關(guān)于數(shù)學(xué)的故事有哪些優(yōu)秀10篇

第關(guān)于數(shù)學(xué)的故事有哪些優(yōu)秀10篇數(shù)學(xué)故事篇一

一位羅馬教廷的學(xué)者正在訪問(wèn)土耳其皇帝提摩爾的庭院。皇帝讓一位著名毛拉安排一場(chǎng)與來(lái)訪學(xué)者的斗智。毛拉做的第一件事就是讓他的驢子馱上一堆題目不知所云的書(shū)。在斗智的那天，毛拉和他的驢子一起出現(xiàn)在皇家庭院里，盡管在他們之間語(yǔ)言不通，毛拉以其當(dāng)?shù)厝说姆欠矁x表和過(guò)人智力，氣勢(shì)上壓倒了羅馬學(xué)者。這位學(xué)者最終決定考考這位毛拉的理論修養(yǎng)。他舉起一個(gè)手指。毛拉以兩個(gè)手指作答。羅馬人舉起三個(gè)手指。毛拉答復(fù)以四個(gè)手指。學(xué)者揮動(dòng)他張開(kāi)的手掌，毛拉的答復(fù)是握緊拳頭伸進(jìn)他的手掌。然后，學(xué)者翻開(kāi)他的公事包，拿出一個(gè)雞蛋。毛拉從兜里掏出一個(gè)洋蔥作答。羅馬人問(wèn)：“你的證據(jù)是什么？〞毛拉向他的書(shū)打了一個(gè)莫名奇妙的手勢(shì)。羅馬人看了看，他對(duì)那些書(shū)名是如此震驚，就低頭認(rèn)輸。

誰(shuí)也不懂他們間的較量。在隨后的茶點(diǎn)上過(guò)之后，皇帝悄悄地問(wèn)羅馬學(xué)者，這究竟是什么含義。“他是一個(gè)才華橫溢的人，這位毛拉，〞羅馬人解釋說(shuō)，“當(dāng)我舉起一個(gè)手指時(shí)，表示世上只有一個(gè)上帝，他舉起兩個(gè)手指是說(shuō)上帝創(chuàng)造了天地。我舉起了三個(gè)手指，表示人在懷胎－生－死間循環(huán)，毛拉以四個(gè)手指作答，象征人的軀體是由土、氣、水、火四種元素組成。我揮動(dòng)我張開(kāi)的手掌，意味著上帝無(wú)處不在，而他用握緊的拳伸進(jìn)他的掌心，是補(bǔ)充說(shuō)上帝同樣也在這里，在我們中間。〞“好吧，那么雞蛋和洋蔥是怎么回事？〞皇帝緊追著問(wèn)?！半u蛋是地〔蛋黃〕被天包圍的象征。毛拉拿出一個(gè)洋蔥表示地周圍的天有很多層。我問(wèn)他，他用什么證明天的層數(shù)和洋蔥皮的層數(shù)一樣多，結(jié)果他指給我看那些高深的書(shū)。唉，那些都是我所不知道的。您的毛拉真是一個(gè)非常博學(xué)的人。〞然后沮喪的羅馬人就離開(kāi)了。

與毛拉講同一種語(yǔ)言的皇帝，下一步就是問(wèn)毛拉關(guān)于這場(chǎng)辯論的情況。毛拉答復(fù)說(shuō)：“這很容易，陛下。當(dāng)他舉起一個(gè)手指向我挑釁時(shí)，我舉起了兩個(gè)，意思是我會(huì)挖出他的兩只眼珠。當(dāng)他舉起三個(gè)手指時(shí)，我確信他打算踢我三下。我就以牙還牙，要回敬他四下。他揚(yáng)起整個(gè)手掌，毫無(wú)疑問(wèn)，是要扇我一個(gè)耳光。那樣我就會(huì)回他一記重拳。他看到我是認(rèn)真的，就開(kāi)始變得友好起來(lái)，送我一個(gè)雞蛋，我就送他我的洋蔥。〞

