關(guān)于活動(dòng)策劃模板匯編6篇

第頁(yè)關(guān)于活動(dòng)策劃模板匯編6篇活動(dòng)策劃篇1

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

閨蜜是什么？閨蜜就是你越是遷就她，她就越是貪得無(wú)厭，但是你們的關(guān)系照舊那么好。閨蜜就是當(dāng)你被別人欺壓的時(shí)候，情愿不顧一切為你自告奮勇的人。閨蜜就是最黑暗的時(shí)候，陪你一起等天亮的人！

曬出你的閨蜜情，讓友情的小船升華成巨輪吧！

濱州學(xué)院目前在校生名，女生出名，主要消費(fèi)方向除了日常吃穿住用行，現(xiàn)在高校生更加追求生活多樣化，追求時(shí)尚和潮流，有自己的主見(jiàn)。在_______行業(yè)有肯定的消費(fèi)實(shí)力。

二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.公眾號(hào)粉絲增加名

2.獲得合作商家，贊助費(fèi)用元

3.獲得線上交易量筆，產(chǎn)生效益元（內(nèi)部的）

4.幫助商家集中而又針對(duì)性的推廣宣揚(yáng)

5.幫助商家干脆產(chǎn)生成交量元，以及后續(xù)消費(fèi)。（商家的）

四、活動(dòng)內(nèi)容

通過(guò)進(jìn)行報(bào)名，填寫報(bào)名人姓名、聯(lián)系電話、QQ或、年齡、以及閨蜜的個(gè)人資料（姓名、年齡、）、雙方的合照一張，一段和閨蜜之間發(fā)生的趣事、表達(dá)雙方祝愿或者感情文字證明

你們最閨蜜的證據(jù)。

合照可以是有創(chuàng)意的，也可以錄制一段小視頻。

將自己的報(bào)名鏈接轉(zhuǎn)發(fā)摯友圈，讓你的好友們投票。獲得票數(shù)最高的可以獲得相應(yīng)禮品。

1、一等獎(jiǎng)（1名）：

2、二等獎(jiǎng)（3名）：

3、三等獎(jiǎng)（6名）：

4、幸運(yùn)閨蜜（20名）：待定

注：以上獎(jiǎng)項(xiàng)以最終票數(shù)從高到低進(jìn)行排列。

5、幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)：微信官方*******可參加“大轉(zhuǎn)盤”抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品待定。

備注：禮品全部由贊助商供應(yīng)，有創(chuàng)意而且符合學(xué)生需求（情感需求和好用性需求）

五、宣揚(yáng)方式

濱州學(xué)院宣揚(yáng)欄、商鋪、餐廳、圖書館、教室等張貼海報(bào)女生宿舍發(fā)放宣揚(yáng)彩頁(yè)

摯友圈、微信群或者親朋好友宣揚(yáng)

活動(dòng)策劃篇2

一、活動(dòng)背景

“賢者心寬,閑者心空”“賢”是古人追求的一種完備境界，也是當(dāng)代社會(huì)中被人們所信仰的一種高雅情操。

德才兼?zhèn)涫菍W(xué)校培育學(xué)生的根本目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都可以更好的適應(yīng)這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)。因此我們要讓“圣賢”二字在我們的校內(nèi)文化中體現(xiàn)出來(lái)。

為了開拓學(xué)生們的視野，充溢和激勵(lì)我校學(xué)生，讓學(xué)生更具團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。特舉辦這場(chǎng)以“銘賢樹德”為主題的素養(yǎng)教化活動(dòng)。同時(shí)，本次活動(dòng)也將為廣闊學(xué)生供應(yīng)一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，充分展示當(dāng)代高校生的風(fēng)采。

二、活動(dòng)目的

古人云：“有德行，多才能賢，多才也?！睂?shí)行素養(yǎng)教化的主要目的是增加學(xué)生的綜合素養(yǎng)，塑造學(xué)生健全的特性。

通過(guò)本次活動(dòng)的開展，全面提高高校生思想素養(yǎng)，弘揚(yáng)校內(nèi)文明新風(fēng)。主動(dòng)扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教化活動(dòng)的開展，讓廣闊學(xué)生在本次活動(dòng)中了解國(guó)情、相識(shí)社會(huì)、樹立志向、磨練意志促進(jìn)高校生健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步提高整體思想素養(yǎng)水平。

