專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適試題及答案部分

.()是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度與習(xí)慣化了的行為方式。A、性格B、氣質(zhì)C、能力D價(jià)值觀答案：A.在影響人際關(guān)系的諸因素中，()是最重要的因素。A、外表B、個(gè)性品質(zhì)G交往頻率D態(tài)度答案：B.影響專業(yè)技術(shù)人員心理健康的外部因素有：社會(huì)變革、角色壓力和 ()A行為模式B、個(gè)人期望C、生活事件D社會(huì)事件答案：C.心理韌性不足是職業(yè)倦怠的()A、個(gè)人內(nèi)在原因R外界客觀原因G職業(yè)原因D心理危機(jī)答案：A.現(xiàn)代心身科學(xué)研究表明，()的疾病與心理壓力有關(guān)。A25%B50%C75%D90%答案：C.影響專業(yè)技術(shù)人員心理健康的個(gè)人因素有：個(gè)性特征、個(gè)人能力和 ()A、社會(huì)事件B、個(gè)人期望C、生活事件D行為模式答案：B.下列哪個(gè)不是人際交往的功能：()A、心理保健B、行為協(xié)調(diào)C、展示個(gè)人魅力D協(xié)調(diào)關(guān)系答案：C.一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？ ()A、強(qiáng)迫癥R一股性焦慮障礙C、抑郁癥D躁狂癥答案：A.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是職業(yè)倦怠的表現(xiàn)：()A、喜歡與人聊天R身體疲憊C、人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)D缺乏職業(yè)價(jià)值觀答案：A.在人際交往中第一次見面容易留下深刻印象被稱為()A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D刻板印象答案：A.在氣質(zhì)類型中，哪種氣質(zhì)類型具有精力旺盛、直率、熱情、剛強(qiáng)、動(dòng)作迅速、情緒體驗(yàn)強(qiáng)烈、智力活動(dòng)具有極大靈活性的特點(diǎn)？()A、膽7f質(zhì)R多血質(zhì)G粘7加D抑郁質(zhì)答案：A.阻礙人際關(guān)系的主要因素有：()A、私心過重B、自我中心C、過分服從已過分自卑答案：ABC.減輕工作壓力的方法有：()A、學(xué)會(huì)放棄B、強(qiáng)制休息C、尋求支持D心理調(diào)適答案：ABC.專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人壓力來源主要包括：()A、個(gè)性特點(diǎn)B、家庭G經(jīng)濟(jì)問題D職業(yè)發(fā)展答案：ABCD.下列關(guān)于人際交往的說法，正確的有（）。A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因效應(yīng)比較明顯B、在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因效應(yīng)更為明顯C、第一印象不會(huì)形成一種分析問題、解決問題的傾向性，因而不必在意D刻板印象都是消極的，應(yīng)該避免答案：AB.專業(yè)技術(shù)人員的外在壓力來源于（）A、生活瑣事B、生活壓力C、情感壓力D工作壓力答案：ABD.專業(yè)技術(shù)人員克服職業(yè)倦怠的具體策略有：（）A、積極調(diào)節(jié)心理狀態(tài)B、合理管理時(shí)間C、改變思維方式D建立社會(huì)支持系統(tǒng)答案：ABCD.專業(yè)技術(shù)人員心理健康和心理調(diào)適的必要性：（）A防治身心疾病R維護(hù)心理健康C協(xié)調(diào)人際關(guān)系D提高工作績(jī)效答案：ABCD.專業(yè)技術(shù)人員常見的心理問題有：（）A、職業(yè)倦怠b、網(wǎng)絡(luò)依賴癥G抑郁癥D焦慮癥答案：ABCD.心理健康的新標(biāo)準(zhǔn)：（）A、良好的自我意識(shí)B、良好的適應(yīng)能力C、良好的應(yīng)付能力D良好的社會(huì)功能答案：ACD.從內(nèi)在的角度看，專業(yè)技術(shù)人員心理健康的影響因素有： （） A、氣質(zhì)與性格B、情感與沖突C、認(rèn)知方式D早期的經(jīng)歷答案：ABCD.氣質(zhì)是順利完成任務(wù)及取得活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。錯(cuò)誤.每個(gè)人可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和喜好，構(gòu)建不同層次的人際關(guān)系。正確.職業(yè)規(guī)劃經(jīng)過慎重的、全面的職業(yè)規(guī)劃有長(zhǎng)效性，無需再改變。錯(cuò)誤.氣質(zhì)是人的天性，沒有好壞之分，每種氣質(zhì)有利有弊。正確.心理不健康就是心理變態(tài)。錯(cuò)誤.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，只要對(duì)方和自己的態(tài)度相似，哪怕在其它方面有缺陷，同樣也會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生很大吸引力。正確.俗話說“化壓力為動(dòng)力”，在我們的工作與生活中壓力越大越好錯(cuò)誤.情緒的合理疏泄有益于身體健康。正確.溝通是人際關(guān)系最重要的一部分，它是人與人之間傳遞情感、態(tài)度、事實(shí)、信念和想法的過程。正確.在人際關(guān)系中要尊重他人，即使對(duì)方不尊重你的時(shí)候，也要適當(dāng)?shù)卣?qǐng)求對(duì)方尊重。正確.自我概念偏差是影響自我悅納的的主要心理障礙之一。正確.A型性格就是A型血的人具有的性格特點(diǎn)。錯(cuò)誤.因?yàn)椴煌纳霞?jí)個(gè)性不同，因此在與上級(jí)溝通時(shí)也要采用不同的方式方法。正確.題目?jī)?nèi)容：成功最終由人格決定。正確.職業(yè)倦怠主要是個(gè)人原因造成的，不是組織管理的問題。錯(cuò)誤.抑郁質(zhì)的人行動(dòng)緩慢、敏感、情感體驗(yàn)深刻，容易感覺到別人不易覺察的細(xì)小事物、易疲倦、孤僻、具有內(nèi)傾性。正確.判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。正確.自我悅納是培養(yǎng)健全自我概念的核心和關(guān)鍵，它有三層含義：接受自己的全部，無條件接受自己，喜歡自己。正確.良好的溝通是單向的過程，一方說，一方聽。錯(cuò)誤.與上級(jí)溝通時(shí)，應(yīng)該持有的基本態(tài)度是：領(lǐng)導(dǎo)說啥就是啥，讓怎么著就怎么著。錯(cuò)誤.發(fā)泄是心理學(xué)中提倡的心理防御機(jī)制之一。正確.消極情緒對(duì)健康不利，我們應(yīng)盡量避免消極情緒的產(chǎn)生。正確.在人際交往中最重要的是要善于表達(dá)自己。錯(cuò)誤.心理壓力總的來說有社會(huì)、生活、個(gè)性和競(jìng)爭(zhēng)四個(gè)壓力源。錯(cuò)誤.心理危機(jī)是指一些危險(xiǎn)性的刺激引發(fā)人的心理失衡。正確.人格是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的特有模式，包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。正確.心理障礙是指一些非正常的心理活動(dòng)和心理狀態(tài)。這種非正常的心理活動(dòng)和心理狀態(tài)一般不會(huì)給社會(huì)帶來危害。錯(cuò)誤事業(yè)單位人事管理工作概述一、單選題（單選題）共20題1、按照社會(huì)功能可將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為：（）三個(gè)類別。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、全額撥款、財(cái)政補(bǔ)貼、自收自支B、承擔(dān)行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、從事公益服務(wù)C、公益性、準(zhǔn)公益性、經(jīng)營(yíng)性D、社會(huì)公益型、技術(shù)與中介型和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型2、事業(yè)單位改革的目標(biāo)是：到2020年，形成基本服務(wù)優(yōu)先、供給水平適度、布局結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)公平公正的中國(guó)特色（）服務(wù)體系。（本題分?jǐn)?shù):3分）疑A、政府B、公益C、市場(chǎng)3、《關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見》明確指出：以（）作為事業(yè)單位的分類依據(jù)。（本題分?jǐn)?shù):3分）A、經(jīng)費(fèi)來源B、社會(huì)職能C、管理方式4、在事業(yè)單位受聘人員對(duì)相關(guān)處分有質(zhì)疑時(shí)，可以依據(jù)相關(guān)爭(zhēng)議仲裁條款進(jìn)行 中訴，一般申請(qǐng)復(fù)核、申訴、再申訴的時(shí)效期為（）大，針對(duì)特殊案件可適當(dāng)延長(zhǎng)。（本題分?jǐn)?shù):3分）A、10天B、15天C、20天D、30天存疑存疑存5、事業(yè)單位人事制度改革最大的變化是將事業(yè)單位與職工確定為 （）關(guān)系。（本題分?jǐn)?shù):3分）A、合同B、終身雇傭C、短期雇傭6、事業(yè)單位改革要堅(jiān)持著眼發(fā)展，充分發(fā)揮政府主導(dǎo)、社會(huì)力量參與和市場(chǎng)機(jī)制的作用，實(shí)現(xiàn)公益服務(wù)（）。（本題分?jǐn)?shù)：3分）A、提供主體多元化和提供方式多樣化B、提供主體的規(guī)范化和提供方式多樣化C、提供主體的多元化和提供方式規(guī)范化D、提供主體單一化和提供方式多樣化7、事業(yè)單位適用（）合同。（本題分?jǐn)?shù)：3分）A、勞動(dòng)B、勞務(wù)C、聘用8、專業(yè)技術(shù)崗位劃分為（）。（本題分?jǐn)?shù):3分）A、正高級(jí)、副高級(jí)B、正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)C、高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)9、今后，不再批準(zhǔn)設(shè)立承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位和（）事業(yè)單位。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑存疑存疑存疑存疑A、從事公益服務(wù)的B、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的10、事業(yè)單位是一種具有中國(guó)特色的法人社會(huì)組織，承擔(dān)著（）的職能。（本題分?jǐn)?shù):3分）A、公共管理B、為公民提供公共物品和公共服務(wù)C、科技開發(fā)的11、清理規(guī)范現(xiàn)有事業(yè)單位。對(duì)布局結(jié)構(gòu)不合理、設(shè)置過于分散、工作任務(wù)嚴(yán)重不足或職責(zé)相同相近的，予以（）。（本題分?jǐn)?shù)：3分）A、保留B、整合C、撤銷12、工勤技能崗位指承擔(dān)（）等職責(zé)的工作崗位。（本題分?jǐn)?shù):3分）A、技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù) B、技術(shù)服務(wù)C、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收13、專業(yè)技術(shù)崗位劃分為高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)共（）等級(jí)。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、10個(gè)B、13個(gè)C、16個(gè)14、承擔(dān)義務(wù)教育、基礎(chǔ)性科研、公共文化、公共衛(wèi)生及基層的基本醫(yī)療服務(wù)等的事業(yè)單位被細(xì)化為（）。