寫作中的以小見大作文指導(dǎo)課課件

寫作中的以小見大作文指導(dǎo)課寫作中的以小見大作文指導(dǎo)課寫作中的以小見大作文指導(dǎo)課怎樣寫好作文寫小---化大為小以小見大寫精---語言精練文字精美寫深---思考深入主題深刻寫作中的以小見大作文指導(dǎo)課寫作中的以小見大作文指導(dǎo)課寫作中的1怎樣寫好作文寫小---化大為小以小見大寫精---語言精練文字精美寫深---思考深入主題深刻怎樣寫好作文寫小---化大為小以小見大寫精---語言精練2——寫作中的“以小見大”一花一天堂一草一世界——寫作中的“以小見大”一花一天堂

3散步（分歧）尊老愛幼中見小大感知經(jīng)典,小中有大散步（分歧）尊老愛幼中見小大感知經(jīng)典,小中有大4聚焦凡人小事

我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。

——楊絳《老王》

“大”：一個社會總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。

聚焦凡人小事我回家看著還沒動用5觀察身邊景象

我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!——杏林子《生命生命》

“大”：表達(dá)自己強(qiáng)烈的生命意識和積極的人生態(tài)度。

觀察身邊景象我常常想，生命是什么呢?6

它往往在選材上或擷取一個片斷,或定格一幅畫面,或捕捉一個瞬間,或選擇一件小事,通過多種表現(xiàn)技法,努力開掘、提煉,寫出它的內(nèi)涵,以一目盡傳精神,反映深刻的文章主題。以小見大它往往在選材上或擷取一個片斷,或定格一幅畫面,或捕捉7“小中見大”常見方式（一）小事見大“小中見大”常見方式（一）小事見大8散步（分歧）尊老愛幼中見小大感知經(jīng)典,小中有大散步（分歧）尊老愛幼中見小大感知經(jīng)典,小中有大9假裝發(fā)怒教跳舞觀察蜜蜂教讀詩歌排除糾紛｝老師----學(xué)生｛模仿寫字夢中尋師愛校外平日課外校內(nèi)假日課內(nèi)小大小《我的老師》

魏?。蠋?---學(xué)生｛模仿寫字愛校外平日課外校內(nèi)假10“小事見大”（如何寫小事）精當(dāng)選材,細(xì)節(jié)出彩“小事見大”（如何寫小事）精當(dāng)選材,細(xì)節(jié)出彩11感知經(jīng)典,小中有大經(jīng)典例文一：《散步》

莫懷戚這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。感知經(jīng)典,小中有大經(jīng)典例文一：《散步》莫懷戚12兒子母親幼小的生命衰老的生命愛護(hù)善待成熟的生命我和妻子愛是責(zé)任是親情和責(zé)任撐起了整個家庭，也撐起了整個世界。只有責(zé)任感代代相傳，世界才會被扛起來。感知經(jīng)典,小中有大兒子母親幼小的生命衰老的生命愛護(hù)善待成熟的生命我和妻子愛是責(zé)13“小中見大”常見方式（一）

。所謂“以小事見大”：文章往往通過敘寫生活中的一件小小的極其平常的事情從中來闡述一個大的主題。小事見大“小中見大”常見方式（一）所謂“以小事14中考滿分作文

跟著周日。我吃完晚飯便要走了，回到校園，開始新的一周學(xué)習(xí)。父親說要送送我，我說不必了。他一笑，說他去散步。這種騙小孩的把戲，怎能蒙得了我?我不小了，還玩這個……我拉著箱子，快步走了。

父親穿著厚睡衣，站在不遠(yuǎn)處，雙手背在后面，沒有看我，而是看天。我繼續(xù)向前走。父親在后面跟著，步子邁得很慢。這時。我發(fā)現(xiàn)父親老了，雖然我知道他可以走得更快些，但是此時，跟著兒子的他的確老了。父親在后面跟著。不能太近，太近會傷害我的自尊；不能太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)就看不到了。就這樣，一個中年男子和一個中學(xué)生在忙碌的大街上走走停?！鋈?，我扭過頭，卻沒有看見父親的身影。我有些心慌，用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影。好久，似乎好久。終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會失掉自尊，不能太快，太快就看不見父親了。父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。我們倆都跟隨著自己的目標(biāo)。我們倆都跟著愛走。要善于選取典型性的小事

精當(dāng)選材中考滿分作文要善于選取典型性的小事精當(dāng)選材15“小中見大”常見方式（一）

。精當(dāng)選材(要善于選取典型性的小事)選取的材料一定要為大主題而設(shè),事件材料要具有代表性和典型性,材料雖“小”但意義卻“大”。小事見大“小中見大”常見方式（一）精當(dāng)選材16捕捉細(xì)小情節(jié)

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！熳郧濉侗秤啊贰按蟆保菏惆l(fā)人間真情－－父子情深名家名篇細(xì)節(jié)出彩捕捉細(xì)小情節(jié)我看見他戴著黑布小帽17“小中見大”常見方式（一）