三、活動(dòng)口號(hào)

銘賢雅之氣樹道德之風(fēng)

四、參加對(duì)象

機(jī)電工程系14級(jí)全體師生

五、活動(dòng)時(shí)間

XX年11月27日，晚上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起先

六、活動(dòng)地點(diǎn)

一號(hào)樓東報(bào)告廳

七、參評(píng)人員

機(jī)電工程系全體老師及團(tuán)學(xué)干事

八、活動(dòng)內(nèi)容策劃

1、天生我才

2、叱咤風(fēng)云

天生我才

1.要求各班提前兩周選出優(yōu)秀節(jié)目，節(jié)目形式不限(例如：歌曲、小品、相聲、舞蹈、朗誦）

2.活動(dòng)前一周評(píng)委對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，篩選出前四名的班級(jí)節(jié)目在活動(dòng)當(dāng)天上臺(tái)表演。

3.各班節(jié)目時(shí)間應(yīng)限制在八分鐘之內(nèi)，內(nèi)容健康、主動(dòng)向上。

叱咤風(fēng)云

分為四個(gè)環(huán)節(jié)：

“舍我其誰(shuí)”“英雄聯(lián)盟”“浴火重生”“斗破蒼穹”

前期打算工作：

1.提前兩星期通知各班團(tuán)支書和組織委員選取兩名參賽選手及一名候補(bǔ)選手作為本班代表進(jìn)行學(xué)問(wèn)競(jìng)答競(jìng)賽。

2.選題，出題內(nèi)容包括“文學(xué)”“歷史”“生活常識(shí)”“時(shí)政”“體育”，五個(gè)類型，每類題目難易程度相同，分為選擇題（A、B、C）、推斷題、問(wèn)答題。

第一環(huán)節(jié)：舍我其誰(shuí)

分組：事先打算九個(gè)乒乓球放入紙箱內(nèi)，乒乓球分別標(biāo)有兩個(gè)數(shù)字，大寫數(shù)字表示全部環(huán)節(jié)答題依次，阿拉伯?dāng)?shù)字分別為“三個(gè)1”“三個(gè)2”“三個(gè)3”抽到相同阿拉伯?dāng)?shù)字的班級(jí)分為一組。九個(gè)班每班派一名代表現(xiàn)場(chǎng)抽取。

競(jìng)賽規(guī)則：

1.每組五道題，每個(gè)題型一道，每個(gè)問(wèn)題問(wèn)完后小組有十秒鐘時(shí)間探討，然后選出一人為代表給出所確定的答案，十秒后未答出視為錯(cuò)誤。

2.九個(gè)班分為三對(duì)三對(duì)三，同時(shí)競(jìng)賽。

3.每組按大寫編號(hào)輪番答題，每組一題，共進(jìn)行五個(gè)回合，淘汰一個(gè)組合即三個(gè)聯(lián)合的班級(jí)。

4.若出現(xiàn)平分進(jìn)行加時(shí)賽。若三組一樣平局狀況，則這三組根據(jù)每組一道題的方式作答，答錯(cuò)的組被淘汰。若有兩組答錯(cuò)，則接著以每組一道題的方式作答兩組接著進(jìn)行，直到淘汰一組。獲勝的兩組可進(jìn)行其次環(huán)節(jié)。

