初中語文人教八年級上冊《背影》PPT

背影朱自清學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的方法。

2.領(lǐng)會文章所表現(xiàn)的父子之間的親情，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。活動(dòng)一：整體感知，理清線索要求：1.用心閱讀，找出寫背影的句子，并分組讀一讀；2.“背影”在文章中共出現(xiàn)了幾次？請從課文中圈畫出來；3.請用“什么時(shí)候—誰—做什么”的格式概況文章的主要事件。規(guī)則：1.朗讀時(shí)聲音洪亮、整齊；組長督促圈劃詞語；2.匯報(bào)時(shí)分工明確，+1；整體上聲音洪亮+1；3.認(rèn)真傾聽、評價(jià)得當(dāng)+2活動(dòng)二：質(zhì)疑探究，精心賞析要求：

每個(gè)同學(xué)找出寫父親“柔情”的句子2處以上，寫上旁批并讀給同桌聽。規(guī)則：1.找出文中寫父親“柔情”的句子，寫上旁批（賞析式、感悟式、拓展式）并分享；每處+12.小組討論，確定大家認(rèn)為最具體、最感人的一處父親“柔情”的描寫，從人物描寫的方法考慮；+33.對其他小組發(fā)言補(bǔ)充、評價(jià)恰當(dāng)，有新意。+2活動(dòng)三：質(zhì)疑探究，精心賞析要求：

找出兒子“不懂”（或“懂”）父親的句子，談?wù)勼w會。規(guī)則：1.能用洪亮的聲音朗讀出句子，抓住關(guān)鍵詞、表現(xiàn)手法或修辭角度賞析句子包含的情感；+22.補(bǔ)充、評價(jià)得當(dāng)。+1少年不識雙親意，養(yǎng)兒方知父母恩1915年，朱自清父親包辦其婚姻，朱自清有怨言。父子生隙。1916年，朱自清上北大后自作主張改“朱自華“為“朱自清”，父親很生氣。1917年，父親失業(yè)，祖母去世，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓。朱自清二弟幾乎失學(xué)?！侗秤啊返墓适戮桶l(fā)生在這一年。

1921年，朱自清北大畢業(yè)參加工作，父親為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)緊張私自扣留了朱自清工資。父子發(fā)生劇烈矛盾。朱自清離家出走。1922年，作者帶兒子回家，父親不準(zhǔn)他進(jìn)門，只能悵然離開。1923年，作者再次回家，父親不搭理他。父子開始長達(dá)多年的冷戰(zhàn)。1925年，朱自清父親寫信給兒子：大約大去之期不遠(yuǎn)矣。朱自清在淚水中完成了《背影》。永恒的背影，深沉的父愛懂你你靜靜的離去一步一步孤獨(dú)的背影多想伴著你,告訴你我其實(shí)多么的愛你花靜靜的綻放在我忽然想你的夜里多想告訴你,其實(shí)你一直都是我的奇跡一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉你寂寞的心有誰還能夠體會是不是春花秋月無情春去秋來,你的愛已無聲把愛全給了我,把世界給了我從此不知你心中苦與樂多想靠近你告訴你我其實(shí)一直都懂你把愛全給了我,把世界給了我從此不知你心中苦與樂多想靠近你歌曲欣賞依偎在你溫暖寂寞的懷里花靜靜的綻放在我忽然想你的夜里多想靠近你告訴你其實(shí)我一直都懂你一年一年,風(fēng)霜遮蓋了笑臉你寂寞的心有誰還能夠體會是不是春花秋月無情春去秋來,你的愛已無聲把愛全給了我,把世界給了我從此不知你心中苦與樂多想靠近你告訴你其實(shí)我一