初中教師崗位職務(wù)述職報告

—初中教師崗位職務(wù)述職報告光陰飛逝，伴伴著比擬緊湊又略顯緊急的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，回憶這段時間的工作，有得有失，好好地做個總結(jié)并寫一份述職報告吧。下面給大家?guī)沓踔欣蠋煃徫宦殑?wù)述職報告，期望大家喜愛!初中老師崗位職務(wù)述職報告1我自20X年參與工作以來，始終堅持黨的四項根本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素養(yǎng)教育的方針政策，著力于培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，堅強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了肯定的成果。一、政治表現(xiàn)本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持走社會主義道路，熱愛祖國和人民，關(guān)懷國家大事。常常收看中央新聞聯(lián)播，并激勵同學(xué)多看新聞節(jié)目，按時了解國內(nèi)外大事。每年訂閱大量的報刊雜志，每期做政治學(xué)習(xí)筆記上萬字，熱心教育事業(yè)，安心教育工作。盡管從事老師這一職業(yè)，就意味一生清貧，兩袖清風(fēng)，但仍然無怨無悔。能為社會主義建設(shè)出力，輸送一批又一批有用人才，能桃李滿天下，便是本人此生對教育事業(yè)的不懈追求。二、學(xué)識水平我在平常休息時，仍堅持隨時充電，補充因社會和科技進展顯現(xiàn)的新的教學(xué)方式方法。訂閱了與教學(xué)親密相關(guān)的教學(xué)類圖書和期刊，對外文期刊略有涉獵。作為中學(xué)老師，我從計算機網(wǎng)絡(luò)化和信息高速大路取得了資源豐富的學(xué)問信息，有選擇性地有效利用學(xué)問。把計算機檢索作為當(dāng)前檢索信息最重要的途徑和工具，大大增加了我在短時間內(nèi)取得有用學(xué)問信息的可能性。因此，我主動參與各種層次的學(xué)問性培訓(xùn)，學(xué)歷培訓(xùn)、連續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，特別是今年到北京師范高校參與了“國培方案”義務(wù)教育骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工程學(xué)習(xí)。在再學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教育教學(xué)理論，了解教育進展的時期脈搏，從而增加綜合學(xué)問儲藏，提升學(xué)識水平。只有這樣，才能有充足的準(zhǔn)備去從事中學(xué)教學(xué)工作。三、業(yè)務(wù)力量本人于X年6月畢業(yè)于懷化師專體育系，隨之任教初中體育，因此具有比擬扎實的教育教學(xué)根底和專業(yè)學(xué)問。在教育教學(xué)過程中，能把握教學(xué)大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。同時，訂閱大量的專業(yè)報刊雜志。如：《中國學(xué)校體育》、《田徑》等，并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，為不斷提高自己的專業(yè)水平，我參與了體育教育（本科段）的自學(xué)考試，己獲得本科文憑，我還主動參與聽課、評課等教研活動，以求取長補短，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。本人更注意如何提高課堂四非常鐘的效率。為此，依據(jù)中同學(xué)好奇、好動、好玩和好勝等心理特點及思維進展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探究和嘗試新的教學(xué)方法。采納多種形式來吸引同學(xué)們的留意力，促使同學(xué)的思維中心興奮，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。這樣，既活潑了課堂，也使同學(xué)在輕松快樂的氣氛中樂于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育學(xué)問和運動技能，取得較好的教學(xué)效果。本人在教育教學(xué)中著重培育同學(xué)的終身體育習(xí)慣，重點將在生活中運用到的動作技術(shù)、技能傳授給同學(xué)，增加了課課練，讓同學(xué)每堂課出汗。同時將生活中進行自我愛護的內(nèi)容作為一個主要方面進行教學(xué)，使同學(xué)能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。例如：在給同學(xué)講解了急性扭傷的處理方法后，在籃球場上打球的同學(xué)們在腳扭傷后不再用手去揉，而是立刻被抬到水龍頭邊，用冷水沖淋。四、工作實績20X年度，我獨立完成了八班級的體育教學(xué)。依據(jù)國家國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對同學(xué)進行了測試，同學(xué)95%都能達標(biāo)，優(yōu)秀率也高達80%以上，同時抓好課外體育活動和課余運動訓(xùn)練。每天堅持出操，以身作則，抓好早操和大課間活動，把好質(zhì)量關(guān)。幫助學(xué)校舉辦?；@球賽、播送體操競賽及每年都舉辦一次田徑運動會和各種趣味競賽。仔細(xì)組織全校的裁判工作，使競賽有條不紊地開展，既豐富了同學(xué)的課外生活，又使其身心得到了錘煉。作為學(xué)校田徑隊教練的本人，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，帶動整個田徑隊按方案主動訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，使隊員的身心得到全面進展，提高了運動競技水平，專項運動成果逐年提高。