（本題分?jǐn)?shù)：3分）A、公益一類B、公益二類C、公益三類存疑存疑存疑存疑15、從事公益服務(wù)的事業(yè)單位。 根據(jù)職責(zé)任務(wù)、服務(wù)對(duì)象和資源配置方式等情況， 將從事公益服務(wù)的事業(yè)單位細(xì)分為（）類。（本題分?jǐn)?shù):3分）A、兩B、三C、四16、2011年11月，國(guó)務(wù)院公布《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例（征求意見稿）》，征求意見稿規(guī)定，國(guó)家建立事業(yè)單位工作人員工資的正常增長(zhǎng)機(jī)制；工作人員的工資水平應(yīng)當(dāng)與（）相適應(yīng)。（本題分?jǐn)?shù)：3分）A、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與社會(huì)進(jìn)步B、公務(wù)員工資水平C、社會(huì)平均工資的變化17、事業(yè)單位經(jīng)過相關(guān)部門的審核和批準(zhǔn)，也可以設(shè)置（）崗位，主要用于聘用急需的高層次人才等特殊需要。（本題分?jǐn)?shù)：3分）A、高薪B、兼職C、特設(shè)18、根據(jù)最高等級(jí)和崗位結(jié)構(gòu)比例將管理崗位劃分為（）個(gè)等級(jí)。（本題分?jǐn)?shù):3分）A、5B、10C、13D、2819、事業(yè)單位崗位可劃分為（）三種類型。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑存疑存疑存疑存疑A、行政管理崗、技術(shù)管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位B、技術(shù)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位C、管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位20、事業(yè)單位工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí)。普通工崗位（）。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、也分成5個(gè)等級(jí)B、分成3個(gè)級(jí)C、分成2級(jí)D、不分等級(jí)二、多選題（多選題）共10題21、事業(yè)單位改革的基本原則是：（）。（本題分?jǐn)?shù):4分）A、堅(jiān)持以人為本B、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新C、堅(jiān)持政事分開D、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧22、事業(yè)單位崗位競(jìng)聘以（）為原則。（本題分?jǐn)?shù):4分）A、公平B、公正C、公開D、公平、公正、公開23、事業(yè)單位改革之初面臨如下問題（）。（本題分?jǐn)?shù):4分）A、職能定位不清B、機(jī)構(gòu)臃月中，人員龐雜存疑存疑存疑C、缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制D、體制僵化24、崗位管理制度的實(shí)施有利于推進(jìn)我國(guó)事業(yè)單位人事管理制度的（）。（本題分?jǐn)?shù):4分）A、行政化B、科學(xué)化C、規(guī)范化D、法制化25、事業(yè)單位工作人員處分分為（）。（本題分?jǐn)?shù)：4分）A、警告、記過B、降低崗位等級(jí)C、停薪留職D、開除26、對(duì)于事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)分為（）等。（本題分?jǐn)?shù):4分）A、嘉獎(jiǎng)B、記功C、記大功D、授予榮譽(yù)稱號(hào)27、事業(yè)單位公開招聘的方式是（）。（本題分?jǐn)?shù)：4分）A、考試B、考核C、技能操作D、考試、考核、試講、技能操作、表演等多種方式 存疑存疑存疑存疑28、科學(xué)合理的崗位設(shè)置是事業(yè)單位推行（）的前提和依據(jù)。（本題分?jǐn)?shù)：4分）存疑A、聘用制B、改革工資福利社會(huì)保險(xiǎn)C、分類改革D、合同管理29、事業(yè)單位新進(jìn)人員除國(guó)家政策性安置、按干部人事管理權(quán)限由上級(jí)任命及涉 密崗位等確需使用其他方法選拔任用人員外，都要實(shí)行 （）。（本題分?jǐn)?shù):4分）存疑A、社會(huì)招聘B、公開招聘C、內(nèi)部招聘與公開招聘結(jié)合D、定向招聘30、事業(yè)單位聘用制是指事業(yè)單位與個(gè)人簽訂合同而建立起的平等關(guān)系的人事管理制度，包括了（）等各方面。（本題分?jǐn)?shù)：4分）A、競(jìng)聘B、公開招聘C、聘用合同D、解聘存疑事業(yè)單位人事管理工作概述一、單選題（單選題）共20題1、按照社會(huì)功能可將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為 ：（）三個(gè)類別。（本題分?jǐn)?shù):3分:存疑A、全額撥款、財(cái)政補(bǔ)貼、自收自支B、承擔(dān)行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、從事公益服務(wù)C、公益性、準(zhǔn)公益性、經(jīng)營(yíng)性D、社會(huì)公益型、技術(shù)與中介型和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型 2、事業(yè)單位改革的目標(biāo)是：到2020年，形成基本服務(wù)優(yōu)先、供給水 平適度、布局結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)公平公正的中國(guó)特色（）服務(wù)體系。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、政府B、公益C、市場(chǎng)3、《關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見》明確指出：以（）作為 事業(yè)單位的分類依據(jù)。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、經(jīng)費(fèi)來源B、社會(huì)職能C、管理方式4、在事業(yè)單位受聘人員對(duì)相關(guān)處分有質(zhì)疑時(shí)，可以依據(jù)相關(guān)爭(zhēng)議仲 裁條款進(jìn)行申訴，一般申請(qǐng)復(fù)核、申訴、再申訴的時(shí)效期為 （）天，針對(duì)特殊案件可適當(dāng)延長(zhǎng)。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、10天B、15天C、20天D、30天5、事業(yè)單位人事制度改革最大的變化是將事業(yè)單位與職工確定為（）關(guān)系。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、合同B、終身雇傭C、短期雇傭6、事業(yè)單位改革要堅(jiān)持著眼發(fā)展，充分發(fā)揮政府主導(dǎo)、社會(huì)力量參 與和市場(chǎng)機(jī)制的作用，實(shí)現(xiàn)公益服務(wù) （）。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、提供主體多元化和提供方式多樣化B、提供主體的規(guī)范化和提供方式多樣化 C、提供主體的多元化和提供方式規(guī)范化 D、提供主體單一化和提供方式多樣化 7、事業(yè)單位適用（）合同。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、勞動(dòng)B、勞務(wù)C、聘用8、專業(yè)技術(shù)崗位劃分為（）。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、正高級(jí)、副高級(jí)B、正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)C、高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)9、今后，不再批準(zhǔn)設(shè)立承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位和 （）事業(yè)單位。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、從事公益服務(wù)的B、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的10、事業(yè)單位是一種具有中國(guó)特色的法人社會(huì)組織，承擔(dān)著（）的職能。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、公共管理B、為公民提供公共物品和公共服務(wù) C、科技開發(fā)的11、清理規(guī)范現(xiàn)有事業(yè)單位。對(duì)布局結(jié)構(gòu)不合理、設(shè)置過于分散、工 作任務(wù)嚴(yán)重不足或職責(zé)相同相近的，予以 （）。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、保留B、整合C、撤銷12、工勤技能崗位指承擔(dān)（）等職責(zé)的工作崗位。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)B、技術(shù)服務(wù)C、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收13、專業(yè)技術(shù)崗位劃分為高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)共 （）等級(jí)。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、10個(gè)B、13個(gè)C、16個(gè)14、承擔(dān)義務(wù)教育、基礎(chǔ)性科研、公共文化、公共衛(wèi)生及基層的基本 醫(yī)療服務(wù)等的事業(yè)單位被細(xì)化為（）。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、公益一類B、公益二類C、公益三類15、從事公益服務(wù)的事業(yè)單位。根據(jù)職責(zé)任務(wù)、服務(wù)對(duì)象和資源配置 方式等情況，將從事公益服務(wù)的事業(yè)單位細(xì)分為（）類。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、兩B、三C、四16、2011年11月，國(guó)務(wù)院公布《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例（征求意見稿）》，征求意見稿規(guī)定，國(guó)家建立事業(yè)單位工作人員工資的正常增 長(zhǎng)機(jī)制；工作人員的工資水平應(yīng)當(dāng)與（）相適應(yīng)。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與社會(huì)進(jìn)步 B、公務(wù)員工資水平C、社會(huì)平均工資的變化17、事業(yè)單位經(jīng)過相關(guān)部門的審核和批準(zhǔn)，也可以設(shè)置（）崗位，主要用于聘用急需的高層次人才等特殊需要。 （本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、高薪B、兼職C、特設(shè)18、根據(jù)最高等級(jí)和崗位結(jié)構(gòu)比例將管理崗位劃分為 （）個(gè)等級(jí)。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、5B、10C、13D、2819、事業(yè)單位崗位可劃分為（）三種類型。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、行政管理崗、技術(shù)管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位 B、技術(shù)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位C、管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位 20、事業(yè)單位工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分為 5個(gè)等級(jí)。