2023年遼寧北方煤化工(集團)股份有限公司招聘筆試題庫及答案解析

PAGEPAGE422023年遼寧北方煤化工(集團)股份有限公司招聘筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．英國科學家指出，在南極上空，大氣層中的散逸層頂在過去40年中下降了大約8公里。在歐洲上空，也得出了類似的觀察結論?？茖W家認為，由于溫室效應，大氣層可能會持續(xù)收縮。在21世紀，預計二氧化碳濃度會增加一倍，這會使太空邊界縮小20公里，使散逸層以上區(qū)域——熱電離層的密度繼續(xù)變小，正在收縮的大氣層至少對衛(wèi)星會有不可預料的影響。這段文字的主要意思是()。A、太空邊界縮小的幅度會逐漸加大B、溫室效應會使大氣層繼續(xù)收縮C、大氣層中的散逸層頂會不斷下降D、正在收縮的大氣層對衛(wèi)星的影響不可預料答案：B解析：據提問可知此題為表面主旨題。文段先表明了大氣層中的散逸層下降的現象，然后說明溫室效應會使這一現象持續(xù)下去，這樣至少可能會對衛(wèi)星產生不可預料的影響。文段的重點明顯是“溫室效應會使大氣層收縮這一現象持續(xù)”，B正確。A、B項僅僅是“大氣層繼續(xù)收縮”的體現，而D項衛(wèi)星受到影響是“大氣層繼續(xù)收縮”產生的后果之一，都不是材料要重點論述的對象。故正確答案為B。2．業(yè)內專家建議建立國家營養(yǎng)日或營養(yǎng)周，開展“食育進農村”等活動，加大公益廣告投入，發(fā)布適宜不同人群的膳食指南。針對農村留守兒童多的現狀，在家庭監(jiān)管____的情況下，政府可通過購買服務，讓相關社會組織走進農村，幫助農村孩子健康成長。填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、缺失B、薄弱C、不力D、缺乏答案：A解析：橫線處所填詞語修飾農村留守兒童“家庭監(jiān)管”的情況，由文段可知，所填詞語應體現“留守兒童”缺少家庭監(jiān)管的意思。A項“缺失”可做名詞或動詞，指缺少，失去的意思，“家庭監(jiān)管缺失”搭配恰當，符合文意，當選;B項“薄弱”為形容詞，指容易破壞或動搖、不雄厚、不堅強，一般搭配“兵力”“意志”“基礎”等，與“家庭監(jiān)管”搭配不當，排除;C項“不力”為形容詞，指不盡力、不得力的意思，文段并非表達留守兒童在家庭監(jiān)管方面不得力的意思，不符合文意，排除;D項“缺乏”為動詞，指(所需要的、想要的或一般應有的事物)沒有或不夠，應放在賓語“家庭監(jiān)管”之前，一般表述為“缺乏家庭監(jiān)管”，置于此處用法錯誤，排除。故正確答案為A。3．很多人認為，藝術創(chuàng)作是對自然或社會的觀察與模仿，但在某些藝術史家看來，藝術家的創(chuàng)作其實是對傳統(tǒng)與風格的修改和調整，是不斷制作與匹配“圖式”的過程。無論是意大利文藝復興對古希臘羅馬精神的再現，還是中國宋元文人畫對老莊哲學的追隨，都是如此。藝術家在準備好想要處理的題材之前，腦海里必然存在某些已知的圖式，這些圖式是過去藝術家們的成果;藝術家在畫布或畫紙上開始描繪時，就像置身在一個“鏡子廳”或“回音廊”，舊的圖式被不斷喚起，題材的意義在特定的視覺秩序中，以新的圖式再次展現。這段文字意在強調：A、藝術創(chuàng)新是無中生有的過程B、藝術作品間的相似緣于模仿借鑒C、藝術創(chuàng)作離不開已有的傳統(tǒng)D、古典藝術作品是藝術創(chuàng)作的源泉答案：C解析：文段開篇通過“很多人認為”引出他人的觀點，認為藝術創(chuàng)作是觀察和模仿，緊接著通過轉折關聯(lián)詞“但”強調“藝術家的創(chuàng)作其實是對傳統(tǒng)與風格的修改和調整”。后文通過“意大利文藝復興和中國宋元文人畫”進行舉例論證，同時又從藝術家從準備到開始作畫的整個過程來論證文段的觀點。故文段重點強調藝術家的創(chuàng)作是對傳統(tǒng)與風格的修改和調整，即“離不開已有的傳統(tǒng)”，對應C項。A項，文段強調的是“藝術家的創(chuàng)作其實是對傳統(tǒng)與風格的修改和調整，是不斷制作與匹配‘圖式’的過程”，并非是無中生有的過程，與文意相悖，排除;B項，文段重點論述的是“藝術創(chuàng)作”，而非“藝術作品”，主題詞錯誤，且文段并未分析藝術作品相似的原因，排除;D項，“古典藝術作品”僅是“已有的傳統(tǒng)”當中的一個方面，且“藝術創(chuàng)作的源泉”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。4．隨著醫(yī)療設備技術的發(fā)展，醫(yī)療市場也對非侵入式檢測設備提出了更高的____——準確、及時且按需實現患者監(jiān)測。