。細(xì)節(jié)出彩（動作、神態(tài)、過程）。把特定的事件，人物的動作、行為用特寫鏡頭進(jìn)行“放大”，給人以真實(shí)、鮮明、清晰的印象。抓住人物或事件的特征來寫，通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致入微的描繪，來增強(qiáng)形象可感性。小事見大“小中見大”常見方式（一）細(xì)節(jié)出彩（18“小事見大”（如何見大）小事不小,有容乃大“小事見大”（如何見大）小事不小,有容乃大19這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！渡⒉健方Y(jié)尾這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘20《走一步，再走一步》結(jié)尾片段：……我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長?！蹲咭徊?，再走一步》結(jié)尾片段：21《跟著》結(jié)尾片段：

終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會失掉自尊，不能太快，太快就看不見父親了。父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。我們倆都跟隨著自己的目標(biāo)。我們倆都跟著愛走。《跟著》結(jié)尾片段：22“小事見大”（如何見大）選取細(xì)小點(diǎn)挖掘閃光處（情、理）。從小的材料中選取一個細(xì)小點(diǎn)挖掘出閃光而有普遍意義的大主題，發(fā)掘別人之所未發(fā)現(xiàn)的東西,以獨(dú)特的感悟撼人心靈，從而以小而見大?！靶∈乱姶蟆保ㄈ绾我姶螅┻x取細(xì)小點(diǎn)挖掘閃光處（情、理）。23“小中見大”常見方式（一）

。小事見大“以小事見大”作文的表達(dá)特點(diǎn)：

首先或選擇一件小事,或擷取一個片斷,或定格一幅畫面,或捕捉一個瞬間；然后——從中闡述一個大的事理，表現(xiàn)一個大的主題?！靶≈幸姶蟆背Ｒ姺绞剑ㄒ唬┬∈乱姶蟆耙?4“小中見大”常見方式（一）

。題目：《一件小事》

生活中總有一些事情讓你深受感觸,請選取生活中的一件小事，運(yùn)用“以小事見大”的寫作方法寫一篇200字左右的片段作文。學(xué)以致用小試牛刀“小中見大”常見方式（一）學(xué)以致用小25“小中見大”常見方式（二）以小物件見大張之路《羚羊木雕》宗璞《紫藤蘿瀑布》“小中見大”常見方式（二）以小物件見大張之路《羚羊木雕26我父母萬芳羚羊木雕送送逼要（線索）品味經(jīng)典小中有大木雕誠可貴，友誼價更高！我父母萬芳羚羊木雕送送逼要（線索）品味經(jīng)典小中有大木雕誠可27品味經(jīng)典小中有大選自宗璞《紫藤蘿瀑布》

過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。品味經(jīng)典小中有大選自宗璞《紫藤蘿瀑布》28感悟：在生活中每個人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的進(jìn)程不會因個人的不幸而改變。生命的長河是無止境的。感悟：在生活中每個人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的進(jìn)程不29“小中見大”常見方式（二）以小物件見大“以小物件見大”的文章特點(diǎn)是，文章通過選取生活中自己非常熟悉的小物件，通過相關(guān)人物和和事件的敘寫或?qū)ζ浼?xì)致的描寫，從而表現(xiàn)深刻的主題。

“小中見大”常見方式（二）以小物件見大“以小物件見大”的文30

一棵核桃樹房前有一片菜地，自從用籬笆圈起來以后，邊上就長了一棵樹。由于不妨礙種菜，一直沒動它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多了一棵樹。

孩子4歲時，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我：“媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這棵也是棗樹吧？”

我遲疑了一下。說老實(shí)話，我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那就是問他們是否認(rèn)識這棵樹。

例文（一）品味例文小中有大

31一天，農(nóng)校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里，“這棵樹你該認(rèn)識吧！”他審視了一會：“這是一棵李子樹，一看葉子就知道?！?/p>

當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹?！?/p>

寒來暑往，日復(fù)一日。李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開花了。此時，適逢爺爺從鄉(xiāng)下來。他看看房前的李子樹，說：“今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛。”

例文（一）一天，農(nóng)校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里32“爺爺，那是一棵李子樹?！眱鹤咏o爺爺糾正。

“傻孩子，李子樹是什么樣子，我能不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹?！睜敔斀o兒子糾正。

被我們叫了3年的李子樹，原來是棵櫻桃樹。爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實(shí)顯露出來。

就在兒子等著吃櫻桃的時候，不知是因為當(dāng)年的雨水太多，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關(guān)心。

例文（一）“爺爺，那是一棵李子樹?！眱鹤咏o爺爺糾正。

33深秋的一天，房前有人在丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓。一位工作人員在那兒喊：“這是誰家的核桃樹，要趕快移走，明天挖土機(jī)就來了?！?/p>

明明是我家的櫻桃樹，怎么又變成核桃樹？我從家里出來，說：“那是我家的櫻桃樹。”

