小學校長個人述職報告多篇匯總

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小學校長個人述職報告1敬愛的各位領導、各位老師：

大家好!

我是__鎮(zhèn)__小學校長，在上級教導主管部門和鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，遵循黨的教導方針，堅持以人為本，狠抓素質教導，不斷提高教學水平和教學質量，為國家培養(yǎng)綜合素質高，德智體全面進展的小學畢業(yè)生，取得了良好勞績。下面，根據(jù)上級領導的安置和要求，就自己承擔小學校長一年來的工作處境向領導和老師們做如下匯報，如有不當，請批評指正：

一、專心努力學習，全面提高自身綜合素質

作為一名小學校長，要搞好學校教導，提高教學質量，務必具有堅強的政治思想覺悟和扎實的教學業(yè)務技能。專心學習國家教導方針、法律法規(guī)和教學業(yè)務學識，堅強政治立場，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路;提高自己的教學業(yè)務技能，按照教導教學的規(guī)律與要求，全面搞好學校教學工作，促進教學質量不斷提高。我專心學習中央有關開展黨的群眾路線教導實踐活動的文件精神，明確開展教導實踐活動的重要性和必要性，堅持黨的群眾路線，加強與群眾的聯(lián)系，相信和依靠教職工，共同做好各項教學工作，爭當一名“為民，務實，清廉”的小學校長。

二、刻苦勤奮工作，全面提高學校教學質量

教學質量是學校的生命線，我把抓教學質量作為自己工作中的重中之重，竭力打造“質量提升”工程，通過五方面工作全面提高學校教學質量，實現(xiàn)“質量提升”工程目標：一是制定學校教導教學工作籌劃，要求教師按照學?；I劃制定好自己的工作籌劃，切實按工作籌劃開展教學工作。二是與教師簽訂了《質量提升目標責任書》，強化教師的責任意識，專心努力搞好教學工作，全面提升教學質量。三是狠抓教師備課，要求指導處嚴把備課關，做到各門課程有教導教學目標和進度籌劃，每個教學單元有目的要求，重點難點、關鍵點和授課節(jié)數(shù)等，確保完成教學，提高教學質量。四是狠抓教師課堂教學，要求教師采用新教法，讓學生動起來，讓課堂活起來，充分發(fā)揮學生的主體作用，留神培養(yǎng)學生的才能，向四特別鐘要質量，提高課堂教學效率。五是狠抓教師作業(yè)批閱，要求教師專心做好作業(yè)批閱，提防察覺問題，以作業(yè)批閱提升教學工作，提高學生學習勞績。

三、采取多項措施，努力提升學校辦學水平

1、加強德育教學，培養(yǎng)學生公民道德素養(yǎng)。我提防學生的德育教導，堅持“月有大主題、周有小主題”，開展“文明之星”、“十佳少年”、“獻愛心”和“文明禮儀伴我行”等活動，每月舉行集體頒獎儀式，對學生舉行夢想信念教導，引導學生喜歡宏偉祖國、喜歡宏偉人民，喜歡宏偉中華民族，聽黨的話，做黨的好學生，樹立遠大夢想，立志長大為祖國、為家鄉(xiāng)創(chuàng)辦事業(yè)作付出。通過加強德育教學，學生公民道德素養(yǎng)明顯提高，全校師生為生病學生和重病教師捐款四千多元，弘揚了中華民族扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、加強隊伍創(chuàng)辦，全面提高教師師德師風。我扎實地開展教師的“四風”教導整頓活動，組織教師專心學習《教導法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德模范》以及教導局20__年思想政治工作的安置觀法，要求每位教師一是要忠誠黨的教導事業(yè)，有猛烈的事業(yè)心和責任感，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責、不斷提高自己的教書育人水平。二是要自覺履行《教師法》、《教師職業(yè)道德模范》規(guī)定的職責和義務，模范遵守學校的規(guī)章制度與工作紀律，專心上好每堂課，提高課堂教學質量。三是要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民合意的教師。

3、加強社會聯(lián)系，全面開開展放辦學工作。在開放辦學工作中，我加強學校與社會的聯(lián)系，積極向社會征求辦學觀法，積極采納社會監(jiān)視，使學校工作能夠獲得社會合意。我加強與學生家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的作用，專心開好學生家長會，虛心聽取學生家長的觀法和建議，支持家長參與學校管理，為學校開展教學工作創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

