1.2人口遷移（共35張PPT）-高一地理人教版(2019)必修第二冊

陳定紅老師簡介

陳老師是一名地理教師.

他的老家是…………的一個小村莊，由于村子小，小學(xué)和初中都是在外村上學(xué)，每天走讀，非常辛苦。

高中在外縣上學(xué)，由于離家遠，開始了住宿生活，每月回家一次。

高中畢業(yè)以后，考上了位于貴陽的…………大學(xué)的免費師范生，大學(xué)每年暑假之前都有一周的野外實習(xí)，這也是他和同學(xué)們最高興的時候，相當(dāng)于一次旅游。他們?nèi)ミ^黃果樹、?？?、三亞、重慶等地方。

18年大學(xué)畢業(yè)，他來到了…………工作，結(jié)婚并定居到了這里。德臥鎮(zhèn)現(xiàn)在是他的第二故鄉(xiāng)。

陳老師的經(jīng)歷是現(xiàn)在很多人的一個縮影，他們都在用自己的經(jīng)歷演繹著地理學(xué)上的一個概念———人口遷移1、運用資料，說出人口遷移的概念與分類。2、結(jié)合實例，分析影響人口遷移的主要因素。2、結(jié)合課堂案例，說出人口遷移對區(qū)域地理環(huán)境產(chǎn)生的意義和影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)陳老師的這些經(jīng)歷都是人口遷移嗎？思考陳老師簡介陳老師是一名地理教師.他的老家是…………的一個小村莊，由于村子小，小學(xué)和初中都是在外村上學(xué)，每天走讀，非常辛苦。

高中在外縣上學(xué)，由于遠，開始了住宿生活。高中畢業(yè)以后，考上了位于貴陽的………大學(xué)的免費師范生，大學(xué)每年暑假之前都有一周的野外實習(xí)，這也是他和同學(xué)們最高興的時候，相當(dāng)于一次旅游。他們?nèi)ミ^黃果樹、?？凇⑷齺?、重慶等地方。18年大學(xué)畢業(yè)，他來到了…………工作，結(jié)婚并定居到了這里?！F(xiàn)在是他的第二故鄉(xiāng)。合作探究1人口遷移的概念和分類

概念：

人口遷移是人口移動的一種形式，是指人們變更定居地的空間流動行為。一、人口遷移的概念和分類人口遷移三大要素兩個地區(qū)間的移動（跨越行政界限）居住地變更時間限度(通常為一年)一、人口遷移的概念和分類——三大要素

分類（空間范圍）：國際人口遷移按遷移的空間范圍國內(nèi)人口遷移永久性移民外籍工人流動國際難民定居省際遷移縣際遷移

一、人口遷移的概念和分類農(nóng)村→農(nóng)村農(nóng)村→城市城市→城市城市→農(nóng)村遷移方向

分類：

是發(fā)達國家歷史上和發(fā)展中國家當(dāng)前人口遷移的主要類型遷移方式自發(fā)性遷移組織性遷移農(nóng)村→城市一、人口遷移的概念和分類

陳老師的這些經(jīng)歷都是人口遷移嗎？回答陳老師簡介陳老師是一名地理教師.她的老家是………的一個小村莊，由于村子小，小學(xué)和初中都是在外村上學(xué)，每天走讀，非常辛苦。

高中在外縣上學(xué)，由于遠，開始了住宿生活。高中畢業(yè)以后，考上了位于貴陽的………大學(xué)的免費師范生，大學(xué)每年暑假之前都有一周的野外實習(xí)，這也是他和同學(xué)們最高興的時候，相當(dāng)于一次旅游。他們?nèi)ミ^黃果樹、海口、三亞、重慶等地方。18年大學(xué)畢業(yè)，他來到了………工作，結(jié)婚并定居到了這里?！F(xiàn)在是他的第二故鄉(xiāng)。合作探究1√√一、人口遷移的概念和分類人口遷移與人口流動的區(qū)別人口流動是指因工作、學(xué)習(xí)、旅游、探親等原因暫時離開原居住地而不變更戶籍的人口移動現(xiàn)象。