“櫻桃樹？我沒見過櫻桃樹，還沒吃過核桃嗎？你看看上面，明明掛著一棵核桃?！惫ぷ魅藛T邊說，邊指向樹梢。那兒果然掛著一枚小小的核桃。

我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。

例文（一）深秋的一天，房前有人在丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋34

10年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨。這棵樹多次被我們張冠李戴，最后它用一枚小小的果實(shí)，向我們證實(shí)了它的身份。

我有時想，這棵樹是不是造物主派來向我們作某種暗示。它要我知道，作為一個人，你必須奉獻(xiàn)出你自己的果實(shí)，否則在這個世界上，沒有誰會真正認(rèn)識你。

確實(shí)如此?。∽怨牌?，地球上誕生了那么多的人，被我們認(rèn)識，都是那些在自己的樹上，結(jié)出果實(shí)的人。例文（一）借一顆小小的核桃喻人。

10年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種35例文(二)

我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界

從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。

母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。例文(二)

36例文(二)

把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺。結(jié)果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。

例文(二)

把頭放上去，花枕的中間正好37例文(二)

沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種"沙沙"的聲音，就像是沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業(yè)時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是父母第二次為我做的枕頭啊!

例文(二)

沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，38例文(二)上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學(xué)校住宿的每一天，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。

……

例文(二)39例文(二)歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世……

用枕頭作為貫穿全文的線索，抒發(fā)了枕頭中透出的濃濃的父母之愛。例文(二)用枕頭作為貫穿全文的線索，抒發(fā)了枕頭中透出的濃40例文（三）最好的獎賞

那個帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛。

——題記

芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周圍時，我便想起了那最好的獎賞。此時，奶奶的愛就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房……

那年，我趁假余時間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個個尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個！”

芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺。

例文（三）41例文（三）

“不，還沒熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個第一名回來，奶奶就把它獎勵給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……

回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報喜，

我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車。

例文（三）42例文（三）

醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫(yī)生卻說這是回光反照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎勵我一個芒果，臨上醫(yī)院時還把這個芒果帶來了，說要親手獎給我。

例文（三）43例文（三）

我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會好起來的，你不要離開我！”我?guī)е耷唤械溃睦锵癖坏陡盍艘粯?，淚水傾盆而下。

“獎勵……獎勵……芒果……”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。

例文（三）44例文（三）

忽然，奶奶松開發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時，我地淚水拼命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，“會的，我會好好讀書！”

我永遠(yuǎn)忘不了那個芒果，那是一個最好的獎勵！

又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎賞。

借芒果表達(dá)對奶奶的懷念情懷。例文（三）45例文（四）

立春考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。

我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？

曾聽師長說：“中考是人生的一個轉(zhuǎn)折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機(jī)會?！薄耙苍S是吧?！蔽业鼗卮稹?/p>

例文（四）46例文（四）

中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉(zhuǎn)折？

唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！

窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？

例文（四）47例文（四）

就在此時，一縷清風(fēng)拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？

歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。

例文（四）48例文（四）

是??！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！

不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？

有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個過程充實(shí)到無所遺憾。用楊柳的枝葉作為獲得感悟的媒介觸發(fā)點(diǎn)，抒發(fā)對生活的感悟。

例文（四）用楊柳的枝葉作為獲得感悟的媒介觸發(fā)點(diǎn)，抒發(fā)49“小中見大”常見方式（二）以小物件見大1、把小物件作為貫穿全文的線索2、借小物件抒發(fā)情懷3、借小物件喻人（喻理）“小中見大”常見方式（二）以小物件見大1、把小物件作為貫穿50“小中見大”常見方式（二）以小物件見大1.選物：選出熟悉或常見的小物件，或借小物件喻人（喻理）；或借小物件抒發(fā)情懷；或把小物件作為貫穿全文的線索；或把小物件作為獲得感悟的一個媒介點(diǎn)。2.描寫：借小物件喻人（喻理）或借小物件抒發(fā)情懷時，對所選之物進(jìn)行精致的描寫，努力寫出這個事物的外在形態(tài)或內(nèi)在精神，描寫一定要向著自己抒情的方向發(fā)展；3.線索：把小物件作為貫穿全文的線索，要在開頭、中間、結(jié)尾反復(fù)的出現(xiàn)；4.感悟點(diǎn)：把小物件作為獲得感悟的一個媒介點(diǎn),一般安排在文章的中間,要注意寫出這個小物件給人的某一方面積極的啟示,然后才自然地生發(fā)出生命生活的感悟?！靶≈幸姶蟆背Ｒ姺绞剑ǘ┮孕∥锛姶?.選物：選出熟悉或51“小中見大”常見方式（二）

學(xué)以致用大顯身手學(xué)習(xí)“以小物件見大”的寫法自選自定內(nèi)容（最好選取自己最熟悉的小物件），寫一篇“以小物件見大”的文章?！靶≈幸姶蟆背Ｒ姺绞剑ǘW(xué)以致用大52“小中見大”常見方式（三）以小人物見大史鐵生《秋天的懷念》海倫凱勒《再塑生命的人》“小中見大”常見方式（三）以小人物見大史鐵生《秋天的懷53品味實(shí)例小中有大

