中學教師學年工作述職報告5篇

—中學教師學年工作述職報告5篇述職報告是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成果、缺點問題、想象，從而進行自我回憶、評估、鑒定的書面報告。以下是整理的中學老師學年工作述職報告，期望可以提供應大家進行參考和借鑒。中學老師學年工作述職報告范文一本人作為一名一般的初級中學老師，工作已有十余年，如今是高級老師。X—X學年度在我校任八班級英語課。這一學年，我的工作目標是連續(xù)摧殘廣闊愛國同學，讓他們在英語的沙漠里匍匐前進。因此，這一學年，我加大了摧殘力度，讓他們在全部空閑時間里都背英語單詞，背英語課文，抄英語習題，力求使他們熟悉到：英語就是我們同學的一切。英語是勝利的保證。英語是人生的此岸。作為一名榮耀的英語老師，我們應當遵循這樣的原則：一切為了英語，為了英語的一切。本學年我鍥而不舍地努力，取得了明顯效果，詳細情況如下所述。本學年伊始，我給同學定下了規(guī)則：每個課間都要寫若干道英語題，或選擇、或翻譯、或填空、或句型轉換、或補全對話。每周寫兩次作文。教材上的對話、課文都要背會。統(tǒng)一所買的兩本訓練冊必需跟上。所學的單詞至少要寫上十遍。每周進行測試，不及格的同學要抄寫卷紙兩遍。同學有違反這些規(guī)則的，輕者找班主任說明原因，并接受懲處，重者找家長，由家長進行懲處，同時還必需接受老師的雙倍懲處。這些規(guī)則的施行給同學帶來了實惠，他們的成果蒸蒸日上。為了完成英語的學習量，很多同學學到半夜十一二點，精神可圈可點。我相信，他們的努力終有回報，我愿與他們一起共勉。本學年，有些同學雖然對我的做法提出了看法，甚至有的同學竟然敢不聽從老師的布置，不按時完成學習量，但我和班主任聯(lián)系家長共同解決了這一問題，大部分同學都能聽話，做好英語的學習和復習，這為他們今后的英語學習更上一層樓打下了堅實的根底。是的，我們的教學應當為同學的將來著想。我想，通過這一學年的努力，大部分同學都已經(jīng)明白了如何學好英語，都會用這一方法在今后的英語學習中取得優(yōu)異成果。通過這一學年的工作，我熟悉到只有不斷地完善死守、死摳、死逼、死下功夫的教學方法，才能教好英語，才能給同學帶來學習的趣味，使他們愛學英語并且能夠學好英語。中學老師學年工作述職報告范文二轉瞬間，一個學年又過去了。從我參與英語教學工作以來到如今，回憶過去的工作，在我校校長的正確領導下，在全校教職工的關懷和支持下，我能高舉中國特色社會主義的宏大旗幟，主動投身新課程改革，深化實施素養(yǎng)教育，X完成了學年工作目標和任務。政治水平上高度。一學年來，我能仔細學習學習中共省市地方相關文件，領悟其中的精神本質，不斷提高自身理論水平。仔細學習《X省中學教育管理標準》，學習《中學老師職業(yè)道德標準》，學習相關的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制水平得到進一步的增加。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平常能依章辦事。不遲到，不早退，不參與非法組織。嚴以律己，克己奉公，在老師中能夠領先垂范，在同學中能夠為人師表。業(yè)務水平上臺階。伴著課程改革的不斷深化，對老師業(yè)務力量的要求也提出了新的內容。為了順應新形勢，我努力學習新課標，學習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能依據(jù)不同的文體及不同的內容采納敏捷的教學方法。結合自己的教學實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——訓練遷移”的課堂結構模式，課堂上，能留意激發(fā)同學的主動性，充足發(fā)揮同學的主體作用，培育同學的創(chuàng)新意識及力量。發(fā)揚個人的特色教學，使同學在英語課堂的氣氛更活潑，愛好更濃。平常，能不斷向一些明星名家學習，不斷修正自己的教學方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成果效果顯著。初三中考成果列校同班級前列!科學管理出質量。在分管的教學工作中依綱開足開全教程，堅持科學布置，科學管理。一是提升老師個人的教學理念，努力學習新課標，樹立新的教育理念。布置好自己的業(yè)余學習，請教一些年長老師的教學方法。二是，狠抓課堂，努力提高四非常鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學布置出效益，從課堂的科學教學的方法出效益。自己堅持到課堂上學習，在課堂上調研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學期聽課30多節(jié)，掩蓋教學人員80%。堅持理論聯(lián)系實際，親臨教學工作第一線，取得指導教學工作的第一手資料，大大提高了熟悉課堂的力量，增加了課堂教學改革的意識，提升了指導教學改革工作的業(yè)務水平。自己以身作則，主動參與研討。