注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣興趣是最好的老師〃。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，對(duì)他們英語成績(jī)的提高起著非常關(guān)鍵的作用。如果教學(xué)中不考慮學(xué)生的心理年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，不注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，只一味地要求學(xué)生死記硬背，布置大量機(jī)械重復(fù)性的抄寫作業(yè)，甚至是懲罰性的作業(yè)，使英語成為死記硬背的學(xué)科，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生喪失學(xué)習(xí)英語的信心，自暴自棄，產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，仇恨英語學(xué)習(xí)，將使英語學(xué)習(xí)呈惡性循環(huán)狀態(tài)。我認(rèn)為,小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)該創(chuàng)造一切條件采取一切可用的方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，使他們喜歡學(xué)、樂于學(xué)，并且隨時(shí)隨地可以學(xué)。這就要求英語教師營(yíng)造和督促學(xué)校創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的有利環(huán)境，也應(yīng)該努力創(chuàng)設(shè)直觀、有趣的英語學(xué)習(xí)情景，并引導(dǎo)學(xué)生積極參與進(jìn)來，大膽實(shí)踐、大膽交際，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到快樂學(xué)習(xí)，快速成功的目的。首先，讓學(xué)生愛你。好多次在和學(xué)生談心時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生因?yàn)椴幌矚g一位老師，就不喜歡他所教的那門學(xué)科，讓學(xué)生因?yàn)?‘愛〃你，所以喜歡你所教的學(xué)科。當(dāng)學(xué)生熱愛自己的教師時(shí),他會(huì)把對(duì)老師的情感轉(zhuǎn)化為上進(jìn)的動(dòng)力，主動(dòng)約束自己的不良行為，教育學(xué)生沒有比愛更有效的。怎么樣才能讓學(xué)生〃愛〃你呢？1、公正，寬容學(xué)生，說道做到。老師說出去的話，說到就要做到，并且要在學(xué)生中多宣傳自己是那樣的一位老師，這樣可以建立自己的威信，萬一學(xué)生犯錯(cuò)了，你說過要罰他們留校,那么也可偶爾一次懲罰一下，并及時(shí)告訴學(xué)生你就是一個(gè)說到做到的人，學(xué)生對(duì)你有一種〃怕〃的感覺。（事實(shí)上是你的威信力）2、不吝嗇贊美。我平時(shí)用的比較多的是每節(jié)課前五分鐘表揚(yáng)學(xué)生的回家作業(yè)、默寫或上課表現(xiàn)，然后鼓勵(lì)他們或給獎(jiǎng)品，這樣鼓勵(lì)這些學(xué)生的同時(shí)，也給其他學(xué)生表率的作用。3、多與學(xué)生談心。多了解學(xué)生的思想，可分好中差分，盡可能從學(xué)生的角度思考出發(fā)，與學(xué)生真心聊天你可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在想什么，然后去發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)調(diào)整教師的行為，從而解決問題。4、班中事情積極參與，與學(xué)生有福同享，有難同當(dāng)。讓學(xué)生感覺你也是班中的一員，你也是大家的好朋友。