在寫作時同學(xué)們總是抓耳撓腮，感嘆身邊沒有大事發(fā)生，也沒有大英雄出現(xiàn)，成天所見盡是些雞毛蒜皮的小事件和不值一提的小人物，有啥可寫？其實(shí)生活處處皆文章，平凡的小人物也有閃光的地方，他們平平常常、普普通通甚至有些是處于社會最低層，如朱自清筆下的父親，又如楊絳筆下的老王，但在他們身上總有感動我們心靈的地方，我們身邊有許多這樣的小人物。品味實(shí)例小中有大在寫作時同學(xué)們總是抓耳撓腮54

笑這期的《讀書》到了，封面上有一幅畫，題為“微笑的花”，還附有一首胡適的小詩《一笑》?！笆畮啄昵埃粋€人對我笑了一笑，我當(dāng)時不懂得什么，只覺得她笑得很好……”寥寥數(shù)語，卻使我覺得自己的某個部位被觸動了一下，那，是我與微笑的一段緣。初三畢業(yè)前，我曾與幾位同學(xué)去一所師范?？茖W(xué)校面試。朗誦和唱歌都順利過關(guān)后，我來到一間很大的練功房外，準(zhǔn)備進(jìn)行最后一項測試——舞蹈。

55我趴在窗臺上，打量著這間練功房，它很寬敞，地板用蠟打得光亮?？墒沁@寬敞讓我覺得壓抑，孤獨(dú)；這光亮使我緊張，局促，手心漸漸滲出了汗，在油漆的窗臺上，留下了兩塊濕漉漉的印跡。我不敢去注視前排的考官，他們的眼鏡所反射出的光暈嚴(yán)厲而讓人怯于正視，于是我注意到了那個正站在地板中央翩翩起舞的考生，她舞步輕盈，動作優(yōu)雅——哦!她摔倒了!在跳到高潮時摔倒了，多么可惜!她臉紅了，然后站起來向考官深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身離開。下一個是我，而她的失敗，令本已緊張異常的我更加惴惴不安。我趴在窗臺上，打量著這間練功房，它很寬敞，地板用蠟打得56可是當(dāng)我們在練功房門口擦肩而過的一剎那，【她抬起頭給了我一個燦爛的微笑，鼻翼微皺，嘴角稍稍上揚(yáng)，沒有絲毫怯懦與沮喪的微笑，這笑是如此純美，使得我無法立刻去體味去詮釋，而我站在那寬敞的練功房里，那光亮的地板的正中央時，我已不再緊張壓抑，卻充滿了信心與力量。我邊唱邊跳，歌聲與舞步是如此地和諧，而展現(xiàn)在我眼前的始終是一個燦爛、純美的微笑?！繋滋旌?，我以很高的分?jǐn)?shù)，接到了這所學(xué)校的面試合格證，我笑了，為那個微笑而笑了。雖然最終沒有去那所學(xué)校，但那個微笑一直留在我心里?？墒钱?dāng)我們在練功房門口擦肩而過的一剎那，【她抬起頭給了我一個57微笑，對于我們每個人自己來說是再簡單不過的了，但我們身邊的人卻可以從中得到安慰和鼓勵。把你的燦爛散發(fā)到周圍，讓微笑去告訴身邊的朋友：“我只想在你的理想和希望中為你增添一份鼓勵；我只想在你的生活出現(xiàn)疲憊和失意的時候，能給你一點(diǎn)力量和希冀?！敝琳?、至善、至美是微笑?！啊鋵?shí)只是那一笑，我也許不會再見她，但我感謝她笑得真好!微笑，對于我們每個人自己來說是再簡單不過的了，但我們身58

父親（片段）

與他一起上街，他從不牽著我的手。他只是把兩只手揣進(jìn)荷包，瀟灑地自顧自地往前?；蛟S他壓根兒就忘記了身邊還有我這么個小鬼。大街上人流熙熙攘攘，本來就矮小的我眼前是一片昏花，幾乎無法看清前方的路。我害怕得只能死死地拽住他的衣角，才不會被人浪沖開。而他還是一如既往地昂首挺胸向前，仿佛大街上只有他一人。想想當(dāng)時，也多虧我機(jī)靈，不然都走丟了幾千回了！在夢中，我似乎又回到了小時候，正和父親一起在大街上走。他還是把兩只手揣在荷包里，瀟灑地自顧自地往前。矮小的我很快就被喧囂的人群淹沒了，父親的身影越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)，我卻怎么追都追不上……

我大汗淋漓，突然從夢中驚醒過來。

【朦朧中，看見父親居然正坐在我的床頭凝視著我！看那架式，父親不知道已經(jīng)坐了多久了。他就那么看著我看著我，一動不動……】

我連忙悄悄翻轉(zhuǎn)身裝著又睡去了。我突然明白，我永遠(yuǎn)不會被父親弄丟。當(dāng)父親昂首挺胸在前面走的時候，他的后腦勺上一定有一雙眼睛的！我永遠(yuǎn)都在他的視線內(nèi)！那一刻，我淚如泉涌。

