英語六級(jí)聽力怎么做

英語六級(jí)聽力怎么做英語六級(jí)聽力怎么做英語六級(jí)聽力怎么做xxx公司英語六級(jí)聽力怎么做文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度個(gè)人考試總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)技巧1、提前看題目（最重要的)這個(gè)很重要，非常非常重要，首先看了題目會(huì)讓你對(duì)這個(gè)對(duì)話有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和了解，繼而能很大程度的幫助解題。甚至有的時(shí)候，再看了題目的情況下對(duì)于某些長對(duì)話或短文可以在沒聽完的情況下就順利的選出答案。其次，養(yǎng)成提前看題目的習(xí)慣也可以增加做題時(shí)的自信。很多人沒有仔細(xì)看題目，聽著聽著就不知道再說什么了，聽的同時(shí)又在看題目，又完全搞不懂在講什么，這種心理狀態(tài)下便干脆放棄了，隨便選幾個(gè)。提前把題目抽時(shí)間預(yù)覽一下可以很容易避免這種心態(tài)。因?yàn)槟憧催^，有了初步的了解自然更加自信去解題，同時(shí)也會(huì)有點(diǎn)小好奇想知道對(duì)話的內(nèi)容。另外，這里所講的看題目在實(shí)戰(zhàn)中是很緊張的，因?yàn)槁犃]有很多的間隙時(shí)間。于是，養(yǎng)成提前看題目的習(xí)慣也會(huì)培養(yǎng)這種緊張的精神更可以防止某些聽著聽著就發(fā)起呆了的現(xiàn)象。說到這里總是有人抱怨根本沒有時(shí)間看，其實(shí)這個(gè)也是個(gè)技巧性問題。就拿第一部分的小對(duì)話來說，一般在語音中讀說明的時(shí)候就全部瀏覽完了，稍微慢點(diǎn)的也可以看個(gè)5、6個(gè)題目。同時(shí)注意看的時(shí)候最好能稍微劃一下關(guān)鍵詞。然后假設(shè)還有幾個(gè)小對(duì)話沒看完怎么辦呢？沒關(guān)系，因?yàn)樵诿總€(gè)對(duì)話放完之后都有幾秒鐘的停頓，一般提前看過題目的情況下你是不需要這么多時(shí)間作選擇的（大部分題目對(duì)話聽完了就選出答案了），于是就可以用這個(gè)時(shí)間看后面的題目。按照這個(gè)邏輯推理下去后面第二部分第三部分的題目也是可以這樣擠時(shí)間出來看完的。其中還2有個(gè)問題就是，萬一那一點(diǎn)點(diǎn)空的時(shí)間我選不出答案怎么辦？建議千萬不要糾結(jié)這樣的題目，可以把你聽到的關(guān)鍵詞用中文或者英文或者符號(hào)標(biāo)在題目旁邊，或者把猶豫不決的選項(xiàng)都勾選一下，可以等聽力放完了在回憶起來慢慢選，但千萬不要再聽力過程中思考，會(huì)嚴(yán)重影響做聽力的心情和后面的進(jìn)度。另外，有時(shí)候題目太長了確實(shí)擠時(shí)間都看不完怎么辦？在個(gè)別的對(duì)話或短文中可能三道題有兩道是好長好長的選項(xiàng)的，這時(shí)候就要做取舍了，最好是先把短選項(xiàng)（通常只有一兩個(gè)詞）的放一邊，先看長的?？吹臅r(shí)候也要有技巧，像有的選項(xiàng)中結(jié)構(gòu)類似句式類似，這種就不用全看，抓住不一樣的詞勾出來了解大意就可以了。如果是參差不齊的句子可能就要都看一遍，時(shí)間不夠也可以看三個(gè)選項(xiàng)最后一個(gè)采取排除法選擇（比如聽的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了的三個(gè)選項(xiàng)都不對(duì)就可以選那個(gè)沒看的）。好啦，以上是關(guān)于提前看看題目的，可能講得有點(diǎn)碎，但是真的很有用，現(xiàn)在試試也來得及就那一套題目出來認(rèn)真按這種方法做一下應(yīng)該會(huì)有收獲的。