在我的努力下，本人的課堂教學水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學校實施素養(yǎng)教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績!人際關系和諧進展。良好的人際關系是工作必不行少的條件。本學期，我主要搞好了如下個方面關系：（1）與領導之間的關系。堅持尊重領導看法，接受領導建議，把握領導意圖。堅持沖突自己化解，困難自己解決。（2）與老師之間的關系。首先熟悉到自己是老師中一員，與老師公平相處，其次“尊重、協(xié)商、調整、變通”是我處理這一關系的原則，現(xiàn)實上收到較好效果。本人又留意從生活上轉變自己，從工作上提示自己，感化其它老師，做老師的知心人。（3）與同學家長之間的關系。我主動關懷同學，做同學的好友，真心為同學解決實際困難。平常留意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫忙孩子解決實際問題，家長如今普遍感到“孩子在學校，放心。自己到學校，愿心。”回憶一學期來的工作，雖然取得了肯定的成果，但也還存在一些問題，一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少獨特的課堂思路!二是我覺得青年老師培育力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在。三是自己學習還不夠，創(chuàng)新力量比擬弱，還不能站在很高的角度指導教育教學工作。在新的學年里，我將不斷學習，不斷接受新的信息，研討教改動態(tài)，提高理論水平，以順應新形勢，再制造新的業(yè)績。中學老師學年工作述職報告范文三本人19X年畢業(yè)于X技術師范學院英語教育專業(yè)，并于20X年8月畢業(yè)于X師范高校英語教育專業(yè)函授本科。19X年8月分配至X市X中學，20X年X月調入X中學至今。19X年X月被評為中學英語二級老師。任現(xiàn)職9年，始終從事英語教學工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：一、仔細強化理論學習，不斷提高政治思想素養(yǎng)身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來，在思想上能堅持四項根本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的根本路線、方針和政策，仔細學習“”重要思想、科學進展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關注教育改革，平常能仔細參與政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，主動進取，為人師表。以學校工作為重，常年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，肯定做到個人利益聽從集體利益。在同學和家長心目中，具有較高的威信和較好的老師形象。得到廣生的好評和同學家長的信任。20X、20X年度考核為優(yōu)。二、勤奮踏實、潛心參與業(yè)務學習，不斷提高教學業(yè)務水平本人自19X年參與工作以來，滿腔熱忱地堅持在教育、教學第一線。為把握英語教育的特點，注意力量的培育，切實提高同學英語水平，在教學過程中，我注意培育同學的自學力量，授予同學學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是英語教學中很重要的一環(huán)，所以在日常教學中我強調讀的訓練，教給同學讀的技巧，并采納分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀競賽等形式多樣的活動，激發(fā)同學朗讀課文的愛好，使同學從讀中受到感染，調動其學習的主動性，課堂提問是教學的一個重要手段，我聯(lián)系同學的實際情況，提出能激發(fā)他們主動思索的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的任意性，不但活潑了課堂氣氛，而且通過提問引起了同學探究的欲望，培育了同學的思維力量和英語聽說力量。同學答復問題后的評價能以表揚為主，不容易否認同學的答案，使同學感受到學習的歡樂，從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上留意引導同學運用所把握的學問去分析、解決問題，既防止了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學模式，又切實提高了同學英語水平。調入本校之前，在原單位（新沂市X中學）工作，有三年中從事畢業(yè)班教學工作，所帶班級的中考成果三年均居學校的首位，年年X完成學校下達的重點高中錄用指標，屢次受到學校表彰。20X年調入X中學，接手初三（9）（10）兩班的英語教學工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時的班級倒數(shù)第一、第二，提升到中考成果超過市平均成果。