中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

—中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，回憶過(guò)去這段時(shí)間的工作，收獲頗豐，需要仔細(xì)地為此寫(xiě)一份述職報(bào)告。為了讓您在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是由帶來(lái)的有關(guān)校長(zhǎng)述職報(bào)告5篇，以便利大家借鑒學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)述職報(bào)告1敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!在我的校長(zhǎng)任期內(nèi)，應(yīng)對(duì)全體教職員工述職今日雖不是第一次，但我仍然感到述職這一話題的困難和沉重。由于它不僅僅是一種無(wú)形的擔(dān)當(dāng)和壓力，更是一種有力的任務(wù)和鞭策。當(dāng)然，工作中我們需要有這樣的時(shí)機(jī)靜下心來(lái)伏案反思。在回憶與總結(jié)中發(fā)覺(jué)亮點(diǎn)，感受自我的提高；在分析與梳理中查找缺憾，明確今后努力的方向?，F(xiàn)就即將過(guò)去的20X——20X學(xué)年度個(gè)人各項(xiàng)工作向在座的同志們予以匯報(bào)，期望能得到腳踏實(shí)地的肯定、屬實(shí)的評(píng)價(jià)、中肯的批判，以期我個(gè)人能得以良好的再續(xù)進(jìn)展。人的行動(dòng)都是在必需理念支配下進(jìn)行的。自從挑起校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自我呼吸清爽的空氣、堅(jiān)持蘇醒的頭腦、擁有清楚的思路，找準(zhǔn)自我的位置，明確學(xué)校工作的共同目標(biāo)。幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感職責(zé)重大，不敢有絲毫的懈怠，對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志們負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，為了老師們的幸福尊嚴(yán)、為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)、為了學(xué)校的生存進(jìn)展，無(wú)論在什么情景下，無(wú)悔無(wú)怨，全力以赴，并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。幾年來(lái)，我走過(guò)了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的腳印。使得學(xué)校整體工作快速走出低谷，各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，豐富完善自我要辦好學(xué)校，必需先武裝自我，并不斷與時(shí)俱進(jìn)。所以，不斷強(qiáng)化政管理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。進(jìn)取參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，按時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。一年來(lái)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了政管理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問(wèn)，一直把科學(xué)進(jìn)展作為自我行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)辰提示自我，做校長(zhǎng)一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我盡職盡責(zé)，一馬當(dāng)先，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自我理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)決性和敏銳性、思想道德上的純凈性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，施行政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，不以權(quán)謀私，不獨(dú)斷專橫，一直以團(tuán)體利益為主，從大局利益動(dòng)身，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線。二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)學(xué)校的進(jìn)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和進(jìn)取肯干的老師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理標(biāo)準(zhǔn)的管理制度。擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，把握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞根底教育的改革進(jìn)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教育管理體制，創(chuàng)立了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以同學(xué)為中心、教研為主導(dǎo)、老師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。首先，學(xué)校施行分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理浸透到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有同學(xué)，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責(zé)，常常深化教室。進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順當(dāng)開(kāi)展。三是大力落實(shí)同學(xué)到?？记谥贫龋Y貌習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是強(qiáng)化同學(xué)日常行為常規(guī)教育。三、進(jìn)取強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我一直把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)固樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素養(yǎng)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。為了強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，定時(shí)進(jìn)行老師的學(xué)習(xí)心得溝通活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀老師上“公開(kāi)課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開(kāi)課引路，示范課促教，進(jìn)取進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式，嚴(yán)格施行考教結(jié)合，深化同學(xué)評(píng)教，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)分析研討，努力做到在教學(xué)中研討、在研討中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與老師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)老師的工作進(jìn)取性。