，每一等份是攝氏溫度的一個單位，叫做1℃。0℃—100℃—1℃—溫度：表示物體冷熱程度的物理量溫度單位攝氏度（℃）的規(guī)定:冰1031.溫度計的構(gòu)造:P29圖2—62.測量原理:液體的熱脹冷縮3.使用方法:活動:練習(xí)使用溫度計1.溫度計的構(gòu)造:P29圖2—6活動:練習(xí)使用溫度計1046.如圖是無錫某天的氣溫，當(dāng)時的氣溫是___，