部編版-雪地里的小畫家-優(yōu)質(zhì)課件1

雪地里的小畫家12第一課時(shí)雪地里的小畫家12第一課時(shí)下雪了，小雞、小鴨、小狗、小馬都跑出來畫畫了，這到底是怎么回事呢？就讓我們一起到課文中看一看吧！下雪了，小雞、小鴨、小狗、小馬都跑出來畫畫了，這到底是怎么回1.認(rèn)識(shí)“群、竹、牙、用、幾、步、為、參、加、洞、著”等11個(gè)生字，會(huì)寫“竹、牙、馬、用、幾”等5個(gè)生字。(重點(diǎn))2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))3.了解課文的內(nèi)容。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“群、竹、牙、用、幾、步、為、參、加、洞、著”等1聽老師范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。聽老師范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示群眾一群竹子竹籃qúnzhú君子放羊識(shí)字巧方法籃下沒人監(jiān)管識(shí)字巧方法群竹群眾竹子qúnzhú君子放羊識(shí)字巧方法籃下沒人識(shí)字巧方法群竹牙齒刷牙用力用功yáyòng芽沒長出來識(shí)字巧方法月分兩半識(shí)字巧方法牙用牙齒用力yáyòng芽沒長出來識(shí)字巧方法月分兩半識(shí)字巧方法牙幾人幾個(gè)腳步邁步j(luò)ǐbù凡字少一點(diǎn)識(shí)字巧方法正上缺一橫少右缺一點(diǎn)識(shí)字巧方法幾步幾人腳步j(luò)ǐbù凡字少一點(diǎn)識(shí)字巧方法正上缺一橫識(shí)字巧方法幾步wèicān為什么為何參加參謀出兩點(diǎn)力識(shí)字巧方法臺(tái)上見一人背影(彡)識(shí)字巧方法參為wèicān為什么參加出兩點(diǎn)力識(shí)字巧方法臺(tái)上見一人識(shí)字巧方j(luò)iādòng加入加減洞口黑洞只剩一口力氣識(shí)字巧方法同水相鄰識(shí)字巧方法加洞jiādòng加入洞口只剩一口力氣識(shí)字巧方法同水相鄰識(shí)字zháo睡著著急看長兩只角識(shí)字巧方法著zháo睡著看長兩只角識(shí)字巧方法著為wéi(以為)wèi(因?yàn)?讀一讀：?你不要因?yàn)?wèi)一次沒有考好就認(rèn)為(wéi)自己笨。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？真像老師說的那么多種顏色嗎？?注意加點(diǎn)字的讀音！為wéi(以為)讀一讀：?你不要因?yàn)?wèi)一次沒有考好就群竹用牙洞步著加幾參摘蘋果為群竹用牙洞步著加幾參摘蘋果為畫家試著把詞語和意思連起來！擅長繪畫的人。本課不是指人，而是指小動(dòng)物。參加數(shù)量比較多。加入某種組織或某種活動(dòng)。一群畫家試著把詞語和意思連起來！擅長繪畫的人。本課不是指人，而是指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自結(jié)構(gòu)：左右組詞：竹葉竹子造句：大熊貓最愛吃新鮮的竹葉了。音序：Z部首：竹書寫指導(dǎo)：注意豎鉤的頓筆。竹zhú結(jié)構(gòu)：左右組詞：竹葉竹子造句：大熊貓最愛吃新鮮的竹葉了。書寫指導(dǎo)：撇要寫舒展。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：月牙牙齒造句：彎彎的月牙像小船。音序：Y部首：牙牙yá書寫指導(dǎo)：撇要寫舒展。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：月牙牙齒造句：彎彎書寫指導(dǎo)：豎折折鉤寫得圓潤些。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：小馬馬上造句：小馬在草地上蹦來跳去。音序：M部首：馬馬mǎ書寫指導(dǎo)：豎折折鉤寫得圓潤些。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：小馬馬上造書寫指導(dǎo)：橫折鉤注意頓筆。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：用力使用造句：我不用媽媽送，可以自己上學(xué)。音序：Y部首：?用yònɡ書寫指導(dǎo)：橫折鉤注意頓筆。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：用力使用造句書寫指導(dǎo)：橫折彎鉤要寫圓潤。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：幾個(gè)幾朵造句：樹上剛開了幾朵小花。音序：J部首：幾幾jǐ書寫指導(dǎo)：橫折彎鉤要寫圓潤。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：幾個(gè)幾朵造句初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了小雞、小狗、小鴨、小馬都是好畫家，它們的畫真漂亮呀。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了小雞、小狗小馬竹葉月牙不用幾步小馬竹葉月牙不用幾步扇子畫圖略扇子畫圖略課件PPT謝謝課件PPT謝謝請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正1.能夠從多角度了解自己的特點(diǎn)與品質(zhì)。2.通過各種游戲和活動(dòng)，能清楚地表達(dá)自己的見解和感受，客觀地評(píng)價(jià)自己。3.能夠感受自我期望，以及自己的內(nèi)心世界。4.