59寫小人物方法（正面人物）1.寫“小點(diǎn)”：寫人物局部，一般不必從頭到腳都寫，寫小人物所作小事中的一、二個點(diǎn)，如一個神態(tài)，一句話，一個動作。2.寫“缺點(diǎn)”：亮“缺點(diǎn)”讓內(nèi)容更搶眼，描“缺點(diǎn)”讓形象更豐滿“不完美”讓人物形象更“完美”，正視個人身上的不完美就是正視人生的不完美。這不僅是健康的寫作態(tài)度，也是健康的人生態(tài)度……3.寫“亮點(diǎn)”：寫人物，可以寫小點(diǎn)甚至是缺點(diǎn)，但最終是要寫出小人物身上感人的亮點(diǎn)，以小見大，要善于把小事寫細(xì)致。一個動作、一種表情、一個特點(diǎn)可以用特寫鏡頭把它放大，通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致入微的描繪，使讀者如見其人。為了突出小事中的亮點(diǎn)可以設(shè)定一個特定的背景以小人物見大寫小人物方法（正面人物）以小人物見大60“小中見大”常見方式（三）以小人物見大任選生活中的一個小人物，說說他的缺點(diǎn)和最感動你的一個細(xì)節(jié)（一個動作？一個神態(tài)？一句話？）提示：（以父親為例――――說缺點(diǎn)）父親是“兇狠”的。父親是“冷酷”的。父親是“苛刻”的。父親是“殘忍”的。父親是“懶散”的。父親是“倔強(qiáng)”的?！靶≈幸姶蟆背Ｒ姺绞剑ㄈ┮孕∪宋镆姶笕芜x生活中的一個小人61怎樣以小見大1.獨(dú)到眼光細(xì)膩觀察：察已可以知人，察今可以知古，審堂下之陰，而知日月之行，陰陽之變；見瓶中之冰，而知天下之寒，魚鱉之藏。2.思維開闊聯(lián)想豐富：給你一滴露珠，你要會想象那黎明的清新；給你一顆寒星，你要會想像那夜空的寧靜；給你一朵浪花，你要會想像那大海的浩渺。要能夠見人之所未見，想人之所未想，能夠一粒沙里見世界，一句話中見真情。3.去粗取精深入挖掘:不求“面面俱到”，只求“一針見血”；不能“隨波逐流”，而應(yīng)“深入海底”。

怎樣以小見大1.獨(dú)到眼光細(xì)膩觀察：察已可以知人，察今可以知62

“小”聚焦凡人小事觀察自然景象捕捉細(xì)小情節(jié)“大”關(guān)注社會感悟人生訴說真情“小”聚焦凡人小事“大”關(guān)注社會感悟人生訴說真情63以小見大

牛頓看見一個蘋果從樹上掉下來，就發(fā)現(xiàn)了地球的萬有引力定律。

哥白尼通過太陽的東升西落這種司空見慣的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“太陽中心說”。

畢升從印章的雕刻、燒制發(fā)明了活字印刷術(shù)。

萊特兄弟從翱翔天空的大鳥，發(fā)明了穿洋過海的飛機(jī)。其實(shí)以小見大在生活中無處不在，各行各業(yè)，方方面面，那我又有什么理由在寫作里與它做一個熟悉的陌生人呢？以小見大牛頓看見一個蘋果從樹上掉下來，就發(fā)現(xiàn)了地64小事莫小看，及時記身邊，抓住生動處，深意自然顯.小人小事大有文章小事莫小看，及時記身邊，抓住生動處，深意自然顯.小人小事65謝謝謝謝66寫作中的以小見大作文指導(dǎo)課寫作中的以小見大作文指導(dǎo)課寫作中的以小見大作文指導(dǎo)課怎樣寫好作文寫小---化大為小以小見大寫精---語言精練文字精美寫深---思考深入主題深刻寫作中的以小見大作文指導(dǎo)課寫作中的以小見大作文指導(dǎo)課寫作中的67怎樣寫好作文寫小---化大為小以小見大寫精---語言精練文字精美寫深---思考深入主題深刻怎樣寫好作文寫小---化大為小以小見大寫精---語言精練68——寫作中的“以小見大”一花一天堂一草一世界——寫作中的“以小見大”一花一天堂

69散步（分歧）尊老愛幼中見小大感知經(jīng)典,小中有大散步（分歧）尊老愛幼中見小大感知經(jīng)典,小中有大70聚焦凡人小事

我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。

——楊絳《老王》

“大”：一個社會總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。

聚焦凡人小事我回家看著還沒動用71觀察身邊景象

我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!——杏林子《生命生命》

“大”：表達(dá)自己強(qiáng)烈的生命意識和積極的人生態(tài)度。

觀察身邊景象我常常想，生命是什么呢?72

它往往在選材上或擷取一個片斷,或定格一幅畫面,或捕捉一個瞬間,或選擇一件小事,通過多種表現(xiàn)技法,努力開掘、提煉,寫出它的內(nèi)涵,以一目盡傳精神,反映深刻的文章主題。以小見大它往往在選材上或擷取一個片斷,或定格一幅畫面,或捕捉73“小中見大”常見方式（一）小事見大“小中見大”常見方式（一）小事見大74散步（分歧）尊老愛幼中見小大感知經(jīng)典,小中有大散步（分歧）尊老愛幼中見小大感知經(jīng)典,小中有大75假裝發(fā)怒教跳舞觀察蜜蜂教讀詩歌排除糾紛｝老師----學(xué)生｛模仿寫字夢中尋師愛校外平日課外校內(nèi)假日課內(nèi)小大小《我的老師》