四、強(qiáng)化學(xué)校文化根底安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高一年來(lái)，學(xué)校一直把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。一、是利用班會(huì)等時(shí)間培育同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，開(kāi)展幻想信念教育，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)同學(xué)進(jìn)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，進(jìn)取探究解決同學(xué)中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題，研討對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果；二、是強(qiáng)化同學(xué)的養(yǎng)成教育。講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，堅(jiān)持教學(xué)樓秩序井然。三、是以豐富多彩的學(xué)校文化生活為載體，文化育人、禮貌育人。學(xué)校按時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，學(xué)校內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校進(jìn)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、明星名言、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)語(yǔ)，標(biāo)準(zhǔn)和約束了教職工和同學(xué)行為。五、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標(biāo)存在的問(wèn)題：1、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新本領(lǐng)不夠、創(chuàng)新氣氛不濃。3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問(wèn)題沒(méi)有能夠很好地解決。4、關(guān)懷群眾，貼近師生做得不夠。5、在德育工作上，過(guò)程還不是非常詳細(xì)，個(gè)別班級(jí)管理不到位，老師師德建設(shè)還需連續(xù)強(qiáng)化，教育方式有待轉(zhuǎn)型。6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些詳情待改善，教研專題研討力度還不夠，部分老師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。7、部分老師敬業(yè)有待強(qiáng)化，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有必需距離，需連續(xù)努力。今后的奮斗目標(biāo)：1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化。2、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。3、對(duì)于“老大難”問(wèn)題，必需集思廣益，構(gòu)成共識(shí)，攻克難題到達(dá)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。4、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求老師做到的，自我要首先做到。6、堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，進(jìn)取參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，時(shí)時(shí)辰刻起模范表率作用。7、安全教育常抓不懈。堅(jiān)固樹(shù)立安全意識(shí)，確保學(xué)校安全，創(chuàng)立平安和諧學(xué)校。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長(zhǎng)足進(jìn)展。“順境逆境雄心在，不負(fù)人民哺育情”。尚寨初中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會(huì)各界的關(guān)注、同學(xué)家長(zhǎng)的期望。今后，我將和同志們一齊，不辱任務(wù)，克難奮進(jìn)，勇立潮頭，共同開(kāi)創(chuàng)完善的將來(lái)!多謝大家!校長(zhǎng)述職報(bào)告2一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛(ài)下，我一直牢記并仔細(xì)踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與效勞同行”的工作格言，仔細(xì)履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較杰出地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得不錯(cuò)的成果。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，注意自我修養(yǎng)政管理論學(xué)習(xí)是校內(nèi)干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增加黨性觀念，提高思想政治素養(yǎng)，堅(jiān)固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，持續(xù)良好的道德風(fēng)氣。幾年來(lái)，我專心參與上級(jí)各部門(mén)舉辦的各類培訓(xùn)。二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作潛力本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了必需的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較嫻熟地處理日常工作中顯現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語(yǔ)表達(dá)潛力等方面，經(jīng)過(guò)多年的錘煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)顯現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平常我能專心主動(dòng)地參與校長(zhǎng)理論學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化的校內(nèi)管理思想。并參與學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五班級(jí)的語(yǔ)文的教學(xué)；專心開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作。按時(shí)地幫忙老師處理好老師與家長(zhǎng)之間的沖突，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使校內(nèi)教育教學(xué)工作得到了標(biāo)準(zhǔn)、健康的進(jìn)展。三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守校內(nèi)的美勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的至少要求。我能夠以正確的看法對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，一直能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶著下，大家全力以赴，仔細(xì)遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，效勞家長(zhǎng)，效勞社會(huì)，保證了校內(nèi)工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我一直堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于制造、在于奉獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮的理念去完成人生的價(jià)值，帶著全體老師努力工作促進(jìn)X小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累我把我的情與愛(ài)完全融入教育與效勞，堅(jiān)持“以一流效勞、樹(shù)一流老師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，努力鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得必需成果。