4、加強學校創(chuàng)辦，努力創(chuàng)辦平安美觀校園。我加強校園管理，做好環(huán)境整治工作，維護好學校資產(chǎn)，為全校師生創(chuàng)造良好的工作學習環(huán)境。我堅韌樹立“安好責任重于泰山”的責任意識和“安好第一，預防為主，管理為重”的防范意識，專心落實“一崗雙責”，持之以恒地抓實抓細安好穩(wěn)定工作，防范發(fā)生各類安好事故，切實維護學校穩(wěn)定，確保學校、師生安好。

四、提升工作作風，努力服務教師學生

我按照黨的群眾路線精神，堅持嚴于律己，以身作那么，要求教師做到的，自己要首先做到。每天堅持提前半小時到校，堅持到校簽到，離校簽字制度。積極參與學校的各項活動，深入教學第一線，和教師們一起教研教改。堅持聽課、評課，一年來聽課節(jié)數(shù)達__多節(jié)，時時刻刻在教師中起到模范表率作用。我樹立服務意識，關切教師教學，關切學生學習，甘愿當一名公仆，努力服務好教師學生。我是學校校長，手里擁有確定權力，深刻熟悉到黨風廉政創(chuàng)辦的重要，專心學習中央八項規(guī)定和廉潔從業(yè)規(guī)定，努力提高自己素質，做到遵紀守法，潔身自好，清正廉潔，決不跟腐敗風氣沾邊，做一名深受教師學生合意的勤政勤業(yè)和清廉校長。

五、存在的缺乏問題

一是學習有所欠缺。我雖然重視學習，但有時工作忙，放松了學習，沒有學深學透，學習的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，通過學習指導實踐不夠。二是工作還不夠細致，有些工作沒有完全做到位，影響了學校整體工作的進展，這些缺乏問題都需要在今后的工作中加以提升和提高。

六、今后的努力方向

1、勤奮學習，提高思想熟悉。我要做到專心、勤奮學習，學好科學文化與業(yè)務學識，提高工作才干，爭做學習型校長，切實做好各項學校工作。

2、轉變角色，提高工作效能。我要把自己從一名教師轉變成時代所需要的教導思想家、學校經(jīng)營者，模范化、精細化做好各項學校管理工作，提高工作效能，促進學校工作又好又快進展。

3、努力實踐，提高管理水平。我要專心總結學校管理工作，做得好的要發(fā)揚光大，存在缺乏要努力提升。同時要學習借鑒先進學校的告成管理閱歷，做到“他山之石，為我所用”，不斷提高學校管理水平，促進學校各項管理工作上臺階。

我的述職報告完了，感謝大家!

述職人：___

20__年__月__日

小學校長個人述職報告2

敬愛的各位領導、老師們：

20xx年度，在教導局的領導下，本人以深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞教導局20xx年工作要點，以創(chuàng)造青浦區(qū)素質教導示范校為契機，創(chuàng)新學校進展機制，關注教師進展需求，提高學生綜合素質,落實“勤于教書，樸以育人;勤于學習，樸以做事”的辦學理念，推進學校各項事業(yè)可持續(xù)進展做了確定的工作。

一、強化教師隊伍創(chuàng)辦，推進學校教導進展

1、創(chuàng)辦一支彌漫工作熱心，富有創(chuàng)新精神和任勞任怨品質的高素質干部隊伍。首先要求全體干部要在思想上深入反省自己，急速提高自己的進取意識，積極加入群眾路線教導實踐活動，樹立“一名黨員就是一面旗幟，一個干部就是一根標桿”的觀念，率領全校老師一心一意謀進展，竭盡全力干事業(yè)。力爭做一個求真務實、團結協(xié)作、狠抓落實、廉潔奉公、嚴于律己的帶頭人。

2、組織教師進一步學習和貫徹《中小學教師道德模范》，加強教師職業(yè)道德的教導，教師要做到志存高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹篤實，與時俱進。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生的行為，堅決杜絕各種形式以教謀私，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教導形象的行為。

3、加強教師文化創(chuàng)辦，激活全體教師活力，營造輕松愉悅的工作空氣。開展教師讀書活動，品讀經(jīng)典，共享聰慧;組織開展各項教師文體活動，陶冶教師情操;開展了教師職業(yè)素養(yǎng)禮儀培訓活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng);開設“勤樸之星”風采表示專欄，開展“最受學生愛好的xx小老師”評比活動等呈現(xiàn)朱小教師風采。