我記得又一次我接了一個(gè)新班級(jí)，我就常常和那些差生一起玩溜溜球，并讓他們教我如何玩的好，學(xué)生一下子對(duì)我的印象就大大改觀。也有時(shí)和那些女生跳橡皮經(jīng)等，有時(shí)利用代課的時(shí)間和他們一起去操場(chǎng)去游戲等等,從而增加師生之間的關(guān)系。5、以誠(chéng)相待，以愛施教。對(duì)待差生要有愛心，耐心的講解，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就泄氣，對(duì)他們說難聽的話，或侮辱人格的話,其實(shí)你慢慢發(fā)現(xiàn)任何一個(gè)差生都非常希望得到別人的認(rèn)可（當(dāng)然除了實(shí)在智商差之外），耐心幫助他們，對(duì)他們要求要特別的低，如可以采取作業(yè)減少等方法，使他們更多的熱愛英語,慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功感就來源于此。比如有的差生與其作業(yè)瞎做，干脆和他說如果你今天默寫進(jìn)步，答應(yīng)你，小試卷不用做了，等等這樣的激勵(lì)措施，即避免了他對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度,又可以使他增強(qiáng)自信心，當(dāng)然他們也會(huì)反復(fù)，作為教師那么一定要保持一份良好的心態(tài)就顯得很重要。6、采取比一比，賽一賽的方式，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)保持一課積極向上的心。方法很多，有的老師喜歡在墻上張貼名單，采取進(jìn)步、優(yōu)秀的送一個(gè)五角星，看五角星多，每2?3周評(píng)出最佳與進(jìn)步學(xué)生。而我的方法比較老土，采取的方法是〃闖關(guān)大行動(dòng)〃，分第一美,第二關(guān)，第三關(guān)…以此類推。第一關(guān)有相應(yīng)的要求，積滿10顆星，送獎(jiǎng)品1份（粘紙）O第二關(guān)積滿20顆星，送獎(jiǎng)品2份（包括玩具或本子）；以此類推，級(jí)別越高獎(jiǎng)品越豐厚，學(xué)生在這樣的氛圍下學(xué)習(xí)興趣一下子就得到提高。如何積星呢？可以通過默寫100分，上課積極，回家作業(yè)認(rèn)真，有進(jìn)步等等，這些都是比較花時(shí)間的。近日，朋友圈中多有菊花圖片。黃色的花燦爛，紫色的花淡雅，白色的花純潔……哪怕只是一枝野菊花，也充滿著勃勃的生機(jī)與活力。記得小時(shí)候，我家的菜園里，專門種了一塊白菊花。無須施肥，不用除草，那菊花自是開得潑潑灑灑。老爸是藥劑師，在醫(yī)院中藥房呆了一輩子，對(duì)中藥情有獨(dú)鐘。自家種的菊花，蒸好曬干，制成菊花茶。雖沒市場(chǎng)上買的菊花茶漂亮，但綠色環(huán)保，喝得放心。從小，我也就習(xí)慣了菊花茶的清香，因?yàn)槔锩嬗懈笎鄣奈兜?。昨日，父母見我生日將近，專門買了肉，長(zhǎng)壽面，包了紅包送到我家，為我慶生。我泡了菊花茶給他倆喝。父親卻說：“孩子，夏天飲菊花茶，清熱明目。冬天來了，你可用生姜皮泡茶，去寒氣。你的身體不能長(zhǎng)時(shí)間飲菊花茶……”我愛喝菊花茶，我更愛枕野菊花枕頭。記得剛畢業(yè)那幾年，我曾給學(xué)生布置過“特殊作業(yè)”一一周末回家給我采點(diǎn)野菊花，多少自便。于是周一，學(xué)校的兩個(gè)水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黃的野菊花，濃郁的香氣溢滿校園。下課了，那兒定是擠滿了學(xué)生?！袄蠋煟栈ǜ陕?？”“灌枕頭喲。香！治失眠！”其實(shí)，那時(shí)的我是不失眠的，我獨(dú)戀那濃濃的菊香。父親來我單位看我，中午小憩時(shí)，我必乖巧地奉上自己的菊花枕頭，誰讓我是爸爸的知心“小能豆”呢。印象中，最令我感動(dòng)的，還是學(xué)生摘野菊花為了慶賀生日的事。