普通工崗位（）。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、也分成5個(gè)等級(jí)B、分成3個(gè)級(jí)C、分成2級(jí)D、不分等級(jí)二、多選題（多選題）共10題21、事業(yè)單位改革的基本原則是：（）。（本題分?jǐn)?shù):4分）存疑A、堅(jiān)持以人為本B、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新C、堅(jiān)持政事分開D、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧22、事業(yè)單位崗位競(jìng)聘以（）為原則。（本題分?jǐn)?shù):4分）存疑A、公平B、公正C、公開D、公平、公正、公開23、事業(yè)單位改革之初面臨如下問題 （）。（本題分?jǐn)?shù)：4分）存疑A、職能定位不清 B、機(jī)構(gòu)臃腫，人員龐雜 C、缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 D、體制僵化24、崗位管理制度的實(shí)施有利于推進(jìn)我國(guó)事業(yè)單位人事管理制度的 （）。（本題分?jǐn)?shù):4分）存疑A、行政化B、科學(xué)化C、規(guī)范化D、法制化25、事業(yè)單位工作人員處分分為（）。（本題分?jǐn)?shù)：4分）存疑A、警告、記過B、降低崗位等級(jí)C、停薪留職D、開除26、對(duì)于事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)分為（）等。（本題分?jǐn)?shù):4分）存疑A、嘉獎(jiǎng)B、記功C、記大功D、授予榮譽(yù)稱號(hào) 27、事業(yè)單位公開招聘的方式是（）。（本題分?jǐn)?shù):4分）存疑A、考試B、考核C、技能操作D、考試、考核、試講、技能操作、表演等多種方式 28、科學(xué)合理的崗位設(shè)置是事業(yè)單位推行（）的前提和依據(jù)。（本題分?jǐn)?shù)：4分）存疑A、聘用制B、改革工資福利社會(huì)保險(xiǎn)C、分類改革D、合同管理29、事業(yè)單位新進(jìn)人員除國(guó)家政策性安置、按干部人事管理權(quán)限由上 級(jí)任命及涉密崗位等確需使用其他方法選拔任用人員外，都要實(shí)行（）。（本題分?jǐn)?shù):4分）存疑A、社會(huì)招聘 B、公開招聘 C、內(nèi)部招聘與公開招聘結(jié)合 D、定向招聘30、事業(yè)單位聘用制是指事業(yè)單位與個(gè)人簽訂合同而建立起的平等關(guān) 系的人事管理制度，包括了（）等各方面。（本題分?jǐn)?shù)：4分）存疑A、競(jìng)聘B、公開招聘C、聘用合同D、解聘事業(yè)單位人事管理工作概述一、單選題（單選題）共20題1、按照社會(huì)功能可將現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為：（）三個(gè)類別。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、全額撥款、財(cái)政補(bǔ)貼、自收自支B、承擔(dān)行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、從事公益服務(wù) C、公益性、準(zhǔn)公益性、經(jīng)營(yíng)性D、社會(huì)公益型、技術(shù)與中介型和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型 2、事業(yè)單位改革的目標(biāo)是：到2020年，形成基本服務(wù)優(yōu)先、供給水平適度、布局結(jié)構(gòu)合理、服務(wù)公平公正的中國(guó)特色 （）服務(wù)體系。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、政府B、公益C、市場(chǎng)3、《關(guān)于分類推進(jìn)事業(yè)單位改革的指導(dǎo)意見》明確指出：以（）作為事業(yè)單位的分類依據(jù)。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、經(jīng)費(fèi)來源B、社會(huì)職能C、管理方式4、在事業(yè)單位受聘人員對(duì)相關(guān)處分有質(zhì)疑時(shí)，可以依據(jù)相關(guān)爭(zhēng)議仲裁條款進(jìn)行申訴，一般申請(qǐng)復(fù)核、申訴、再申訴的時(shí)效期為（）大，針對(duì)特殊案件可適當(dāng)延長(zhǎng)。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、10天B、15天C、20天D、30天5、事業(yè)單位人事制度改革最大的變化是將事業(yè)單位與職工確定為（）關(guān)系。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、合同B、終身雇傭C、短期雇傭6、事業(yè)單位改革要堅(jiān)持著眼發(fā)展，充分發(fā)揮政府主導(dǎo)、社會(huì)力量參與和市場(chǎng)機(jī)制的作用，實(shí)現(xiàn)公益服務(wù) （）。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、提供主體多元化和提供方式多樣化B、提供主體的規(guī)范化和提供方式多樣化C、提供主體的多元化和提供方式規(guī)范化D、提供主體單一化和提供方式多樣化7、事業(yè)單位適用（）合同。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、勞動(dòng)B、勞務(wù)C、聘用8、專業(yè)技術(shù)崗位劃分為（）。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、正高級(jí)、副高級(jí)B、正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)C、高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)9、今后，不再批準(zhǔn)設(shè)立承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位和（）事業(yè)單位。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、從事公益服務(wù)的B、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的10、事業(yè)單位是一種具有中國(guó)特色的法人社會(huì)組織，承擔(dān)著（）的職能。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、公共管理B、為公民提供公共物品和公共服務(wù)C、科技開發(fā)的11、清理規(guī)范現(xiàn)有事業(yè)單位。對(duì)布局結(jié)構(gòu)不合理、設(shè)置過于分散、工作任務(wù)嚴(yán)重不足或職責(zé)相同相近的，予以（）。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、保留B、整合C、撤銷12、工勤技能崗位指承擔(dān)（）等職責(zé)的工作崗位。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)B技術(shù)服務(wù)C、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收13、專業(yè)技術(shù)崗位劃分為高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)共（）等級(jí)。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、10個(gè)B、13個(gè)C、16個(gè)14、承擔(dān)義務(wù)教育、基礎(chǔ)性科研、公共文化、公共衛(wèi)生及基層的基本醫(yī)療服務(wù)等的事業(yè)單位被細(xì)化為（）。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、公益一類B、公益二類C、公益三類15、從事公益服務(wù)的事業(yè)單位。根據(jù)職責(zé)任務(wù)、服務(wù)對(duì)象和資源配置方式等情況，將從事公益服務(wù)的事業(yè)單位細(xì)分為（）類。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、兩B、三C、四16、2011年11月，國(guó)務(wù)院公布《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例（征求意見稿）》，征求意見稿規(guī)定，國(guó)家建立事業(yè)單位工作人員工資的正常增長(zhǎng)機(jī)制；工作人員的工資水平應(yīng)當(dāng)與（）相適應(yīng)。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、與社會(huì)進(jìn)步B、公務(wù)員工資水平C、社會(huì)平均工資的變化17、事業(yè)單位經(jīng)過相關(guān)部門的審核和批準(zhǔn)，也可以設(shè)置（）崗位，主要用于聘用急需的高層次人才等特殊需要。（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、高薪B、兼職C、特設(shè)18、根據(jù)最高等級(jí)和崗位結(jié)構(gòu)比例將管理崗位劃分為（）個(gè)等級(jí)。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、5B、10C、13D、2819、事業(yè)單位崗位可劃分為（）三種類型。（本題分?jǐn)?shù):3分）存疑A、行政管理崗、技術(shù)管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位B、技術(shù)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位 C、管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位20、事業(yè)單位工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí)。普通工崗位（）o（本題分?jǐn)?shù)：3分）存疑A、也分成5個(gè)等級(jí)B、分成3個(gè)級(jí)C、分成2級(jí)D、不分等級(jí)二、多選題（多選題）共10題21、事業(yè)單位改革的基本原則是：（）。（本題分?jǐn)?shù)：4分）存疑A、堅(jiān)持以人為本B、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新C、堅(jiān)持政事分開D、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧22、事業(yè)單位崗位競(jìng)聘以（）為原則。（本題分?jǐn)?shù):4分）存疑A、公平B、公正C、公開D、公平、公正、公開23、事業(yè)單位改革之初面臨如下問題（）。（本題分?jǐn)?shù)：4分）存疑A、職能定位不清B、機(jī)構(gòu)臃月中，人員龐雜C、缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制D、體制僵化24、崗位管理制度的實(shí)施有利于推進(jìn)我國(guó)事業(yè)單位人事管理制度的 （）。（本題分?jǐn)?shù)：4分）存疑A、行政化B、科學(xué)化C、規(guī)范化D、法制化25、事業(yè)單位工作人員處分分為（）。（本題分?jǐn)?shù):4分）存疑A、警告、記過B、降低崗位等級(jí)C、停薪留職D、開除26、對(duì)于事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)分為（）等。（本題分?jǐn)?shù):4分）存疑A、嘉獎(jiǎng)B、記功C、記大功D、授予榮譽(yù)稱號(hào)27、事業(yè)單位公開招聘的方式是（）。（本題分?jǐn)?shù):4分）存疑A、考試B、考核C、技能操作D、考試、考核、試講、技能操作、表演等多種方式28、科學(xué)合理的崗位設(shè)置是事業(yè)單位推行（）的前提和依據(jù)。（本題分?jǐn)?shù)：4分）存疑A、聘用制B、改革工資福利社會(huì)保險(xiǎn)C、分類改革D、合同管理29、事業(yè)單位新進(jìn)人員除國(guó)家政策性安置、按干部人事管理權(quán)限由上級(jí)任命及涉密崗位等確需使用其他方法選拔任用人員外，都要實(shí)行（）。