4、培養(yǎng)選拔新一屆名優(yōu)骨干教師，促進教師在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)學識、教學才能、科研水平和創(chuàng)新實踐才能等諸方面獲得全面提高。經(jīng)過考核，有20名教師入選名優(yōu)骨干教師候選人，15人推舉為區(qū)名優(yōu)教師候選人。

5、促進青年教師快速成長。利用學校的各項資源，借助名優(yōu)骨干教師的引領輻射，推動青年教師個體的主動進展，提升整體教師的專業(yè)素養(yǎng)，逐年增加骨干教師的比例。

6、有籌劃地做好教師的校本培訓，學習《課程標準》和有關教導專著，并有效發(fā)揮“勤樸工作坊”等學習研討平臺作用。

二、堅持立德樹人理念，促進學生喜悅成長

1、加強德育隊伍創(chuàng)辦，促進德育工作科學有效地開展。堅韌樹立“育人為本”的觀念，整合學校一切德育氣力，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。持續(xù)加強新任班主任的師徒帶教結對活動。通過走出去、請進來、帶一程、幫一把、推一下等方式開展校本教研。進一步修訂并實施班主任考核條例，完善班主任考核機制，不斷提升班主任的管理才能。組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、閱歷等撰寫成文，開展研討交流，提升班主任技能。

2、以“大拇指班級”創(chuàng)造為契機，加強班級文化創(chuàng)辦。班級文化創(chuàng)辦，既加強班級環(huán)境和班級形象創(chuàng)辦，又強化班級全員參與的過程性要求，本學期學校為每個班級門口增設了一個班級文化創(chuàng)辦園地。結合班級實際，開展了具有班級特色的各類活動，通過活動的開展，逐步形成班級獨特的班風班貌。

3、開展行規(guī)系列活動，進一步提升學生文明修養(yǎng)水平。從輕微處入手，針對學生行為模范現(xiàn)狀，細化要求，開展有針對性的系列訓練。本學期，重點舉行“文明用餐”這一方面的行規(guī)訓練。做到了有指導、有訓練、有評價、有反應，全體師生共同行動，切實提升學生行為模范，養(yǎng)成了良好行為習慣。本學期通過學校網(wǎng)站、宣傳欄等，對行規(guī)教導活動中，表現(xiàn)突出的集體舉行了公示。

4、開展“勤于學習、樸以做事”主題系列活動。開展豐富的校園活動，提升學生綜合素質。利用班隊活動課、午會課組織開展公民教導、感恩教導、禮儀教導等主題教導活動。用心計劃組織半日活動、校外實踐活動，讓學生在社會大課堂里磨練才干。重視學生入學、入(團)隊、十歲集體生日、畢業(yè)典禮等儀式教導。與“童話先導”活動相結合，持續(xù)開展讀書活動。并將“勤于學習、樸以做事”主題系列活動舉行深度開發(fā)，形成微型課程。

5、推進學校德育特色工程，打造xx小學德育品牌工程。進一步推進紅領巾雙語小導游社團創(chuàng)辦;開展“微節(jié)日”等活動。

6、進一步提升和完善家校聯(lián)系工作，深入推進家校融合互動和資源共享，構建家校一體化教導格局。開發(fā)家委會功能，加大家庭教導的指導力度。

7、重視學生的身心健康。專心貫徹教導部《關于加強中小學校學生心理健康教導的若干觀法》，落實心理健康教師的培訓工作，開設好心理健康教導課。持續(xù)開展各種心理健康教導活動，持續(xù)落實心理接洽制度，面對學生展現(xiàn)的心理問題，積極加以疏導。本學期選送了優(yōu)秀教師加入學校心理接洽師的培訓。

8、加強安好教導，確保學生生命安好。穩(wěn)定市“安好文明校園”創(chuàng)造成果，進一步落實安好責任制，切實把安好責任落實到每一位教職工身上，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。同時，定期開展消防疏散演練，提高學生的自我防范及養(yǎng)護意識。

三、深化課程教學改革，全面提高教學質量

1、深化課程改革，強化課程管理。

(1)嚴格按照市教委課程籌劃要求設置三類課程，科學安置學校作息時間，落實“三課兩操兩活動”及“保證學生每天磨練一小時”的規(guī)定。模范執(zhí)行學校課程籌劃，用心實施根基型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進探究型課程。系統(tǒng)設計“喜悅活動日”的活動內容和形式，持續(xù)將課程籌劃要求和精神落實到課程中。