雖然包含較多數(shù)字信息的故事線索和假定集合限定了它們的解釋像在這個(gè)寓言中對(duì)手指和拳頭所作的那樣多，但是許多黨派間的政治論戰(zhàn)，就它們掌握的所有嚇人的統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)說(shuō)，也并非一目了然或者相當(dāng)完全。有時(shí)非言辭的傳統(tǒng)和實(shí)踐限制了誤解的可能性，甚至?xí)葦?shù)字還要好。例如，古老的宗教依賴于習(xí)俗、傳統(tǒng)和成文的經(jīng)書(shū)，看來(lái)就比那些只依賴于宗教著作的新派信仰體系少一些胡亂解釋。

數(shù)學(xué)趣味小故事篇二

1、數(shù)學(xué)小故事——找零錢(qián)

一家手杖店來(lái)了一個(gè)顧客，買(mǎi)了30元一根的手杖．他拿出一張50元的票子，要求找錢(qián)．

店里正巧沒(méi)有零錢(qián)，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢(qián)，給了顧客20元的找頭．

顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔來(lái)，說(shuō)這張50元的票子是假的．店主不得已向鄰居賠償了50元．隨后出門(mén)去追那個(gè)顧客，并把他抓住說(shuō)：“你這個(gè)騙子，我賠給鄰居50元，又給你找頭20元，你又拿走了一根手杖，你得賠償我100元的損失．〞

這個(gè)顧客卻說(shuō)：“一根手杖的費(fèi)用就是鄰居給你換零錢(qián)時(shí)你留下的30元，因此我只拿了你70元．〞

請(qǐng)你計(jì)算一下，手杖店真正的損失是多少？這里要補(bǔ)充一下，手杖的本錢(qián)是20元．如果這個(gè)顧客行騙成功，那么共騙得了多少錢(qián)？

2、故事：猴子撈帽

一群猴子在井旁玩，一陣風(fēng)將一只猴子的帽子吹到井里，他招呼來(lái)18個(gè)小伙伴，從井上方的松上一個(gè)接一個(gè)去撈帽子，有4只猴子沒(méi)有上樹(shù)，就撈著了帽子，問(wèn)：是幾只猴子上樹(shù)下井接在一起把帽子撈上來(lái)的？

3、故事：蝸牛何時(shí)爬上井？

一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一只枯井里，它趴在井底上哭起來(lái)，一只癩蛤蟆過(guò)來(lái)，翁聲翁氣的對(duì)蝸牛說(shuō)：“別哭了，小兄弟，哭也沒(méi)用，這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了。我已經(jīng)在這里生活了許多年了。蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀！我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里。〞蝸牛對(duì)癩蛤蟆說(shuō)：“癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬出去，請(qǐng)問(wèn)這口井有多深？〞“哈哈哈？?，真是笑話，這井有10米深，你小小年紀(jì)。又背負(fù)著這么重的殼，怎么能爬出去呢？〞“我不怕苦不怕累，每天爬一段，總能爬出去！〞第二天，蝸牛吃得飽飽的，開(kāi)始順著井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了黃昏，終于爬了5米，蝸牛特別快樂(lè)，心想：“照這樣的速度，明天黃昏我就可以爬出去了。〞想著想著不知不覺(jué)睡著了，早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了，

一看，原來(lái)是癩大叔還以睡覺(jué)，他心里一驚：“我怎么離井底這么近？〞原來(lái)，蝸牛睡著以后，從井壁上滑下來(lái)4米，蝸牛嘆了一口氣，咬咬牙，又開(kāi)始往上爬，到黃昏又往上爬了5米，可晚上，蝸牛又滑下來(lái)4米，就這樣，爬呀爬，滑呀滑，最后堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛終于爬上了井臺(tái)。聰明的小朋友你能猜出來(lái)蝸牛用了多少天才爬上井臺(tái)的嗎？

數(shù)學(xué)故事篇三

小明和紅紅，還有淘氣，要和自己的媽媽一起去公園游玩，于是他們做好了準(zhǔn)備，出發(fā)了！

紅紅一眼就看到了船，多么想去劃船呀！于是紅紅就叫上媽媽一起去劃船，到了劃船的地方，大家看見(jiàn)有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：1個(gè)大人劃船6元，大人劃船的價(jià)錢(qián)是小朋友的3倍。紅紅看完了牌子上面的字，計(jì)算道：“1位大人是6元錢(qián)，而且大人的價(jià)錢(qián)是小朋友的3倍，我們分別有3位大人和3個(gè)小朋友，那就是：6÷3＝2〔元〕，3某2＝6〔元〕，3某6＝18〔元〕，18＋6＝24〔元〕，??！終于算出來(lái)了！