（本題分?jǐn)?shù)：4分）存疑A、社會(huì)招聘B、公開招聘C、內(nèi)部招聘與公開招聘結(jié)合D、定向招聘30、事業(yè)單位聘用制是指事業(yè)單位與個(gè)人簽訂合同而建立起的平等關(guān)系的人事管理制度，包括了（）等各方面。（本題分?jǐn)?shù)：4分）存疑A、競(jìng)聘B、公開招聘C、聘用合同D、解聘心理健康與心理調(diào)適（即時(shí)練習(xí)答案）第一章專業(yè)技術(shù)人員心理健康概論一、健康與心理健康單項(xiàng)選擇題根據(jù)世界衛(wèi)生組織的定義，健康包含軀體健康、心理健康和 （B）。A、良好的個(gè)性品質(zhì)B、社會(huì)適應(yīng)良好C良好的人際關(guān)系判斷題（正確）判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為,并非意味著這人就一■定有心理疾病。二、專業(yè)技術(shù)人員的心理健康單項(xiàng)選擇題影響專業(yè)技術(shù)人員心理健康的個(gè)人因素有：個(gè)性特征、個(gè)人能力和 （B）。A、社會(huì)事件B、個(gè)人期望C、生活事件影響專業(yè)技術(shù)人員心理健康的外部因素有：社會(huì)變革、角色壓力和 （C）。A、行為*II式B、個(gè)人期望C、生活事件判斷題（正確）自我管理能力是影響專業(yè)技術(shù)人員心理健康的重要因素。第二章悅納自我適應(yīng)環(huán)境一、什么是社會(huì)適應(yīng)？判斷題（錯(cuò)誤）社會(huì)適應(yīng)是改變環(huán)境以適應(yīng)個(gè)體要求的過程。（正確）社會(huì)適應(yīng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過程。（錯(cuò)誤）個(gè)體在社會(huì)適應(yīng)的過程中是被動(dòng)的，無法實(shí)現(xiàn)自身的心理需要。二、自我成長(zhǎng)三部曲單項(xiàng)選擇題弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)包括自我、超我和 （B）。A、鏡我B、本我C、理想我判斷題（錯(cuò)誤）“悅納自我”就是既要喜歡自己的優(yōu)點(diǎn)，也要喜歡自己的缺點(diǎn)，對(duì)自身的各方面很滿意。（正確）能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。第三章專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展一、職業(yè)適應(yīng)單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)選項(xiàng)不是職場(chǎng)新人社會(huì)適應(yīng)的內(nèi)容？ （C）A、心理適應(yīng)Bk作息時(shí)間的調(diào)整C消費(fèi)方式的改變判斷題（錯(cuò)誤）職業(yè)適應(yīng)就是專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高。（正確）職業(yè)適應(yīng)就是積極調(diào)整，使自己盡快進(jìn)入職業(yè)角色的過程。二、職業(yè)倦怠單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)選項(xiàng)不是職業(yè)倦怠的表現(xiàn)： （A）A、喜歡與人聊天 日身體疲憊C、人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)判斷題（正確）職業(yè)倦怠總體而言是缺乏職業(yè)價(jià)值感的表現(xiàn)。（錯(cuò)誤）職業(yè)倦怠主要是個(gè)人原因造成的，不是組織管理的問題。三、做好職業(yè)規(guī)劃謀求職業(yè)發(fā)展判斷題（正確）職業(yè)規(guī)劃是個(gè)人對(duì)生活的全方位的規(guī)劃。（錯(cuò)誤）經(jīng)過慎重的、全面的職業(yè)規(guī)劃有長(zhǎng)效性，無需再改變。（錯(cuò)誤）所有人都應(yīng)該進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。第四章人際關(guān)系與家庭關(guān)系一、人際關(guān)系概述單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)不是人際交往的功能： （C）A、心理彳^健B、行為協(xié)調(diào)C、展示個(gè)人魅力判斷題（錯(cuò)誤）我們應(yīng)該和所有的朋友保持親密關(guān)系。（正確）每個(gè)人可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和喜好，構(gòu)建不同層次的人際關(guān)系。二、人際交往的技巧單項(xiàng)選擇題在人際交往中的“寬容諒解”是指 ：（C）A、對(duì)自己B、對(duì)他人C對(duì)自己和他人關(guān)于拒絕的技巧，下列哪種說法是錯(cuò)誤的： （A）A、理直氣壯地表達(dá)B、平靜認(rèn)真的態(tài)度 C、考慮對(duì)方的感受提出合理化的建議判斷題（錯(cuò)誤）在人際交往中最重要的是要善于表達(dá)自己。三、婚姻關(guān)系判斷題（錯(cuò)誤）男人和女人在婚姻關(guān)系中是相互平等的，因此其心理需求也是一樣的。（正確）考慮到性別差異，男女雙方在婚姻關(guān)系中的心理需求有所不同。（錯(cuò)誤）婚姻是兩個(gè)人的事，與別人無關(guān)。四、親子關(guān)系與原生家庭判斷題（正確）親子關(guān)系的關(guān)鍵是溝通。（錯(cuò)誤）成年以后已經(jīng)獨(dú)立了，每個(gè)人都可以用自己的方式面對(duì)自己的家庭和生活，很少受到父母的影響。（正確）婚姻關(guān)系是家庭關(guān)系的基礎(chǔ)。第五章工作中的溝通技巧一、同事關(guān)系的相處判斷題（錯(cuò)誤）同事之間彼此相處的時(shí)間很多，因此與同事之間應(yīng)保持親密的關(guān)系。（正確）同事關(guān)系首先應(yīng)遵守人際溝通的一般原則。（錯(cuò)誤）在同事中構(gòu)建小團(tuán)體可以避免自己陷于孤立，是對(duì)自己有利的做法。二、與上下級(jí)的溝通判斷題（正確）因?yàn)椴煌纳霞?jí)個(gè)性不同，因此在與上級(jí)溝通時(shí)也要采用不同的方式方法。（正確）在一定的組織結(jié)構(gòu)中有明確的職權(quán)劃分，因此“人人平等”是一種奢望。（錯(cuò)誤）下級(jí)對(duì)上級(jí)在任務(wù)開始前請(qǐng)示，在任務(wù)結(jié)束后匯報(bào)，中間環(huán)節(jié)自己拿主意。第六章情緒的自我調(diào)適與管理、情緒概述單項(xiàng)選擇題情緒的三要素分別是：主觀體驗(yàn)、外在表現(xiàn)和 （B）。A兩極性B、生理變化C、感染性判斷題（正確）心與身無法分開，是一個(gè)整體，人的心理變化會(huì)引起生理上的變化， 而生理上的變化也會(huì)產(chǎn)生心理的變化。（錯(cuò)誤）消極情緒對(duì)健康不利，我們應(yīng)盡量避免消極情緒的產(chǎn)生。二、情緒的合理宣泄判斷題（正確）情緒的合理疏泄有益于身體健康。（錯(cuò)誤）在我們的生活中，每一種情緒都需要自我管理，才能真正做情緒的主人。（錯(cuò)誤）因?yàn)榍榫w需要及時(shí)疏泄，因此當(dāng)我們出現(xiàn)不良情緒時(shí)要及時(shí)宣泄，越早越好。三、情緒的認(rèn)知調(diào)節(jié)單項(xiàng)選擇題不合理信念的特征有：以偏I(xiàn)^全、絕對(duì)化的要求和 （A）。A、糟糕透頂?shù)南敕?已追求完美 C、過于自負(fù)在合理情緒療法的ABC理論中，A代表（A）。A、誘發(fā)事件B、信念G引發(fā)不良情緒的根源判斷題（錯(cuò)誤）對(duì)情緒的調(diào)節(jié)與控制就是對(duì)情緒的抑制或壓抑。四、情緒調(diào)控的方法判斷題（正確）我們可以主動(dòng)選擇快樂的生活方式。（錯(cuò)誤）制定的目標(biāo)越高，越有利于激發(fā)人的行動(dòng)。（錯(cuò)誤）俗話說“人定勝天”，只要努力，就沒有做不成的事。第七章壓力與壓力應(yīng)對(duì)一、壓力與壓力反應(yīng)判斷題（錯(cuò)誤）俗話說“化壓力為動(dòng)力”，在我們的工作與生活中壓力越大越好。（錯(cuò)誤）心理壓力總是有害的。（錯(cuò)誤）壓力越大，工作效率就越高。二、壓力應(yīng)對(duì)策略判斷題（錯(cuò)誤）在面對(duì)壓力情境時(shí)，我們應(yīng)盡量用“問題應(yīng)對(duì)”的方式，“情緒應(yīng)對(duì)”的方式是無效的。（正確）情緒應(yīng)對(duì)的方式對(duì)于應(yīng)對(duì)由不可控的壓力源產(chǎn)生的影響更為有效。（錯(cuò)誤）問題應(yīng)對(duì)的方式用于應(yīng)付由不可控的壓力源產(chǎn)生的影響更為有效。第八章專業(yè)技術(shù)人員常見心理障礙一、常見的人格障礙單項(xiàng)選擇題以猜疑為主要特點(diǎn)的是哪種人格障礙？ （C）A、分裂型人格障礙 日反社會(huì)型人格障礙 C、偏執(zhí)型人格障礙以情感冷淡為主要特征的是哪種人格障礙？ （A）A、分裂樣人格障礙 B、分裂型人格障礙 C反社會(huì)型人格障礙判斷題（錯(cuò)誤）“表演性人格障礙”和“自戀型人格障礙”都希望得到別人的關(guān)注，在本質(zhì)上沒有什么區(qū)別。二、常見的焦慮障礙單項(xiàng)選擇題一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？ （A）A、強(qiáng)迫癥B、一般性焦慮障礙 C、抑郁癥強(qiáng)迫觀念指的是（C）。A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念B、外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念 C頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念判斷題（錯(cuò)誤）“強(qiáng)迫癥”和“強(qiáng)迫性人格障礙”是一回事。三、心境障礙及精神分裂癥單項(xiàng)選擇題注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人？ （B）A、抑郁癥B、躁狂癥G強(qiáng)迫癥幻覺是診斷哪種病人的主要依據(jù)？ （C）A、抑郁癥B、躁狂癥C精神分裂癥判斷題（錯(cuò)誤）每一種精神疾病都有一個(gè)發(fā)生發(fā)展的過程。第九章專業(yè)技術(shù)人員的心理健康評(píng)估與維護(hù)一、評(píng)估心理健康十項(xiàng)指標(biāo)判斷題（錯(cuò)誤）在我們的生活中如果遇到煩惱，應(yīng)馬上尋求專業(yè)人員的幫助。（錯(cuò)誤）心理健康的評(píng)估是指借助于專業(yè)工具的評(píng)估。（正確）每個(gè)人都應(yīng)掌握一些心理健康的日常評(píng)估法，以方便心理健康的自我覺察與自我維護(hù)。模擬t卷01單項(xiàng)選擇題TOC\o"1-5"\h\z.心理健康的核心內(nèi)容是 （A）A、適應(yīng)能力Bk智力正常C、身體健康D關(guān)系和諧.以下選項(xiàng)中不屬于職場(chǎng)人際交往原則的是： （B）A、平等原則和相容原則B、討好原則C、互惠原則口信用原則.工作壓力與工作倦怠的關(guān)系是： （A）A、工作壓力大容易產(chǎn)生工作倦怠 B、工作壓力小容易產(chǎn)生工作倦怠C、沒有工作壓力容易產(chǎn)生工作倦怠 D、工作壓力大不容易產(chǎn)生工作倦怠.以下哪個(gè)不是健康家庭關(guān)系的表現(xiàn) （B）A、健康的婚姻關(guān)系B、自己當(dāng)家作主C、良好的親子關(guān)系D、和諧的原生家庭.常言道“人非圣賢，孰能無過”，“金無足赤，人無完人”，說明在夫妻關(guān)系中，我們要和諧融洽，相親相愛，促進(jìn)家庭的穩(wěn)定和發(fā)展，也就是要做到 （B）。A、積極傾聽Bk寬容諒解C、平等互助D個(gè)性化、社會(huì)化.對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員，向直接領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)請(qǐng)示與匯報(bào)時(shí)不應(yīng)該有的基本態(tài)度是 （D）A、尊重而不吹捧B、請(qǐng)示而不依賴C主動(dòng)而不越權(quán)D上級(jí)說啥就是啥，好壞沒自己的責(zé)任.專業(yè)技術(shù)人員在進(jìn)行心理障礙的預(yù)防時(shí)，進(jìn)行自我調(diào)整是重要的措施之一。