5.請(qǐng)選手在休息區(qū)休息。

其次環(huán)節(jié)：英雄聯(lián)盟

打算工作：打算五個(gè)信封，每個(gè)信封里裝有一個(gè)編號(hào)。每個(gè)編號(hào)代表一組題，可以隨機(jī)抽取。

競(jìng)賽規(guī)則：

1.每組選手可以派一位代表自由抽取信封。

2.每組題有6道小題，每組題難度相同。

3.每道題答題時(shí)間為十秒，若十秒未答視為答錯(cuò)。

4.若出現(xiàn)平局，則每組追加三題，正確率低的一組被淘汰。

5.請(qǐng)選手在休息區(qū)休息。

第三環(huán)節(jié)：浴火重生

打算工作：打算一個(gè)紙箱，里面放入事先打算好的題（卡片），可以隨機(jī)抽取。

競(jìng)賽規(guī)則：

1.前兩回合被淘汰的班級(jí)每班選手派一位代表自由抽取卡片，一次抽取一張。

2.每張卡片上有一道題，難度相同，每班按小寫編號(hào)依次答題。

3.每道題答題時(shí)間為十秒，若十秒未答視為答錯(cuò)。

4.六個(gè)班級(jí)輪番答題，答錯(cuò)的班級(jí)干脆被淘汰，答對(duì)的班級(jí)進(jìn)行下一回合，若各班選手全部答錯(cuò)則干脆進(jìn)行下一回合，直到留下一個(gè)班級(jí)復(fù)活勝利，參與第四環(huán)節(jié)斗破蒼穹。

第四環(huán)節(jié)：斗破蒼穹

打算工作：在英雄聯(lián)盟環(huán)節(jié)勝出的班級(jí)與浴火重生環(huán)節(jié)勝出的班級(jí)，四個(gè)班各自為營(yíng)。進(jìn)行最終一輪終極PK，實(shí)行搶答方式。

競(jìng)賽規(guī)則：四個(gè)班代表分別站在各自相應(yīng)的位置，面前分別放置一個(gè)已經(jīng)打算好的氣球，手中持有爆破工具（例如：鉛筆、牙簽等）一切打算就緒后主持人起先念題，選手無(wú)需等到主持人念完之后才起先搶答，在念題過(guò)程中，如哪組選手猜到答案即可以扎破氣球的方式進(jìn)行搶答。每答對(duì)一題計(jì)一分。領(lǐng)先得到5分者獲勝。即為第一名，按此方式分出二、三名和杰出獎(jiǎng)（第四名）。

此輪競(jìng)賽留意事項(xiàng)：

1.每道題在主持人讀完后十秒依舊無(wú)選手搶答，則此題視為作廢，進(jìn)行下一題。

2.若領(lǐng)先得到答題權(quán)的選手，給出答案錯(cuò)誤則失去本題答題權(quán)。剩下選手可接著搶答此題。

3.提前設(shè)置好優(yōu)勝區(qū)，請(qǐng)領(lǐng)先答對(duì)五題的選手休息。

頒獎(jiǎng)

請(qǐng)主席團(tuán)為優(yōu)勝選手頒獎(jiǎng)

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.由現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委記錄，一、二、三名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，第四名獲杰出獎(jiǎng)。

2.一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯+證書+紀(jì)念品（1名）

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯+證書+紀(jì)念品（1名）

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)杯+證書+紀(jì)念品（1名）

杰出獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀+紀(jì)念品（1名）

優(yōu)秀獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀+紀(jì)念品（5名）

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)道具：

紙箱2個(gè)彩紙若干20元剪刀兩個(gè)10元

膠水兩瓶10元膠帶4卷20元

記號(hào)筆5桿20元信封10個(gè)10元

乒乓球13個(gè)25元牙簽2盒10元

卡紙50張30元卡片10張20元

水筆+紙張25元便利貼20元

……220元

會(huì)場(chǎng)裝飾：

氣球若干50元彩帶、彩紙、拉花150元

彩燈101元

……300元

獎(jiǎng)品：

6張證書+15張獎(jiǎng)狀101元

3個(gè)獎(jiǎng)杯(101元、80元、60元）

紀(jì)念品（筆記本18個(gè)）200元

……540元

宣揚(yáng)條幅4個(gè)240元繩子10元

杯子20元話筒電池6塊50元

創(chuàng)可貼一盒20元秒表兩個(gè)40元

打印物品（策劃書20份）50元

合計(jì)：1490元

十一、前期打算

1、事先通知須要協(xié)作工作的部門，提前一周通知宣揚(yáng)部制作展板，提前三天通知網(wǎng)編部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍攝。

2、申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地、話筒、音響等設(shè)備。

3、提前三天通知紀(jì)檢、考核部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)秩序。

4、活動(dòng)當(dāng)天，提前布置會(huì)場(chǎng)，檢查現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備是否有問(wèn)題。