初中老師崗位職務(wù)述職報告2我經(jīng)常在想，我是不是一個所謂的好老師，越是如此想，也越覺得自己很卑微。由于班級上總有個別同學(xué)我無法喚醒他們的主動性，總有一些同學(xué)要講空話，還有一些同學(xué)時不時在我背向他們在黑板上寫字的時分往嘴巴里快速地塞東西。思索的結(jié)果這責(zé)任肯定在我這里，由于我的講解讓他們覺得很無趣!他們覺得說空話很好玩，吃東西也很過癮，唯獨聽課是一種熬煎!當(dāng)我不能轉(zhuǎn)變他們的時分，一味地責(zé)罵只能說明自己的無知，我只有從轉(zhuǎn)變自己入手。在過去的幾年中，我徹底轉(zhuǎn)變了埋怨同學(xué)的思維，反過來去反省自己：有沒有給同學(xué)一種正確學(xué)習(xí)觀念的引領(lǐng)？有沒有讓同學(xué)在心靈上感到學(xué)習(xí)是一件艱苦的事但更是一件歡樂的事？我在同學(xué)心目中是一個什么樣的形象？在反省的根底上，我開頭踏實地行動。在910、911兩個班級的課堂教學(xué)上，我追尋并堅持每節(jié)課上同學(xué)能有幾聲開心的笑!同學(xué)學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大，假如哪一節(jié)課上我聽不到同學(xué)的笑聲，我會有很失利的感覺。所以，我需要不斷地錘煉自己的課堂語言，有聲的無聲的語言。我追尋課堂里同學(xué)開心的笑聲，我覺得這笑聲是世界上最美的音樂。在作業(yè)上，十余年來我開頭將作業(yè)消化在課內(nèi)，假如我的課堂任務(wù)完成了，而這時還沒有下課，我就催促同學(xué)去做其他學(xué)科的作業(yè)。這源于我有一次聽桐鄉(xiāng)一個叫朱永春老師的報告后的感受。他是一所初中的理科老師，卻從來不給同學(xué)留課外作業(yè)，我也感到很奇怪，但是他總是發(fā)揮自己的聰慧才智將作業(yè)消化在課內(nèi)，他的同學(xué)的學(xué)習(xí)成果非但沒有降低，反而提升，學(xué)?？吹剿母母镉辛诵Ч鳛樽匀豢茖W(xué)的老師他，又去兼任了數(shù)學(xué)老師，成果還是很好。當(dāng)然，他是一個個案，但是個案總能給我們些許的啟發(fā)：我們能不能轉(zhuǎn)變一下自己？反觀我自己，我當(dāng)時也是每天給同學(xué)留課外作業(yè)，哪位同學(xué)一旦作業(yè)交不上來叫吹胡子瞪眼睛，就會認(rèn)為這個同學(xué)學(xué)習(xí)看法不端正。其實呢，同學(xué)做的很辛苦，老師批改的也很辛苦，但辛苦的結(jié)果是同學(xué)并未有多少可持續(xù)性性的收獲，我只是像一個地主老財一般逼迫同學(xué)為完成作業(yè)而作業(yè)。由于我當(dāng)時被一種固有的思維支配著，同學(xué)是肯定做作業(yè)的，同學(xué)就是作業(yè)的勞動者。一次和同學(xué)的談話，讓我的看法有了初步的轉(zhuǎn)變，同學(xué)說作業(yè)嘛都是為老師完成的，為了完成老師的作業(yè)，飛速地抄、寫，有的干脆抄襲。過多的作業(yè)讓同學(xué)失去了“反芻”的時機。與同學(xué)談話之后真相的了解，加上聽了朱老師的報告后的沖動，我也開頭嘗試將作業(yè)消化在課內(nèi)。沒想到這一試驗就是十年，效果還過得去。既然過得去，何必再布置課外的負(fù)擔(dān)呢。我們有時總是被一種先見的錯誤引領(lǐng)著，被一種固定的模式和思維支配著，以至于兀兀窮年。這是很可悲的事情。在教學(xué)研討上，我開頭關(guān)注把自己簡樸的做法記錄下來，梳理成文。我并沒有想到過把自己書寫的東西拿出來，去發(fā)表、去展覽。但是，兩個人轉(zhuǎn)變了我的想法。一個是一個從未謀面的編輯，看過我記錄的東西后，主動要我把一些有價值的東西“奉獻”出來，說這樣做的話應(yīng)當(dāng)是一件有意義的事情。還有是一個教研室的老師，說我的這些東西要梳理一下，對同行應(yīng)當(dāng)有幫忙。既然有價值和幫忙，好意難違!20X年六月份開頭，我開頭把自己過去記錄下的東西進行梳理，結(jié)果有兩篇教育教學(xué)文章是蕭山教育上發(fā)表，有四篇文章在中學(xué)政治教學(xué)參考上刊出，有一篇文章是杭州教育上登載。還有一篇獲得了區(qū)專題二等獎，一篇獲得區(qū)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文一等獎。我寫這些東西，感覺自己就像一個農(nóng)人，在教育的田野里勞作，腳踏實地，不忘星空，著實是一件很歡樂幸福的事情。時間如白駒過隙，匆忙又是一年的光景。心存感恩之心，是每個公民應(yīng)有的素養(yǎng)，所以，在我述職即將要結(jié)束的時分，我要表達一下我內(nèi)心的感謝，感謝在過去的一年中的握過手的，甚至擦過肩的人們!尤其要感謝在過去的一年里接受過我?guī)兔Φ耐瑢W(xué)、老師們，不管是校內(nèi)的同事，還是校外的同行，我需要給你們鞠躬，由于在幫忙你們的同時，我也品嘗到了別樣的人生之樂。初中老師崗位職務(wù)述職報告3本人于20X年6月畢業(yè)，7月入職沙中，參與工作以來，始終勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，教書育人，不怕苦，不怕累，不怕困難，不怕挫折，簡稱四不怕，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：一、思想覺悟高、品德良好我20X年入黨，到如今已經(jīng)有5年時間了，作為一名算老的黨員，我始終都很忠誠對黨、對國，在家肯定會收看《新聞聯(lián)播》，而且最喜愛看的也是《新聞聯(lián)播》，并且時辰關(guān)注時勢、雖然目前國內(nèi)有許多不和諧的事情，但我一直堅信主流是很好的，我也深深堅信我們國家會越來越好。我始終堅信善是為人處事最主要的原則，并且始終將它作為我人生的心跳，同時將它灌輸給同學(xué)，讓同學(xué)明白做人肯定要有善心，有善念，不要有邪念。