2、做筆記六級(jí)的聽力和四級(jí)不太一樣的地方就是對(duì)話和短文都很長，所以很多細(xì)節(jié)不可能都記得清楚。對(duì)付這樣的題目最好是盡可能的做一些筆記。當(dāng)然不是像聽寫復(fù)述那樣詳盡的筆記。但是針對(duì)一些特別的題目可以采取這樣的方法，事半功倍。比如有的選項(xiàng)四個(gè)全是數(shù)字或者年份，這種時(shí)候你可以在聽到這些數(shù)字或年份的時(shí)候在試卷上寫下他們代表的意思，一定要很簡短因?yàn)檫€要聽后面的內(nèi)容。這樣的話聽力放完了等到問道這題的時(shí)候，你就可以毫不猶豫的選出正確的那個(gè)。另外這樣做還有個(gè)好處就是提神，讓你始終全神貫注的集中在聽力內(nèi)容上，避免聽不懂就開小差了。3、選你聽到的內(nèi)容這個(gè)是很多參考書和培訓(xùn)班說到的方法，我不太懂原理，只是自己做題發(fā)現(xiàn)的確是這樣的。如果實(shí)在是遇到好多生詞或者不了解內(nèi)容的話不妨這樣來選，也算很實(shí)用的方法。但是切忌當(dāng)選項(xiàng)中兩個(gè)以上的內(nèi)容你都聽到的話這個(gè)方法就不適用了！4、關(guān)于主觀題句子部分我沒有什么很好的方法，每次自己做都是直接寫原句的，因?yàn)槲掖笾露寄苈牭揭灿浀煤芸?。如果是在聽不懂或者記不下來其?shí)是可以聯(lián)系上下文自己編造一下的。而且這部分畢竟是少數(shù)，如果按照以上方法選擇題基本不會(huì)有什么錯(cuò)誤，那么如果你只追求過關(guān)的話，這三道題也就不那么重要了。關(guān)于單詞，一定要注意，你聽到了一個(gè)會(huì)寫并且熟悉的單詞一定不要狂喜，在填到答題卡上之前一定要放回原句中看一下時(shí)態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)、形式有沒有錯(cuò)誤，要及時(shí)修改。因?yàn)橛⒄Z中很多輔音字母結(jié)尾的詞讀音會(huì)被省略或連讀，這個(gè)是可以靠分析上下文輕松排除的錯(cuò)誤，一定要小心。對(duì)往年考試題型解讀：一、聽力理解題型解讀聽力部分旨在通過聽力的方式考查考生對(duì)于校園生活，日常交際以及一些科普與歷史文化信息獲取和判斷推理能力，從而測(cè)試考生的聽力與綜合理解能力。聽力部分的錄音材料均為標(biāo)準(zhǔn)的英音和美音朗讀，語速約為每分鐘150個(gè)單詞，屬于正常語速。考試時(shí)間為35分鐘，分值占六級(jí)考試總分的35%。共分為三個(gè)部分：對(duì)話部分，包括短對(duì)話和長對(duì)話，占分值的15%；短文理解部分，占分值的10%；復(fù)合式聽寫部分，占分值的10%。（一）對(duì)話部分短對(duì)話與長對(duì)話均采用選擇題的形式進(jìn)行考查，短對(duì)話共8組，每組為一輪對(duì)話和一個(gè)問題，長對(duì)話共兩段，每段為7-8輪對(duì)話，后面有3-4個(gè)問題。每個(gè)問題后有13秒的答題時(shí)間。考試時(shí)對(duì)話內(nèi)容和問題均只讀一遍。（二）短文部分通常由3篇文章組成，每篇240-260個(gè)單詞，每篇后面有3-4題，共10題。每個(gè)問題后也是有13秒的答題時(shí)間?？荚嚂r(shí)短文內(nèi)容和問題也只讀一遍。（三）復(fù)合式聽寫主要包括單詞聽寫與句子或從句聽寫兩種考查方式，從不同層面考查了考生的聽力理解、文意把握以及詞匯速記等綜合能力，屬于新題型，文章為240-260字，前8個(gè)空要求準(zhǔn)確填入所缺單詞，后三個(gè)空格較長，要求考生將所聽到的內(nèi)容用原文或自己的話表達(dá)出來。考試時(shí)全文朗讀三遍，第一遍朗讀時(shí)中間沒有停頓，要求考生聽懂全文大意；第二遍朗讀時(shí)，在每個(gè)空格所在句的后面都有停頓，以便考生可以填寫所缺內(nèi)容；第三遍朗讀時(shí)沒有停頓，目的是供考生校對(duì)所填內(nèi)容。