5、提前三天通知文藝部推選主持人（共4名兩男兩女）。

6、活動(dòng)起先前，向各班代表講清競(jìng)賽規(guī)則。

7、提前一周征集各班節(jié)目。

8、將活動(dòng)中須要用到的道具提前制作打算好。

9、活動(dòng)前支配好每個(gè)節(jié)目的上下場(chǎng)，及休息區(qū)。

10、事先打算好一盒創(chuàng)可貼。

十二、留意事項(xiàng)

1、備用麥克風(fēng)1支，備用電池2塊。

2、活動(dòng)前將內(nèi)容落實(shí)到每位同學(xué)。

4、入場(chǎng)肯定要準(zhǔn)時(shí)，不得無(wú)故遲到。

5、未經(jīng)允許不得擅自離場(chǎng)，要聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從管理。

6、保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，不亂丟廢物果皮，嚴(yán)禁抽煙，衛(wèi)生由生活部負(fù)責(zé)。

十三、后期支配

1、整理場(chǎng)地設(shè)備

2、打掃場(chǎng)地衛(wèi)生

3、將活動(dòng)中拍攝得到的照片，以及活動(dòng)記錄，制作PPT或者制作書面扉頁(yè)，以便保存制作宣揚(yáng)板擴(kuò)大活動(dòng)效果。

機(jī)電工程系組織部

XX年11月

活動(dòng)策劃篇3

一、活動(dòng)目的：為了加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)生干部的思想政治素養(yǎng)和工作實(shí)力,明確學(xué)生干部的工作任務(wù),工作職責(zé),工作要求,熬煉和塑造一支成果優(yōu),作風(fēng)好,實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍,切實(shí)發(fā)揮學(xué)生干部在"自我管理,自我教化,自我服務(wù)"中的作用,現(xiàn)安排開辦團(tuán)委學(xué)生干部培訓(xùn)班.培訓(xùn)方案如下:

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年下半年、20xx年上半年

三、詳細(xì)方案：

1、公文寫作基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)

目前團(tuán)委成員大多為大一成員，更有許多是剛剛接觸學(xué)校工作的。就目前狀況來(lái)看，加強(qiáng)成員對(duì)策劃書、工作安排一類的公文寫作實(shí)力很有必要。

2、學(xué)生干部禮儀學(xué)問(wèn)

作為院團(tuán)委的一名成員，不乏會(huì)有許多正式場(chǎng)面須要出席，演講、工作報(bào)告一類的活動(dòng)肯定不會(huì)少，我認(rèn)為僅僅靠例會(huì)上的發(fā)言是肯定不夠的，所以對(duì)干部進(jìn)行禮儀活動(dòng)的培訓(xùn)很有必要。

3、學(xué)生干部工作溝通座談會(huì)

工作閱歷不足、開展工作時(shí)不知如何下手，這是大一成員普遍的工作問(wèn)題，邀請(qǐng)團(tuán)委老成員與各部門成員以一種座談會(huì)的形式進(jìn)行工作閱歷轉(zhuǎn)接。

4、開展戶外義務(wù)活動(dòng)

這是個(gè)老生常談的話題，但是也是個(gè)很有用的工作方法。各部門之間成員相互根本不相識(shí)，甚至連自己部門的成員都不熟識(shí)，往后的工作該如何開展？在義務(wù)勞動(dòng)中，加強(qiáng)成員間的熟識(shí)程度，同時(shí)也熬煉工作實(shí)力，這是最好的方法。

5、嚴(yán)抓紀(jì)律教化

工作看法必需要端正，團(tuán)委成員的形象必需優(yōu)秀，嚴(yán)抓會(huì)議到勤，端正成員工作學(xué)習(xí)看法。

活動(dòng)策劃篇4

活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

活動(dòng)單位：14投資與理財(cái)2班

活動(dòng)時(shí)間：20xx年03月13日

活動(dòng)內(nèi)容：

1.齊齊學(xué)唱：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌曲

2.介紹雷鋒同志事跡

3.觀看關(guān)于雷鋒同志的視頻

4.小嬉戲，小學(xué)問(wèn)搶答

5.總結(jié)