然后大家交了錢(qián)，坐上了船，開(kāi)始快樂(lè)地劃了起來(lái)。

這時(shí)候，最沖動(dòng)人心的一幕開(kāi)始了，公園的開(kāi)著快艇，開(kāi)始放氣球了，小明和紅紅還有淘氣都沒(méi)有想到，原來(lái)劃船還可以撈氣球呀！大家很努力地?fù)茪馇颍瑩瓢?，馬上大家就撈到10幾個(gè)氣球。隨著劃船的人增多，馬上氣球就沒(méi)多少了。連續(xù)玩了幾個(gè)小時(shí)，力氣漸漸沒(méi)了。小紅的媽媽就說(shuō)：“已經(jīng)玩了很久了，咱們看看有多少氣球吧。〞大家同意小紅媽媽的意見(jiàn)。于是把游到岸邊，走上岸數(shù)氣球。

小明看見(jiàn)自己手上的氣球有12個(gè)，淘氣手上的氣球有15個(gè)，小紅手上的氣球有18個(gè)。馬上開(kāi)動(dòng)了腦筋，想到：總共加起來(lái)有45個(gè)氣球，哇，真巧，紅黃綠三種顏色的都一樣多，那每種顏色有多少個(gè)氣球呢？那就是45÷3＝15〔個(gè)〕，正好每個(gè)家庭可以那15個(gè)氣球，于是大家各自拿著自己的氣球回家了。

數(shù)學(xué)小故事簡(jiǎn)單又短篇四

1、數(shù)學(xué)小故事——找零錢(qián)

一家手杖店來(lái)了一個(gè)顧客，買(mǎi)了30元一根的手杖．他拿出一張50元的票子，要求找錢(qián)。店里正巧沒(méi)有零錢(qián)，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢(qián)，給了顧客20元的找頭。

顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔來(lái)，說(shuō)這張50元的票子是假的．店主不得已向鄰居賠償了50元．隨后出門(mén)去追那個(gè)顧客，并把他抓住說(shuō)：“你這個(gè)騙子，我賠給鄰居50元，又給你找頭20元，你又拿走了一根手杖，你得賠償我100元的損失。〞

這個(gè)顧客卻說(shuō)：“一根手杖的費(fèi)用就是鄰居給你換零錢(qián)時(shí)你留下的30元，因此我只拿了你70元。〞

請(qǐng)你計(jì)算一下，手杖店真正的損失是多少？這里要補(bǔ)充一下，手杖的本錢(qián)是20元．如果這個(gè)顧客行騙成功，那么共騙得了多少錢(qián)？

2、故事：猴子撈帽

一群猴子在井旁玩，一陣風(fēng)將一只猴子的帽子吹到井里，他招呼來(lái)18個(gè)小伙伴，從井上方的松上一個(gè)接一個(gè)去撈帽子，有4只猴子沒(méi)有上樹(shù)，就撈著了帽子，問(wèn)：是幾只猴子上樹(shù)下井接在一起把帽子撈上來(lái)的？

3、故事：蝸牛何時(shí)爬上井？

一只蝸牛不小心掉進(jìn)了一只枯井里，它趴在井底上哭起來(lái)，一只癩蛤蟆過(guò)來(lái)，翁聲翁氣的對(duì)蝸牛說(shuō)：“別哭了，小兄弟，哭也沒(méi)用，這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了。我已經(jīng)在這里生活了許多年了。蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀！我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里。〞蝸牛對(duì)癩蛤蟆說(shuō)：“癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬出去，請(qǐng)問(wèn)這口井有多深？〞“哈哈哈？?，真是笑話，這井有10米深，你小小年紀(jì)。又背負(fù)著這么重的殼，怎么能爬出去呢？〞“我不怕苦不怕累，每天爬一段，總能爬出去！〞第二天，蝸牛吃得飽飽的，開(kāi)始順著井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了黃昏，終于爬了5米，蝸牛特別快樂(lè)，心想：“照這樣的速度，明天黃昏我就可以爬出去了。〞想著想著不知不覺(jué)睡著了，早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了，

