一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(二)復(fù)習(xí)要點(diǎn)

一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(二)復(fù)習(xí)要點(diǎn)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(二)復(fù)習(xí)要點(diǎn)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(二)復(fù)習(xí)要點(diǎn)xxx公司一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形(二)復(fù)習(xí)要點(diǎn)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度第一單元認(rèn)識(shí)圖形（二）復(fù)習(xí)要點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)：本單元中，我們主要認(rèn)識(shí)了平面圖形中的長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形、平行四邊形，這些圖形都只有一個(gè)平平的面，所以我們把它們稱為平面圖形。平行四邊形形三角形正方形平行四邊形形三角形正方形長(zhǎng)方形圓形各種平面圖形的特點(diǎn)：長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形正方形：上、下兩邊一樣長(zhǎng)，左、右兩邊一樣長(zhǎng)（也可以說(shuō)對(duì)邊相等），四個(gè)角一樣，都是直角。正方形:四條邊一樣長(zhǎng)，四個(gè)角一樣，都是直角。三角形三角形:三條邊、圍成的封閉圖形。平行四邊形：上、下兩邊一樣長(zhǎng)，左、右兩邊一樣長(zhǎng)（也可以說(shuō)對(duì)邊相等），四個(gè)角不一樣大，沒有一個(gè)角是直角。平行四邊形立體圖形：圓柱體我們上學(xué)期認(rèn)識(shí)的立體圖形有：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、球體。圓柱體球體長(zhǎng)方體正方體球體長(zhǎng)方體正方體圖形的拼組正方形的拼組兩個(gè)相同的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形：3個(gè)相同的正方形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形：4個(gè)相同的正方形可以拼成一個(gè)正方形，也可以平成一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形的拼組兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形一定可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，特殊情況下也有可能平成一個(gè)正方形3個(gè)相同的長(zhǎng)方形一定可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形總之，無(wú)論幾個(gè)相同的長(zhǎng)方形都能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。3、三角形的拼組(1)兩個(gè)相同的三角形一定能夠拼成一個(gè)平行四邊形：，如果這兩個(gè)相同的三角形是直角三角形，也可以拼成長(zhǎng)方形或三角形，還有可能拼成正方形(2)4個(gè)相同的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形：也有可能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形，總之，能拼成什么圖形因三角形的形狀而定。七巧板“七巧板”是我國(guó)古代的一種拼板玩具，由7塊板組成，拼出來(lái)的圖案變化萬(wàn)千。（1）7個(gè)圖形分別是1個(gè)正方形，1個(gè)平行四邊形，5個(gè)三角形。（2）3種圖形組成，分別是：正方形、平行四邊形、三角形七巧板所拼圖形欣賞練習(xí)1、用小棒擺圖形（1）擺一個(gè)三角形至少用（）根小棒。（2）用不同長(zhǎng)度的小棒擺一個(gè)至少用（）根小棒，如果用同樣長(zhǎng)的小棒至少要（）根。（3）擺一個(gè)正方形至少用（）根同樣長(zhǎng)的小棒。（4）用不同長(zhǎng)度的小棒擺一個(gè)至少用（）根小棒，如果用同樣長(zhǎng)的小棒至少要（）根。5232、認(rèn)一認(rèn)5234141989810671067151311151311長(zhǎng)方形有（）個(gè)，分別是：正方形有（）個(gè)，分別是：平行四邊形有（）個(gè)，分別是：三角形有（）個(gè)，分別是：圓形有（）個(gè)，分別是：（）最多，（）最少。（）和（）、

（）一樣多。提一個(gè)問題并解答。問題：算式：3、仔細(xì)觀察，填一填(1)左圖有形、形、形。（2）左圖中正方形有（）個(gè)，長(zhǎng)方形有（）個(gè)，三角形有（）個(gè)。（1）左圖有形、形、形。（2）左圖中正方形有（）個(gè)，圓有（）個(gè)，三角形有（）個(gè)。（1）左圖中有（）個(gè)圓，有（）個(gè)三角形。（2）三角形比圓多（）個(gè)，算式：。左圖中有（）個(gè)長(zhǎng)方形，有（）個(gè)正方形。左圖中有（）個(gè)長(zhǎng)方形，有（）個(gè)正方形。*連一連后面左面下面4、小法官判案，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”（1）4根小棒一定能夠圍成一個(gè)正方形。（）（2）4根小棒不能圍成一個(gè)長(zhǎng)方形。（）（3）兩個(gè)正方形能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。（）（4）一個(gè)長(zhǎng)方形一定能分成兩個(gè)一樣的正方形。（）（5）兩個(gè)一樣的三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。（）（6）兩個(gè)一樣的長(zhǎng)方形有可能拼成一個(gè)正方形。（）（7）一個(gè)平行四邊形可以分成兩個(gè)一樣的三角形。（）（8）9個(gè)一樣的正方形可以拼成一個(gè)正方形。（）4、下圖中每一行右邊的那些圖形可以畫出左邊的圖形，把它圈起來(lái)。5、填空（1）用兩個(gè)完全一樣的三角形一定可以拼成一個(gè)（）形。（2）將一張正方形的紙對(duì)折后剪開，能剪成兩個(gè)相同的（）形，或者也能剪成兩個(gè)相同的（）形。（3）最少用（）個(gè)相同的正方形能拼成一個(gè)正方形。（4）用2個(gè)能拼成一個(gè)（）形，或者（）形。（5）用4個(gè)能拼成一個(gè)（）形，或者（）形。（6）用2個(gè)能拼成一個(gè)（）形，或者（）形。（7）用4個(gè)能拼成一個(gè)（）形，或者（）形，還能拼成（）形。123456123456（9）（1）畫一畫，把左邊的墻補(bǔ)好。