組織行為學--練習題

第一章練習題一、填空題1、組織行為學研究的核心2、組織行為學的研究包括了三個根本分析單元3、1911年泰羅出版標志治理學成為一門獨立的學科4、組織行為學的產(chǎn)生于60年代末期,把一般行為科學和心理學、社會學、生物學、在這些、政治學等的原理和知識運用的組織治理中,是和的綜合5.、問卷調查法中問卷題目類型6、沙因的四種人性假設7、德國社會學家韋伯明確指出理想的組織應以為根底,首推二、名詞解釋1、理論2、超Y理論3、社會人假設4、實驗法5、觀察法三、簡做題1、組織行為學的開展動向2、1927年霍桑試驗結論3、研究組織行為學的意義作用第二章練習題一、填空題1、達爾文的進化論從的角度解釋生物遺傳因素在有機體開展中的作用,并成功解釋了的開展.2、基因差異可以解釋嬰兒在開展測驗分數(shù)中的變異,對兒童來說,基因對的貢獻超過3、行為遺傳學研究方法4.、更符合習俗,在治理崗位上易成功5、人格包括相互聯(lián)系的兩個局部6、水平反映了一個人在某一工作中完成各種任務的水平,包括和7、歸因理論將人的歸因分為和8、羅克奇價值觀調查價值觀分類9、態(tài)度的類型10、桑戴克〔〕三智力說二、名詞解釋1、社會化2、人格特質3、“大五〞人格模型4、暈輪效應5、自我實現(xiàn)的預言6、自利性偏差7、行為塑造8、五因素模型三、簡做題1、遺傳與環(huán)境的相互作用2、A型人格與B型人格的表現(xiàn)3、實踐智力與工作績效、4、介紹因果推斷論5、認知失調理論第三章練習題一、填空題1、員工績效〔*〕2、內容型鼓勵理論3、馬斯洛1943年? ?提出需要層次理論4、同時期存在幾種需要,但會有一個占主導地位的,稱之為,其驅動力最大5、戴維?麥克里蘭提出權力需要的權力分為和6、目標治理的四要素7、M=EVXE中V代表E代表8、波特一勞勒綜合模型的四個變量9、洛克認為目標設置應考慮 和10、三維歸因理論認為,歸因者的歸因取決于三方面的信息二、名詞解釋1、工作鼓勵2、自我實現(xiàn)的需要3、“受挫一一倒退〞4、成長需要5、工作輪調6、鼓勵因素和保健因素7、目標設置理論8、公平理論三、簡做題1、鼓勵的作用2、馬斯洛需要層次理論五種層次需要的關系規(guī)律是3、成就動機理論是在需要層次理論上的升華的表現(xiàn)4、理論與需要層次理論的關系5、工作豐富化及實現(xiàn)條件6、有效鼓勵的原那么及注意問題7、簡述韋納的成敗歸因理論及其在治理中的應用第四章練習題一、填空題1、塔克曼提出的群體的開展四階段2、決定社會助長與社會抑制作用大小的主要因素3、 是群體滿足成員的四大需要4、群體標準具有 三大功能5、群體內聚力包括是群體決策常用的方法的存在是人際關系最鮮明的心理特色8、社會測量法是由創(chuàng)造；群體沉思是由發(fā)現(xiàn)兩種傾向9、心理學家在20世紀30年代提出了面臨兩種傾向10、團隊的類型 團隊的要素二、名詞解釋1、群體標準2、非正式群體3、社會助長與抑制4、群體沖突5、從眾行為6、群體沉思7、阿背倫悖論現(xiàn)象8、頭腦風暴法9、社會測量法10、團隊三、簡做題1、群體及其特征2、群體規(guī)模對群體的影響3、異質結構群體到達最高工作效率的條件4、影響群體內聚力的主要因素5、選擇群體決策要考慮的五個方面6、德爾菲法德實施方法7、影響人際關系的主觀因素8、群體沖突的來源9、高效團隊的特征10、信息溝通障礙的克服方法第五章練習題一、填空題1、領導意味著,且是領導的實質.2、與領導有關的特質變量主要有兩個,一是 二是3、徐聯(lián)倉等研究領導行為時發(fā)現(xiàn),在中國人文化背景下, 是三項最為重要的勝任特質4、學習型組織中領導充當?shù)娜齻€角色5、轉換型領導具備的四大要素6、利克特的治理系統(tǒng)理論提出領導方式的四類系統(tǒng)二、名詞解釋1、學習型組織2、變革型領導3、路徑一目標理論4、領導方格理論5、領導三、簡做題1、領導與治理的工作區(qū)別2、評述勒溫的三種領導風格3、領導的根本技能和高級技能4、學習型組織的特征和領導者承當建立學習型組織的任務需要進行哪五方面修煉？5、菲德勒的權變模式的主要理論和在組織中的應用6、有效領導應具備哪些特質？結合國內外研究說明領導應具備的特質第六章練習題一、填空題1、組織的核心內涵包括2、伍德沃德將技術分為三類三個水平3、工作壓力是一個多維度概念三個水平4、組織環(huán)境的特性是5、霍夫斯特德的四層次模型認為組織文化包括四個層次6、競爭戰(zhàn)略之父美國著名的治理學家邁克爾?波特提出三種根本的戰(zhàn)略7、組織行為根據(jù)水平不同,可以分為 和二、名詞解釋1、組織行為學2、人際關系理論3、核心理念4、直線型結構5、工作特性模型6、組織文化7、工作倦怠三、簡做題1、組織設計的定義和根本原那么2、工作設計的概念和意義、原那么、方法3、組織文化的內容與功能4、古典組織理論代表人物及其理論有哪些？5、工作壓力的壓力源有哪些？如何應對工作壓力?第七章練習題一、填空題1、組織變革可以大致分成 三類2、組織變革內容通常分成三類,即是和3、行政組織變革的目標對行政組織變革有著重要的作用：一是二是

