語文試卷結(jié)構(gòu)與題型_第1頁
語文試卷結(jié)構(gòu)與題型_第2頁
語文試卷結(jié)構(gòu)與題型_第3頁
語文試卷結(jié)構(gòu)與題型_第4頁
語文試卷結(jié)構(gòu)與題型_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

語文試卷結(jié)構(gòu)與題型語文試卷結(jié)構(gòu)與題型語文試卷結(jié)構(gòu)與題型資料僅供參考文件編號:2022年4月語文試卷結(jié)構(gòu)與題型版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:河南省中考語文試卷結(jié)構(gòu)與題型語文試卷結(jié)構(gòu)試卷整體分為四部分,22個題,總分120分,考試時間120分鐘第一部分:積累與運用6-7道小題27-28分第二部分:現(xiàn)代文閱讀8-9道小題28-29分第一大題(記敘文閱讀)4-5道小題16分第二大題(議論文或說明文)4道小題12-13分第三部分:古詩文閱讀6道小題14-15分文言文閱讀4道小題10-11分古詩詞賞析2道小題4分第四部分:作文50分一般設(shè)兩道作文題目,要求任選其一;語文試卷題型一、積累與運用27--28分1、字音(多音字、形近字、同音異形、易讀錯字)不重復2、字形(同音異形)不重復3、詞語的理解與運用(易混近義詞、成語、二三字詞語、關(guān)聯(lián)詞)4、名著閱讀與文學文化常識考查故事情節(jié)和人物形象《西游記》二十四節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日5、古詩文默寫直接默寫2、理解默寫1、主題默寫1、文言文默寫16、語言運用(1)句子的連貫說明事物或事理的文段(2)綜合性考査新聞、地域特色或傳統(tǒng)文化氣息的文字材料、圖畫、徽標為材料,考查句子的連貫、信息提取、圖文轉(zhuǎn)換、病句辨析與修改二、現(xiàn)代文閱讀(三選二)(一)記敘文閱讀(必考)4--5題16分1、概括、理解文章內(nèi)容2、分析寫法及作用3、分析人物形象、題目作用、首尾段或其他段落作用(妙處)4、賞析重點詞或句子5、探究文章主旨6、把握文章結(jié)構(gòu)(行文思路)7、補寫文章結(jié)尾(人物心理)(二)說明文閱讀(選考)4道小題12分1、理解、概括說明對象或內(nèi)容2、分析說明順序3、把握說明結(jié)構(gòu)4、分析首段作用5、辨析說明方法及其作用6、分析說明文語言特點(三)議論文閱讀(選考)4道小題12-13分1、概括中心論點2、理解、概括論證內(nèi)容3、分析首段作用4、梳理論證思路5、辨析論證方法及其作用6、論據(jù)的辨析與運用三、古詩文閱讀15分(一)文言文閱讀4道小題10分考查形式:課內(nèi)16篇、課外對比閱讀(近五年不重復考)課外文段一般與課內(nèi)文段在主題、人物形象、寫作特點相關(guān)聯(lián)。考點設(shè)置:1、詞語釋義2、語句翻譯3、文意理解、分析、概括4、對比探究。(主題、人物形象、寫作特點等方面的異同)(二)古詩詞賞析5分考查形式:課內(nèi)古詩詞賞析,篇目按考綱規(guī)定34首考點設(shè)置:1、分析詩詞主旨和作者感情2、分析表達技巧3、品析煉字4、理解詩句5、形象描述四、作文(50分)二選一考查形式:1、命題作文2、半命題作文3、材料作文作文主題:關(guān)注身邊人、事、物;體驗真情,感悟成長和生活。作文要求:1、真情實感2、題材不限,詩歌除外3、不少于600字專題復習一、積累與應(yīng)用專題一字音總結(jié)與反思:見67頁一、多音字的讀音可以從詞性、意義和用法三個方面進行辨析1、從詞性辨別讀音。2、從意義辨別讀音。3、從用法辨別讀音。二、形近字讀音的辨別1、讀音和意義聯(lián)系起來記憶2、從聲旁上辨別字音3、特殊字讀音多音字P73形近字P77同音易錯字P80一讀就錯P83專題二字形總結(jié)與反思:見71頁專題三詞語的理解與運用總結(jié)與反思:見85頁易混近義詞P88易混成語P88關(guān)聯(lián)詞語一覽表P94專題四名著閱讀與文學文化常識總結(jié)與反思:見97頁涉及名著《西游記》《水滸傳》《名人傳》《安徒生童話》《格林童話》《魯賓遜漂流記》《駱駝祥子》《朝花夕拾》《童年》《簡愛》《繁星》《春水》《伊索寓言》《紅巖》《稻草人》《艾青詩選》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》專題五古詩文默寫總結(jié)與反思:見121頁專題六語言運用總結(jié)與反思:見130頁一、信息提取與概括(見專項練習)1、給新聞擬寫標題(字數(shù)限制)例如:給下面新聞你寫一個標題2、寫探究結(jié)果(先提取信息然后概括)例如:將你探究結(jié)果寫在橫線上(用關(guān)聯(lián)詞語概括)3、概括主要內(nèi)容例如:用一句話概括文段內(nèi)容4、提取信息例如:從文段中摘錄四個概括微博特點的詞語二、圖文轉(zhuǎn)換(見專項練習)1、從圖表中提取主要信息例如:從圖表中歸納出三條主要信息材料一中介紹了谷雨的那些信息2、寫出圖畫寓意例如:請結(jié)合活動標志具體介紹標志的設(shè)計意圖(或寓意)3、說明圖畫內(nèi)容例如:請說明大賽宣傳畫的內(nèi)容4、發(fā)表讀圖畫的感受(評價感受)例如:學校要辦節(jié)水宣傳畫展,請你從兩幅作品中任選一幅,結(jié)合內(nèi)容、從寓意、構(gòu)思等角度寫一段推薦語(60字)三、句子的連貫1、選擇銜接最恰當?shù)囊豁?、補寫句子,使整段文字語意完整、連貫。3、排序四、病句的辨析與修改1、選擇2、寫修改意見五、口語交際1、推薦語、串聯(lián)詞、(寫一段介紹中國文字博物館的文字,過渡自然連貫)祝賀問候語(微信、短信)2、表達觀點(結(jié)合材料,寫一段你對數(shù)字化閱讀的思考?50字明確、充分)六、擴展語句任選所給詞語圍繞主題寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論