下列選項(xiàng)中，不屬于這一措施的是：（C）A、培養(yǎng)自信心已提高抗壓能力C、通過酗酒、抽煙、瘋狂孤^物來忘卻壓力事件 D＞改變不合理信念.Lily做事總是從自我出發(fā)，從來都不從別人的角度客觀考慮問題，只關(guān)心自己的需要和感受，從來不顧及他人的感受。你認(rèn)為，她存在哪種自我意識(shí)偏差。 （D）A、過度自卑日過度自負(fù)C、過度追求完美D、自我中心.在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是 （D）。A、興趣B、性格C知識(shí)水準(zhǔn)D價(jià)值觀念.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防御被稱為 （B）。A、否認(rèn)作用日合理化作用C、投射作用D、幻想作用.某30多歲女性，自稱高興不起來，興趣缺乏，整日整日愁眉苦臉，內(nèi)心苦悶悲傷，度日如年，最有可能的癥狀是（A）。A、情緒低落Bk意向缺乏C、情感脆弱D意向倒錯(cuò).挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場(chǎng)上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回到漁港。可是雖然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開。原來是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯨魚。鯨魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了鯨魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來鯨魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。這個(gè)案例給我們的啟示下面的說法不正確的是（D）。A、對(duì)于“沙丁魚”來說，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來，自加壓力，積極尋找新的出路。B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力H為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中多項(xiàng)選擇題.社會(huì)適應(yīng)不良的表現(xiàn)（AB。A、自卑感或內(nèi)疚感B、心身障礙和精神神經(jīng)癥C、器質(zhì)性或功能性精神病D接受和遵從新情境的社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則.職業(yè)適應(yīng)包括以下哪些內(nèi)容 （ABCD:A、角色適應(yīng)Bk心理適應(yīng)和生理適應(yīng)C、人際適應(yīng)D能力適應(yīng).職業(yè)錨的要素包括：（BCDA、職業(yè)倦怠日職業(yè)興趣C、職業(yè)能力D職業(yè)價(jià)值觀.人際交往中的心理障礙調(diào)試策略包括： （ABCDA、塑造健全的個(gè)性品質(zhì)B、克服消極的情緒體驗(yàn)C正確的評(píng)估自己D正確的認(rèn)識(shí)他人.上級(jí)下達(dá)命令時(shí)應(yīng)該注意的溝通技巧包括： （ABCDA、正確傳達(dá)命令意圖，注意5W2HB、態(tài)度和善，用詞禮貌C、給部下更大的自主權(quán)，共同探討，提出對(duì)策 口讓部下提出疑問。.抑郁癥與一般的不高興有本質(zhì)的區(qū)別，抑郁癥的三大癥狀是： （ACDA、情緒低落日脾氣暴躁C、思維遲緩D運(yùn)動(dòng)抑制.下列關(guān)于人際交往的說法，正確的有 （AB）。A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因效應(yīng)比較明顯 已在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因效應(yīng)更為明顯C、第一印象不會(huì)形成一種分析問題、解決問題的傾向性，因而不必在意H刻板印象都是消極的，應(yīng)該避免.情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（AB。。A、了解自己的情緒B、駕馭自己的情緒C、識(shí)別、接納他人的情緒D調(diào)控他人的情緒.教師小王常常拿自己的短處與其他教師的長(zhǎng)處作比較， 結(jié)果越比越?jīng)]了信心，請(qǐng)問小王犯了什么錯(cuò)誤？ （ABCDA、自我認(rèn)識(shí)上有問題B、自我評(píng)價(jià)上有問題C、社會(huì)比較不妥當(dāng)D自信心不足.怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？ （ACDA、心理預(yù)期經(jīng)?；ㄆ趯?duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮D＞心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響判斷題（正確）1.專業(yè)技術(shù)人員對(duì)自己專業(yè)角色的認(rèn)同是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提。（錯(cuò)誤）2.職業(yè)適應(yīng)水平是指一個(gè)人一生職業(yè)適應(yīng)的程度。（正確）3.壓力與工作績(jī)效之間的關(guān)系呈倒 U型。（錯(cuò)誤）4.溝通是人際關(guān)系中最重要的一部分，良好的共同是單向的過程，一方說，一方聽。（正確）5.人格障礙是指人格特征顯著偏離正常，使患者形成了特有的行為模式，對(duì)環(huán)境適應(yīng)不良，常影響其社會(huì)功能，甚至與社會(huì)發(fā)生沖突，給自己或社會(huì)造成惡果。（正確）6.自我評(píng)估法是進(jìn)行心理健康評(píng)估時(shí)常用的方法之一。（錯(cuò)誤）7.批評(píng)與自我批評(píng)是自我意識(shí)的表現(xiàn)形式之一。（錯(cuò)誤）8.成就動(dòng)機(jī)高的人喜歡做一些容易的工作。主觀題簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）.影響專業(yè)技術(shù)人員心理健康的因素有哪些？參考答案：a.職業(yè)角色與家庭角色的雙重壓力； b.人事制度的改革； c.社會(huì)事件與個(gè)人生活事件的沖擊 d.心理沖突（社會(huì)比較與個(gè)人期望） e.自我管理與調(diào)控能力 f.由個(gè)人經(jīng)歷而形成的認(rèn)知方式與行為模式（個(gè)性特征）.職業(yè)適應(yīng)的方法有哪些？參考答案：（1）目標(biāo)專一；（2）低姿態(tài)入手；（3）靈活動(dòng)態(tài)的適應(yīng)（4）能力替代或補(bǔ)償；（5）維持和培養(yǎng)職業(yè)興趣。.職場(chǎng)人際交往的原則有哪些？參考答案：a.平等原則 b.相容原則c.互惠原則d.信用原則.專業(yè)技術(shù)人員常見的心理防御機(jī)制有哪些？（至少5條）參考答案：（1）壓抑（2）否認(rèn)（3）升華（4）投射（5）反向（6）倒退（7）轉(zhuǎn)移（8）合理化（9）補(bǔ)償（10）抵消（11）分離（12）幻想（13）自居論述題（10分）你遭遇了職業(yè)倦怠嗎？是：具體的感受和表現(xiàn)是什么？你將如何應(yīng)對(duì)？否：你是如何做到的？哪些因素起著關(guān)鍵性的作用？參考答案：略模擬t卷2單項(xiàng)選擇題.世界衛(wèi)生組織認(rèn)為健康是一種身體上、精神上和 （D）的完好狀態(tài)，而不是沒有疾病及虛弱現(xiàn)象。A、軀體上B、生活上C關(guān)系上Dk社會(huì)適應(yīng)上TOC\o"1-5"\h\z.以下選項(xiàng)中屬于職場(chǎng)人際交往原則的是： （C）A、討好原則已命令原則C、平等原則D補(bǔ)償原則.職業(yè)倦怠是由于工作資源消耗 （Q所獲得的資源補(bǔ)充導(dǎo)致的。A、小于B、等于C大于H沒關(guān)系.以下選項(xiàng)中，對(duì)維持健康的夫妻關(guān)系沒有好處的是： （C）A、平等相處、互敬互愛B、寬容忍讓、信任尊重C妒忌猜疑、虛榮怯懦H建立和諧的性生活.傾聽的方式有兩種： （A）A、支持性傾聽和記憶性傾聽 日主動(dòng)傾聽和被動(dòng)傾聽C、反饋傾聽和無反饋傾聽H鼓勵(lì)傾聽和不鼓勵(lì)傾聽.以下選項(xiàng)，屬于贊美技巧的是： （A）A、贊美的態(tài)度要真誠(chéng)，內(nèi)容要具體 B、贊美可以不分場(chǎng)合，不分地點(diǎn)C、贊美就是恭維Dk贊美就是為了讓別人感激我.為了預(yù)防心理障礙，個(gè)體采取自我調(diào)整措施，可以通過訓(xùn)練提高自信心，哪些方法對(duì)培養(yǎng)自信心無效？ （D）A關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)B、積極地自我心理暗示C、學(xué)會(huì)獎(jiǎng)賞自己Dk對(duì)自己說：“這么難，我可做不到！”.某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是（A）A、抑郁B、焦慮C自卑H壓抑.小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成：一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來完成，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì) （C）。A、挑選最難的那一件B、挑選最容易的那一件C、挑選中等難度的那一件D尋求老板的意見以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià).“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低”主要描述是 （A）。A、抑郁癥B、自負(fù)C躁彳f癥D、強(qiáng)迫癥.某34歲的男性，每天早上穿衣服，要按照一定的次序，稍稍感到不合適，就要脫下來從新再穿，甚至重復(fù)多次。此癥狀最有可能是（B）。A、強(qiáng)迫觀念日強(qiáng)迫行為C、刻板行為D沖動(dòng)行為.上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了力了！" 我拉它，我扯它,我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝啊！為什么？”天上一片安靜。 “唉！也許上帝去抓蝸牛了吧！"好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會(huì)？我忽然想起來，莫非是我弄錯(cuò)了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？ （A）A、認(rèn)知可以影響改變情緒已現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)維護(hù)身心健康并不是必需的 D工作、生活應(yīng)更看重過程，不必太在意結(jié)果多項(xiàng)選擇題.影響專業(yè)技術(shù)人員自我悅納的心理障礙主要有： （ABCDA、自卑心理Bk自負(fù)心理和虛榮心理C、空虛無聊D報(bào)復(fù)心理.社會(huì)適應(yīng)的主要內(nèi)容包括： （ABDA、對(duì)社會(huì)生活環(huán)境的適應(yīng)日對(duì)社會(huì)各種角色的適應(yīng)C、自己、他人、社會(huì)H對(duì)社會(huì)活動(dòng)的適應(yīng).職業(yè)適應(yīng)的影響因素包括： （ABCDA、職業(yè)角色認(rèn)知B、職業(yè)期望值C職業(yè)能力和職業(yè)環(huán)境D、個(gè)性特征.人際關(guān)系的基本原則包括： （ABCDA、平等交互原則B、功利原則C自我價(jià)值彳護(hù)原則D情景控制原則.與下屬的溝通時(shí)應(yīng)注意做到： （ABDA、公平公正，一視同仁，不要有親疏之別B、多鼓勵(lì)、多贊賞，多肯定C、多“建議”多“命令” D、批評(píng)應(yīng)對(duì)事不對(duì)人.對(duì)心理健康進(jìn)行評(píng)估時(shí)，常用的方法有： （ABCDA、自我評(píng)估法日觀察法C、晤談法（交談法）D、問卷法.如何有技巧、有藝術(shù)的批評(píng)別人的錯(cuò)誤？ （BCDA、直截了當(dāng)，想批就批B、要注意適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合C、要從贊賞開始H批評(píng)要就事論事，不要侮辱人格.