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模擬試題、選擇題:共10小題,每小題2分,共20分。每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意的。新生嬰兒的身高最接近(B.5cmD.5m在下列能源中,屬于不可再生能源的是(A.風能B.水能C.天然氣D.太陽能B.5cmD.5m在下列能源中,屬于不可再生能源的是(A.風能B.水能C.天然氣D.太陽能卜列現(xiàn)象中,說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是A.細雨漾漾B.桂花飄香A.細雨漾漾B.桂花飄香C.雪花飛舞D.樹葉凋落4.卜列措施中,能減小摩擦力的是4.卜列措施中,能減小摩擦力的是A.運動鞋鞋底有花紋A.運動鞋鞋底有花紋B.在冰凍路面上撒沙子C.自行車剎車時用力捏閘C.自行車剎車時用力捏閘D.行李箱下方安裝滾輪5.5.小明將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗,用手快速撥動風扇葉片,這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風電風扇居然變成了發(fā)電機"。關于該實驗,下列說法正確的這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風電風扇居然變成了發(fā)電機"。關于該實驗,下列說法正確的A.電風扇發(fā)電的原理是電磁感應B.小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能A.電風扇發(fā)電的原理是電磁感應B.小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能C.電風扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機械能D.電風扇發(fā)電的原理是通電導線在磁場中受到力的作用6.卜列有關電磁波的說法,正確的是6.卜列有關電磁波的說法,正確的是A.可見光是電磁波A.可見光是電磁波B.超聲波是電磁波C.電磁波不能在真空中傳播D.電磁波在空氣中的傳播速度為 C.電磁波不能在真空中傳播D.電磁波在空氣中的傳播速度為 340m/s7.掛在樹上的蘋果,靜止時受到的一對平衡力是A.蘋果受到的重力和蘋果對樹的拉力A.蘋果受到的重力和蘋果對樹的拉力B.蘋果受到的重力和果樹受到的重力C.蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力C.蘋果對樹的拉力和樹對蘋果的拉力D.蘋果受到的重力和樹對蘋果的拉力8.如圖所示,把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜。給凸透鏡戴”上老花鏡”,8.如圖所示,把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜。給凸透鏡戴”上老花鏡”,第區(qū)起第區(qū)起并使燭焰在視網(wǎng)膜”上成一清晰的像。若取下“老花鏡”,為使光屏上的像清晰,在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下,應將光 ( )B.遠離透鏡C.保持在原來位置
D.無論怎樣移動光屏都不能使像清晰.臺風把市民公園的一棵大樹吹倒了, 兩名工人欲把它扶起來, 想到了如圖所示的四種方案,其中,每個人所需拉力最小的方案是 ( ).如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在Fp=5N、Fq=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動,可以確定 ( )A.桌面M比桌面N粗糙P的速度大于Q的速度P的質(zhì)量大于Q的質(zhì)量P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力二、填空題(每空l分,共21分).如圖所示,把氣球懸掛起來,向氣球的一側(cè)吹氣,看到的現(xiàn)象氣球 —偏向/偏離)吹氣的哪一側(cè),這種現(xiàn)象說明,流體的流速越大,壓強越▲。.炸油條、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的__▲__(熱量/溫度),這是因為油和水的__▲__不同。.如圖所示,是小明做探究某固態(tài)物質(zhì)熔化特點"實驗時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的圖像。(1)由圖像可知,該固態(tài)物質(zhì)屬于__▲_(晶體/非晶體);(2)從圖像可知,這種物質(zhì)固態(tài)時的升溫比液態(tài)時升溫 —▲__(慢/快),固態(tài)時的比熱容—大于/小于/等于)液態(tài)時的比熱容。(14)(15)(14)(15).動車組列車的車頭采用了如圖所示的流線型, 可以減小運行時的 ▲。動車組列車采用了再生制動”技術,在靠近車站前適當位置就關閉發(fā)動機, 利用列車的▲繼續(xù)行駛,并帶動發(fā)電機發(fā)電,把▲能轉(zhuǎn)化▲能,并返回電網(wǎng)..用滑輪組將一個重為5N的物體勻速提升10cm,由圖可知,繩端受到的拉力F為一▲」,滑輪組的機械效率刀為__上__%.上升過程中物體的__▲__(機械/動/重力勢)能沒有發(fā)生變化。.小明用天平和量筒測某種合金的密度。(1)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè), 如圖甲所示,則此時應將平衡螺母向__▲調(diào)節(jié).(2)用托盤天平測量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示,請你指出其中的兩點錯誤:①▲;②▲。