魏?。蠋?---學(xué)生｛模仿寫字愛校外平日課外校內(nèi)假76“小事見大”（如何寫小事）精當(dāng)選材,細(xì)節(jié)出彩“小事見大”（如何寫小事）精當(dāng)選材,細(xì)節(jié)出彩77感知經(jīng)典,小中有大經(jīng)典例文一：《散步》

莫懷戚這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。感知經(jīng)典,小中有大經(jīng)典例文一：《散步》莫懷戚78兒子母親幼小的生命衰老的生命愛護(hù)善待成熟的生命我和妻子愛是責(zé)任是親情和責(zé)任撐起了整個家庭，也撐起了整個世界。只有責(zé)任感代代相傳，世界才會被扛起來。感知經(jīng)典,小中有大兒子母親幼小的生命衰老的生命愛護(hù)善待成熟的生命我和妻子愛是責(zé)79“小中見大”常見方式（一）

。所謂“以小事見大”：文章往往通過敘寫生活中的一件小小的極其平常的事情從中來闡述一個大的主題。小事見大“小中見大”常見方式（一）所謂“以小事80中考滿分作文

跟著周日。我吃完晚飯便要走了，回到校園，開始新的一周學(xué)習(xí)。父親說要送送我，我說不必了。他一笑，說他去散步。這種騙小孩的把戲，怎能蒙得了我?我不小了，還玩這個……我拉著箱子，快步走了。

父親穿著厚睡衣，站在不遠(yuǎn)處，雙手背在后面，沒有看我，而是看天。我繼續(xù)向前走。父親在后面跟著，步子邁得很慢。這時。我發(fā)現(xiàn)父親老了，雖然我知道他可以走得更快些，但是此時，跟著兒子的他的確老了。父親在后面跟著。不能太近，太近會傷害我的自尊；不能太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)就看不到了。就這樣，一個中年男子和一個中學(xué)生在忙碌的大街上走走停停……忽然，我扭過頭，卻沒有看見父親的身影。我有些心慌，用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影。好久，似乎好久。終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會失掉自尊，不能太快，太快就看不見父親了。父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。我們倆都跟隨著自己的目標(biāo)。我們倆都跟著愛走。要善于選取典型性的小事

精當(dāng)選材中考滿分作文要善于選取典型性的小事精當(dāng)選材81“小中見大”常見方式（一）

。精當(dāng)選材(要善于選取典型性的小事)選取的材料一定要為大主題而設(shè),事件材料要具有代表性和典型性,材料雖“小”但意義卻“大”。小事見大“小中見大”常見方式（一）精當(dāng)選材82捕捉細(xì)小情節(jié)

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！熳郧濉侗秤啊贰按蟆保菏惆l(fā)人間真情－－父子情深名家名篇細(xì)節(jié)出彩捕捉細(xì)小情節(jié)我看見他戴著黑布小帽83“小中見大”常見方式（一）

。細(xì)節(jié)出彩（動作、神態(tài)、過程）。把特定的事件，人物的動作、行為用特寫鏡頭進(jìn)行“放大”，給人以真實(shí)、鮮明、清晰的印象。抓住人物或事件的特征來寫，通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致入微的描繪，來增強(qiáng)形象可感性。小事見大“小中見大”常見方式（一）細(xì)節(jié)出彩（84“小事見大”（如何見大）小事不小,有容乃大“小事見大”（如何見大）小事不小,有容乃大85這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！渡⒉健方Y(jié)尾這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘86《走一步，再走一步》結(jié)尾片段：……我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。

我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長?！蹲咭徊剑僮咭徊健方Y(jié)尾片段：87《跟著》結(jié)尾片段：

終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會失掉自尊，不能太快，太快就看不見父親了。父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。我們倆都跟隨著自己的目標(biāo)。我們倆都跟著愛走?！陡方Y(jié)尾片段：88“小事見大”（如何見大）選取細(xì)小點(diǎn)挖掘閃光處（情、理）。從小的材料中選取一個細(xì)小點(diǎn)挖掘出閃光而有普遍意義的大主題，發(fā)掘別人之所未發(fā)現(xiàn)的東西,以獨(dú)特的感悟撼人心靈，從而以小而見大?！靶∈乱姶蟆保ㄈ绾我姶螅┻x取細(xì)小點(diǎn)挖掘閃光處（情、理）。89“小中見大”常見方式（一）