過度情緒反應(yīng)的結(jié)果有 （ACD。A、精力分散，注意力不集中 已能使宣泄酣暢淋漓C、阻礙創(chuàng)造力的發(fā)揮D、可能導(dǎo)致各種神經(jīng)癥.緩解心理壓力的方法有 （ABCD。A、改變生活情境B、傾訴、哭泣C升華法D、放松法.如何有效地預(yù)防心理疾??？ （BQA、加強(qiáng)身體鍛煉B、必須了解各類心理疾病的一般性病理性知識(shí)C、通過一系列的心理測(cè)試，及時(shí)了解自我和他人的身心狀態(tài) D少與人交往判斷題（正確）1.自我悅納是培養(yǎng)健全自我概念的核心和關(guān)鍵，它有三層含義：接受自己的全部，無條件接受自己，喜歡自己。（正確）2.職業(yè)適應(yīng)是指?jìng)€(gè)人與某一特定的職業(yè)環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)、調(diào)整，以達(dá)到和諧的過程。（錯(cuò)誤）3.壓力與工作績(jī)效之間的關(guān)系呈 U型。（錯(cuò)誤）4.與上級(jí)溝通時(shí)，應(yīng)該持有的基本態(tài)度是：領(lǐng)導(dǎo)說啥就是啥，讓怎么著就怎么著。（正確）5.人格是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的特有模式，包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。（錯(cuò)誤）6.小李總是抱怨、否定、指責(zé)自己，認(rèn)為自己是沒有價(jià)值的，夸大自己的缺點(diǎn)和不足，感到自己處處低人一等。他存在的自我意識(shí)偏差類型是過度追求完美。（正確）7.長(zhǎng)期的高焦慮會(huì)引起高血壓，胃潰瘍等心身疾病。（正確）8.人生就是一個(gè)不斷選擇、不斷奮斗、不斷追求的過程。主觀題簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）.職業(yè)適應(yīng)的內(nèi)容有哪些？參考答案：（1）角色適應(yīng)；（2）心理適應(yīng)；（3）生理適應(yīng)；（4）人際適應(yīng)；（5）能力適應(yīng)。.專業(yè)技術(shù)人員從個(gè)人角度如何克服職業(yè)倦怠？參考答案：a.有效的時(shí)間管理 b.積極的心態(tài)c.挖掘工作意義 d.培養(yǎng)工作興趣e.生活節(jié)奏調(diào)整.什么是職業(yè)錨？職業(yè)錨有哪些要素？參考答案：職業(yè)的最佳定位也稱為職業(yè)錨。 職業(yè)錨三要素：a.職業(yè)興趣（從事這項(xiàng)職業(yè)的興趣和動(dòng)機(jī)。 ）；b.職業(yè)能力（從事這項(xiàng)職業(yè)的才干和技能）； c.職業(yè)價(jià)值觀（做這項(xiàng)工作的態(tài)度和價(jià)值觀）。.上級(jí)下達(dá)命令時(shí)應(yīng)該注意的溝通技巧包括：參考答案：1.正確傳達(dá)命令意圖，注意5W2H2.態(tài)度和善，用詞禮貌 3.給部下更大的自主權(quán)，共同探討，提出對(duì)策4.讓部下提出疑問。論述題（10分）結(jié)合實(shí)際生活談?wù)勀阍谇榫w管理方面做了哪些努力？效果如何？參考答案：情緒的自我察覺 情緒宣泄 情緒的調(diào)控管理專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試題庫【目前最全】2010-06-0518:20:43來源：錯(cuò)誤！超鏈接引用無效。 作者：【大中小】瀏覽：9320次評(píng)論：0條一、單選題（每題1分，共40題）1、某服刑人員剛來監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好， 后經(jīng)過教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變,但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用？ （）A、近因效應(yīng)日刻板印象C首因效應(yīng)D自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言正確答案：B2、下面哪句話是正確的（）A、心理問題是完全能夠解決的日心理健康就是沒有心理疾病C心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生D心理疾病的康復(fù)是很快的正確答案：C3、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（）。A、情緒日情感C態(tài)度n聿亞而答案：B4、以下哪種做法不利于睡眠？ （）A睡前洗熱水澡以經(jīng)常有規(guī)律地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)C每晚定時(shí)上床睡覺D臨睡前劇烈運(yùn)動(dòng)答案：D5、良好的心理創(chuàng)傷調(diào)節(jié)能力不包括（）。A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重陰影日再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜C回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大DK回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡答案：C6、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。A改善交往情境日向?qū)Ψ绞┮远骰軨增加交往頻率DK向?qū)Ψ阶髯晕冶砺洞鸢福篋7、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為 （）。A否認(rèn)作用以合理化作用C投射作用D幻想作用答案：B8、關(guān)于情緒的敘述，正確的是（）。A、人類的情緒都可后天習(xí)得日具有兩極性C體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)D以上都正確答案：D9、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低 "主要描述是（）。A抑郁癥日自負(fù)C躁狂癥D強(qiáng)迫癥答案：A10、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）。A刻板印象日社會(huì)吸引C從眾D服從答案：C11、對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（）。A幼兒園日學(xué)校C工作單位D家庭答案：D12、“言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面 ？（）A具有良好的人際關(guān)系日適當(dāng)約束自己的言行C抱有積極的生活態(tài)度D完善的自我發(fā)展目標(biāo)答案：B13、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？ （）A家庭以職業(yè)C信仰D文化答案：D14、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？ （）A恐怖癥以一般性焦慮障礙C抑郁癥D強(qiáng)迫癥答案：D15、心境具有（）的特點(diǎn)。A彌散性以集中性C短暫性DK突發(fā)性答案：A16、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是 （）A自卑者日自負(fù)的人C完美主義者DK偏執(zhí)者答案：C17、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)？ （）A自戀型日反社會(huì)型C偏執(zhí)型D控制型答案：A18、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是 （）A、快樂日悲哀C憤怒D恐懼答案：D19、人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶胸頓足，這是（）A聲調(diào)表情日身段表情C面部表情D激情表情答案：B20、氣質(zhì)類型（）A有好好壞日都是好的C都是壞的D無好壞之分答案：D21、抑郁癥最常見有哪種思維障礙？ （）A、思維遲緩日強(qiáng)迫觀念C強(qiáng)制性思維D思維貧乏答案：A22、（）被國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界列為調(diào)適個(gè)人情緒、治療心理疾病的首選方法。A認(rèn)知療法以精神分析療法C人本主義療法D現(xiàn)實(shí)療法答案：A23、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）。A興趣日性格C知識(shí)水準(zhǔn)D價(jià)值觀念答案：D24、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫（）。A焦慮日恐懼C情感脆弱D情緒低落答案：C25、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。A、情緒穩(wěn)定日情緒愉快C經(jīng)常開心D喜樂無常答案：D26、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于 （）。A醫(yī)生與患者日教師與學(xué)生C上級(jí)與下級(jí)D朋友與朋友答案：D()27、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要?()A尊重需要日安全需要C社會(huì)需要D生理需要答案：C28、幻覺是指（）。A虛幻的知覺日正常知覺現(xiàn)象C錯(cuò)誤的知覺D歪曲的知覺答案：A29、個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（）。A能力日氣質(zhì)C性格D動(dòng)機(jī)答案：C30、按照咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于：（）A家庭內(nèi)部日社會(huì)環(huán)境C自身的內(nèi)部沖突D人際關(guān)系的處理答案：C31、情緒和情感過程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。A認(rèn)識(shí)過程B＞意志過程C個(gè)性心理特征D心理狀態(tài)答案：A32、心理學(xué)的規(guī)律說明，人的工作效率在（）壓力水平下最高。A高日低C適中D不變答案：C33、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）。A饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)日成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)C好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)DX探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)答案：B34、對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過程叫（）。A印象形成日態(tài)度C首因效應(yīng)D歸因答案：D35、艾森克用（）兩個(gè)維度來描述復(fù)雜的人格。A一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)以表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)DK內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性答案：D36、系統(tǒng)脫敏法的理論基礎(chǔ)是（）。A社會(huì)交換論以行為主義C需要層次理論DK精神分析論正確答案：B37、真正的真誠(chéng)是（）。A完全說實(shí)話以自我的發(fā)泄C不等于完全的實(shí)事求是D通情達(dá)理正確答案：C38、ABC理論屬于何種學(xué)派？（）A人本主義以精神分析C認(rèn)知主義D行為主義正確答案：C不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這說明個(gè)性具有（）。39、個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的,不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這說明個(gè)性具有（）。