(3)改正錯誤后,小明用正確的方法測量合金塊的質(zhì)量,天平平衡時,放在盤中的祛碼和游碼在標尺上的位置如圖丙所示。 當量筒中的水面穩(wěn)定后,水面所在的位置如圖丁所示,由此可知,合金塊盼質(zhì)量為 _▲_g,合金塊的體積為_▲_cm3,合金塊的密度為3__▲_g/cm°(4)小明在整理實驗器材時發(fā)現(xiàn),測量合金塊質(zhì)量所用的祛碼因銹蝕掉了一小塊,導致合金塊密度白測量值__▲__(偏大/偏小)。三、簡答題(49分).(6分)按照題目要求作圖.(1)如圖甲所示,小球處于靜止狀態(tài),畫出它所受重力和拉力的示意圖.(2)如圖乙所示,根據(jù)平面鏡成像特點,在圖丙中畫出物體 AB所成的像.甲 乙(3)磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖丙所示,畫出通過小磁針中心的一條磁感線,并標出磁體的N、S極.甲 乙.(6分)在利用太陽光測凸透鏡焦距的實驗中(1)小麗的方案如圖所示.移動凸透鏡白紙上的光斑最小時,凸透鏡到白紙的距離為10cm,則凸透鏡的焦距為▲cm.(2)對用太陽光測量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項: ▲(3)小麗發(fā)現(xiàn):將凸透鏡正對著太陽光,再把一張白紙放在它的另一側(cè),無論怎樣調(diào)節(jié)白紙的位置,都不能使太陽光在白紙上會聚成一點, 而是一個光斑,這個光斑的直徑有兩三毫米. 這是為什么呢小麗猜想:太陽光不能會聚成一點是由于光的色散引起的.TOC\o"1-5"\h\z①小麗猜想的理由或依據(jù)是 ▲②為了驗證小麗的猜想,簡要的做法是 ▲③如果小麗的猜想正確,實驗中觀察到的現(xiàn)象是 ▲.(7分)如圖所示,小剛在探究 串聯(lián)電路的電壓特點”時,將兩盞標有“25V0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來,接到可調(diào)直流電源兩端.突然,原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅.(1)關于這兩盞燈的故障判斷,小剛給出了四種猜測:一盞燈斷路,另一盞燈完好一盞燈短路,另一盞燈完好一盞燈斷路,另一盞燈短路D.兩盞燈同時被燒斷四個猜想中,可能性最大的是 (—▲__)(2)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障.現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡;②符合要求的電壓表;③符合要求的電流表;④一根導線.__▲_和—▲__(__▲_和—▲__(填序號).(3)故障排除后,小剛測出的數(shù)據(jù)如下表.實驗次數(shù)Uab/VUbc/VUac/V12.02.04.022.22.24.532.52.65.0得出結論:①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和;②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等.請你對上述結論分別進行評估: 根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點結論__▲__(.①/②)是錯誤的.形成錯誤結論的原因是: ▲.(8分)如圖所示是小朋友愛玩的活力板的示意圖。它由板面和兩個小輪組成,總質(zhì)量約為6kg.⑴若兩個小輪與水平地面的接觸面積總共為4M0-4m2,當質(zhì)量為34kg的徐林小朋友站在滑板上時.活力板對水平地面的壓力和壓強各是多少(g取10N/kg)(2)當徐林小朋友站在活力板上向前滑行時,若兩個小輪受到地面的摩擦力為 8N,在5s內(nèi)滑行了20m,則在這個過程中克服摩擦力做功多少做功的功率是多少(10分)某物理興趣小組同學設計了如圖甲所示的電路圖進行實驗探究, 電源為可調(diào)壓直流學生電源,電壓表量程為“~15V',電流表量程為0?0.6A”,小燈泡標有“6V1.2W"字樣,R0為20◎的定值電阻.小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表示數(shù)變化,描繪出 U—I關系圖,如圖乙所示.則:(1)燈泡正常發(fā)光時的電阻為多少(2)當電壓表示數(shù)為2V時,通過R0的電流為多少每分鐘電阻R。產(chǎn)生的熱量是多少(3)調(diào)節(jié)電源電壓,小燈泡與定值電阻R0消耗的總功率為0.8W時,小燈泡的實際電功率為多少新課標第一網(wǎng)(12分)如圖所示的新型小艇, 由鋪滿船面的光伏太陽能電池板提供工作能源, 依賴太陽能進行環(huán)球旅行.小艇上太陽能光伏板面積約為 500m2,在陽光的照射下,通過太陽能板可以獲得100kW的功率.這種小艇有兩個相同的引擎,僅需20kW的牽引功率就能驅(qū)動單引擎,使小艇以18km/h的速度勻速行駛.用40kW的牽引功率驅(qū)動雙引擎,能使小艇勻速行駛的速度高達30km/h.這種小艇采用密度較小,硬度大的新型材料制造,自重僅為 9X104N,滿載的排水量為60t.(1)太陽能光伏板工作時,是__▲__能轉(zhuǎn)化為—▲—能.(2)這種小艇滿載漂浮在海面上時,受到的浮力是__A__N.空載漂浮在海面上,排開海水的體積是—▲__m3.(海水的密度取1.0X103kg/m3,g取10N/kg)(3)如果每天陽光照射太陽能電池板的時間為 10h,獲得的電能約為 —A—kWh,合__▲__J.這些
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