（例：春運）差異項目人口遷移人口流動時間限度永久性或長期性臨時或短期空間距離一定距離無限制居住地變更變更（改變行政區(qū)）不變更合作討論

：人口遷移與人口流動的區(qū)別有哪些？[學(xué)以致用]書本P17，下列人口流動行為中，哪些屬于人口遷移？①同學(xué)們節(jié)假日上街購物，外出度假、旅游②張成從書生中學(xué)畢業(yè)考取重點大學(xué)去杭州讀書③王艷從甲縣A中學(xué)轉(zhuǎn)到乙縣B中學(xué)讀書④聚居在敘利亞難民營的伊拉克難民⑤老家住遼寧的李老師到杭州一所中學(xué)任教⑥明清時期我國廣東、福建等省的人民移居?xùn)|南亞⑦印度的穆斯林遷入巴基斯坦國內(nèi)遷移國際遷移√√√√√陳老師的遷移屬于哪種類型？國內(nèi)人口遷移農(nóng)村到城市自發(fā)性人口遷移一、人口遷移的概念和分類陳老師的遷移會引起人口變化嗎？思考三都（遷出地）德臥（遷入地）空間位置改變?nèi)丝跈C械增長人口遷移使得某一區(qū)域的人口數(shù)量發(fā)生變化，這種人口變化稱為人口機械增長。遷入率？遷出率？人口機械增長率一、人口遷移的概念和分類機械增長人口自然增長和機械增長共同決定區(qū)域人口數(shù)量的變化自然增長影響地區(qū)人口數(shù)量變化的兩種方式陳老師的遷移原因是什么？合作探究2二、引起人口遷移的因素

陳老師簡介陳老師是一名地理教師.

她的老家是………的一個小村莊，由于村子小，小學(xué)和初中都是在外村上學(xué)，每天走讀，非常辛苦。高中在外縣上學(xué)，由于離家遠，他開始了住宿生活。高中畢業(yè)以后，考上了位于貴陽的………大學(xué)的免費師范生，大學(xué)每年暑假之前都有一周的野外實習(xí)，這也是她他和同學(xué)們最高興的時候，相當(dāng)于一次旅游。他們?nèi)ミ^黃果樹，海南，畢節(jié)，重慶等等。

16年大學(xué)畢業(yè)，他來到了…………工作，結(jié)婚并定居到了這里。……現(xiàn)在是他的第二故鄉(xiāng)。陳老師遷移的原因是什么嗎？思考教育婚姻工作二、引起人口遷移的因素談一談大學(xué)畢業(yè)想要到什么地方發(fā)展？是什么原因吸引你離開現(xiàn)住地到外面去發(fā)展呢？二、引起人口遷移的因素聯(lián)系生活推拉理論二、引起人口遷移的因素推拉理論人口遷移的動力由遷出地的推力（排斥力）與遷入地的拉力（吸引力）共同構(gòu)成。注意：任何一個地區(qū)都同時存在著某些吸引人口遷入的因素和某些排斥人口遷入的因素。一般來說，遷入地拉力因素大于推力因素，遷出地推力因素大于拉力因素。如我國東部沿海地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達、科技教育先進等是拉力因素，生活壓力大則是推力因素。不同的人作出遷移決策時，考慮的因素不一樣。+遷出地的社會經(jīng)濟情況遷入地的社會經(jīng)濟情況拉力距離推力因素?zé)o關(guān)的因素（遷移阻礙因素，如移民限制、遷移距離）二、引起人口遷移的因素拉力推力和平中間阻力因素：遷出地與遷入地之間的距離、交通和通訊條件等二、引起人口遷移的因素推拉理論遷出地和遷入地的推力和拉力因素二、引起人口遷移的因素對人口遷移的影響案例通過影響人類的生產(chǎn)和生活而影響人口遷移到氣候適宜地區(qū)20世紀(jì)60年代末到70年代初美國許多老人由東北部的“冷凍地帶”向南部和西部的“陽光地帶”遷移影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進而影響人口遷移農(nóng)業(yè)社會人口為尋找肥沃的土地而遷移，同時在某種程度上限制了人口的遷移水資源的分布及其變化在很大程度上決定人類生產(chǎn)、生活的格局畜牧區(qū)人們“逐水草而居”礦產(chǎn)資源的開發(fā)能吸引大量人口的遷入大慶、攀枝花由于礦產(chǎn)資源開采而吸引人口移入自然災(zāi)害引起饑荒或生態(tài)環(huán)境變化而迫使人們遷移洪水、地震、火山爆發(fā)等導(dǎo)致的大規(guī)模人口遷移；①

