二年級(jí)全冊(cè)心理健康教案全套

第一課新學(xué)期開始了【主題說(shuō)明】學(xué)會(huì)合理安排自己的生活，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備，是學(xué)生心理健康教育生較熟悉，但由于年齡尚小，他們的自控力、自覺性都有待提高，因此，新學(xué)期開學(xué)伊始，有必要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在過(guò)去的一年中，自己發(fā)生了一些變化，除身又是一個(gè)新的開始，需要從各方面做好準(zhǔn)備?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解自己新學(xué)期努力的方向。2.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生為自己的變化感到驕傲，激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)期的向往。3.行為目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生合理安排自己的生活，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生合理安排自己的生活，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)期的向往?！菊n前準(zhǔn)備】1.2.學(xué)生暑假出游的照片。3.將學(xué)生分成若干小組?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)目標(biāo)引出本課觀察島（熱身暖心）程建議1.教師講解教材觀察島中的圖片，也可1.此處教師展示學(xué)生暑假出游的照片。2.學(xué)生分享暑假的快樂。3.教師小結(jié)：快樂的假期已經(jīng)過(guò)去，新可酌情改變活動(dòng)方式。2.本環(huán)節(jié)用時(shí)約5分鐘。習(xí)興趣。的學(xué)期開始了，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？導(dǎo)入本課課題。11.一、二年級(jí)的作業(yè)本，放在一起讓學(xué)生觀察不同。2.學(xué)生分小通過(guò)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)期的向組，各自找出自身發(fā)生的變化。3.教高，身材壯實(shí)，也有內(nèi)在的變化，如知識(shí)增加了，能力提高了，更加堅(jiān)強(qiáng)了。在1/4我們要做哪些準(zhǔn)備呢？引入活動(dòng)二。5.教師引導(dǎo)學(xué)生6.引導(dǎo)學(xué)7.教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，勇于與同學(xué)交流、分享自己的想法與打算，并及時(shí)給予反饋。心理1.教師可根據(jù)學(xué)生的學(xué)情選擇交流的方式。2.本環(huán)節(jié)用時(shí)約20分鐘。（體驗(yàn)分享）往。指導(dǎo)學(xué)生合理安排自己的生活，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備，并明確自己新學(xué)期努力的方向21.教師應(yīng)鼓1.教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀分享屋中的兒歌。歸納出新學(xué)期開始的準(zhǔn)備計(jì)劃。2.組織學(xué)生在兒歌中尋找新學(xué)期的計(jì)劃。3.學(xué)生在全班分享。4.教師給予反饋、補(bǔ)充。心理引導(dǎo)：總結(jié)提升感性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容的理性認(rèn)知。勵(lì)學(xué)生的分享。2.教師的補(bǔ)充應(yīng)有事例佐證，便于學(xué)生理解。3.本環(huán)節(jié)用時(shí)約10分鐘。強(qiáng)化學(xué)生拓展園（拓展延伸）執(zhí)行新學(xué)期計(jì)劃，增強(qiáng)對(duì)新學(xué)期的向往?！揪毩?xí)題】在新學(xué)期開學(xué)的前一天，你會(huì)做哪些準(zhǔn)備呢？【活動(dòng)反饋】1.學(xué)生對(duì)活動(dòng)是否具有較高的參與度。2.最后一環(huán)節(jié)，學(xué)生能否堅(jiān)持。3分享屋（總結(jié)提升）1.教師呈現(xiàn)要求：新學(xué)期，你準(zhǔn)備怎么做？請(qǐng)學(xué)生回家后把自己的想法告訴父母。2.現(xiàn)，把自己表現(xiàn)好的行為告訴父母，不夠好的行為暗暗下決心改正。1.此環(huán)節(jié)可由教師靈活安排活動(dòng)方式。2.本環(huán)節(jié)用時(shí)約5分鐘。第二課我喜歡的課程【教學(xué)目標(biāo)】由于小學(xué)階段的孩子憑興趣、直覺進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，因而造成對(duì)某一學(xué)科偏愛，2/4課，它不是擺道理，而是針對(duì)現(xiàn)象找原因，指導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中尋求調(diào)整方法，并在生活實(shí)踐中嘗試?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】讓每一名學(xué)生不偏科，并喜歡上原來(lái)并不喜歡的課程。教學(xué)過(guò)程:（一）、激趣導(dǎo)入，調(diào)查交流先從孩子們每天接觸的各門學(xué)科調(diào)查入手，指導(dǎo)學(xué)生自查自己喜歡哪一學(xué)科，與父母進(jìn)行比較，這些學(xué)習(xí)活動(dòng)、這些人，都是孩子們非常熟悉的，激起了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。（二）、對(duì)比思考，尋根問(wèn)源對(duì)學(xué)生喜歡某一科的學(xué)習(xí)，我采用了讓學(xué)生回顧、體驗(yàn)、交流、總結(jié)等方式，引導(dǎo)孩子們總結(jié)喜歡學(xué)習(xí)的原因，再通過(guò)對(duì)比，活環(huán)境等密切相關(guān)，很正常。同時(shí)欣賞能實(shí)話實(shí)說(shuō)的孩子，消息他們的顧慮。（三）、體驗(yàn)總結(jié)，疏導(dǎo)調(diào)整作為心理健康教育課的老師，必須有效地指導(dǎo)緊扣主題，通過(guò)PPT，引導(dǎo)孩子們對(duì)照“喜歡課程”的原因，總結(jié)出“不喜歡某一學(xué)科”的原因，原因找到后，尋找正確的調(diào)整方式就水到渠成了。我通過(guò)小品堂氣氛十分活躍，想出了各種辦法，達(dá)到了預(yù)期的效果。（四）、作畫寫話，表達(dá)心聲在課堂最后，我根據(jù)孩子們所想的辦法，歸納總結(jié)出調(diào)查的幾個(gè)方法，并讓孩子們?cè)凇锻辍芬魳仿曋?，畫一幅代表自己喜歡出來(lái)。一堂課下來(lái)，孩子們輕松、愉悅地完成了學(xué)習(xí)，明白了原因，找到了調(diào)整的方法，相信他們一定能慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)的。4第三課微笑是最美的語(yǔ)言【主題說(shuō)明】3/4【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)：理解微笑在實(shí)際生活中的作用。2.情感目標(biāo)：體驗(yàn)微笑帶來(lái)愉悅心情。3.行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活中的人和事?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】愉悅的心情?！菊n前準(zhǔn)備】【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)目標(biāo)過(guò)程情景導(dǎo)入觀察島（熱身暖心）引出本課的主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、教師講解教材中觀察島中的圖片（有條件可以用多媒體呈現(xiàn)），鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)更喜