一看，原來(lái)是癩大叔還以睡覺(jué)，他心里一驚：“我怎么離井底這么近？〞原來(lái)，蝸牛睡著以后，從井壁上滑下來(lái)4米，蝸牛嘆了一口氣，咬咬牙，又開(kāi)始往上爬，到黃昏又往上爬了5米，可晚上，蝸牛又滑下來(lái)4米，就這樣，爬呀爬，滑呀滑，最后堅(jiān)強(qiáng)的蝸牛終于爬上了井臺(tái)。聰明的小朋友你能猜出來(lái)蝸牛用了多少天才爬上井臺(tái)的嗎？

數(shù)學(xué)故事篇五

古時(shí)候，有一位糊涂的縣官，因?yàn)槁?tīng)信他師爺?shù)淖嬔?，就把無(wú)辜的張三抓了起來(lái)，在審問(wèn)時(shí)，他對(duì)張三說(shuō):"明天給你最后一次時(shí)機(jī)，到時(shí)我這里有兩枚簽，一枚簽上寫(xiě)著死字，另一枚簽上寫(xiě)著生字，你抽到哪一枚簽，就判你什么。"小朋友，如果讓張三抽的話，可能會(huì)怎樣呢？"

可是，一心想害死張三的師爺卻在兩個(gè)簽上都寫(xiě)了一個(gè)"死"字，小朋友，如果再讓張三抽的話，結(jié)果會(huì)怎樣呢？幸虧張三的一位朋友把這個(gè)消息告訴了他。第二天，縣官在開(kāi)堂時(shí)，讓張三抽簽。張三抽了一枚簽，連忙吞進(jìn)肚子里?？h官只好翻開(kāi)另一枚簽，發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著"死"字，以為張三抽到的是"生"字簽，就只好放了張三。

數(shù)學(xué)小故事簡(jiǎn)單又短篇六

1、一群猴子在井旁玩，一陣風(fēng)將一只猴子的帽子吹到井里，他招呼來(lái)18個(gè)小伙伴，從井上方的松上一個(gè)接一個(gè)去撈帽子，有4只猴子沒(méi)有上樹(shù)，就撈著了帽子，問(wèn)：是幾只猴子上樹(shù)下井接在一齊把帽子撈上來(lái)的？

2、一只蝸牛不留意掉進(jìn)了一只枯井里，它趴在井底上哭起來(lái)，一只癩蛤蟆過(guò)來(lái)，翁聲翁氣的對(duì)蝸牛說(shuō)：“別哭了，小兄弟，哭也沒(méi)用，這井壁又高又滑，掉到那里只能在那里生活了。我已經(jīng)在那里生活了許多年了。〞

3、雞兔同籠這個(gè)問(wèn)題，是我國(guó)古代著名趣題之一。大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》就記載了這個(gè)搞笑的問(wèn)題。書(shū)中是這樣表達(dá)的：今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雞兔各幾何？

這四句話的意思是：有假設(shè)干只雞兔同在一個(gè)籠子里，從上方數(shù)，有35個(gè)頭；從下方數(shù)，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？你會(huì)解答這個(gè)問(wèn)題嗎？你想明白《孫子算經(jīng)》中是如何解答這個(gè)問(wèn)題的嗎？

解答思路是這樣的：假設(shè)砍去每只雞、每只兔一半的腳，那么每只雞就變成了“獨(dú)角雞〞，每只兔就變成了“雙腳兔〞。這樣，〔1)雞和兔的腳的總數(shù)就由94只變成了47只；(2)如果籠子里有一只兔子，那么腳的總數(shù)就比頭的總數(shù)多1。因此，腳的總只數(shù)47與總頭數(shù)35的差，就是兔子的只數(shù)，即47-35=12〔只〕。顯然，雞的只數(shù)就是35-12=23(只〕了。