通過各種游戲和活動(dòng)，能清楚地表達(dá)自己的見解和感受，客觀地評(píng)價(jià)自己。5.能夠感受自我期望，以及自己的內(nèi)心世界。6.通過找自己的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生說出每個(gè)人的相貌不同。1.能夠從多角度了解自己的特點(diǎn)與品質(zhì)。雪地里的小畫家12第一課時(shí)雪地里的小畫家12第一課時(shí)下雪了，小雞、小鴨、小狗、小馬都跑出來畫畫了，這到底是怎么回事呢？就讓我們一起到課文中看一看吧！下雪了，小雞、小鴨、小狗、小馬都跑出來畫畫了，這到底是怎么回1.認(rèn)識(shí)“群、竹、牙、用、幾、步、為、參、加、洞、著”等11個(gè)生字，會(huì)寫“竹、牙、馬、用、幾”等5個(gè)生字。(重點(diǎn))2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))3.了解課文的內(nèi)容。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“群、竹、牙、用、幾、步、為、參、加、洞、著”等1聽老師范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。聽老師范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示群眾一群竹子竹籃qúnzhú君子放羊識(shí)字巧方法籃下沒人監(jiān)管識(shí)字巧方法群竹群眾竹子qúnzhú君子放羊識(shí)字巧方法籃下沒人識(shí)字巧方法群竹牙齒刷牙用力用功yáyòng芽沒長出來識(shí)字巧方法月分兩半識(shí)字巧方法牙用牙齒用力yáyòng芽沒長出來識(shí)字巧方法月分兩半識(shí)字巧方法牙幾人幾個(gè)腳步邁步j(luò)ǐbù凡字少一點(diǎn)識(shí)字巧方法正上缺一橫少右缺一點(diǎn)識(shí)字巧方法幾步幾人腳步j(luò)ǐbù凡字少一點(diǎn)識(shí)字巧方法正上缺一橫識(shí)字巧方法幾步wèicān為什么為何參加參謀出兩點(diǎn)力識(shí)字巧方法臺(tái)上見一人背影(彡)識(shí)字巧方法參為wèicān為什么參加出兩點(diǎn)力識(shí)字巧方法臺(tái)上見一人識(shí)字巧方j(luò)iādòng加入加減洞口黑洞只剩一口力氣識(shí)字巧方法同水相鄰識(shí)字巧方法加洞jiādòng加入洞口只剩一口力氣識(shí)字巧方法同水相鄰識(shí)字zháo睡著著急看長兩只角識(shí)字巧方法著zháo睡著看長兩只角識(shí)字巧方法著為wéi(以為)wèi(因?yàn)?讀一讀：?你不要因?yàn)?wèi)一次沒有考好就認(rèn)為(wéi)自己笨。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？真像老師說的那么多種顏色嗎？?注意加點(diǎn)字的讀音！為wéi(以為)讀一讀：?你不要因?yàn)?wèi)一次沒有考好就群竹用牙洞步著加幾參摘蘋果為群竹用牙洞步著加幾參摘蘋果為畫家試著把詞語和意思連起來！擅長繪畫的人。本課不是指人，而是指小動(dòng)物。參加數(shù)量比較多。加入某種組織或某種活動(dòng)。一群畫家試著把詞語和意思連起來！擅長繪畫的人。本課不是指人，而是指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自結(jié)構(gòu)：左右組詞：竹葉竹子造句：大熊貓最愛吃新鮮的竹葉了。音序：Z部首：竹書寫指導(dǎo)：注意豎鉤的頓筆。竹zhú結(jié)構(gòu)：左右組詞：竹葉竹子造句：大熊貓最愛吃新鮮的竹葉了。書寫指導(dǎo)：撇要寫舒展。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：月牙牙齒造句：彎彎的月牙像小船。音序：Y部首：牙牙yá書寫指導(dǎo)：撇要寫舒展。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：月牙牙齒造句：彎彎書寫指導(dǎo)：豎折折鉤寫得圓潤些。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：小馬馬上造句：小馬在草地上蹦來跳去。音序：M部首：馬馬mǎ書寫指導(dǎo)：豎折折鉤寫得圓潤些。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：小馬馬上造書寫指導(dǎo)：橫折鉤注意頓筆。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：用力使用造句：我不用媽媽送，可以自己上學(xué)。音序：Y部首：?用yònɡ書寫指導(dǎo)：橫折鉤注意頓筆。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：用力使用造句書寫指導(dǎo)：橫折彎鉤要寫圓潤。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：幾個(gè)幾朵造句：樹上剛開了幾朵小花。音序：J部首：幾幾jǐ書寫指導(dǎo)：橫折彎鉤要寫圓潤。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：幾個(gè)幾朵造句初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了小雞、小狗、小鴨、小馬都是好畫家，它們的畫真漂亮呀。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了小雞、小狗小馬竹葉月牙不用幾步小馬竹葉月牙不用幾步扇子畫圖略扇子畫圖略課件PPT謝謝課件PPT謝謝請(qǐng)領(lǐng)