因此，如果一項技術能夠以非侵入的方式反復測量個體的健康狀態(tài)，且成本不高，那么它將有助于預防和預測疾病，提高診療決策的________。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：A、要求精準性B、門檻前瞻性C、期望創(chuàng)新性D、標準主動性答案：A解析：第一空，橫線處搭配“提出”，A.、C.、D.三項均搭配恰當，保留。B項“門檻”搭配不當，排除。第二空，根據前文“準確、及時且按需”可知，文段強調隨著醫(yī)療設備技術的進步，對待疾病的處理也將更加科學迅速、精確高效。A項“精準性”符合文意，當選。C項“創(chuàng)新性”側重打破常規(guī)，提出不一樣的想法或措施，文段并非強調診療決策的“特別”，而是要通過技術進步來讓決策更加科學化、精準化，不符合文意，排除;D項“主動性”強調按照自己的意志行動，文段并沒有體現決策是主動或被動做出，與文意無關，排除。故正確答案為A。5．區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項備受期待的革命性技術，而目前這一技術的應用潛能還遠未被完全開發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術在金融、物流、醫(yī)療、保險等領域的應用，僅是________般的一瞥所見，尚有許多應用正在被嘗試、推廣。填入畫橫線部分最恰當的一項是：A、浮光掠影B、走馬觀花C、蜻蜓點水D、淺嘗輒止答案：A解析：根據“僅是…..般的一瞥所見，尚有許多應用正在被嘗試、推廣”可知，文段要體現的是區(qū)塊鏈現在所涉及的應用領域僅是我們觀察到的一部分，還有正在發(fā)掘的領域，且橫線要與“一瞥所見”構成對應，體現出我們一眼看到這些領域后得到的印象。A項“浮光掠影”比喻觀察不細致，得到的只是事物的一些表面現象，側重觀察的結果是印象不深刻，符合文意，當選。B項“走馬觀花”比喻匆忙地不深入細致地觀察事物，側重于觀察的過程很粗略，橫線處對應看到的結果，而非看這些領域的過程，與文意不符，排除。C項“蜻蜓點水”比喻浮淺地接觸，浮皮潦草，很不深入地做事，側重做事情不深入，D項“淺嘗輒止”比喻不往深處研究，不深入鉆研，側重于做事情不深入鉆研，文段體現的是我們今天看到的區(qū)塊鏈，強調的是“看”的結果，并非強調“做事”，均與文意不符，排除。故正確答案為A。6．現在經常聽到一種說法，智商不敵情商。一個人能走到哪里，取得什么成就，關鍵在于情商，這種“情商決定論”甚囂塵上，令人生疑。在我們身邊，無論是生活中，還是工作中，只要一個人的事情沒做好，都會跟情商不高掛起鉤來。事實上，我們都夸大了情商的作用，忽視了智商、實力、勤奮，以為只要玩轉情商就能步步高升，其實不然。人在職場，情商固然重要，但決定性因素還是智商和才華，玩情商可以讓你八面玲瓏，但畢竟玩不出實際業(yè)績，也玩不出科研成果來。一個人有真才實學，本領過硬，工作勤奮，那么情商其實就是錦上添花的事情了。這段文字，作者意在說明：A、在職場中，智商比情商更加重要B、情商只是錦上添花，智商方能決定成敗C、“情商決定論”并不正確，情商的作用不應夸大D、成功靠的是真才實學，過硬本領，而不是玩轉情商答案：C解析：文段首先介紹“情商決定論”甚囂塵上，通過“事實上”轉折，強調“情商決定論”夸大了情商的作用。接著通過“其實”進一步指出情商不能帶來實際業(yè)績，也不能帶來科研成果，說明情商的作用不應被夸大，從而證明“情商決定論”并不正確，對應C項。A項，文段除了強調智商的重要性，還強調了才華，表述片面，排除;B項，文中強調了“智力、實力、勤奮”因素，選項“智商決定成敗”表述過于絕對，排除;D項，文段尾句強調了真才實學，本領過硬和工作勤奮，表述片面，排除。故正確答案為C。7．專家們表示，很多劃時代的科技成果____帶來人們生活方式的改變，短期內很可能難以被接受，但若放眼歷史長河，就會發(fā)現，所有重要的科技革命____都最終成為人類發(fā)展的加速器，同時也是人類生活品質提高的根本保障。A、肯定毫不例外B、必然無一例外C、勢必無一幸免D、必定不出所料答案：B解析：本題可從第二空入手，根據文意，表達所有的科技革命都會成為加速器，沒有能排除在外的，B項“無一例外”指都是這樣，且“無一例外”的主語通常是多個對象，符合文意，保留;A項“毫不例外”指一點都不例外，主語通常是一個對象，排除;C項“無一幸免”沒有一個人能幸運地躲過，一般多用于災難，而文段搭配的是“人類發(fā)展的加速器”，排除;D項“不出所料”指的是事情變化，在預料之中，與文意不符，排除。第一空代入驗證B項，搭配恰當，當選。故正確答案為B。8．