二、細(xì)心教學(xué)，仔細(xì)做好教學(xué)工作在教學(xué)方面，我一開頭就擔(dān)任語文的教學(xué)工作，為了順應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)改革，我仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，熟識教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，仔細(xì)上好每一節(jié)課；能親密留意所教學(xué)科的教研和中考信息，把握教研動態(tài)，學(xué)習(xí)新觀念、新理論。在課堂教學(xué)時，我面對全體同學(xué)，因材施教，既強化對差生的轉(zhuǎn)化，又留意對優(yōu)生的培育，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。初三的壓力許多，我絲毫不敢放松，仔細(xì)備好每一節(jié)課，做好每一節(jié)課的反應(yīng)，平常常向備課組的前輩們請教，我覺得虛心是必需的，而且我肯定會始終虛心請教前輩們。三、努力做好班主任工作第一年做班主任，而且一做就是初三的班主任，身上的擔(dān)子很重很重，壓力一大，人都胖了好多。真不明白怎么回事。初三一開頭，許多同學(xué)都不順應(yīng)初三快節(jié)奏的生活，這個時分，我就常常下班，到班里去，多了解他們，多與他們溝通，排解他們身上的壓力和各種不順應(yīng)。自己還堅持勤字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平常勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到強化。同時我主動深化同學(xué)中去，與同學(xué)交好友，全面了解同學(xué)情況按時發(fā)覺和解決問題，并常常進行家訪，和家長互相協(xié)作，有的放矢地對同學(xué)進行思想品德教育。對待同學(xué)我始終堅持以愛為本，嚴(yán)格要求，從沒有因一己私利而偏待同學(xué)，更不敢因自己一絲懶散而耽擱同學(xué)前程。對自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得同學(xué)的寵愛與家長的敬愛。當(dāng)班主任時，自己主動抓好班風(fēng)建設(shè)，努力轉(zhuǎn)化后進生，牢記教書育人之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。我在班主任的工作中，除了留意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還非常留意強化后進生的教育轉(zhuǎn)化工作。我對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)成果較差的后進生從不鄙視，而更加關(guān)懷愛惜他們，主動想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們。我常常找他們拉家常，談人生、敘抱負(fù)、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去暖和他們的心田。四、主動進行教學(xué)研討工作為了使自己的教學(xué)工作順應(yīng)改革開放的新形勢，推動素養(yǎng)教育，學(xué)校給我們訂了許多雜志，我選擇了《語文月刊》雜志，搜集語文科研信息。我仔細(xì)研討各種信息，并且期望在不久的將來可以會聚成文章。五、主動參與新老師培訓(xùn)作為一名新老師，順德區(qū)給我們布置了一年的培訓(xùn)，第一學(xué)期，根本上每一個周末我都要外出學(xué)習(xí)，所以是沒有多少自己的時間的，培訓(xùn)中我仔細(xì)向同行們請教各種問題，培訓(xùn)給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)，讓我明白和明白，我不是一個人在奮斗，我有許多同齡人跟我一樣，奮斗在老師線上，第二個學(xué)期，改為每周三去培訓(xùn)，那個時分真的很崩潰，由于每個星期去不一樣的地方，有時分五點多就要起來搭車，但是再苦再累，我都覺得值得了，去每一間學(xué)校，我們都會給老老師溝通，從他們身上，我學(xué)到了一樣精神，那就是堅持。捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我明白我的工作才剛剛開頭，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。初中老師崗位職務(wù)述職報告4一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的力量把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，到處做同事們的表率。二、主動實踐，錘煉教科研力量進入老師角色后，我快速熟識學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置布置等常規(guī)工作進行了仔細(xì)的實踐。本著向課堂四非常鐘要效率，我能仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計課堂教學(xué)，課堂上以同學(xué)為主體，盡量兼顧到各層面的同學(xué)，使每位同學(xué)學(xué)有所得。課后細(xì)心布置作業(yè)，盡量做到過度、過量。每一次作業(yè)按時批改，發(fā)覺問題按時訂正。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后催促檢查嚴(yán)。平常，我還常常去聽本科組老師的課，到外校去聽優(yōu)秀老師觀摩課及講座，甚至跨學(xué)科聽課，并且主動參與新老師培訓(xùn)，從中都得到了許多珍貴的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗的根底上，勇于實踐，屢次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。