活動(dòng)形式：搶答、視頻、辯論

支部團(tuán)員人數(shù)：全部團(tuán)員到齊

到場(chǎng)人數(shù)：全部團(tuán)員到齊

缺席人數(shù)：0人

活動(dòng)總結(jié)(心得)：

陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗。在這精力充足的三月，在這釘子精神深化人心的三月，在這值得紀(jì)念的三月，為了響應(yīng)我系學(xué)習(xí)雷鋒精神的.活動(dòng)，我們經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系11投資于理財(cái)2班于3月13日早上主動(dòng)組織了學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的主題團(tuán)課。本次團(tuán)課，在一首響亮的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中拉開序幕。團(tuán)課以講解并描述雷鋒事跡、朗誦雷鋒贊歌為主，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱忱。同學(xué)們主動(dòng)踴躍的上臺(tái)和大家共享雷鋒光榮事跡，探討并溝通雷鋒精神是什么、為什么學(xué)習(xí)雷鋒精神以及如何學(xué)習(xí)雷鋒精神等話題，并通過(guò)觀看視頻，學(xué)問(wèn)搶答等活動(dòng)增加同學(xué)的愛(ài)好。隨后同學(xué)們對(duì)雷鋒精神紛紛發(fā)表了自己的看法。大家無(wú)不為雷鋒的那種干一行愛(ài)一行，立足崗位艱苦奮斗的螺絲釘精神，那種對(duì)同志、對(duì)群眾像春天般暖和，舍己為人，助人為樂(lè)的精神所感染。最終在一首響亮的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲中圓滿結(jié)束。當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨的歌聲響起時(shí)，雷鋒的那句經(jīng)典語(yǔ)句便出現(xiàn)在同學(xué)們的腦海中：生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。同學(xué)們受益匪淺，頗受鼓舞。此次團(tuán)課活動(dòng)，不僅激發(fā)了同學(xué)們的奉獻(xiàn)意識(shí)和助人為樂(lè)的精神，同時(shí)也讓雷鋒精神擴(kuò)散在校內(nèi)的每個(gè)角落，為我系今后更好地開展志愿服務(wù)活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)本次團(tuán)課深刻的體現(xiàn)了當(dāng)代高校生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱忱，體現(xiàn)了他們主動(dòng)的人生觀，同時(shí)給同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，增進(jìn)了彼此的了解，增加了班級(jí)的凝合力。讓雷鋒精神的光線在這陽(yáng)光三月更加刺眼!

雷鋒精神是一種奉獻(xiàn)精神，一心一意為人民服務(wù)，善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì);雷鋒精神是一種傻子精神，不計(jì)較個(gè)人待遇，不計(jì)較個(gè)人辛苦，不計(jì)較個(gè)人得失，集體在前，個(gè)人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后;雷鋒精神是一種釘子精神，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的擠勁和鉆勁，使自己成為工作的內(nèi)行;雷鋒精神是一種艱苦奮斗精神，勤儉節(jié)約、艱苦拼搏，而不鋪張奢侈;雷鋒精神是一種螺絲釘精神，在平凡的崗位中，努力干出不平凡的業(yè)績(jī)，永不生銹。

假如你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?假如你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食，你是否培育了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否恒久守在你生活的崗位上?假如你要告知我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最漂亮的志向?你既然活著，你又是否為了將來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一每天變得更漂亮?我想問(wèn)你，為將來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)當(dāng)只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者?？吹竭@段話心里異樣地沉重，或許我們總習(xí)慣了在回首往事的時(shí)候，才會(huì)為自己無(wú)所作為而懊悔，為曾經(jīng)虛度年華而悲傷，那么，我們都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒精神，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實(shí)地做好每一件事情，樂(lè)于奉獻(xiàn)，恒久富有愛(ài)心，恒久真誠(chéng)和善，讓雷鋒精神存在于每時(shí)每刻、每處每地，讓生活更加有意義。

活動(dòng)策劃篇5

中秋國(guó)慶雙節(jié)將至，八天長(zhǎng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷珍寶和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉(zhuǎn)中秋國(guó)慶雙節(jié)吧！

中秋主題季：

美味、歡樂(lè)至上！

中秋美味樂(lè)翻天

關(guān)鍵詞：中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”