(2)修正和完善學校課程方案。在分析前期實施處境的根基上，修正和完善學校課程實施方案，努力表達符合學校實際的課程教學籌劃。開設“小童話、大世界”等人文素養(yǎng)課程、“植養(yǎng)”等主題實踐課程，并進一步推進“傳承江南船拳”、“學做古鎮(zhèn)導游”、“探尋古鎮(zhèn)文化”、“品評古鎮(zhèn)藝術”、“尋訪朱小印痕”等具有學校特色的課植文化系列課程的實施。

(3)充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有籌劃、有目標、分階段、分層次舉行校本課程的開發(fā)與設計。本學期在以前開發(fā)的根基上，進一步細化，在實踐中修訂完善。

2、堅韌樹立“綠色質量觀”，落實“綠色指標”要求。以爭創(chuàng)“區(qū)中小學學業(yè)質量綠色指標達標學?！薄皡^(qū)素質教導示范?！睘槠鯔C，堅韌樹立“綠色質量觀”，切實做到減負增效。要重視學生非智力因素的培養(yǎng)，從激發(fā)學生自主學習的內驅力入手，努力提高學生學習積極性。針對班級教學實際，采取因材施教、分層教學，制止題海戰(zhàn)術，重視單元檢測，專心分析研究，實時了解教學質量狀況，通過檢測、分析察覺問題，調整教學策略。真正做到減負增效，有效提升教學質量。

3、落實教學常規(guī)管理。本學期重點優(yōu)化集體備課制度。依據(jù)課程標準規(guī)定的內容和要求，結合教材內容和學生實際，制定階段教學目標及課時目標。專心鉆研教材，以學生已有的學識與閱歷為根基，用心設計與教學目標相匹配、適應學生年齡特征、難度適合的學習活動。備課過程要集體議論，明確責任人。教師學會選擇、學會創(chuàng)造，在集體備課的根基上，聯(lián)系自身的教學實際，根據(jù)班級的概括處境，吸納集體聰慧，修正教學思路，形成具有自己天性特點的教學設計。并實時舉行反思。本學期還加強了學業(yè)評價的研究。應用綠色指標評價體系分析、管理學習過程，從多維角度測試、監(jiān)控學業(yè)質量，建構全面客觀的評價系統(tǒng)，通過評價優(yōu)化教學過程，提升教學質量。學生學業(yè)勞績一律采用等第制。

4、推進“基于課程標準的教學與評價”工作。教師要切實把握課程標準規(guī)定的內容與要求，結合學生的身心進展規(guī)律和認知規(guī)律，以及教學規(guī)律，科學開展教學與評價工作。建立多元的評價體系，讓學生在評價活動中體驗學習的意義與喜悅。

5、培養(yǎng)良好學習習慣。培養(yǎng)學生學會傾聽、擅長斟酌、敢于提問、勇于質疑、與人合作及細心閱讀、專心審題、模范書寫、檢查復習等良好的學習習慣與學習品質，促進學生學習方法的提升，讓學生學會學習，提高學習效率。各學科從學科特點啟程，制定學科學習習慣的概括細那么。

6、加強教研組(備課組)創(chuàng)辦。確立活動主題，明確活動內容，豐富活動形式，嚴明活動要求，記載活動過程。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，參與網(wǎng)絡培訓、發(fā)表、評論、交流、研討。

7、開展“勤于教書，樸以育人”教師教學系列活動，深入推進“新課堂測驗”。本學期重點關注學生進展，教學主管室組織開展了名師進校園同課異構活動，并與德育處、勤樸工作坊共同組織開展學生個案研究數(shù)字故事評比等活動。

8、深入開展“童話先導”工作。根據(jù)學科、年級特征，開展系列教學研討活動。完成童話教材的編寫工作，辦好童話小報《xxx》。持續(xù)開展小作家角寫作社團、童話劇社團工作。

9、抓好綜合學科工作。做好綜合學科教學工作。并積極組織開展科技競賽活動，選拔推舉優(yōu)秀學生加入?yún)^(qū)級比賽。開展學生藝術實踐活動，組織加入學生藝術節(jié)系列活動，組織加入美術作品展等活動，組織開展了學校學生冬季運動會。

10、加強特殊教導工作管理。以區(qū)百分考核為契機，不斷優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學效果，全力提升特殊教導質量。

11、積極加入共同體活動及與告成民辦小學幫扶結對工作。以學校進展共同體創(chuàng)辦為契機，不斷加強學校創(chuàng)辦，促進優(yōu)質教導資源互動共享。