此后擔當?shù)母鱾€班級的成果，均名列班級前列，受到同學家長及學校領導的好評。在做好教學工作的同時，本人能仔細學習并嫻熟把握現(xiàn)代教育技術，特別是信息技術。能仔細鉆研和本學科相關的教學理論，不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲20X年度校多媒體教學課件評比優(yōu)勝獎。三、不斷提高班級管理力量，努力做好班主任工作任現(xiàn)職以來，先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠信、公平、尊重、負責”作為工作的根本準則，四者相互浸透，有機結合，用老實來贏得同學的信任，做到真情教育。利用午休時間，我常年堅持走進教室與同學談話，溝通學習生活的方方面面，拉近與同學的感情距離。工作之余，常常采納聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法，得到家長的全都好評。注意同學綜合素養(yǎng)的進展，在日?；顒又?，主動組織同學參與學校的各項活動，并屢次獲獎。注意培育同學主動向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面進展。20X-20X年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導員稱號。四、仔細參與連續(xù)教學，不斷提高自身素養(yǎng)從教12年來，在較好地完成教學工作的同時，我還努力進行教學研討，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學根本功，并把課堂教學經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學論文《淺談英語教學中如何提高同學學習愛好》獲校三等獎，論文《巧用鼓勵的幾種方法》發(fā)表在20X年第10期《初中教學研討》上。幾年來，主動參與各類老師連續(xù)教育學習培訓。參與電腦初級、中級培訓并考試合格。參與一般話培訓，測試水平達二級乙等。參與江蘇省教育廳組織、無錫師范學校舉辦的中小學骨干老師省級培訓班英語科學習，考核合格。參與江南高校師范學院組織的20X、20X年度連續(xù)教育學習，并考試合格。參與南京師范高校英語教育專業(yè)本科函授學習，成果優(yōu)良，取得畢業(yè)。以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教育教學上取得了一些進步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民老師”這個榮耀稱號。中學老師學年工作述職報告范文四時間過的真快，轉瞬有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；貞涍@個學期，感覺自己已然成熟了很多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：一、錘煉業(yè)務本學年我擔任初中一班級二個班的英語教學工作。在教學方面，首先按常規(guī)做好課前備課，仔細鉆研教材，努力創(chuàng)設合適高班級教學的活動形式，以激發(fā)同學學習愛好，誘發(fā)同學的認知需求和創(chuàng)新欲望，使同學從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音浸透，課下組建愛好小組，拓展語音學問，培育同學的自學力量。輔導的同學，參與淄博賽區(qū)期望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，仔細批改同學作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對同學做錯的題，做到按時訂正。在家庭作業(yè)方面，采納老師，家長，同學三者評價相結合的方式，到達同學作業(yè)有人看，同學作業(yè)每天查的目的，催促同學完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié)，努力培育同學良好的學習習慣，并為高效學習新學問打下根底。二、虛心學習作為一名新老師，我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否認自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學英語老師的教育生活》、《第五項X》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓自己的思維，吸取別人的長處，不斷的完善自己的教學。