文化風(fēng)俗：

吃月餅

“中秋佳節(jié)吃月餅”，是我國(guó)流傳已久的傳統(tǒng)風(fēng)俗。每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)聚，別有風(fēng)味。

吃南瓜

江南各地過(guò)中秋節(jié)，有錢人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。

吃田螺

民間認(rèn)為，中秋田螺，可以明目。據(jù)分析，螺肉養(yǎng)分豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)。食田螺可明目，言之成理。

吃芋頭

中秋食芋頭，則寓意辟邪消災(zāi)，并有表示不信邪之意。

飲桂花酒

每逢中秋之夜，人們仰視著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，慶祝合家甜甜蜜蜜，團(tuán)聚一堂，已成為節(jié)日的一種美的享受。

編者建議：

將我國(guó)自古相傳的傳統(tǒng)美食通過(guò)生動(dòng)好玩的方式傳遞給我們的珍寶，各班依據(jù)年齡段特征開展相關(guān)課程。

托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當(dāng)開展吃南瓜、找南瓜的活動(dòng)，中大班幼兒可以簡(jiǎn)潔引導(dǎo)珍寶了解中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的中秋節(jié)，以及傳統(tǒng)風(fēng)俗等簡(jiǎn)要了解。

關(guān)于中秋月餅

幼幼組：好吃的月餅

開展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，珍寶在品嘗的過(guò)程中體會(huì)同伴共享的樂(lè)趣，老師可有目的引導(dǎo)珍寶視察并說(shuō)出月餅的形態(tài)，吃起來(lái)的味道，如“圓圓的、方方的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學(xué)會(huì)跟同伴、家人說(shuō)出“中秋歡樂(lè)”“節(jié)日歡樂(lè)”等簡(jiǎn)潔祝愿語(yǔ)。

低幼組：好吃好看的月餅

開展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，珍寶在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，老師可引導(dǎo)珍寶視察月餅的形態(tài)、裝飾等，用好聽(tīng)的話來(lái)表達(dá)，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)潔的制作，做出各種形態(tài)的月餅，并給大家介紹共享。

中幼組：好吃好看好玩的月餅

開展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起度過(guò)中秋節(jié)的歡樂(lè)心情，老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動(dòng)手制作自己的專屬月餅，給大家介紹，并給他命名。

高幼組：好吃好看好玩好奇妙的月餅

開展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起過(guò)中秋的歡樂(lè)心情，理解傳統(tǒng)美食月餅的由來(lái)及寓意。小摯友在品鑒的同時(shí)，還要視察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態(tài)裝飾的改變等，老師可以帶領(lǐng)幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進(jìn)行雕刻花紋等制作一款專屬月餅餅共享。另外，老師引導(dǎo)小摯友把九月視察到的月亮星象改變跟大家一起共享，老師引導(dǎo)珍寶在中秋節(jié)當(dāng)天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并視察月亮在十五十六的時(shí)候，與平常視察到的月亮有何不同。

編后：

本次活動(dòng)，我們一些班級(jí)也有須要我們家長(zhǎng)摯友參加的部分，信任老師們會(huì)得到家長(zhǎng)們的大力支持，另外，中秋節(jié)后，請(qǐng)家長(zhǎng)摯友將空的月餅禮盒、包裝等帶來(lái)學(xué)校，嵐谷的老師們會(huì)帶領(lǐng)珍寶制作玩具或開展相關(guān)課程哦！

中秋國(guó)慶雙節(jié)主題季來(lái)啦（中秋主題季）PostBy：20xx-9-2613:58:46

上海東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國(guó)慶活動(dòng)策劃

編者：

中秋國(guó)慶雙節(jié)將至，八天長(zhǎng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷珍寶和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉(zhuǎn)中秋國(guó)慶雙節(jié)吧！

中秋主題季：

美味、歡樂(lè)至上！

中秋美味樂(lè)翻天

關(guān)鍵詞：中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”

文化風(fēng)俗：

吃月餅

“中秋佳節(jié)吃月餅”，是我國(guó)流傳已久的傳統(tǒng)風(fēng)俗。每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)聚，別有風(fēng)味。