（一）建全完善一支頑強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，施行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)老師大會(huì)，集廣闊老師的民辦法識(shí)，決策校內(nèi)的進(jìn)展。（二）大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，建立完善校內(nèi)安全防護(hù)體系。校內(nèi)在大力推行素養(yǎng)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。（三）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建立學(xué)習(xí)型校內(nèi)。我校充足利用有限空間，在教室的外窗臺(tái)上建設(shè)了有特色圖書(shū)柜，讓同學(xué)自主管理借閱圖書(shū)。還透過(guò)每年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，透過(guò)教室的，班級(jí)圖書(shū)的分發(fā)，同學(xué)圖書(shū)管理員的選拔；開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校內(nèi)征文、講故事等評(píng)比活動(dòng)。鼓勵(lì)同學(xué)熱愛(ài)閱讀的愛(ài)好和愛(ài)好。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷探究研討、茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人。在那里每位同學(xué)展現(xiàn)自我、進(jìn)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同溝通、互相學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校內(nèi)。（四）重視青年老師培育工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，校內(nèi)受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)峻缺乏，雖然如此，校內(nèi)還是對(duì)青年老師的培育，確立制度予以保障，制定培育方案，落實(shí)指導(dǎo)老師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)溝通。（五）抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。校內(nèi)連續(xù)推動(dòng)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓老師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，校內(nèi)召開(kāi)專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研討，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，透過(guò)全體老師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。（六）校內(nèi)后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。校內(nèi)硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。如：校內(nèi)大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)裝備、、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能按時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)效勞。五、不斷改善作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律時(shí)時(shí)到處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注意團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平常工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，堅(jiān)固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)辰與黨中央及各級(jí)黨組織持續(xù)高度全都。在廉政建設(shè)中一直對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，領(lǐng)先垂范，以身作則，時(shí)辰做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。透過(guò)強(qiáng)化自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)決了一心一意為人民效勞的宗旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作一直。校長(zhǎng)述職報(bào)告320X年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，本人能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家方針政策，遵紀(jì)守法，愛(ài)業(yè)敬崗，依靠廣闊教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素養(yǎng)教育，學(xué)校20X年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得肯定成果?，F(xiàn)將本年度的主要工作成果總結(jié)如下。一、組織教職工開(kāi)展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)無(wú)論老師會(huì)還是行政會(huì)都布置肯定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及老師開(kāi)展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學(xué)科新課程學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，激勵(lì)老師連續(xù)參與各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的學(xué)問(wèn)視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化老師育人的責(zé)任感。二、強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委詳細(xì)負(fù)責(zé)班級(jí)和同學(xué)檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。連續(xù)強(qiáng)化班主任管理工作，定期召開(kāi)工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，溝通各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成果及存在的缺乏。同時(shí)要求各班常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行《日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的養(yǎng)成教育，通過(guò)不懈的努力，同學(xué)的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培育和養(yǎng)成。