高三家長會班主任發(fā)言稿課件

熱烈歡迎各位家長——高三（2）班家長會熱烈歡迎各位家長——高三（2）班家長會各位家長，時間過得很快，轉眼開學已快三個月的時間，高三對我們的每一位學生來說都是處在人生的十字路口，至關重要。他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有200多天，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。各位家長，時間過得很快，轉眼開學已快三個月的時間，高三對我們高三家長會班主任發(fā)言稿課件一、班級情況一、班級情況（一）教師隊伍我們班的科任老師，教學能力強，教學經驗豐富，且都帶過多輪高三循環(huán)教學，能很好的把握高考的方向。（一）教師隊伍我們班的科任老師，教學能力強，教學經驗豐富，且高三（2）班科任老師聯(lián)系電話高三（2）班科任老師聯(lián)系電話（二）班級管理建設高三目的明確，圍繞著明年6月的高考這個中心進行一切活動，舉行了“理想大學宣講”，“高三我的定位”等班會，并組織學生進行學習經驗交流討論，同時淡化了其他的活動，讓學生能夠靜心學習。（二）班級管理建設高三目的明確，圍繞著明年6月的高考這個中（三）班級學情分析2班整體學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。住宿同學大部分是從早晨5點多起床到晚上10點半就寢，除了休息和吃飯外，基本上是除了學習還是學習。學習都是比較刻苦的。住在校外也有非常認真努力的。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的學習努力程度和成績上都有不同程度的進步。（三）班級學情分析2班整體學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯高三家長會班主任發(fā)言稿課件高三家長會班主任發(fā)言稿課件高三家長會班主任發(fā)言稿課件高三家長會班主任發(fā)言稿課件高三家長會班主任發(fā)言稿課件高三家長會班主任發(fā)言稿課件二、談談高考二、談談高考（一）高考就是考人生對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進行的一場非常微妙的考試。經過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經歷了一場前所未有的洗禮。高考猶如人生的一個臨界線，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。高考是人生奮斗的重要拼圖，拼接的好以后的起點就高。從這個意義上說，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當?shù)?。正因為高考對于我們的意義如此特殊，所以我們應該以近乎神圣的態(tài)度去對待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。（一）高考就是考人生對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個所以我們要弄清楚以下幾個問題1、高考考什么2、高三如何備考3、歷年東中高考情況如何所以我們要弄清楚以下幾個問題