近來，多家情商教育機構針對不同年齡段推出相應套餐，“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內涵已經被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實際上，情商的核心既是對自身情緒的認識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來最可能講述的是：A、情商補習應當引起家長高度關注B、家長在家庭教育中的身體力行C、家長要理性地看待情商培訓班D、需要培養(yǎng)和提高家長的情商答案：C解析：根據提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓班，故接下來最有可能詳細介紹家長面對情商培訓班的態(tài)度，對應C項。A項，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認識和控制能力需要在日常生活中實踐，并非是靠補習，排除;B項，“家庭教育”表述不準確，文中強調的是情商的培養(yǎng)，排除;D項，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點，排除。故正確答案為C。9．在西漢時期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個構造：主體為炭爐，下部是____炭灰的盤體，上面放置一具活動的杯。它曾讓幾代學者對它的用途________，直到今天，考古界才確定它就是一種類似現代意義上的“小火鍋”。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、接收孜孜以求B、承接迷惑不解C、收納朝思暮想D、盛放潛精研思答案：B解析：第一空，根據文段信息“主體為炭爐，下部是??????炭灰的盤體”可知，染爐下部是用來接上面掉下來的炭灰的。B項“承接”意思是承前接后，體現出接住上面掉下的東西，與文段對應恰當，保留。A項“接收”指收取、收受，一般搭配“禮物、遺產、工程”等，與炭灰搭配不當，排除;C項“收納”指收留容納，D項“盛放”指安放，均體現要把東西收好、保存，炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存，與文意不符，排除。第二空，代入驗證，根據后文“直到今天，考古界才確定它就是??????”可知，以前幾代學者并不知道染爐的用途。B項“迷惑不解”指對某事非常疑惑，很不理解，與文段對應恰當，當選。故正確答案為B。10．電視在家庭中基本可以保證固定的開機時長，這就給電視廣告提供了足夠大的“曝光”空間，不僅可以提高受眾的__________，同時更容易在家庭成員之間產生共鳴，無形之中增強廣告的_____效果。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：A、積極性營銷B、多樣化吸引C、保有量交互D、覆蓋量傳播答案：D解析：第一空，根據橫線前“給電視廣告提供了足夠大的‘曝光’空間”以及“提高”可知，橫線處應體現受眾的數量有所提高之意。C項“保有量”指擁有的數量，D項“覆蓋量”指在一定程度之內的數量，均符合文意，保留;A項“積極性”指進取向上的思想和表現，多搭配工作，文段未體現思想及表現，排除;B項“多樣化”指種類多種多樣，文段未提及種類，排除。第二空，搭配“廣告”，根據“在家庭成員之間產生共鳴”可知，廣告起到了傳遞信息的宣傳作用，橫線處應體現廣告的宣傳作用被增強之意。D項“傳播”指廣泛散布、信息傳遞，符合文意，當選;C項“交互”指相互聯(lián)系交流，多用于人機交互，與廣告搭配不當，排除。故正確答案為D。11．美國管理學家羅賓斯認為：“管理者是被任命的，他們擁有合法的權力，進行獎勵和處罰，其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權力。領導者可以是任命的，也可以是從一個群體中產生出來的，領導者也可以不運用正式權力來影響他人的活動。根據這段文字，以下不正確的是()。A、管理者的合法權力是職位賦予的B、正式任命的領導者是就是管理者C、正式任命的管理者是領導者D、管理者和領導者是兩個不同概念答案：B解析：據提問方式可知本題考查細節(jié)判斷。根據文段中“管理者”和“領導者”的概念可知，“領導者”區(qū)別于“管理者”的一個關鍵特征是“可以不運用正式權力來影響他人的活動”。而B項的“正式任命的領導者”不具備該特點，所以可推知，“正式任命的領導者”不一定是管理者，B項表述錯誤，故正確答案為B。從“他們擁有合法的權力，進行獎勵和處罰，其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權力”可推出A項;“管理者”和“領導者”都是可以任命的，正式任命的管理者擁有了職位賦予的權力，C項表述正確;“管理者”和“領導者”是有區(qū)別，故D的說法也正確。12．蘇區(qū)是一個堅實的實踐樣本，蘊含著整個中國近代歷史的主題、主線，預示著中華民族的前途。