自己的教育教學(xué)實踐力量也得到不斷的進步和提高。在上好每一堂課的根底上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料，按時了解當(dāng)前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。主動參與區(qū)、學(xué)校組織的實地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研討，能按時利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗總結(jié)，了解別人研討的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐力量。三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)一年來，我能主動參與校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會，教書之余，我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問，如《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等相關(guān)書籍，并能仔細(xì)做好讀書筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時留意過量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的學(xué)問面，提高個人的文化學(xué)問素養(yǎng)。四、班務(wù)工作，常抓不懈首先，營造氣氛，促進優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織同學(xué)重新學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，在此根底上，訂出切實可行的、為絕大部分同學(xué)所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近同學(xué)的生活，所出臺的懲處條例更有人情味，簡單為同學(xué)接受。其次，改革班級制度，大膽任用人才，放手同學(xué)管理。開學(xué)初期我結(jié)合本班同學(xué)的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的具體的成長改變情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，布置好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。五、強化溝通，讀好人生實踐這本書在生活上，我嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時辰提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)懷同學(xué)的冷暖，用愛心構(gòu)筑與同學(xué)們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個同學(xué)、每一位老師都成為好好友。在不知不覺中一年的光陰悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下；在全校師生的大力支持、努力協(xié)作下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，勞碌伴伴著充實，汗水伴伴著收獲。我也清晰地看到了自身的缺乏，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，缺乏較深入的理論功底；二是工作中有時存在急噪心情，特別是在工作任務(wù)比擬繁雜的時分，無視方式、方法的有效運用；三、工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性急，有時工作不細(xì)致?！奥仿?，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊鳛橐粋€新老師，我明白我的工作才剛剛開頭，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成果。六、努力方向：1、強化理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研力量。2、強化自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育。3、強化對同學(xué)的管理，提高自己的課堂調(diào)控力量。4、培育良好的作風(fēng)。在今后的工作中，更加增加工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。5、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)肅約束自己，時辰警示自己。在充足熟悉到自己的缺點的根底上，努力轉(zhuǎn)變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標(biāo)，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己主動肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的長處。初中老師崗位職務(wù)述職報告5一學(xué)年來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作情況匯報如下：一