記得那時(shí)，我有寫日記的習(xí)慣，我也希望學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，于是，晚自習(xí)時(shí)，我隨機(jī)讀了自己“近日”的兩篇日記。誰知泄露了“秘密”。因?yàn)槿沼浿杏幸痪洹拔乙堰^了二十歲生日了”。沒料到，學(xué)生采取了“補(bǔ)救”措施。記得第二日，上課時(shí)，破舊的講臺(tái)上堆滿了一束束金色的野菊花。我正詫異時(shí)，學(xué)生已在異口同聲地為我唱生日快樂歌。我只能一個(gè)勁地說著“謝謝！”待我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備上課時(shí)，才發(fā)覺黑板也是“圖文并茂”了。記不清當(dāng)時(shí)的圖案，但記得有一行彩色粉筆字“祝敬愛的張老師生日快樂！”可惜那時(shí)我沒有手機(jī)，沒能留住這感動(dòng)我心的瞬間。我是多么不舍地擦掉了那一行字呀，因?yàn)槲乙_始上課了。后來，我再不敢讓學(xué)生為我摘野菊花了，因?yàn)椤鞍踩赜谔┥健薄Ｕ眍^中的菊花也逐漸變成粉末了，濃濃的香氣，也變淡了，體積更是漸漸小了，但我總舍不得扔掉。三個(gè)枕頭并成了兩個(gè)，最后終于只剩一個(gè)了。我也想過，買點(diǎn)野菊花重灌一個(gè)枕頭，但終于沒有“實(shí)施”。去年，朋友送我一對(duì)健康枕，里面也有菊花，但我也沒興趣換上。我還是留戀我的菊花枕。九月，菊花又開了。朋友圈中的菊花點(diǎn)亮了我的眼，溫暖了我的心。近日，朋友圈中多有菊花圖片。黃色的花燦爛，紫色的花淡雅，白色的花純潔……哪怕只是一枝野菊花，也充滿著勃勃的生機(jī)與活力。記得小時(shí)候，我家的菜園里，專門種了一塊白菊花。無須施肥，不用除草，那菊花自是開得潑潑灑灑。老爸是藥劑師，在醫(yī)院中藥房呆了一輩子，對(duì)中藥情有獨(dú)鐘。自家種的菊花，蒸好曬干，制成菊花茶。雖沒市場(chǎng)上買的菊花茶漂亮，但綠色環(huán)保，喝得放心。從小，我也就習(xí)慣了菊花茶的清香，因?yàn)槔锩嬗懈笎鄣奈兜?。昨日，父母見我生日將近，專門買了肉，長(zhǎng)壽面，包了紅包送到我家，為我慶生。我泡了菊花茶給他倆喝。父親卻說：“孩子，夏天飲菊花茶，清熱明目。冬天來了，你可用生姜皮泡茶，去寒氣。你的身體不能長(zhǎng)時(shí)間飲菊花茶……”我愛喝菊花茶，我更愛枕野菊花枕頭。記得剛畢業(yè)那幾年，我曾給學(xué)生布置過“特殊作業(yè)”一一周末回家給我采點(diǎn)野菊花，多少自便。于是周一，學(xué)校的兩個(gè)水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黃的野菊花，濃郁的香氣溢滿校園。下課了，那兒定是擠滿了學(xué)生?！袄蠋?，摘菊花干嘛？”“灌枕頭喲。香！治失眠！”其實(shí)，那時(shí)的我是不失眠的，我獨(dú)戀那濃濃的菊香。父親來我單位看我，中午小憩時(shí)，我必乖巧地奉上自己的菊花枕頭，誰讓我是爸爸的知心“小能豆”呢。印象中，最令我感動(dòng)的，還是學(xué)生摘野菊花為了慶賀生日的事。記得那時(shí)，我有寫日記的習(xí)慣，我也希望學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，于是，晚自習(xí)時(shí)，我隨機(jī)讀了自己“近日”的兩篇日記。誰知泄露了“秘密”。因?yàn)槿沼浿杏幸痪洹拔乙堰^了二十歲生日了”。沒料到，學(xué)生采取了“補(bǔ)救”措施。記得第二日，上課時(shí)，破舊的講臺(tái)上堆滿了一束束金色的野菊花。我正詫異時(shí)，學(xué)生已在異口同聲地為我唱生日快樂歌。我只能一個(gè)勁地說著“謝謝！”待我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備上課時(shí)，才發(fā)覺黑板也是“圖文并茂”了。記不清當(dāng)時(shí)的圖案，但記得有一行彩色粉筆字“祝敬愛的張老師生日快樂！”可惜那時(shí)我沒有手機(jī)，沒能留住這感動(dòng)我心的瞬間。我是多么不舍地擦掉了那一行字呀，因?yàn)槲乙_始上課了。后來，我再不敢讓學(xué)生為我摘野菊花