蘇區(qū)研究既屬于歷史主干研究，也屬于歷史支系研究。經過多年積累，目前的蘇區(qū)研究，其廣泛、細致的程度前所未有，堪稱血肉豐滿，________，支系發(fā)達。填入劃橫線部分最恰當的一項是：A、枝繁葉茂B、繁花似錦C、春色滿園D、生機盎然答案：A解析：單空成語題。橫線所填成語搭配“蘇區(qū)研究”，根據前文“蘇區(qū)研究既屬于歷史主干研究，也屬于歷史支系研究”可知，文段將蘇區(qū)研究比作有主干和支系的大樹，再由后文“廣泛、細致的程度前所未有”“血肉豐滿”“支系發(fā)達”可知，蘇區(qū)研究十分興盛，故橫線處應體現出蘇區(qū)研究這棵“大樹”發(fā)展很好之意。A項“枝繁葉茂”指樹木的枝葉繁密茂盛，符合文意，當選。B項“繁花似錦”指無數盛開的花朵像美麗多彩的錦緞，C項“春色滿園”指欣欣向榮的景象，D項“生機盎然”比喻生命力旺盛的樣子，雖然均能體現興盛之意，但均無法體現主干、支系的關系，排除。故正確答案為A。13．下列四句話，用的詞語相同，但強調的重點卻不同，其中分別強調“受話人”和“打電話”這件事的一組是()。①他上午在家里是給我打了一次電話②他上午是在家里給我打了一次電話③他是上午在家里給我打了一次電話④他上午在家里給我是打了一次電話A、②③B、①②C、①④D、③④答案：C解析：“是”字后面是說話人要強調的內容，①句強調“受話人”——我;②句強調地點——在家里;③句強調時間——上午;④句強調“打電話”這件事。故正確答案為C。14．世界記憶工程是世界遺產項目的延續(xù)。世界遺產項目是聯(lián)合國教科文組織于1972年發(fā)起的，比世界記憶工程早20年，它關注的是自然和人工環(huán)境中具有突出意義和普遍價值的文化和自然遺產，如具有歷史、美學、考古、科學和人類學研究價值的建筑物或遺址。而世界記憶工程關注的是文獻遺產，具體講就是手稿、圖書館和檔案館保存的任何介質的珍貴文件，以及口述歷史的記錄等。根據這段文字，世界遺產項目與世界記憶工程的主要區(qū)別體現在()。A、文化與檔案B、實物與遺跡C、實物與記錄D、遺產與文獻答案：C解析：本題為細節(jié)判斷題。材料主要介紹了世界遺產項目和世界記憶工程，“世界遺產項目”主要關注的是“文化和自然遺產”，如建筑物或遺址，是實物;“世界記憶工程”主要關注的是“文獻”遺產，如珍貴文件和記錄，是一種文字記錄，所以兩者的主要區(qū)別是實物與記錄，C為正確答案。A項中的“文化”不準確，兩者都具有文化內涵;B項珍貴文件和記錄不是“遺跡”，排除;世界遺產項目和世界記憶工程都是關于“遺產”的項目，只不過研究的遺產內容不同，“遺產”不是區(qū)別，而是共性，排除。故正確答案為C。15．針對憲法，人們有多種認識。比如《美國百科全書》認為：“憲法是治理國家的根本法和基本原則的總體。”日本《世界大百科事典》認為：“所謂憲法，意思是指與國家的組織及活動有關的各種根本法規(guī)的總和。”朱?；菹壬J為：“憲法是調整國家機關與公民之間的權利義務關系和國家機關之間相互關系的國家根本法。”這段文字理解正確的是()。A、從憲法所規(guī)定的內容角度定義憲法B、從憲法的階級本質角度定義憲法C、從綜合的角度定義憲法D、從憲法的法律特征角度定義憲法答案：A解析：據提問方式可知本題屬于細節(jié)判斷題。文段引用三句話來闡述人們對憲法的認識，憲法是“治理國家的根本法和基本原則的總體”，是“與國家的組織及活動有關的各種根本法規(guī)的總和”，是“調整國家機關與公民之間的權利義務關系和國家機關之間相互關系的國家根本法”，這三個概念從不同角度就憲法所規(guī)定的內容對憲法做出了定義。故正確答案為A。材料雖然提及了“國家機關與公民”，但強調的是憲法在兩者之間所起到的作用，即內容，體現不出“階級本質”，故排除B;材料側重闡述憲法的內容，別沒有涉及到“綜合的角度”，比如作用、目的等，也可排除C;如果要說明憲法的“法律特征”，用該拿憲法與其他法律作比較從而得出憲法的特點，題干沒有說到其他法律，故不選D。16．文化是物質設備和各種知識的結合體，人使用設備和知識以便生存。為了某種目的，人有時要改變文化。人如果扔掉某件工具而去獲取一件新工具，那是因為他相信新工具更適用。這個變遷過程必定是一種綜合體，亦即他過去的經驗、他對目前形勢的了解以及他對未來結果的期望。過去的經驗并不總是過去實事的真實寫照，因為過去的實事，經過記憶的選擇已經起了變化;目前的形勢也并不總能得到準確的理解，因為它吸引注意力的程度常受利害關系的影響;未來的結果不會總如人所期望的那樣，因為它是希望和努力以外的其他許多力量的產物。所以，新工具最后也可能被證明并不適合人的目的。如果新工具最終被證明并不合適人的目的，下列哪種原因是作者沒有明確提到的?A、所選擇的工具與生產力水量不適應B、所依據的歷史經驗有可能是錯誤的C、對當前客觀形勢的認識可能不全面D、發(fā)展過程中出現始料未及的新情況答案：A解析：本題屬于細節(jié)理解題。