自然環(huán)境因素二、引起人口遷移的因素氣候土壤水資源礦產(chǎn)資源自然災(zāi)害合作探究3②經(jīng)濟因素（主導(dǎo)因素）對人口遷移的影響舉例主要的經(jīng)常起作用的因素。多數(shù)情況下人口遷移是為了追求更好的就業(yè)機會、更高的經(jīng)濟收入和生活水平；宏觀經(jīng)濟布局的改變也造成大量人口遷移高學(xué)歷人員到美國工作并定居；“孔雀東南飛”體現(xiàn)了我國人口向東南沿海的集中遷移交通和通信的發(fā)展相對縮小了地區(qū)間的距離，促進了人口遷移幾百年來，人口遷移的規(guī)模越來越大，范圍越來越廣二、引起人口遷移的因素經(jīng)濟發(fā)展交通和通信合作探究3③政治因素對人口遷移的影響舉例國家有關(guān)人口遷移政策的實施，直接影響人口遷移的流量與流向我國70年代知識青年“上山下鄉(xiāng)”運動；近年來我國大規(guī)模異地搬遷扶貧;三峽庫區(qū)大量人口遷移政治變革、政治中心的改變常引起人口遷移歷史上我國都城變換和朝代更迭引起的人口遷移；巴西遷都戰(zhàn)爭破壞人類正常的生活環(huán)境和秩序，并引發(fā)人口遷移“一戰(zhàn)”“二戰(zhàn)”及當(dāng)代局部戰(zhàn)爭和沖突引起的人口遷移二、引起人口遷移的因素國家政策社會變革戰(zhàn)

爭合作探究3④社會文化因素對人口遷移的影響舉例改變?nèi)藗兊纳顟B(tài)度、生活期望及認識外部世界的態(tài)度，促進了人口遷移大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí);出國留學(xué)婚姻是影響青年人口遷移的重要因素，家庭因素對未成年人、老年人的遷移起重要作用軍嫂隨軍二、引起人口遷移的因素文化教育婚姻家庭合作探究3宗教信仰會引起人口的遷移印巴分治時期，兩國間的人口遷移宗教信仰自然生態(tài)環(huán)境因素經(jīng)濟因素政治因素經(jīng)濟發(fā)展水平交通和通信氣候水源土壤礦產(chǎn)資源自然災(zāi)害政策戰(zhàn)爭政治中心的改變家庭婚姻文化教育宗教信仰社會文化因素人口遷移的根本原因：人口、生活資料在地區(qū)、數(shù)量上的不平衡，以及生存環(huán)境的差別。二、引起人口遷移的因素有利影響增加高素質(zhì)勞動力促進經(jīng)濟發(fā)展提高城市化水平不利影響人口密度過大；城市環(huán)境壓力增大社會問題多城市管理難度加大有利影響緩解人口對當(dāng)?shù)丨h(huán)境壓力更好的開發(fā)利用土地資源加強與外界文化交流不利影響造成勞動力流失人才外流教育回報少遷入地（德臥）遷出地（三都）人口遷移的影響可以從遷入地和遷出地產(chǎn)生的有利和不利影響方面考慮。以陳老師的遷移為例進行說明三、人口遷移的影響人口遷移國際遷移人口遷移的原因和作用力影響人口遷移的因素人口遷移的概念與分類引起人口遷移的因素概念遷出地國內(nèi)遷移自然生態(tài)環(huán)境因素政治因素經(jīng)濟因素社會文化因素人口遷移的影響分類遷入地不利有利四、課堂小結(jié)

近年來，我國有些農(nóng)村出現(xiàn)了“有院無人住，有地?zé)o人種”的空心化現(xiàn)象。完成下列各題。

1、這種空心化現(xiàn)象形成的主要原因是

A、城市自然環(huán)境好B、農(nóng)村人均居住面積小

C、城鄉(xiāng)收入差距大D、農(nóng)村人口自然增長率低

2、“有院無人住，有地?zé)o人種”帶來

A、土地資源浪費B