。小事見大“以小事見大”作文的表達(dá)特點(diǎn)：

首先或選擇一件小事,或擷取一個片斷,或定格一幅畫面,或捕捉一個瞬間；然后——從中闡述一個大的事理，表現(xiàn)一個大的主題?！靶≈幸姶蟆背Ｒ姺绞剑ㄒ唬┬∈乱姶蟆耙?0“小中見大”常見方式（一）

。題目：《一件小事》

生活中總有一些事情讓你深受感觸,請選取生活中的一件小事，運(yùn)用“以小事見大”的寫作方法寫一篇200字左右的片段作文。學(xué)以致用小試牛刀“小中見大”常見方式（一）學(xué)以致用小91“小中見大”常見方式（二）以小物件見大張之路《羚羊木雕》宗璞《紫藤蘿瀑布》“小中見大”常見方式（二）以小物件見大張之路《羚羊木雕92我父母萬芳羚羊木雕送送逼要（線索）品味經(jīng)典小中有大木雕誠可貴，友誼價更高！我父母萬芳羚羊木雕送送逼要（線索）品味經(jīng)典小中有大木雕誠可93品味經(jīng)典小中有大選自宗璞《紫藤蘿瀑布》

過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。品味經(jīng)典小中有大選自宗璞《紫藤蘿瀑布》94感悟：在生活中每個人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的進(jìn)程不會因個人的不幸而改變。生命的長河是無止境的。感悟：在生活中每個人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的進(jìn)程不95“小中見大”常見方式（二）以小物件見大“以小物件見大”的文章特點(diǎn)是，文章通過選取生活中自己非常熟悉的小物件，通過相關(guān)人物和和事件的敘寫或?qū)ζ浼?xì)致的描寫，從而表現(xiàn)深刻的主題。

“小中見大”常見方式（二）以小物件見大“以小物件見大”的文96

一棵核桃樹房前有一片菜地，自從用籬笆圈起來以后，邊上就長了一棵樹。由于不妨礙種菜，一直沒動它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多了一棵樹。

孩子4歲時，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我：“媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這棵也是棗樹吧？”

我遲疑了一下。說老實(shí)話，我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那就是問他們是否認(rèn)識這棵樹。

例文（一）品味例文小中有大

97一天，農(nóng)校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里，“這棵樹你該認(rèn)識吧！”他審視了一會：“這是一棵李子樹，一看葉子就知道。”

當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹?！?/p>

寒來暑往，日復(fù)一日。李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開花了。此時，適逢爺爺從鄉(xiāng)下來。他看看房前的李子樹，說：“今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛?！?/p>

例文（一）一天，農(nóng)校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里98“爺爺，那是一棵李子樹。”兒子給爺爺糾正。

“傻孩子，李子樹是什么樣子，我能不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹?！睜敔斀o兒子糾正。

被我們叫了3年的李子樹，原來是棵櫻桃樹。爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實(shí)顯露出來。

就在兒子等著吃櫻桃的時候，不知是因為當(dāng)年的雨水太多，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關(guān)心。

例文（一）“爺爺，那是一棵李子樹?！眱鹤咏o爺爺糾正。

99深秋的一天，房前有人在丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓。一位工作人員在那兒喊：“這是誰家的核桃樹，要趕快移走，明天挖土機(jī)就來了?！?/p>

明明是我家的櫻桃樹，怎么又變成核桃樹？我從家里出來，說：“那是我家的櫻桃樹?！?/p>

“櫻桃樹？我沒見過櫻桃樹，還沒吃過核桃嗎？你看看上面，明明掛著一棵核桃。”工作人員邊說，邊指向樹梢。那兒果然掛著一枚小小的核桃。

我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。

例文（一）深秋的一天，房前有人在丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋100

10年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨。這棵樹多次被我們張冠李戴，最后它用一枚小小的果實(shí)，向我們證實(shí)了它的身份。

我有時想，這棵樹是不是造物主派來向我們作某種暗示。它要我知道，作為一個人，你必須奉獻(xiàn)出你自己的果實(shí)，否則在這個世界上，沒有誰會真正認(rèn)識你。

確實(shí)如此啊！自古迄今，地球上誕生了那么多的人，被我們認(rèn)識，都是那些在自己的樹上，結(jié)出果實(shí)的人。例文（一）借一顆小小的核桃喻人。

10年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種101例文(二)

我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界

從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。

母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。例文(二)

102例文(二)

把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發(fā)出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺。結(jié)果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。

例文(二)

把頭放上去，花枕的中間正好103例文(二)

沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種"沙沙"的聲音，就像是沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業(yè)時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是父母第二次為我做的枕頭啊!

