統(tǒng)編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文（下）七單元檢測(cè)【含答案】

小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文（下）七單元測(cè)試（二）一、填空題。1、給下面加點(diǎn)字選擇正確讀音。(1)動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)在哪一天開(kāi)呢？是今天，還（háihuán）明天？（2）我把橡皮還（háihuán）給了同桌。2、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)kōngqìxìguágòngtóngyǐjīngwǎnghòu3、比一比，再組詞。平（）、（）近（）認(rèn)（）來(lái)（）座（）進(jìn)（）讓?zhuān)ǎ?、選一選。①摘②采③掰④扛（）玉米（）桃子（）花蜜（）鋤（chú）頭5、讀下面的通知，說(shuō)清楚的畫(huà)“√”，沒(méi)說(shuō)清楚的畫(huà)“×”。（1）學(xué)校組織去博物館看展覽，集合后統(tǒng)一出發(fā)。（）（2）周一，學(xué)校組織全體學(xué)生去博物館看展覽，集合后統(tǒng)一出發(fā)。（）（3）下周三（6月3日），學(xué)校組織全體學(xué)生去博物館看展覽，九點(diǎn)在教學(xué)樓門(mén)前集合，統(tǒng)一出發(fā)。（）二、按要求做題。1、照樣子，寫(xiě)句子。例：元元到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。（1）已經(jīng)。例：狗熊連忙去問(wèn)老虎。（2）連忙。例：要是能趕上綠炣，就能及時(shí)通過(guò)路品了。（3）要是，就。三、閱讀理解。孩子與乞丐孩子遞蘋(píng)果給街頭那個(gè)滿頭白發(fā)的乞丐時(shí)叫了聲：“老爺爺‘。周?chē)娜硕夹ζ饋?lái)。孩子不解地望著媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)y道我叫錯(cuò)了嗎？你不是說(shuō)對(duì)年紀(jì)大的男人就叫爺爺嗎？”媽媽摸了摸孩子的頭，輕輕地說(shuō)：“沒(méi)有，孩子，你是對(duì)的?！?、孩子遞給乞丐什么？用“”畫(huà)出來(lái)。2、周?chē)娜藶槭裁葱ζ饋?lái)？（）A、因?yàn)楹⒆咏衅蜇敗袄蠣敔敗?，B、因?yàn)楹⒆舆f蘋(píng)果蘋(píng)果給乞丐。C、因?yàn)槠蜇ず苣贻p。3、孩子為什么不解地望著媽媽?zhuān)浚ǎ〢、因?yàn)楹⒆佑X(jué)得自己做錯(cuò)了，可他不知道怎么做才是對(duì)的。B、因?yàn)楹⒆佑X(jué)得自己沒(méi)有做錯(cuò)，可周?chē)娜硕荚谛λ?，他不知道原因?、孩子的媽媽認(rèn)為孩子做得對(duì)。你認(rèn)為孩子做得對(duì)嗎？為什么？四、看圖寫(xiě)話。圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？在什么地方？力中都有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？仔?xì)看一看，再寫(xiě)幾句完整通順的話。一、填空題。1、選擇正確讀音。（1）hái，（2)huán2、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。空氣，西瓜，共同，已經(jīng)，往后，、3、組詞，平時(shí)，來(lái)往，坐下，座位，近處，進(jìn)去，認(rèn)真，讓人4、選一選。掰，摘，采，扛，5、判斷?！粒?，√。二、按要求做題1、天已經(jīng)完全黑下來(lái)了。2、要上課了，小華連忙