在“新工具最終被證明并不適合人的目的”的原因中，由文中“過去的經驗并不總是過去試試的真實寫照”可知B項原因文中已提及，由文段中“目前的形勢也并不總能得到準確的理解”可知C項原因文中已提及，由文中“未來的結果不會總如人所期望的那樣”可知D項原因文中也已提及。只有A項原因在文中找不到明確依據，故正確答案為A。17．居里夫人說，我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，并且他是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因。作者說，從事研究工作的科學家“是一個小孩”，意在說明()。A、科學本身具有偉大的美B、科學家對所從事的工作達到迷醉的程度C、科學家一直沉醉于在實驗室埋頭工作D、小孩迷醉于大自然的美景如同進入神話境界答案：B解析：據提問可知本題是細節(jié)判斷題。作者認為從事研究工作的科學家“是一個小孩”，是在比喻科學家從事研究工作時的一種狀態(tài)，而不是講科學，也不是比喻小孩本身，排除A、D項;C項是居里夫人的狀態(tài)，予以排除。故正確答案為B。18．電影以為始端，而后依靠其感染與變換走到了今天。填入劃橫線部分最恰當的一項是()。A、藝術風格技術B、風格藝術技術C、風格技術藝術D、技術藝術風格答案：D解析：“為始端”、“而后...走到了今天”，所以在三個詞語的使用上應當是由表及里，能夠反映出從現象到本質的過渡?！凹夹g”一般是表面的東西，“感染”多與“藝術”搭配，“風格”能夠“變換”。故正確答案選D。19．教育目標不是教學生如何執(zhí)行別人為自己制定的規(guī)范，而是幫助他們了解規(guī)范應該如何形成，自己如何參與創(chuàng)造合理的社會規(guī)范。換句話說，我們不應該教他們如何聽話，而是教他們學會如何自己管理自己，如何挑戰(zhàn)不合理的社會規(guī)范，創(chuàng)造新的制度。這段文字最可能批判的是()。A、阻礙學生進行創(chuàng)新B、一味地要求學生循規(guī)蹈矩C、不為學生提供社會實踐的機會D、不注重提高學生自我管理能力答案：B解析：據提問可知本題屬于非典型的表面主旨題。文段先闡明了“教育目標”應該采取的做法，“換句話說”是對前面內容的解釋，是文段側重說明的內容，即“我們不應該教他們如何聽話，而是教他們學會如何自己管理自己，如何挑戰(zhàn)不合理的社會規(guī)范，創(chuàng)造新的制度”。也就是說教學目標應該是培養(yǎng)有主見的人，而不是盲目地順從，即批判一味地要求學生循規(guī)蹈矩。故正確答案為B。A、D兩項只是文段片面的復述，不全面，可排除;C項的“提供社會實踐的機會”在文中沒有提及，也可排除。20．隨著醫(yī)療設備技術的發(fā)展，醫(yī)療市場也對非侵入式檢測設備提出了更高的_____——準確、及時且按需實現患者監(jiān)測。因此，如果一項技術能夠以非侵入的方式反復測量個體的健康狀態(tài)，且成本不高，那么它將有助于預防和預測疾病，提高診療決策的__________。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：A、要求精準性B、門檻前瞻性C、期望創(chuàng)新性D、標準主動性答案：A解析：第一空，橫線處搭配“提出”，A、C、D三項均搭配恰當，保留。B項“門檻”搭配不當，排除。第二空，根據前文“準確、及時且按需”可知，文段強調隨著醫(yī)療設備技術的進步，對待疾病的處理也將更加科學迅速、精確高效。A項“精準性”符合文意，當選。C項“創(chuàng)新性”側重打破常規(guī)，提出不一樣的想法或措施，文段并非強調診療決策的“特別”，而是要通過技術進步來讓決策更加科學化、精準化，不符合文意，排除;D項“主動性”強調按照自己的意志行動，文段并沒有體現決策是主動或被動做出，與文意無關，排除。故正確答案為A。二、常識判斷1．下列國家與別稱對應錯誤的是()。A、加拿大――楓葉之邦B、荷蘭――風車王國C、印度――萬塔之國D、奧地利――音樂王國答案：C解析：正確的對應應該是印度——孔雀之國;緬甸——萬塔之國;C項對應錯誤，其他選項正確，故正確答案為C?？键c：常識判斷2．下列不屬于公務員權利的是()。A、對涉及本人的人事處理決定的申訴權B、以涉及本人的人事處理決定的起訴權C、工資福利權D、辭職權答案：B解析：《公務員法》第十三條規(guī)定公務員享有下列權利：“(一)獲得履行職責應當具有的工作條件;(二)非因法定事由、非經法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分;(三)獲得工資報酬，享受福利、保險待遇;(四)參加培訓;(五)對機關工作和領導人員提出批評和建議;(六)提出申訴和控告;(七)申請辭職;(八)法律規(guī)定的其他權利?！