吃南瓜

江南各地過(guò)中秋節(jié)，有錢人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。

吃田螺

民間認(rèn)為，中秋田螺，可以明目。據(jù)分析，螺肉養(yǎng)分豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)。食田螺可明目，言之成理。

吃芋頭

中秋食芋頭，則寓意辟邪消災(zāi)，并有表示不信邪之意。

飲桂花酒

每逢中秋之夜，人們仰視著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，慶祝合家甜甜蜜蜜，團(tuán)聚一堂，已成為節(jié)日的一種美的享受。

編者建議：

將我國(guó)自古相傳的傳統(tǒng)美食通過(guò)生動(dòng)好玩的方式傳遞給我們的珍寶，各班依據(jù)年齡段特征開展相關(guān)課程。

托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當(dāng)開展吃南瓜、找南瓜的活動(dòng)，中大班幼兒可以簡(jiǎn)潔引導(dǎo)珍寶了解中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的中秋節(jié)，以及傳統(tǒng)風(fēng)俗等簡(jiǎn)要了解。

關(guān)于中秋月餅

幼幼組：好吃的月餅

開展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，珍寶在品嘗的過(guò)程中體會(huì)同伴共享的樂(lè)趣，老師可有目的引導(dǎo)珍寶視察并說(shuō)出月餅的形態(tài)，吃起來(lái)的味道，如“圓圓的、方方的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學(xué)會(huì)跟同伴、家人說(shuō)出“中秋歡樂(lè)”“節(jié)日歡樂(lè)”等簡(jiǎn)潔祝愿語(yǔ)。

低幼組：好吃好看的月餅

開展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，珍寶在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，老師可引導(dǎo)珍寶視察月餅的形態(tài)、裝飾等，用好聽(tīng)的話來(lái)表達(dá)，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)潔的制作，做出各種形態(tài)的月餅，并給大家介紹共享。

中幼組：好吃好看好玩的月餅

開展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起度過(guò)中秋節(jié)的歡樂(lè)心情，老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動(dòng)手制作自己的專屬月餅，給大家介紹，并給他命名。

高幼組：好吃好看好玩好奇妙的月餅

開展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起過(guò)中秋的歡樂(lè)心情，理解傳統(tǒng)美食月餅的由來(lái)及寓意。小摯友在品鑒的同時(shí)，還要視察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態(tài)裝飾的改變等，老師可以帶領(lǐng)幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進(jìn)行雕刻花紋等制作一款專屬月餅餅共享。另外，老師引導(dǎo)小摯友把九月視察到的月亮星象改變跟大家一起共享，老師引導(dǎo)珍寶在中秋節(jié)當(dāng)天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并視察月亮在十五十六的時(shí)候，與平常視察到的月亮有何不同。

編后：

本次活動(dòng)，我們一些班級(jí)也有須要我們家長(zhǎng)摯友參加的部分，信任老師們會(huì)得到家長(zhǎng)們的大力支持，另外，中秋節(jié)后，請(qǐng)家長(zhǎng)摯友將空的月餅禮盒、包裝等帶來(lái)學(xué)校，嵐谷的老師們會(huì)帶領(lǐng)珍寶制作玩具或開展相關(guān)課程哦！

中秋國(guó)慶雙節(jié)主題季來(lái)啦（中秋主題季）

上海松江區(qū)東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國(guó)慶活動(dòng)策劃

編者：

中秋國(guó)慶雙節(jié)將至，八天長(zhǎng)假即將到來(lái)，我們的嵐谷珍寶和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉(zhuǎn)中秋國(guó)慶雙節(jié)吧！

中秋主題季：

美味、歡樂(lè)至上！

中秋美味樂(lè)翻天

關(guān)鍵詞：中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”

文化風(fēng)俗：

吃月餅

“中秋佳節(jié)吃月餅”，是我國(guó)流傳已久的傳統(tǒng)風(fēng)俗。每當(dāng)風(fēng)清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團(tuán)聚，別有風(fēng)味。

吃南瓜

江南各地過(guò)中秋節(jié)，有錢人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風(fēng)俗。