四、積極推進教導科研，引領教導教學改革

1、通過種.種形式，來豐富教師們的教導理論修養(yǎng)，提高教師們教導教學的研究才能和教導實踐創(chuàng)新的才能。積極激勵教師，更加是中青年教師舉行教導教學的實踐研究，使學習理論和實踐研究精細結合起來。

2、抓實課題研究工作。將“校史資源課程的開發(fā)與實施的行動研究”等課題的研究成果舉行推廣與運用。申報學校核心課題“以勤樸工作坊為載體，提升青年教師實踐聰慧的實踐與研究”，在主干課題引領下，積極申報各級課題，扎實落實立項的研究課題，形成階段教科研研究成果。

3、持續(xù)推進勤樸工作坊工作。開設勤樸工作坊系列講座，編寫《百年老校教師風采錄》。

4、辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志，使教師的科研成果得到實時的宣傳、表示與交流，將?？k成內容充實、設計別致別致、裝幀精致、貼近教師一線教學優(yōu)秀期刊。

五、完善后勤服務制度，提升教導服務效能

1、加強校園安好管理工作。落實安好防范措施，加強對教導教學設施的常規(guī)安好檢查,安好責任落實到人。加強學校門衛(wèi)管理，提高保安門衛(wèi)的責任感。成立平安志愿者隊伍，確保學生上學、放學安好。

切實加強消防安好工作，提高突發(fā)事情的處置才能。制定突發(fā)事情的應急預案，開展消防安好教導活動和逃命演練，鞏固全體師生根本的自我養(yǎng)護、自我救助、自我防范和自我處置的才能。

定時檢修維護學校的各項設施設備，每周定期檢查，在消防、燈光、水電、飲水設施等方面舉行嚴格檢查，察覺問題實時處理，堅決杜絕安好事故。

2、加強校園美化衛(wèi)生管理工作。強化校園環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)造美好的校園環(huán)境，進一步凈化校園、美化校園，綠化校園。加強對校園內環(huán)境的清理，對花草樹木的栽培與管理，車輛停放管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、加強學校財物及資產(chǎn)管理。學校的校產(chǎn)、物品的添置做到有籌劃、有步驟。做好物品器具的登記造冊工作。嚴格財務制度，堅持大件物品添置務必經(jīng)行政會議集體研究抉擇，堅持政府購買流程及大額工程審計結算制度。嚴格執(zhí)行上級收費規(guī)定模范收費，杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。

4、加強教導信息化創(chuàng)辦。不斷提升學校信息化硬件設施創(chuàng)辦，做好教導教學資源及網(wǎng)絡學習環(huán)境創(chuàng)辦，最終實現(xiàn)教導過程的全面信息化。

5、加強對學校資料的積累與管理，專人負責，定期檢查，資料嚴格按檔案管理要求入庫。

6、模范食堂管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、養(yǎng)分、可口。

各位老師，20xx將要過去，20xx就要到臨，在新的一年中，我將持續(xù)和全體教師一起，勤樸、重德、博學、遠志，努力高標準模范學校工作、努力高起點進展教師、努力高水準培養(yǎng)學生、努力把我們xx小學辦成一所真正的老百姓心目中的家門口的好學校。

各位老師，我們一起努力!

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學校長個人述職報告3

敬愛的局領導、各位老師：

履職周莊初中副校長一年來，負責教務工作。現(xiàn)就履職處境向大家作一匯報，夢想賦予批評、扶助和指導。

堅持理論學習

我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教導》等雜志，中國教導報中的“根基教導”?？?、“校長”專刊。學習學校管理中必備的理論學識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創(chuàng)“自主探究、表示反應”的245教學模式，辦學獲得了空前的告成。這個模式報告我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。

積極加入課改培訓

去年開頭，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節(jié)假日、周末。我們專心組織老師加入了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，留心做好培訓記錄，會后專心研讀吸收。體驗了數(shù)次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教導改革的陣痛期，在教導改革向內轉，在教導改革練內功時期，我縣能夠審時奪勢，快步參與“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領我校教職工積極加入縣局的全體培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂創(chuàng)辦培養(yǎng)了多名骨干老師。

實施推進新課改

不舉行課改，教導沒有出路。高效課堂是對應于傳統(tǒng)課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的切實性。高效課堂是最接近于夢想的教學形式。我校自縣局發(fā)出鼓動令后。積極行動起來。領先在數(shù)學科實施以導學稿為統(tǒng)領，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內涵、以三維目標為目的，以進展學生主動學習為方向的高效課堂創(chuàng)辦。現(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的創(chuàng)辦中。我們的目標是把課堂變成“學識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是