盇、C、D三項均在規(guī)定享有的權利范圍內，故正確答案為B。公務員對行政處分行為不服只能申訴，不能起訴，主要原因在于行政處分行為系內部行政行為，不屬于行政訴訟的受理對象。考點：常識判斷3．“修身齊家治國天下”出自于哪部著作()。A、《論語》B、《孟子》C、《大學》D、《中庸》答案：C解析：這句話出自《禮記·大學》。原文為：古之欲明明德與天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。故正確答案為C。4．下列關于日食和月食的判斷，正確的是()。A、日、月食的成因只與日、地、月三個天體的幾何位置有關B、日食與月食都是自然現象，所以它們是不可能準確預報的C、當月相是朔的時候就一定會發(fā)生日食D、如果日食帶在我國經過，肯定是東部的居民先看到答案：A解析：日食與月食是可以準確預報的，所以B項錯。當月相為“朔”的時候，月亮反射太陽光的一面背對著我們，這時即使月亮升起來了我們也看不見?！八吩隆敝皇窃虑蜻\行中的一個位置(或那個位置的月相)，“日食”則是在這個位置時可能發(fā)生的現象，不能說一定會發(fā)生日食，C項錯。由于月亮自西向東運動，月影也是自西向東移動，因此總是西部地區(qū)比東部先看到日食，D項錯誤。故正確答案為A。5．地球上的南北回歸線是()。A、熱帶與溫帶的分界線B、低緯與高緯的分界線C、溫帶與寒帶的分界線D、極晝與極夜的分界線答案：A解析：南回歸線為南緯23°26′，是熱帶和南溫帶的分界線;北回歸線為北緯23°26′，是熱帶和北溫帶的分界線。所以A正確。低緯與中緯的分界線是南北緯30度，中緯與高緯的分界線是南北緯60度;而低緯與高緯沒有分界線，所以B錯誤。溫帶與寒帶也沒有分界線，C錯誤。也不存在“極晝與極夜的分界線”這個說法，D也是錯誤的。故正確答案為A。6．我國倫理史上有“三不朽”之說，是由春秋時期魯國大夫叔孫豹提出的。下列不屬于“三不朽”的是()A、立身B、立德C、立功D、立言答案：A解析：春秋時魯國大夫叔孫豹稱“立德”“立功”“立言”為三不朽，立德即樹立高尚的道德，立功即為國為民建立功績，立言即提出具有真知灼見的言論。7．關于農諺“小雪雪滿天，來歲必豐年”所涉及到的原理，下列說法錯誤的是：A、新雪孔隙度高、空氣多，對土壤有防凍保濕作用B、雪融化時吸收土壤內部熱量，越冬蟲卵不易存活C、雪中含有大量磷化物，融化后可為土壤提供肥料D、雪融化時入土壤，提高土壤含水量，緩解春旱答案：C解析：本題考查科技常識。A項正確，新雪的密度低、孔隙度高，貯藏在新雪中的空氣多，而空氣是熱的不良導體，因此土壤中熱量的散失較少，可以起到防凍保濕的作用。B項正確，雪融化時從土壤中吸收許多熱量，這時土壤會突然變得非常寒冷，溫度降低許多，越冬蟲卵不易存活。C項錯誤，雪是大量白色不透明冰晶和其聚合物組成的降水，由大氣中的水蒸氣直接凝華而成。根據測定，每1升雪水里，約含氮化物7.5毫克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養(yǎng)家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。D項正確，寒潮以后，天氣漸漸回暖，雪慢慢融化，雪融下去的水可以提高土壤含水量，給莊稼積蓄很多水，對春耕播種以及莊稼的生長發(fā)育都很有利。本題為選非題，故正確答案為C。8．“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！毕铝袣v史事件不是發(fā)生在此詩所詠“秦王”在位期間的是：A、藺相如完璧歸趙B、唐雎不辱使命C、荊軻刺秦王D、鄭國疲秦答案：A解析：本題考查人文常識?！扒赝鯍吡?，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！背鲎蕴拼畎椎摹豆棚L?秦王掃六合》，意為秦始皇嬴政以虎視龍卷之威勢，掃蕩、統(tǒng)一了戰(zhàn)亂的中原六國。天子之劍一揮舞，漫天浮云消逝，各國的富貴諸侯盡數遷徙到咸陽。A項錯誤，藺相如完璧歸趙發(fā)生于戰(zhàn)國時期，講述的是秦昭王許諾趙王以十五座城換取和氏璧，但當使臣藺相如獻璧之后，秦昭王卻不提換城之事，藺相如施巧計使和氏璧重歸趙國。藺相如完璧歸趙并非發(fā)生在秦始皇嬴政在位期間。B項正確，唐雎不辱使命講述的是唐雎奉安陵君之命出使秦國，與秦王展開面對面的激烈斗爭，終于折服秦王，保存國家，完成使命的經過，歌頌了唐雎不畏強暴、敢于斗爭的愛國精神。其中的秦王即秦始皇嬴政，當時其還未稱皇帝。C項正確，荊軻刺秦王講述了戰(zhàn)國時期荊軻刺殺秦王嬴政這一悲壯的歷史故事，反映了當時的社會政治情況，表現了荊軻重義輕生、為燕國勇于犧牲的精神。D項正確，鄭國疲秦中的鄭國是韓國派往秦國的一個間諜，韓桓王試圖通過他游說秦王嬴政修筑一條連接涇水和洛水的運河，達疲秦之效，以阻止秦國進攻韓國的步伐。