充足利用各種言論和宣揚(yáng)陣地強(qiáng)化對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，每周一早晨升國(guó)旗后，都布置同學(xué)代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)旗下講話。充足利用校播送站、櫥窗、黑板報(bào)等宣揚(yáng)媒體，引導(dǎo)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝福等，使同學(xué)每天都在輕松、快樂(lè)的環(huán)境中度過(guò)。留意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)懷教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的全都好評(píng)。三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同班級(jí)同學(xué)科老師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備同學(xué)實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培育創(chuàng)新和思維力量為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)同學(xué)的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在同學(xué)的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在同學(xué)自學(xué)力量和創(chuàng)新力量的培育上，因材施教，常常激勵(lì)同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都充滿信念，并對(duì)每個(gè)同學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)同學(xué)都能快樂(lè)學(xué)到學(xué)問(wèn)，都健康成長(zhǎng)。我們始終要求老師對(duì)同學(xué)作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師在全體老師會(huì)上通報(bào)批判。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采納中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過(guò)40個(gè)，施行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。四、抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開(kāi)展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，催促并參與教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校布置一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都擔(dān)當(dāng)有不同層次的課題研討。教學(xué)實(shí)踐中要求注意教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓老師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下老師，每學(xué)期有否教研教改成果作為年終評(píng)比和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步完成了老師由“教書(shū)型”向“研討型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。五、推行素養(yǎng)教育，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性一年來(lái)，我們克服老師不配套的困難開(kāi)齊了全部小科，根本保證了各科課時(shí)。在此根底上學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂(lè)愛(ài)好小組”、“體育愛(ài)好小組”等愛(ài)好小組和“文學(xué)社”開(kāi)展的活動(dòng)為學(xué)校培育了一大批有特長(zhǎng)的同學(xué)。各班還依據(jù)自身實(shí)際情況開(kāi)展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校還舉辦了同學(xué)讀書(shū)筆記展，舉辦了播送體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類競(jìng)賽等，豐富了同學(xué)校內(nèi)生活，把同學(xué)多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來(lái)，培育了同學(xué)良好的情趣。六、增收節(jié)支，確保教學(xué)一線的需要，嚴(yán)防群治，創(chuàng)立文明、凈美的校內(nèi)一年來(lái)，我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了后勤工作人員效勞第一線的意識(shí)。學(xué)校強(qiáng)化了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。學(xué)校實(shí)行調(diào)整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并激勵(lì)充裕老師勤工儉學(xué)，校內(nèi)商店施行公開(kāi)競(jìng)標(biāo)等措施，肯定程度上緩解了學(xué)校資金緊急的沖突，為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善制造了條件。七、以校黨支部為中心，充足發(fā)揮工會(huì)特別作用，增加集體凝聚力緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項(xiàng)工作的根本，一年來(lái)，學(xué)校支部屢次召開(kāi)全體黨員學(xué)習(xí)會(huì)、生活會(huì)，肯定成果，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。工會(huì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來(lái)，我們激勵(lì)全體老師參政、議政，但凡學(xué)校重大舉措必需先廣泛征求老師看法，再交由教代會(huì)商量，通過(guò)則實(shí)施，沒(méi)通過(guò)則重新醞釀、修改。同時(shí)學(xué)校工會(huì)還常常性了解老師的疾苦，主動(dòng)為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會(huì)工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。本年度經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校各項(xiàng)工作取得肯定的成果，學(xué)校被評(píng)為區(qū)綜合管理先進(jìn)單位、區(qū)級(jí)最正確文明單位、區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，多位老師獲優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論獎(jiǎng)，并在各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表多篇文章，同學(xué)2人獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，1人獲省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，多人獲市區(qū)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。同學(xué)作文多篇在《語(yǔ)文教學(xué)與研討》、《襄樊晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表。多位老師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽(yù)稱號(hào)。