高考總共考六門：語文、數(shù)學、英語各150分，政治、歷史、地理各100分，總分為750分。1、高考考這些高考總共考六門：1、高考考這些2、高三是這樣學習的2、高三是這樣學習的3、2016年6月我們的高考是這樣2017屆東中文科學生5723、2016年6月我們的高考是這樣2017屆東中文科學生57廣東省2016年“高校專項計劃、地方專項計劃”實施區(qū)域廣東省2016年“高校專項計劃、地方專項計劃”實施區(qū)域（二）高考就是考人和任何一個成績優(yōu)秀的學生都有一個和諧的民主的家庭氛圍和同學關系。我想說：高考沒有想象得那么殘酷。相信你的孩子一定能在高考中取得優(yōu)異的成績，您應該對他充滿信心，也讓他自信從容的面對高考。作為家長不能把自己的焦慮表現(xiàn)在學生面前。您的情緒會影響到您的孩子。多和老師交流,弄清楚你孩子的知識結構和存在的問題。家長的期望值不要過分流露;營造一個和諧的家庭氛圍,不必太嚴肅,也不必太小心翼翼,要讓孩子有放松的機會，給孩子一個空間。往往家長才是學生最大的壓力，而不是高考，不要給孩子太多的壓力，不要總是叫他學習，抽出一點點時間多和孩子交流，了解他需要什么，多給一些鼓勵。父母的嘮叨，過高的期望值，不僅對高考毫無益處，而且會起到很大的副作用。（二）高考就是考人和任何一個成績優(yōu)秀的學生都有一個和諧的民主我們家長從小都是吃過很多苦，所以可能你們都想著讓孩子少吃點苦，事事都幫著他去做了，什么苦都幫著他們去吃了，事事都讓著他們了，只希望他們能讀好書就夠了但是這樣培養(yǎng)出來的孩子他們社會經驗太少，不愿意吃點虧，不善與人交往，導致孩子自己本身出現(xiàn)問題的時候沒有立刻從自身出發(fā)找原因，進而把問題遷移到別人身上，與同學的關系不融洽，導致心情不好，在高三這個高壓環(huán)境下，容易產生了一些心理疾病。讀書又受到了影響。說實話這個班我除了操心他們的學習外，還要天天想著幫忙處理他們間的同學關系，不是一般的頭疼。希望家長能夠讓孩子明白有時候吃虧是福。心放寬來，一切海闊天空。所以當孩子能在家主動跟你們談心，在學校能夠主動跟每個同學交流時，他們內心就不會苦悶，心態(tài)就會得到調整。心態(tài)調整得好可以讓我們的復習考試產生質的飛躍，我們家長從小都是吃過很多苦，所以可能你們都想著讓孩子少吃點苦（三）高考就是考自信自信心對一個人的成功起著至關重要的作用，一個人沒有自信就不會有遠大的理想，就不會有積極的心態(tài)，就不會有堅強的意志。自信是一種自我激勵的精神力量，是一種幫助人獲得成功必不可少的精神品質。信心是高考成功的精神支柱?！焙⒆幽芊耥樌ㄟ^高考自信心相當重要，可以說“自信是成功之本”。應該引起大家注意的是：高三的總復習過程中，我們將面臨著很多次的考試，這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。不要懼怕失敗。很多同學和家長把考看得很重要，失敗了好像就注定高考要失敗，要是能取得好成績，心里的石頭才落了地。其實無論好與不好，我們應該盡量不受它的影響。我認為高中就一次考試只需要看分數(shù)就是高考，平時考試要看分數(shù)背后的問題。（三）高考就是考自信自信心對一個人的成功起著至關重要的作用，因為，第一，平時的考試不能代表高考。雖然它是對復習的一個檢測，但是模擬題是否與高考題對路是個很重要的問題。只要我們每次考完時候，把自己知識點上的遺漏分析清楚就足夠了。至于成績則大可不必計較。第二，即使是考得好也不能說明什么。因為一次考得極好的那一次也許并不代表你已經掌握得很好，可能只是這一次試題出得比較對你的路子，恰恰考了你復習的內容，如果盲目樂觀可能會影響你的進一步復習。從歷年高考的情況來看，高考成績比模擬考高或者低幾十分的情況十分常見。所以用“勝不驕，敗不餒”這句話來看待高三的每一次考試?？荚嚨氖?，不能說明什么問題，而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應認識到的，這才是我們下一步應調整的方向和復習的重點。畢竟平時考試中出現(xiàn)問題要比高考中出現(xiàn)問題更好。作為家長和學生都不應因為一次考試的成績而影響自信心。有句話說：因成功帶來的失敗是可悲的，但沒有經歷過失敗的成功卻是乏味的。失敗是個不速之客，總在人猝不及防的時候來到。但在經歷失敗、品嘗酸楚的同時，就會預感到那份沉重的收獲，那種奪目的成功。這時候，千萬不能自暴自棄，硬著頭皮堅持到底，不然成績會更糟。平時的考試一定要認真對待。像對待高考一樣。不放棄每一次檢驗自己的水平機會。認真的從每一次考試中獲得一些東西。因為，第一，平時的考試不能代表高考。雖然它是對復習的一個檢測（四）高考就是考身體隨著高三的復習，伴隨著這種疲勞戰(zhàn)術的長期運作，有的學生漸漸地對課本和練習題感到厭倦，在課堂上表現(xiàn)出前所未有的神情恍惚，打瞌睡，發(fā)迷糊，注意力不集中，記憶力下降，有的甚至變得弱不禁風，動不動就感冒這就是你身上發(fā)出的亞健康信號。超負荷的運轉，已經嚴重地影響到學生的身心健康。應該趕快給自己的身體放放假。所謂給身體放假，并不是放棄學習睡大覺，而是學會在學習中休息，在學習中放松，恢復和調適身心健康，從而擺脫“亞健康”的困擾。作為班主任，我每周一，四下午上完課后陪全國同學一起跑步作為家長可以陪自己的孩子聽聽音樂，或去爬爬山，散散步，或去進行一些戶外身體運動，都是放松身心，對付“亞健康”的好辦法。（四）高考就是考身體隨著高三的復習，伴隨著這種疲勞戰(zhàn)術的長期有一種說法，“12-1＞12”。這個不等式是一些高考狀元總結出來的，正確處理積極休息與高效學習的經驗法則。這個不等式的意思是，從每天12個小時的學習時間中，抽出一個小時來進行積極的休息：如散散步，聽聽音樂，做做體育運動等。形式上雖然減少了1個小時的學習時間，實際11小時的學習收效大于12小時，時間與效率的結合是高考復習中很重要的一個問題，很多同學都把重頭戲押在了時間上。因為其一，多花時間獲取效率的幾率好像要大一些；其二，多花時間，能夠聊以精神上的自慰。所以很多高三的同學都喜歡開夜車，仿佛開夜車是自己努力學習的一個證據(jù)。似乎只要坐在這里就是學習了。家長也認為，只要看到學生在拿著書，心里就踏實，完全沒有考慮到效率。人們常說，盡吾力而不達可以無悔矣?？捎钟袔兹苏嬲斫膺@句話呢？努力的含義并不是做無用功。開夜車其實是在以時間犧牲效率。用本來應該休息的時間做別的事情其實效率是非常低的，而且會事與愿違，嚴重影響自己第二天做其它事情的效率。有一種說法，“12-1＞12”。這個不等式是一些高考狀三、存在的問題三、存在的問題（一）心理上準備不足。孩子們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，不懂調節(jié)。因此家長對孩子的學習不宜施加過多的壓力。家長應做到內緊外松，不防抽點時間陪孩子運動，調節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。