4、美國心理學家勒溫提出組織變革包括 、5、組織開展的理論方法演變來源 方法和和3個階段方和3個階段方法1、工作生活質量2、組織開展3、模型4.社會型抵抗三、簡做題1、當前組織變革有哪幾種趨勢？2、至少列出九種應對組織變革抵抗的策略3、影響組織變革的橫向因素4、影響組織變革的組織阻力有哪些？5、工作生活質量的內容與作用？6、組織變革對員工勞動關系的影響綜合試題、選擇題

.組織行為學最早產(chǎn)生于本世紀〔〕A.20-30年代B.30-40年代C.50-60年代D.70-80年代.最早發(fā)現(xiàn)工作群體的重要性的是〔〕A.霍桑試驗B.萊維特的研究C.維卡的研究D.馬斯洛的研究.治理者角色學派的代表人物是〔〕A.泰勒B.韋伯C.勒溫D.明茲伯格.研究人員在不能完全限制的情景下所進行的實驗稱做〔〕A.實驗室實驗B.現(xiàn)場實驗C.準實驗D.心理測驗.個人決策與群體相比,其優(yōu)勢主要在于〔 〕A.完成任務速度快B.易解決復雜問題C.績效水平高D.凝聚力強6,以下溝通形式中屬于正式溝通的是〔 〕A.偶然式B.全方位式C.集束式D.流言式.組織認同感與員工辭職率的關系是〔〕A.正比關系B.反比關系C.方差關系D.無相關關系.決定人的行為的心理根底是〔〕A.價值觀及其體系B.人生觀C.世界觀D.態(tài)度.倡導“胡蘿卜加大棒〞式的治理方式的理論是〔〕理論理論

C.超Y理論理論.心理學家霍蘭德認為,影響個人職業(yè)選擇的重要決定因素是 〔〕A.水平類型B.個性類型C.氣質類型D.外貌類型.一個包容動機很強而又主動表現(xiàn)者,一般是一個〔 〕A.性格外向喜歡與人交往的人B.性格外向不喜歡與人交往的人C.性格內向喜歡與人交往的人D.性格內向不喜歡與人交往的人.一個富有吸引力的能更加讓他人喜歡的人,具個性品質是〔 〕A.十全十美B.平庸又犯小錯C.水平超群略有小錯D.平庸但很守規(guī)矩13.綜合型鼓勵理論屬于〔 〕A.過程型鼓勵理論B.內容型鼓勵理論C.行為改造型鼓勵理論D.公平型鼓勵理.表揚、獎勵員工,并讓人他們參與治理,這能滿足員工的 〔〕A.尊重需要 B. 交往〔或愛的〕需要C.平安需要 D. 生理需要.領導者的地位與權力主要來源于領導者的〔 〕A.影響力B.號召力C.指揮力D.領導力.在赫茲伯格的雙因素理論中,以下哪項因素對人的行為不具本質上的鼓勵作用〔〕

A.成就因素B.目標因素C.興趣因素D.保健因素.取消正強化,對職工的某種行為不予理睬,以表示對該行為某種程度的否認,這種強化方式是〔〕A.積極強化B.負強化C.自然消退D.懲罰.雙因素理論的提出者是〔〕A.馬斯洛B.赫茲伯格C.弗魯姆D.奧德弗.提出公平理論的美國心理學家是〔 〕A.弗魯姆B.亞當斯C.斯金納D.奧德弗20.以下組織變革內容中,屬于技術方面變革的是〔〕A.治理跨度改革B.工作進度改革C.績效評價系統(tǒng)改革D.信息系統(tǒng)更新二、填空題21、達爾文的進化論從的角度解釋生物遺傳因素在有機體開展中的作用, 并成功解釋了的開展.22、組織變革內容通常分成三類,即是和23、行政組織變革的目標對行政組織變革有著重要的作用：一是二是24、美國心理學家勒溫提出組織變革包括 、和3個階段25、群體內聚力包括26、 是群體決策常用的方法27、M=匯VXE中V代表E代表28、波特―勞勒綜合模型的四個變量29、心理學家在20世紀30年代提出了面臨沖突的 與 兩種傾向30、團隊的類型 團隊的要素三、名詞解釋31.問卷