豈知事與愿違，“疲秦之計”倒成了“強國之策”，運河的修筑成功，使得一向落后的關中農業(yè)迅速發(fā)展起來。本題為選非題，故正確答案為A。9．香蕉水作為油性涂料、油漆等建筑材料的溶劑和稀釋劑，常用于家庭和辦公室裝修，下列關于香蕉水的說法正確的是：A、香蕉水是無色透明易揮發(fā)的有機液體B、香蕉水的主要成分是乙醇，易燃無毒C、香蕉水是一種特殊水溶液，不易燃燒D、香蕉水是提取于香蕉的天然無毒液體答案：A解析：本題考查科技常識。A項正確，香蕉水是由多種有機溶劑配制而成的無色透明易揮發(fā)的液體。B項錯誤，香蕉水的主要成分是有：甲苯、醋酸丁酯、環(huán)己酮、醋酸異戊酯、乙二醇乙醚醋酸酯，易燃有毒。C項錯誤，香蕉水易燃燒，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。D項錯誤，香蕉水的得名是因為有乙酸戊酯或乙酸異戊酯的香蕉味，其對人體有一定的毒性。故正確答案為A。10．下列政府舉措中，不能夠直接促進城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長的是：A、減稅B、發(fā)行政府債券C、將學前教育納入義務教育D、提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標準答案：B解析：本題考查經濟常識。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是指反映居民家庭全部現金收入中能用于安排家庭日常生活的那部分收入。它是家庭總收入扣除交納的所得稅、個人交納的社會保障支出以及調查戶的記賬補貼后的收入。A項正確，減稅可以降低居民所交納的個人所得稅等稅費，少交的稅費可以用于其他家庭支出，從而直接提高居民可支配收入。B項錯誤，發(fā)行政府債券是國家對經濟進行宏觀調控的工具，可以通過國家對經濟的宏觀調控來間接影響個人收入。C項正確，學前教育納入義務教育后將不再交納學費，省下的學費可用于其他家庭支出，故可以直接提高居民可支配收入。D項正確，提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標準可以直接增加居民的工資收入，從而直接提高了居民可支配收入。本題為選非題，故正確答案為B。三、數量關系1．(12345+51234+23451+45123+34512)÷5的值等于()。A、22222B、33333C、44444D、55555答案：B解析：五個加數的個位、十位、百位、千位、萬位的數都是l、2、3、4、5的某種排列，因此個位的和=十位的和=百位的和=千位的和=萬位的和=1+2+3+4+5=15，因此這五個數的和為11111×15，原式=11111×15÷5=11111×3=33333，故正確答案為B。2．2，-2，6，-10，22，()A、-36B、-40C、-42D、-48答案：C解析：3．物業(yè)派出小王、小曾、小郭三名工作人員負責修剪小區(qū)內的6棵樹，每名工作人員至少修剪1棵(只考慮修剪的棵數)，問小王至少修剪3棵的概率為：A、3/10B、3/7C、1/4D、3/5答案：A解析：4．在一次馬拉松比賽中，某國運動員包攬了前四名，他們佩戴的參賽號碼很有趣：一人的號碼加4，另一人減4，第三人乘4，第四人除以8，其所得的數字都一樣。且這四個號碼中有1個三位數號碼，2個兩位數號碼，1個一位數號碼。而其中一位運動員在比賽中取得的名次也與自己的號碼相同。據此可知，其中三位數的號碼為：A、120B、128C、256D、512答案：B解析：5．張三與李四騎馬觀光，從東方村開始，途經幸福村到勝利村。從東方村騎行1小時后，張三：“已經走了多遠?”李四：“剛好是到幸福村的一半。”兩人又騎行20公里后，張三：“到勝利村還有多遠?”李四：“剛巧是離幸福村的一半那樣遠?！眲t東方村到勝利村的距離是多少公里?A、30B、35C、40D、45答案：B解析：四、判斷推理1．公共政策：指以政府為主的公共機構，為確保社會朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展，通過廣泛參與的和連續(xù)的抉擇以及具體實施產生效果的途徑，利用公共資源達到解決社會公共問題，平衡、協(xié)調社會公眾利益目的的公共管理活動過程。下列不符合這一定義的是()。A、公共政策制定的主體是政府為主的一系列公共機構B、公共政策的目的在于確保社會朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展C、公共政策是一種公共管理活動過程D、公共政策就是政府要少花錢多辦事的各種方法與途徑答案：D解析：第一步：抓住定義中的關鍵詞公共政策制定的主體是“以政府為主的公共機構”，目的在于“確保社會朝著政治系所確定、承諾的正確方向發(fā)展”，且是“公共管理活動過程”。