吃田螺

民間認(rèn)為，中秋田螺，可以明目。據(jù)分析，螺肉養(yǎng)分豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質(zhì)。食田螺可明目，言之成理。

吃芋頭

中秋食芋頭，則寓意辟邪消災(zāi)，并有表示不信邪之意。

飲桂花酒

每逢中秋之夜，人們仰視著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，慶祝合家甜甜蜜蜜，團(tuán)聚一堂，已成為節(jié)日的一種美的享受。

編者建議：

將我國(guó)自古相傳的傳統(tǒng)美食通過(guò)生動(dòng)好玩的方式傳遞給我們的珍寶，各班依據(jù)年齡段特征開展相關(guān)課程。

托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當(dāng)開展吃南瓜、找南瓜的活動(dòng)，中大班幼兒可以簡(jiǎn)潔引導(dǎo)珍寶了解中秋節(jié)傳統(tǒng)美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)說(shuō)說(shuō)他們小時(shí)候的中秋節(jié)，以及傳統(tǒng)風(fēng)俗等簡(jiǎn)要了解。

關(guān)于中秋月餅

幼幼組：好吃的月餅

開展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，珍寶在品嘗的過(guò)程中體會(huì)同伴共享的樂(lè)趣，老師可有目的引導(dǎo)珍寶視察并說(shuō)出月餅的形態(tài)，吃起來(lái)的味道，如“圓圓的、方方的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學(xué)會(huì)跟同伴、家人說(shuō)出“中秋歡樂(lè)”“節(jié)日歡樂(lè)”等簡(jiǎn)潔祝愿語(yǔ)。

低幼組：好吃好看的月餅

開展月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，珍寶在品嘗的過(guò)程中除了關(guān)注月餅的味道，說(shuō)出口感之外，老師可引導(dǎo)珍寶視察月餅的形態(tài)、裝飾等，用好聽(tīng)的話來(lái)表達(dá)，還可以用橡皮泥進(jìn)行簡(jiǎn)潔的制作，做出各種形態(tài)的月餅，并給大家介紹共享。

中幼組：好吃好看好玩的月餅

開展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起度過(guò)中秋節(jié)的歡樂(lè)心情，老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動(dòng)手制作自己的專屬月餅，給大家介紹，并給他命名。

高幼組：好吃好看好玩好奇妙的月餅

開展月餅品鑒會(huì)活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起過(guò)中秋的歡樂(lè)心情，理解傳統(tǒng)美食月餅的由來(lái)及寓意。小摯友在品鑒的同時(shí)，還要視察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態(tài)裝飾的改變等，老師可以帶領(lǐng)幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進(jìn)行雕刻花紋等制作一款專屬月餅餅共享。另外，老師引導(dǎo)小摯友把九月視察到的月亮星象改變跟大家一起共享，老師引導(dǎo)珍寶在中秋節(jié)當(dāng)天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并視察月亮在十五十六的時(shí)候，與平常視察到的月亮有何不同。

編后：

本次活動(dòng)，我們一些班級(jí)也有須要我們家長(zhǎng)摯友參加的部分，信任老師們會(huì)得到家長(zhǎng)們的大力支持，另外，中秋節(jié)后，請(qǐng)家長(zhǎng)摯友將空的月餅禮盒、包裝等帶來(lái)學(xué)校，嵐谷的老師們會(huì)帶領(lǐng)珍寶制作玩具或開展相關(guān)課程哦！

活動(dòng)策劃篇6

一、活動(dòng)背景

殘疾無(wú)疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特別的群體，像被上帝咬過(guò)的蘋果，他們的不幸源于沒(méi)有正常的智商，沒(méi)有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫的校內(nèi)閑庭閑逛、或在溫馨整齊的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室?jiàn)^勉努力、或在激情似火的操場(chǎng)揮汗如雨。他們渴望暖和、渴望華蜜、渴望學(xué)問(wèn)、渴望摯友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特別學(xué)?！y川市西夏區(qū)幸平陽(yáng)光家園殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心，這里有一群幾乎被社會(huì)遺忘的孩子，他們?cè)?jīng)飽受白眼，他們?cè)谏娴倪吘墵顟B(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識(shí)到他們錯(cuò)過(guò)的世界是