并在本年度取得了些許成果，在老師們的幫忙下，我擔任了張店區(qū)小學英語五班級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參與區(qū)英語優(yōu)質課競賽，區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”競賽，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”常年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要留意對自己的學問進行分類、比擬、歸納和提煉，總結了教學中的勝利與失利、經(jīng)驗與教訓，更注意研討如何啟迪同學才智，調動同學學習的主動性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。三、勤奮工作作為一名青年黨員老師，我時辰牢記黨旗下的誓詞，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守老師職業(yè)道德，主動參與學校組織的政治學習，業(yè)務學習，并記好學習筆記，心得體會，參與學校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，X地完成了本學年的各項任務?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，有成果也有缺乏。我明白，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的進展進步的，我相信在領導和同事的幫忙下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，為學校的進展做出奉獻?？傊?，在20X-20X學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自己應有的奉獻，取得了一點成果。同時，自身肯定有諸多缺乏之處存在，“逝者不行追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，連續(xù)努力。感謝大家!中學老師學年工作述職報告范文五本人X年英語專業(yè)畢業(yè)，同年7月參與工作，從教伊始在XX中學擔任英語學科的教育教學工作，因工作需要于20X年調轉至如今任教的X中學。執(zhí)教21年來始終擔任初中英語教學的工作，多年擔任英語學科組長。20X年通過自學考試獲得東北師范高校英語專業(yè)本科學歷。20X年被評為中學英語一級老師?，F(xiàn)將任中學一級X年來尤其是近五年來的工作情況匯報如下：一、政治思想方面自任教以來，我嚴守制度，以身作則，作風正派，為人師表，愛生如子，文明執(zhí)教。把教書育人做為我終身的事業(yè)，聽從組織布置，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勇挑重擔，從不叫苦叫累，骨子里根深蒂固的對黨的忠誠，對事業(yè)的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻，“學高為師，身正為范”，這種理念始終扎根于我的靈魂。任現(xiàn)職X年來，多年擔任教研組長，并兼任英語課的教學，常常超負荷工作，年年出滿勤。20X年20X年，年度考核為“優(yōu)秀”，20X年被評為“德育先進工作者”。二、素養(yǎng)水平方面我參與工作21年來，始終擔任初中英語教學，長期的實踐與錘煉，打下了扎實的專業(yè)根底。我明白，老師要給同學一杯水，必需具備一桶水，甚至是“自來水”。這些年來，我與時俱進，仔細學習，努力鉆研，不斷充電。全面系統(tǒng)把握英語本、?？茖I(yè)根底學問，根本技能和教學理論，并在實踐中探究，在實踐中提高。為了順應新一輪課程改革，我抓住一切學習時機，提高自身水平，20X年因教育教學成果顯著，被縣教育局評為縣級優(yōu)秀老師。20X年、20X年兩次參與X省中小學老師連續(xù)教育和科研骨干培訓班，系統(tǒng)學習了《課程標準解讀》、《新教材研討》等課程，常常到校內外聽課，溝通取經(jīng)，參與英語教研教改活動，使我受益匪淺。同時，不斷學習《中小學英語教學與研討》、《英語輔導報》、《英語通》等報刊雜志，捕獲各種教改動態(tài)，吸納各種教法，博采眾長。我不斷求新知，探新法，扎實過硬的專業(yè)學問使我在教育教學中得心應手，游刃有余。三、教育教學力量我從教以來始終擔任初中英語學科的教育教學工作。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我經(jīng)常想，農(nóng)村中學的同學英語底子薄，根底差，這就要求我們老師首先必需充滿激情，敬業(yè)愛崗，言傳身教，以老師的人格魅力去影響同學。我既然選擇了老師這一崇高職業(yè)，就應當用自己的良知去履行老師這一崇高任務――敬業(yè)愛生，嚴謹治教，為人師表。我是這樣想的，也是這樣做的。這些年來，我本著對教育工作的高度責任感，一切為了同學，把自己全部精力傾注在所教的每一個同學。我仔細備好每一節(jié)課，細心設計每一個課件，把全部心血精力傾注給同學。我對教育工作，從不計較個人得失，誨人不倦，樂此不疲。我對教育工作盡職盡責，全力以赴，感染同學，成為同學的楷模。工作中，我勤奮努力、主動向上，對同學管理是寬嚴相濟，同等相待，視為己出。我始終是學校及縣的英語學科的骨干，20X年通過考核被評為市級英語學科骨