這一思路新穎而奇特，其“砍足法〞也令古今中外數(shù)學(xué)家贊嘆不已。這種思維方法叫化歸法?；瘹w法就是在解決問(wèn)題時(shí)，先不對(duì)問(wèn)題采取直接的分析，而是將題中的條件或問(wèn)題進(jìn)行變形，使之轉(zhuǎn)化，直到最終把它歸成某個(gè)已經(jīng)解決的問(wèn)題。

4、昨日晚上我去給弟弟買(mǎi)貼畫(huà)兒，買(mǎi)了8張貼畫(huà)兒，我買(mǎi)了一張鎧甲勇士的拼圖，貼畫(huà)兒每張1元共8元，拼圖3元，一共8+3=11元，我給老板搞了搞價(jià)錢(qián)，廉價(jià)了1元，給了老板10元錢(qián)。我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

5、敘拉古的亥厄洛王叫金匠造一頂純金的'皇冠，因疑心里面摻有銀，便請(qǐng)阿基米德鑒定。當(dāng)他進(jìn)入浴盆洗澡時(shí)，水漫溢到盆外，于是悟得不一樣質(zhì)料的物體，雖然重量相同，但因體積不一樣，排去的水也必不相等。根據(jù)這一道理，就能夠決定皇冠是否摻假。

6、華羅庚上中學(xué)時(shí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師給同學(xué)們出了一道著名的難題：“有一個(gè)數(shù)，3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，還余2；5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，還余3；7個(gè)7個(gè)地?cái)?shù)，還余2，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)得數(shù)是多少？〞大家正在思考時(shí)，華羅庚站起來(lái)說(shuō)：“23〞他的答復(fù)使老師驚喜不已，并得到老師的表?yè)P(yáng)。

7、賣鋼琴的廠家有二十臺(tái)鋼琴。一天，來(lái)了四個(gè)小朋友他們都搶這要這二十臺(tái)鋼琴。只有亞亞一個(gè)人突然平靜了下來(lái)，說(shuō)：“我們能夠分一分呀！〞賣鋼琴的阿姨說(shuō)：“對(duì)呀，我怎樣沒(méi)想到。〞之后星星說(shuō)：“那我們?cè)鯓臃帜?？〞誰(shuí)能答復(fù)星星的問(wèn)題，亞亞說(shuō)。一個(gè)叫紅紅的小朋友說(shuō)：“我能答復(fù)，二十除以四等于五。所以我們每人能分到五臺(tái)鋼琴了。〞亞亞、星星和阿姨，說(shuō)：“太棒了。〞

8、公元前46年，羅馬統(tǒng)帥儒略·愷撒指定歷法。由于他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為“儒略月〞，連同所有的單月都規(guī)定為31天，雙月為30天。這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數(shù)，將2月減少1天，為29天。

數(shù)學(xué)故事篇七

有一天，"0--9"這幾個(gè)可愛(ài)的數(shù)字娃娃想比一比誰(shuí)最大？誰(shuí)最小？數(shù)字娃"9"跳出來(lái)得意地說(shuō):"我最大！"還指著"0"說(shuō):"尤其是你，沒(méi)頭沒(méi)腦，表示一個(gè)物體也沒(méi)有，你最??！"數(shù)字娃"0"的臉漲得通紅，傷心的哭了起來(lái)。這時(shí)，數(shù)字娃"1"一把拉過(guò)"0"說(shuō):"別難過(guò)，我們倆合在一起比他大。"這時(shí)"1"和"0"并排站在一起就成了"10"，"9"看到了，不好意思地低下了頭。

數(shù)學(xué)故事篇八

從前有一個(gè)老農(nóng)夫想讓自己的女兒嫁出去，讓自己的女兒不要再跟著自己受苦，幸福一點(diǎn)。他就在想：怎么樣才能讓女兒很快的嫁出去呢？我家又不是很富有，不是所有人想和我的女兒結(jié)婚的~！老農(nóng)夫不知道，其實(shí)有很多人喜歡這為老農(nóng)夫的女兒，可怕自己身份被人嘲笑，都沒(méi)敢來(lái)求婚，有一個(gè)大膽的花花公子來(lái)試了試，可老農(nóng)夫怕這位花花公子揮霍完自己拼命攢下來(lái)的一點(diǎn)家產(chǎn)，拒絕了，從那以后就再?zèng)]人來(lái)求婚了。老農(nóng)夫想著想著，想出了一個(gè)很好的方法，就能招到一個(gè)很聰明的女婿。