第二步：逐一判斷選項A項符合“以政府為主的公共機構”，B項符合“確保社會朝著政治系所確定、承諾的正確方向發(fā)展”，C項符合“公共管理活動過程”。而D項“少花錢多辦事的各種方法與途徑”在定義中沒有涉及，不符合公共政策定義。故正確答案為D。2．社會互動是指人與人、人與社會、人與群體、群體與群體之間通過信息的傳播而發(fā)生的相互影響、相互作用、相互依賴的社會交往活動的過程。根據上述定義，下列不屬于社會互動的現象是()。A、在2008年的元旦晚會上，北大校長許智宏為學生們演唱了一首《隱形的翅膀》。歌聲響起，北大學子們掌聲相印，歌聲相和B、榜樣的力量是無窮的C、張三和他的鄰居經常互相贈送自己做的小點心D、在第36屆世界社會學大會上，中外學者互相交流學術觀點答案：C解析：第一步：抓住定義中的關鍵詞定義中強調”通過信息的傳播而發(fā)生的“等。第二步：逐一判斷選項C項中互送小點心不屬于通過信息的傳播而發(fā)生，不符合定義。A項中的歌聲、B項中對榜樣的模仿、D項中的學術觀點均是通過信息的傳播而發(fā)生的，符合定義。故正確答案為C。3．，2，5，26，677，()A、458329B、458330C、458331D、458332答案：B解析：數列中相鄰兩項，前項的平方加上1等于后項，所以未知項為677×677+1，計算尾數，7×7+1=50，尾數為0。故正確答案為B。4．如圖所示，在長為64米、寬為40米的長方形耕地上修建寬度相同的兩條道路(一條橫向、一條縱向)，把耕地分為大小不等的四塊。已知修路后耕地總面積為1377平方米，則該道路路面寬度為多少米?A、10B、11C、12D、13答案：D解析：5．一次2小時的在線會議，會議結束前半小時才有人開始退出且每分鐘退出會議人數滿足4+(-1)n，(n=1,2,3,….30)。若會議開始后加入會議人數是退出人數的1.5倍，且會議結束時還有100人在線，問會議開始時可能有多少人在線?A、40B、50C、60D、70答案：A解析：6．甲、乙、丙三人去超市買了100元的商品，如果甲付錢，那么甲剩下的錢是乙、丙兩人錢數之和的2/13;如果乙付錢，則乙剩下的錢是甲、丙兩人錢數之和的9/16;如果丙付錢，丙用他的會員卡可享受9折優(yōu)惠，結果丙剩下的錢是甲、乙兩人錢數之和的1/3;那么，甲、乙、丙三人開始時一共帶了多少錢?(√2=1.4，√3=1.7)A、850元B、900元C、950元D、1000元答案：A解析：7．床鋪：客房A、機票：機場B、聰明：智商C、課桌：教室D、汽車：駕駛員答案：C解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系題干中“床鋪”和“客房”是包容關系中的組成關系，“客房”中有“床鋪”。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系C中“教室”中有“課桌”，符合;A、B、D中詞語間并不是組成關系，而是對應關系。故正確答案為C。8．甲、乙和丙，一位是山東人，一位是河南人，一位是湖北人?，F在只知道：丙比湖北人的年齡大，甲和河南人不同歲，河南人比乙年齡小。由此可以推知()。A、甲不是湖北人B、河南人比甲年齡小C、河南人比山東人年齡大D、湖北人年齡最小答案：D解析：第一步：找突破口本題突破口是信息量最大對象，即河南人。由“甲和河南人不同歲”知，甲不是河南人，由“河南人比乙年齡小”知，乙不是河南人，因此河南人是丙。第二步：抄信息于表中，即將題干和第一步的所有信息放在一個表中人：丙乙地：湖北河南第三步：填空，即填上每一個集合的空格人：(甲)丙乙地：湖北河南(山東)通過分析，只有D項符合，故正確答案為D。9．手表：懷表A、抹布：臺布B、鋼筆：毛筆C、屏風：窗簾D、門廊：門柱答案：B解析：題干：手表和懷表是并列關系。二者都是表，都用于提示時間，且從時間概念上，懷表相對古老，手表相對現代。B項，鋼筆和毛筆是并列關系。二者都是筆，都用于書寫文字，且從時間概念上，毛筆相對古老，鋼筆相對現代。A項，抹布和臺布是并列關系，但二者的使用目的不同，抹布用于除污，臺布用于防污和增加美觀。C項，屏風和窗簾是并列關系，屏風用于擋風、阻斷視線，窗簾用于遮蔽和調節(jié)室內光照，雖然都有遮蔽的功能，但從時間概念上，屏風相對古老，窗簾相對現代，與題干順序相反。D項，門廊和門柱是并列關系，但二者的使用目的不同。門廊是門前供人走路的長長的路，門柱是固定和支持大門的柱子。因此，答案選B。10．重婚是指有配偶的男女未辦離婚手續(xù)又與他人登記結婚，或者沒有登記結婚而與他人同居而構成事實上的婚姻關系的，以及未婚男女明知他人有配偶而與之結婚的行為。根據上述定義，下列行為屬于重婚的是()。A、甲在家鄉(xiāng)已經結婚，出門打工后被人拐賣給了乙，被迫與乙生活在一起B(yǎng)、甲乙離婚后又同居在一起C、甲在隱瞞了自己已結婚的情況下與乙領取了結婚證書