道德與法制《我們小點(diǎn)聲》觀課報(bào)告

二年級道德與法制《我們小點(diǎn)聲》觀課報(bào)告今天聽了玉杰老師執(zhí)教的小學(xué)二年級道德與法治《我們小點(diǎn)聲》一課，玉杰老師教態(tài)自然，課堂駕馭能力強(qiáng)，能實(shí)時(shí)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們能積極動手動腦，相互合作，積極探究。充分體現(xiàn)了學(xué)生的在課堂上的主體地位。給我留下了深刻的印象。首先，玉杰老師在這堂課中關(guān)注了學(xué)生的發(fā)展需要。很多孩子在平時(shí)的生活中，在一些公共的環(huán)境中，沒有這種小點(diǎn)聲的意識。這節(jié)課，玉杰老師不是為了上課而上課，課堂上關(guān)注到學(xué)生的行為細(xì)節(jié)，是為了讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。比如，兩個(gè)學(xué)生表演在圖書館對話的場景，本身圖書館就是一個(gè)需要安靜的公共場所，兩個(gè)孩子表演的很認(rèn)真投入。但是在表演結(jié)束后，兩個(gè)小朋友離開時(shí)放凳子的聲音特別大，玉杰老師捕捉到這一個(gè)動作，馬上引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并且?guī)椭鷮W(xué)生一起解決了問題。示范給學(xué)生看，應(yīng)該怎樣做。言傳身教，恰到好處的起到示范引領(lǐng)的作用。接下來，玉杰老師用充分根據(jù)二年級孩子的年齡特點(diǎn)，播放了巧虎的動畫視頻，教小朋友們再圖書館里應(yīng)該怎樣做，在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，再次滲透了教學(xué)的內(nèi)容，讓二年級的小朋友們再快樂中學(xué)到了知識，“潤物無聲”，教學(xué)無痕。接下來，玉杰老師通過圖片讓小朋友們對比吵鬧的醫(yī)院環(huán)境和安靜的醫(yī)院環(huán)境，通過平時(shí)自己的親身的體驗(yàn)來進(jìn)行比較說明，你更喜歡哪樣的環(huán)境?！兜赖屡c法治》教材的內(nèi)容選取很是貼緊學(xué)生的生活，再加上玉杰老師設(shè)計(jì)的生動的學(xué)生體驗(yàn)活動，因此，更能觸動學(xué)生的心靈，所以討論起來更想說，更有話可說。通過討論交流，得出正確的結(jié)論，知道在公共場合應(yīng)該怎么做。隨后玉杰老師又引導(dǎo)孩子認(rèn)識和我們的生活有密切關(guān)系的公共場所，自己去設(shè)計(jì)一些安靜的標(biāo)志，讓自己，也讓所有在公共場所看到這個(gè)標(biāo)志的人都能夠主動努力的做到維護(hù)公共環(huán)境的安靜。玉杰老師的這堂課板塊清晰，思路順暢，各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠從孩子的角度出發(fā)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)符合二年級孩子的