第二天出了比智招親的招牌，老農(nóng)夫以為就幾個(gè)人來(lái)，沒(méi)想到來(lái)的人絡(luò)繹不絕，人山人海，可是比了一個(gè)上午，還是沒(méi)幾個(gè)人能答的出老農(nóng)夫的3個(gè)問(wèn)題，老農(nóng)夫有點(diǎn)失望，不過(guò)還是想：一定要等到晚上，一定有聰明人！老農(nóng)夫又開(kāi)始耐心的等了。

老農(nóng)夫出的3道題：

1、小林喝了一杯二鍋頭的6分之1，然后加滿紅酒，又喝了一杯的3分之1，再倒?jié)M紅酒后又喝了半杯，又加滿紅酒，最后把一杯都喝完了。問(wèn)：小林喝的二鍋頭多還是紅酒多？

2、把6個(gè)大烙餅分給8個(gè)人，每人得1大塊和1小塊。問(wèn)：是怎樣分的？

3、大強(qiáng)先喝了這瓶水的3分之1，又喝了6分之1，接著喝了12分之1，不厭其煩的又和了24分之1，又極有耐里的喝了48分之1，這時(shí)水瓶不小心倒了，倒了2分之1。問(wèn)：這憑水總共有幾分之幾？

老農(nóng)夫還真是高明，出了3題，既考了細(xì)心，又考了聰明，看來(lái)是不容易答出來(lái)了！

過(guò)了N久，一個(gè)小朋友來(lái)了，很快的答出了這3道題目，老農(nóng)夫一看，呆了，難不成把女兒嫁給小孩子？考慮了一下，很是為難，突然一個(gè)青年站了出來(lái)，原來(lái)這個(gè)青年是個(gè)雜技員，老農(nóng)夫一看，又聰明，又細(xì)心，又會(huì)雜技，真是很棒，老農(nóng)夫樂(lè)壞了，很快就招他進(jìn)門(mén)，兩人舉辦了婚事，喜氣洋洋的

從那以后老農(nóng)夫解決了一件心事，每天都非常快樂(lè)，青年憑著自己的才智，很快就富有了。農(nóng)夫的女兒也非常快樂(lè)。

青年的解答：

1、答：一樣多。6分之1牛奶，也有6分之1水。3分之1牛奶，也有3分之1水，最后說(shuō)喝了一半，2分之1。6分之1加上3分之1再加上2分之1就等于1。和了一杯牛奶和1杯水。

2、8除6等于6分之8，約分后等于4分之3，化成帶分?jǐn)?shù)，1又3分之1，也就是1大塊和3分之1小塊。

3、這瓶水總共有48分之48。

數(shù)學(xué)故事篇九

笨笨和聰聰者對(duì)好朋友，雖然有時(shí)也會(huì)鬧鬧別扭，但平?？偸切斡安浑x。這天，笨笨又到聰聰家玩，賈伯伯看著小哥倆親密的樣子，就給他們講起了“相親數(shù)〞的故事。

賈伯伯說(shuō)：“你們知道嗎？數(shù)字之間也有‘友誼’呢！古時(shí)候有個(gè)數(shù)學(xué)家打過(guò)一個(gè)比方，他說(shuō)：‘誰(shuí)是我的朋友，這就像220和284一樣?！?/p>

聰聰不禁好奇地問(wèn)：“220合84有什么‘友誼’呢？〞

賈伯伯說(shuō)：“這是因?yàn)?20除去本身之外，還有11個(gè)因數(shù)，它們是1、2、4、5、10、11、20、22、44、55、110，你們算算，這11個(gè)數(shù)的和是多少？〞

笨笨算了一會(huì)兒，說(shuō)：“284!〞

聰聰不以為然地說(shuō)：“這個(gè)很平常啊，怎么能說(shuō)他們倆就是朋友了呢？〞

賈伯伯說(shuō)：“你別急，再想想，284的因數(shù)是多少？〞

聰聰想想，說(shuō)：“是1、2、4、71、142。〞

賈伯伯說(shuō)：“那你把它們?cè)偌釉谝黄?，看看是?/p>