二、應(yīng)試要點(diǎn)與解題技巧（一）改革后聽力理解的要求聽力理解部分測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱含意義，判斷話語的交際能力、說話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等。大學(xué)英語六級(jí)考試聽力理解部分要求考生達(dá)到《教學(xué)要求》中較高要求，即“能基本聽懂英語國家人士的談話和講座，能聽懂題材熟悉、篇幅較長的國內(nèi)英語廣播或電視節(jié)目，語速為每分鐘150詞左右，能掌握其中大意，抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié)。能聽懂外國專家用英語講授的專業(yè)課程?！保ǘ┞犃斫獾膽?yīng)試要點(diǎn)1.聽力理解的考前準(zhǔn)備要求a.掌握聽力考試的一般題材，如：校園生活、人際交往、科技文化以及人物傳記等。平時(shí)注意積累一些歐美文化的常識(shí)性知識(shí)。b.就聽力考試常考題材準(zhǔn)備一定的詞匯，詞匯是聽力理解的基礎(chǔ)。詞匯的累積如同登上，要穩(wěn)步向前，重在堅(jiān)持不懈。另外，要有目的的記憶，以《教學(xué)要求》所涉及的詞匯范圍為藍(lán)本，以泛記和精記相結(jié)合。泛記的詞是指在聽音時(shí)只需辨別詞匯本身含義的詞；而需精記的詞是指那些除了了解詞匯本身的含義，還要熟知其用法和搭配的詞匯。c.熟悉標(biāo)準(zhǔn)的英式與美式發(fā)音，基本了解常用詞匯在發(fā)音上的區(qū)別。由于部分考生的個(gè)人偏好，有時(shí)厚此薄彼，這點(diǎn)在考前需要調(diào)整。d.注意聽寫的訓(xùn)練。有些考生平時(shí)會(huì)購買大量的聽力材料進(jìn)行訓(xùn)練，做大量的習(xí)題，雖然成績會(huì)有所提高，但是還遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo)，究其原因是其復(fù)習(xí)方法還有待改進(jìn)。大部分考生購買聽力資料之后只會(huì)用它來做大量的習(xí)題，殊不知這些對(duì)話，尤其是短文還是聽寫的良好素材。聽力理解的難點(diǎn)，并非僅僅在于聽不懂單詞，即使是能夠讀懂的文章，如果出現(xiàn)較多的弱讀或連讀，仍然會(huì)讓考生為難，而聽寫不僅可以增強(qiáng)我們的瞬時(shí)記憶功效，還可以幫助我們適應(yīng)和熟悉英美發(fā)音的連讀和弱讀，甚至還可以鞏固我們的詞匯掌握。e.注意泛聽和精聽的結(jié)合文武之道，貴在一張一弛，聽力訓(xùn)練也是如此，精聽練習(xí)適用于那些難度較高，題材具有很強(qiáng)代表性的材料，比如：歷年真題，而泛聽練習(xí)則適用于那些選材廣泛，形式多樣，內(nèi)容時(shí)尚的素材，比如：英語新聞，各類電視輔導(dǎo)性英語節(jié)目。精聽的目的在于提高考生的聽力理解能力，熟悉考試題型，而泛聽的目的在于幫助考生熟悉各類發(fā)音，增強(qiáng)詞匯的敏感性，了解不同領(lǐng)域更加廣泛的詞匯表達(dá)。2.聽力理解的考試技巧聽力部分考試技巧有個(gè)十六字決：看題猜題一馬當(dāng)前不識(shí)既過無字亦書。具體的意思就是：在聽力錄音開始前，先將題目快速瀏覽一遍，在瀏覽的過程中不僅要對(duì)即將播出的聽力素材的內(nèi)容有個(gè)初步判斷，同時(shí)還必須學(xué)會(huì)“猜題”。聽力考試時(shí)碰到聽不懂的詞句，切不可糾纏其中，這樣很容易影響后面的答題效果。對(duì)于新增長對(duì)話部分和短文理解部分，其信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于考生可以瞬時(shí)記憶的能力范疇，因此，有效的做筆記也是解題的一個(gè)關(guān)鍵，做筆記時(shí)可以采用一些簡單明了的方法來節(jié)省時(shí)間，例如：∵because∴therefore√true/correct