在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，強(qiáng)化師德建設(shè)，教育老師以良好的老師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設(shè)走上一個(gè)新臺(tái)階，強(qiáng)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深化組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，主動(dòng)探討人事改革、鼓勵(lì)機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化校內(nèi)安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成果回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，為襄城教育進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。校長(zhǎng)述職報(bào)告4各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：上午好!作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，要說(shuō)在這一學(xué)期做了多少工作，一時(shí)還真是難述其祥，由于許多詳細(xì)工作都是教導(dǎo)處幾位主任去實(shí)施的，他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛苦和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡(jiǎn)述如下：一、做好校長(zhǎng)的助手作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定好方位，親密協(xié)作校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心狠抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，虛心謹(jǐn)慎，放手于主任，依靠老師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。再者，從大局動(dòng)身，堅(jiān)持原則，出以關(guān)懷，調(diào)配各科任老師，協(xié)作校長(zhǎng)建立正常有序的教學(xué)秩序。二、做好老師的引路人老師的責(zé)任確定教育的將來(lái)，也是一所學(xué)校勝利與否的關(guān)鍵。打造高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是我校校長(zhǎng)始終堅(jiān)持的管理理念。在管理方面我常常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導(dǎo)向（制度建設(shè)），文化引領(lǐng)（辦學(xué)理念）及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。詳細(xì)做了以下幾方面的工作。1、完善教學(xué)管理制度①制定了老師教學(xué)嘉獎(jiǎng)制度和畢業(yè)班教學(xué)嘉獎(jiǎng)制度②完善修訂了老師業(yè)績(jī)考核方案③出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛詢問(wèn)教職工的看法。最終經(jīng)教代會(huì)表決通過(guò)抒以實(shí)施的。努力做到客觀，可行有效。讓老師們也覺(jué)得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，效勞育人，用制度標(biāo)準(zhǔn)人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣闊老師的利益動(dòng)身，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉快的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，極大限度地調(diào)動(dòng)老師的工作熱忱和無(wú)窮的制造力。主動(dòng)營(yíng)造一種敬業(yè)樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣和氣氛。2、注意老師培訓(xùn)依據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，激勵(lì)老師通過(guò)各種渠道參與培訓(xùn)。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我都主動(dòng)請(qǐng)示校長(zhǎng)，布置老師參與，以此來(lái)更新老師教育教學(xué)理念，提高老師自身素養(yǎng)。還讓外出學(xué)習(xí)的老師回校后寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，以讓廣闊老師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。3、重視老師學(xué)習(xí)激勵(lì)老師主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，去年暑假為標(biāo)準(zhǔn)全員網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們還制訂了《優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比方案》，每次業(yè)務(wù)檢查，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工程，目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的老師隊(duì)伍。4、留意老師培育我們開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)。為老師展現(xiàn)自我創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，我們上學(xué)期進(jìn)行了英語(yǔ)老師根本功大賽，創(chuàng)新課評(píng)比活動(dòng)和教案設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)。優(yōu)中選優(yōu)，再組織同科老師予以聽(tīng)評(píng)。我校向上級(jí)推舉的參選老師，都能取得了好名次。這些老師在平常的教學(xué)中也能起到典范作用。三、狠抓教學(xué)常規(guī)1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會(huì)、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)?！安辉晕嗤?shù)，引不來(lái)金鳳凰”，這是一個(gè)很簡(jiǎn)潔的道理，沒(méi)有哪位家長(zhǎng)心甘情愿的把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。所以，我們必需提高教學(xué)質(zhì)量，也必需義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。上學(xué)期，我們分別以級(jí)部和教研組為單位，組成以級(jí)部主任和教研組長(zhǎng)為主的評(píng)價(jià)小組，進(jìn)行了多種形式的聽(tīng)課，評(píng)課。在我縣大力提高教學(xué)成果的形勢(shì)下，為消除老師們的疑慮，順當(dāng)推行新課改，我是整日憂心忡忡，進(jìn)行老師座談，小組座談，屢次給主任開(kāi)會(huì)，甚至深化到級(jí)部給老師們開(kāi)會(huì)，談思路，溝通教學(xué)方法，探究教學(xué)模式。在所教的班級(jí)，我?guī)ь^創(chuàng)新課堂模式，講公開(kāi)課，增加課堂趣味性，贏得了同學(xué)的愛(ài)戴，也取得了較好的成果。我還常常深化到班聽(tīng)評(píng)課，上學(xué)期我累計(jì)聽(tīng)課50余節(jié)。最終效果，六班級(jí)取得了肯定成效（試驗(yàn)級(jí)部），但還需要堅(jiān)持。2、仔細(xì)抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，強(qiáng)化檢查分析的力度，有問(wèn)題按時(shí)整改。