A獨(dú)特性日整體性C穩(wěn)定性D功能性答案：C40、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（）。A和解日妥協(xié)C容忍D調(diào)解答案：A二、多選題（每題2分，共15題）2641、情緒的三要素包括（）。A、情緒的主觀體驗(yàn)日情緒的調(diào)節(jié)C情緒表現(xiàn)D情緒的生理基礎(chǔ)正確答案：A,C,D42、通常從心理學(xué)的角度，一般將情緒的狀態(tài)分為（）三類。A、心情日激情C心境D應(yīng)激答案：B,C,D43、性格（）。A、容易受社會(huì)歷史文化的影響日直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌C更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性D更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性答案：A,D44、在合理情緒療法的ABC理論中，（）。A、A代表誘發(fā)事件曰B代表信念CC代表行為結(jié)果DA是引發(fā)不良情緒的根源答案：A,B,C45、哪些是積極的情緒宣泄？（）A幽默日助人C打架DX砸摔答案：A,B46、一般認(rèn)為：“情商”包括哪些能力？（）。A、覺察、評(píng)價(jià)和表達(dá)情緒的能力以情緒促進(jìn)思維過程的能力C理解情緒與情緒識(shí)別的能力D調(diào)節(jié)情緒以助情緒和智力發(fā)展的能力答案：A,B,C,D47、（）是嫉妒產(chǎn)生的重要原因。A內(nèi)向B＞虛榮心過強(qiáng)C自私狹隘DK斤斤計(jì)較答案：B,C,D48、積極性的挫折反應(yīng)主要有（）。A堅(jiān)持目標(biāo)、繼續(xù)努力以降低目標(biāo)、改變行為C改換目標(biāo)、取而代之D放棄目標(biāo)，不再努力答案：A,B,C49、怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（）A、心理預(yù)期經(jīng)?；?，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望日事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期C心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮D心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響答案：A,C,D50、下列有關(guān)精神病人的看法，正確的是（）。A、精神病人都是瘋瘋癲癲、亂喊亂叫的日多數(shù)精神病人除了發(fā)作期間，與正常人無明顯差異C精神病人的治療以藥物治療為主，可以輔之以心理治療D精神病是不治之癥答案：B,C51、怎樣克服人際交往中的猜疑心理？（）A、要培養(yǎng)理智，切忌感情用事日用"自我開脫法”暗示自己：走自己的路，讓別人去說C不聽信流言D增強(qiáng)自信正確答案：A,B,C,D52、關(guān)于人際吸引力，下列說法正確的有？（）A、人們?cè)谏缃怀跗冢鐣?huì)性的相似因素起著顯著的作用以經(jīng)過一段深交之后，兩個(gè)人個(gè)性的相似起重要的作用C對(duì)于伴侶而言，互補(bǔ)因素起決定作用D人際吸引力與時(shí)空因素?zé)o關(guān)答案：A,B,C53、下列表現(xiàn)屬于不好的交談對(duì)話方式的是（）。A、不要隨便打斷他人談話，擾亂人家的思路以不要因?yàn)樽约鹤⒁饬Σ患校仁顾嗽俅沃貜?fù)談過的話題C不要連續(xù)發(fā)問，以致他人難以應(yīng)付DK不要老是將話題轉(zhuǎn)移到自己感興趣的方面去答案：A,B,C,D54、對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說法是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢、他們一定是人際交往中的弱者以他們往往有較好的自我評(píng)價(jià)C他們往往更自信D他們一般都很自卑答案：B,C55、如何給人留下良好的每一印象？（）A真誠(chéng)地對(duì)別人感興趣日微笑C做一個(gè)耐心的聽者，鼓勵(lì)別人談他自己D談符合別人興趣的話題答案：A,B,C,D三、判斷題（每題1分，共10題）856、心理有問題的人，其人品也是有問題的。（）答案：不正確57、判斷一個(gè)人的心理健康， 不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。 一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為,并非意味著這人就一定有心理疾病。0答案：正確58、身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問題，當(dāng)然也就全聽心理咨詢師的，自己用不著作出什么努力。（）答案：不正確59、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。（）答案：正確60、能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（）答案：正確61、人的面部表情是個(gè)體通過后天模仿、學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。（）答案：不正確62、人的心理健康特質(zhì)可以通過測(cè)試其外顯行為來進(jìn)行間接推斷。（）答案：正確63、成就動(dòng)機(jī)高的人喜歡做一些容易的工作。（）答案：不正確64、就人類個(gè)體而言，情感體驗(yàn)發(fā)展在前，情緒體驗(yàn)產(chǎn)生于后。（）答案：正確65、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（）答案：不正確四、案例分析題（每題5分，共4題）15.466、某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全問題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。具體表現(xiàn)為:不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是沿水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。米飯也是盡可能少吃，因?yàn)榇竺咨系霓r(nóng)藥實(shí)在是太多了。該女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事，導(dǎo)致進(jìn)食量越來越少，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。近 2個(gè)月來開始擔(dān)心自己家的煤氣沒關(guān)好，每次不管出門還是晚上睡覺前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。（1）、該求助者的問題最可能屬于（）A、一般心理問題日嚴(yán)重心理問題C神經(jīng)癥性心理問題D精神病性障礙答案：C（2）、該女士的情緒問題主要有（）。A焦慮日煩躁C抑郁D敵對(duì)答案：A（3）、引發(fā)該求助者心理問題的原因可能是 （）。A、性別因素日性格因素C婚戀因素D愛情因素答案：B(4)、對(duì)于該女士的問題，比較恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是()。A轉(zhuǎn)介精神科治療日認(rèn)知治療C進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療D生物反饋治療答案：B上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了力了！"我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？ "上帝?。槭裁?？”天上一片安靜?！鞍Γ∫苍S上帝去抓蝸牛了吧！"好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會(huì)？我忽然想起來，莫非是我弄錯(cuò)了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。(1)、文中的“我”是什么性格的人？()A外向日內(nèi)向CA型性格DXB型性格正確答案：C(2)、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？()A、慣性思維以逆向思維C定勢(shì)思維DX惰性思維答案：B(3)、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？()A、認(rèn)知可以影響改變情緒日現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累C適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)維護(hù)身心健康并不是必需的DX工作、生活應(yīng)更看重過程，不必太在意結(jié)果正確答案：A動(dòng)物明白自己的特性：熊不會(huì)試著飛翔，弩馬在跳過高高的柵欄時(shí)會(huì)猶豫，狗看到又深又寬的溝渠會(huì)轉(zhuǎn)身離去。但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，受到愚蠢與自負(fù)天性左右，對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼--堅(jiān)持下去！出于盲目和頑固，他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長(zhǎng)的事情，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。--斯威夫特不管你天性擅長(zhǎng)什么，都要順其自然；永遠(yuǎn)不要丟開自己天賦的優(yōu)勢(shì)和才能。順其自然就會(huì)成功，否則，無異于南轅北轍，結(jié)果一事無成。--西德尼?史密斯(1)、這兩首詩涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是()。A自負(fù)與自信日自我期望與自我評(píng)價(jià)C自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控D自尊與自信答案：B(2)、“順其自然”也是森田療法的療法原則之一，與之相對(duì)應(yīng)的另一原則是()。A隨遇而安以清靜無為C隨心所欲D為所當(dāng)為答案：D(3)、下列論述不正確的有()A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo)以人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康C人不要輕易去超越自我D人不能只安于現(xiàn)狀答案：C盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說： “這里的葡萄一定特別酸!于是，心安理得地走了。第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄架下。第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮 ，，”另有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜?。?）、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）A合理化日投射C退行DX幻想答案：A（2）、關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？（）A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡日心理防御機(jī)制全都是起消極作用的C經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格D未雨綢繆是一種積極的心理防御答案：B（3）、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（）A冷漠日敵對(duì)C自責(zé)D偏執(zhí)正確答案：B一、單選題（每題1分，共40題）331、某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是（）A抑郁日焦慮C自卑D壓抑答案：A2、某服刑人員剛來監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好， 后經(jīng)過教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變,但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用？ （）A近因效應(yīng)日刻板印象C首因效應(yīng)D自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言答案：B3、心理咨詢的基本原則之一是（）。A替來訪者做決定日有條件的尊重來訪者C為來訪者保密D對(duì)來訪者的行為作道德判斷答案：C4、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人？ （）A抑郁癥日精神分裂癥C強(qiáng)迫癥D躁狂癥答案：D5、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。A改善交往情境日向?qū)Ψ绞┮远骰軨增加交往頻率DK向?qū)Ψ阶髯晕冶砺洞鸢福篋6、不屬于個(gè)性心理特征的是（）。A能力日氣質(zhì)C性格D智商答案：D7、小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有 （）。A廣泛性焦慮障礙日驚恐障礙C強(qiáng)迫性障礙D恐怖障礙答案：D8、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）。A刻板印象日社會(huì)吸引C從眾D服從答案：C9、當(dāng)人受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（）A補(bǔ)償日分離C幻想D升華答案：C10、按照研究問題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（）。A社會(huì)科學(xué)日行為科學(xué)C生物科學(xué)D以上皆不對(duì)答案：C11、對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（）。A幼兒園日學(xué)校C工作單位D家庭答案：D12、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？ （）A恐怖癥以一般性焦慮障礙C抑郁癥D強(qiáng)迫癥答案：D13、心境具有（）的特點(diǎn)。A彌散性以集中性C短暫性D突發(fā)性答案答案：A答案：A()14、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是()A自卑者日自負(fù)的人C完美主義者D偏執(zhí)者答案：C15、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱 （）A激情B＞心境C激越D應(yīng)激答案：D16、人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶胸頓足，這是（）A聲調(diào)表情日身段表情C面部表情DK激情表情答案：B17、氣質(zhì)類型（）A有好好壞日都是好的C都是壞的D無好壞之分答案：D18、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）A喝酒以吃大量的東西C壓抑負(fù)性的情緒D和朋友傾訴答案：D19、抑郁癥最常見有哪種思維障礙？ （）A、思維遲緩以強(qiáng)迫觀念C強(qiáng)制性思維D思維貧乏20、氣質(zhì)類型為（）的人，承受外界刺激的能力較低，所以容易在不良因素的刺激下產(chǎn)生心理障礙或心身疾病，如神經(jīng)衰弱、抑郁癥或胃潰瘍等。A多血質(zhì)以膽汁質(zhì)C黏液質(zhì)D抑郁質(zhì)答案：D21、氣質(zhì)類型為（）的人，經(jīng)常處于興奮、緊張和壓力之下，容易患心血管疾病等。A多血質(zhì)以膽汁質(zhì)C黏液質(zhì)DK抑郁質(zhì)答案：B22、“以德報(bào)怨”說的是人際交往中的（）。A尊重原則以保持原則C互利原則DK寬容原則答案：D23、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）。A、興趣日性格C知識(shí)水準(zhǔn)D價(jià)值觀念答案：D24、小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。 他的老板現(xiàn)有三件事情需要完成： 一件比較容易、一件中等難度、一件很難。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來完成，你估計(jì)小強(qiáng)會(huì)（）。A挑選最難的那一件日挑選最容易的那一件C挑選中等難度的那一件D尋求老板的意見以避免老板對(duì)他的可能的負(fù)面評(píng)價(jià)答案：C25、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？（）A、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響日在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變C在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征答案：D26、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的？（）A接近性日相似性C外貌DK自尊答案：D27、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。A、情緒穩(wěn)定日情緒愉快C經(jīng)常開心D喜樂無常答案：D28、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（）。A、快樂日悲哀C憤怒D恐懼答案：D29、幻覺是指（）。A虛幻的知覺日正常知覺現(xiàn)象C錯(cuò)誤的知覺D歪曲的知覺答案：A30、強(qiáng)迫觀念指的是（）。A、在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念日外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念C頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念答案：C31、情緒和情感過程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。A認(rèn)識(shí)過程B＞意志過程C個(gè)性心理特征D心理狀態(tài)答案：A32、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）。A饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)日成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)C好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)DX探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)答案：B33、對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過程叫（）。A印象形成日態(tài)度C首因效應(yīng)D歸因答案：D34、人際關(guān)系是人與人之間通過溝通與相互影響而建立起來的（）上的關(guān)系。A、心理日態(tài)度C效應(yīng)DK歸因答案：A35、黏液質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的基本特征是（）。A強(qiáng)、平衡、靈活以強(qiáng)、不平衡C.強(qiáng)、平衡、不靈活D弱答案：C36、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）。A、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我日從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我C從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我D從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我答案：A37、對(duì)心理健康狀態(tài)的破壞，人本主義強(qiáng)調(diào)（）。A個(gè)體平衡能力的喪失日潛能的發(fā)展受到阻礙C本能遭遇挫折D個(gè)體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果答案：B38、真正的真誠(chéng)是（）。A完全說實(shí)話以自我的發(fā)泄C不等于完全的實(shí)事求是D通情達(dá)理答案：C39、個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的， 不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這說明個(gè)性具有（）。A獨(dú)特性日整體性C穩(wěn)定性D功能性答案：C40、世界精神衛(wèi)生日是每年的哪一天？（）A5月25日日12月1日C6月6日DX10月10日答案：D二、多選題（每題2分，共15題）2041、制約情緒的因素主要有（）。A、外部事件日生理狀態(tài)C情緒的生理基礎(chǔ)D認(rèn)知過程答案：A,B,D42、人際關(guān)系的作用主要有（）。A影響團(tuán)體凝聚力日影響個(gè)體活動(dòng)效率C影響人的個(gè)性形成與發(fā)展D影響個(gè)體身心健康答案：A,B,C,D43、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（）A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)日臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)C內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)D解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)答案答案：A,B,C,D答案：A,B,C,D44、與接近外界事物的愿望有關(guān)的情緒和情感體驗(yàn)有（）。A、驚奇日興趣C害羞D厭惡答案：A,B,D45、影響人際吸引的因素有（）。A外貌日能力C性格因素D相似互補(bǔ)答案：A,B,C,D46、（）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。A紅色看起來覺得暖和日聽著節(jié)奏鮮明的音樂，覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動(dòng)C聲音停止后，覺得耳朵里還有其余音在縈繞D綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了答案：A,B47、心理問題的一般特征有（）。A、心理疲勞以一般性焦慮C一般性抑郁D自我關(guān)注答案：A,B,C,D48、社會(huì)化情緒主要包括（）。A道德感日理智感C美感D責(zé)任感與義務(wù)感答案：A,B,C,D49、緩解心理壓力的方法有（）。A改變生活情境日傾訴、哭泣C升華法D放松法50、一般認(rèn)為，社會(huì)適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容？（）A生活的自理能力日人際交往與溝通能力C工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力D遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力答案：A,B,C,D51、下列關(guān)于交際心理的說法，正確的有（）。A、對(duì)陌生人的認(rèn)知中，首因心理比較明顯以在對(duì)熟悉的人的認(rèn)知中，近因心理更為明顯C第一印象不會(huì)形成一種分析問題、解決問題的傾向性，因而不必在意D刻板印象心理都是消極的，應(yīng)該避免答案：A,B52、如何克服人際交往中的羞怯心理？（）A、培養(yǎng)自己的自信心，看到自己的長(zhǎng)處以努力豐富自身的涵養(yǎng)C要積極主動(dòng)地與人交往D增強(qiáng)交往的鍛煉，多創(chuàng)造一些交往的機(jī)會(huì)答案：A,B,C,D53、如何有技巧、有藝術(shù)的批評(píng)別人的錯(cuò)誤？（）A直截了當(dāng)，想批就批以要注意適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合C要從贊賞開始D批評(píng)要就事論事，不要侮辱人格答案：B,C,D54、對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說法是恰當(dāng)?shù)?/p>