例文(二)

沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，104例文(二)上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學(xué)校住宿的每一天，枕著藥枕，聽枕中藥材的聲，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。

……

例文(二)105例文(二)歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世……

用枕頭作為貫穿全文的線索，抒發(fā)了枕頭中透出的濃濃的父母之愛。例文(二)用枕頭作為貫穿全文的線索，抒發(fā)了枕頭中透出的濃106例文（三）最好的獎賞

那個帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎賞，那是奶奶濃濃的愛。

——題記

芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周圍時，我便想起了那最好的獎賞。此時，奶奶的愛就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房……

那年，我趁假余時間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹上那一個個尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這個！”

芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺。

例文（三）107例文（三）

“不，還沒熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考個第一名回來，奶奶就把它獎勵給你，好嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑……

回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個刺痛我心的電話聲響起，“奶奶不行了！”電話那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒有向奶奶報喜，

我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車。

例文（三）108例文（三）

醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過來的奶奶，醫(yī)生卻說這是回光反照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直說要獎勵我一個芒果，臨上醫(yī)院時還把這個芒果帶來了，說要親手獎給我。

例文（三）109例文（三）

我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你會好起來的，你不要離開我！”我?guī)е耷唤械?，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。

“獎勵……獎勵……芒果……”奶奶喃喃道，無神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，“好……好……讀書……”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽到。我一個勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。

例文（三）110例文（三）

忽然，奶奶松開發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時，我地淚水拼命地涌出來，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，“會的，我會好好讀書！”

我永遠(yuǎn)忘不了那個芒果，那是一個最好的獎勵！

又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來越濃，正如奶奶的愛，那是奶奶給我的最好獎賞。

借芒果表達(dá)對奶奶的懷念情懷。例文（三）111例文（四）

立春考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。

我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？

曾聽師長說：“中考是人生的一個轉(zhuǎn)折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機(jī)會?！薄耙苍S是吧?！蔽业鼗卮稹?/p>

例文（四）112例文（四）

中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉(zhuǎn)折？

唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！

窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？

例文（四）113例文（四）

就在此時，一縷清風(fēng)拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？

歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結(jié)束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。

例文（四）114例文（四）

是啊！中考的結(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地！

不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？

有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個過程充實(shí)到無所遺憾。用楊柳的枝葉作為獲得感悟的媒介觸發(fā)點(diǎn)，抒發(fā)對生活的感悟。

例文（四）用楊柳的枝葉作為獲得感悟的媒介觸發(fā)點(diǎn)，抒發(fā)115“小中見大”常見方式（二）以小物件見大1、把小物件作為貫穿全文的線索2、借小物件抒發(fā)情懷3、借小物件喻人（喻理）“小中見大”常見方式（二）以小物件見大1、把小物件作為貫穿116“小中見大”常見方式（二）以小物件見大1.選物：選出熟悉或常見的小物件，或借小物件喻人（喻理）；或借小物件抒發(fā)情懷；或把小物件作為貫穿全文的線索；或把小物件作為獲得感悟的一個媒介點(diǎn)。2.描寫：借小物件喻人（喻理）或借小物件抒發(fā)情懷時，對所選之物進(jìn)行精致的描寫，努力寫出這個事物的外在形態(tài)或內(nèi)在精神，描寫一定要向著自己抒情的方向發(fā)展；3.線索：把小物件作為貫穿全文的線索，要在開頭、中間、結(jié)尾反復(fù)的出現(xiàn)；4.感悟點(diǎn)：把小物件作為獲得感悟的一個媒介點(diǎn),一般安排在文章的中間,要注意寫出這個小物件給人的某一方面積極的啟示,然后才自然地生發(fā)出生命生活的感悟?！靶≈幸姶蟆背Ｒ姺绞剑ǘ┮孕∥锛姶?.選物：選出熟悉或117“小中見大”常見方式（二）

學(xué)以致用大顯身手學(xué)習(xí)“以小物件見大”的寫法自選自定內(nèi)容（最好選取自己最熟悉的小物件），寫一篇“以小物件見大”的文章?！靶≈幸姶蟆背Ｒ姺绞剑ǘW(xué)以致用大118“小中見大”常見方式（三）以小人物見大史鐵生《秋天的懷念》海倫凱勒《再塑生命的人》“小中見大”常見方式（三）以小人物見大史鐵生《秋天的懷119品味實(shí)例小中有大

在寫作時同學(xué)們總是抓耳撓腮，感嘆身邊沒有大事發(fā)生，也沒有大英雄出現(xiàn)，成天所見盡是些雞毛蒜皮的小事件和不值一提的小人物，有啥可寫？其實(shí)生活處處皆文章，平凡的小人物也有閃光的地方，他們平平常常、普普通通甚至有些是處于社會最低層，如朱自清筆下的父親，又如楊絳筆下的老王，但在他們身上總有感動我們心靈的地方，我們身邊有許多這樣的小人物。品味實(shí)例小中有大在寫作時同學(xué)們總是抓耳撓腮120

笑這期的《讀書》到了，封面上有一幅畫，題為“微笑的花”，還附有一首胡適的小詩《一笑》?！笆畮啄昵?，一個人對我笑了一笑，我當(dāng)時不懂得什么，只覺得她笑得很好……”寥寥數(shù)語，卻使我覺得自己的某個部位被觸動了一下，那，是我與微笑的一段緣。