教導(dǎo)處和級(jí)部嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)及批改、測(cè)試、學(xué)案、方案、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)行抽查或普查，檢查后按時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。該項(xiàng)工作也受到教辦視導(dǎo)小組和縣教研室的好評(píng)。3、落實(shí)畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)級(jí)部是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)龍頭單位，它直接關(guān)乎著我校在社會(huì)、家長(zhǎng)和上級(jí)主管部門(mén)的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我做了以下幾項(xiàng)工作。①幫助校長(zhǎng)，選配級(jí)部負(fù)責(zé)人和科任老師，盡量做到搭協(xié)作理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來(lái)順心，順手。②制定嘉獎(jiǎng)方案，提前明確嘉獎(jiǎng)?wù)撸员憷蠋焸児ぷ髌饋?lái)有方向有干勁，同時(shí)強(qiáng)化老師們的事業(yè)心和責(zé)任感。③召開(kāi)老師座談會(huì)，明確目標(biāo)，研討方法，溝通經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)找出問(wèn)題，并研討解決（平常常常和馬主任、彭主任商討初三工作）。④座談同學(xué)，摸清學(xué)情和教情（每天早晨早操前到教學(xué)樓一樓轉(zhuǎn)一圈，查看同學(xué)學(xué)習(xí)情況）。⑤重視體育，信技和試驗(yàn)教學(xué)。4、格外重視藝體工作，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。藝體工作在某種程度上講是一個(gè)學(xué)位的門(mén)面，也是管理中的一個(gè)軟肋。上學(xué)期我們單獨(dú)抽出一位主任來(lái)負(fù)責(zé)藝體和功能室工作，這方面產(chǎn)生相當(dāng)大的改觀，老師們有目共睹。我們主要做了三個(gè)方面工作，一是加大聽(tīng)課、評(píng)課力度和課堂標(biāo)準(zhǔn)管理；二是進(jìn)行了音體美信的期末考試（教導(dǎo)處主持）；三是在全體音體美信老師的努力下，搞了一系列的藝體活動(dòng)，如拔河競(jìng)賽，中同學(xué)籃球賽、冬季長(zhǎng)跑競(jìng)賽等。5、功能室充足發(fā)揮了它們應(yīng)有的作用，并在各級(jí)檢查中為學(xué)校贏得了很好名譽(yù)。6、其他教學(xué)活動(dòng)，如英語(yǔ)單詞大賽，英語(yǔ)短文背誦競(jìng)賽，各班級(jí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)情抽測(cè)，期中期末考試的組織等，都消耗了教導(dǎo)處幾位主任的大量心血。四、其他工作近學(xué)期末，校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)，我又替校長(zhǎng)在校主持了兩周的學(xué)校工作，除忠于職守，謹(jǐn)慎處理好日常事務(wù)外，又遇上了老師上訪和迎接市局長(zhǎng)專項(xiàng)調(diào)研兩件急事。因力量有限，心理壓力很大，多虧有全體老師們的支持和全部干部的維護(hù)，尤其是建軍校長(zhǎng)的鼎力相助，算是平衡渡過(guò)，不負(fù)所托，同時(shí)也感受到校長(zhǎng)工作之不易。校長(zhǎng)述職報(bào)告5我們X小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)?？偨Y(jié)這一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情景，對(duì)自我所做的工作情景進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。一、檢測(cè)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人，提高政治水平1、本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的十七大理論精神、深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《老師新概念》等書(shū)籍。還組織老師個(gè)人訂閱各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫(xiě)政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬(wàn)余。不僅僅自我學(xué)，還帶著大家一齊學(xué)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素養(yǎng)。2、團(tuán)結(jié)同志，真誠(chéng)待人。在我心中，學(xué)校是個(gè)大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛(ài)事業(yè)、為人正派的老師；我尊重每一位家長(zhǎng)，異樣是關(guān)懷學(xué)校進(jìn)展的家長(zhǎng)；我關(guān)懷每一位同學(xué)，尤其是學(xué)有困難的同學(xué)。我常常到同學(xué)、老師家里了解情景，噓寒問(wèn)暖，同學(xué)學(xué)習(xí)是否有困難；細(xì)致關(guān)懷，老師是否滿意。二、勤政廉潔，以身作則，堅(jiān)持XX治校1、本人堅(jiān)持辦事公正，對(duì)事不對(duì)人，從不搬弄是非。堅(jiān)持XX集中制原則，仔細(xì)落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，虛心聽(tīng)取教職工看法。春至秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按文件辦理，公正、公正、公開(kāi)。將每一分錢(qián)都發(fā)給同學(xué)，讓黨的陽(yáng)光暖和每一個(gè)家庭。2、我和許多人一樣信奉知足常樂(lè)。轟轟烈烈的人生當(dāng)然令人心動(dòng)，讓人陶醉，使人艷羨。但每一個(gè)人，在生活舞臺(tái)的主角不一樣，淡薄名利，追求平凡和簡(jiǎn)樸才是生活的真諦。3、本人常常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法、清清白白的人。4、本人堅(jiān)持以身作則，從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課，仔細(xì)教書(shū)育人。按時(shí)上班，堅(jiān)持坐班。堅(jiān)持巡查，發(fā)覺(jué)任何隱患，按時(shí)排查制止。學(xué)校大型活動(dòng)，同老師一道參與。地面有果皮紙屑，親自撿起，為美化學(xué)校，略盡綿力。二、探究實(shí)踐、銳意進(jìn)取，提高管理水平1、要搞好學(xué)校工作，僅有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來(lái)，我擔(dān)任六班級(jí)、五班級(jí)的品德課。教學(xué)中，我努力實(shí)踐新課改理念，培育同學(xué)本領(lǐng)，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，引導(dǎo)同學(xué)做事做人。他山之石，能夠攻玉，我常常深化課堂，聽(tīng)課、評(píng)課、50余節(jié)，搜集各類經(jīng)驗(yàn)文章近XXX篇。2、學(xué)校工作要以人為本，注意調(diào)動(dòng)大家進(jìn)取性、制造性?？茖W(xué)的建章立制，講究談話、批判、鼓勵(lì)、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的本領(lǐng)。為此，我經(jīng)過(guò)和教職工的個(gè)別交談、傾聽(tīng)，化解沖突，構(gòu)建XX學(xué)校。和老師一齊參與各項(xiàng)勞動(dòng)，和大家打成一片，充足調(diào)動(dòng)廣闊教職工育人進(jìn)取性。還經(jīng)過(guò)建章立制，廣泛開(kāi)展對(duì)學(xué)校各類職責(zé)、制度、方案的大商量大修訂，增加了教職工XX管校的意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)了