（一）心理上準備不足。孩子們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，家長一定要正確看待孩子考試的分數(shù)。有時孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。

對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。要鍛煉良好的心理素質，有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。家長一定要正確看待孩子考試的分數(shù)。有時孩子考試成績不好，父母（二）學習方法上的不足1、重視老師的教，忽視自己的學教師的教只是起到引領的作用。只有通過自己的學，才能內化成自己的知識。外因是變化的條件，內因通過外因而起作用。成績高低，關鍵在于學生的努力。不能認為聽了老師的課就可以不做題了。2、重視自己喜歡的學科，忽視自己的薄弱學科出于對某一學科的興趣和愛好，對任課教師的喜歡與否，去學習，放棄有些學科的學習。這種作法是極不成熟的表現(xiàn)。我們應理性地思考高考。高考錄取是以總分論勝敗，比高低。因此應揚長避短，保證優(yōu)勢學科更強，薄弱學科不弱。人無完人，作為學生應有能力使自己適應每位老師的教學。使之為我所用。不能總以挑剔的眼光看老師。（二）學習方法上的不足3、不重視歸納總結，每學完一節(jié)要歸納總結。4、重視課外的補習，忽視課堂的學習課堂是吸取知識，解決問題的主渠道，課堂上對學生的最低標準是不講話，不睡覺，最高境界是積極思維，聽思路，聽方法聽要點。課外補習只是起到輔助的作用，解決課上對自己而言沒有解決的問題。指望在周末的補習提高成績，而不重視課堂效率，勢必會事倍功半。3、不重視歸納總結，每學完一節(jié)要歸納總結。需要家長配合的幾個方面1、重視家庭教育。家庭教育是學校教育的基礎。沒有良好的家庭教育，學校教育寸步難行。我們都知道：“性格決定命運?！蹦敲矗说男愿袷窃谀睦锘境尚偷?？是在家庭。家長一般都迷信分數(shù)，其實高分往往是以高情商作為前提的，而情商是性格的重要組成部分。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。所以，希望家庭和學校的教育能夠各司其職，緊密結合。需要家長配合的幾個方面1、重視家庭教育。2、做一名有心的家長。

首先是做后勤部長。在物質上給予適度保證，保證學生學習所需，有學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤幾天，學習沒有效率。所以家長們在平時要注意觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。多提供諸如水果、牛奶等東西，讓孩子有足夠的體力和精力投入到緊張的備考中去。2、做一名有心的家長。其次，做心靈驛站。在精神上給學生營造適當輕松的氛圍，要相信孩子，對孩子充滿希望，和保持良性溝通，及時消除他們的不安和恐懼，幫助他們坦然面對挫折。畢竟高考前的模擬考試比較多，偶爾的進退都正常。當然，家長首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，都要告訴他（她）：勝不驕、敗不餒，成績面前找差距，困難時刻看到光明……當然，家長自己首先要帶頭做到這一點。同時，做高考信息員，適當留意考試信息。

其次，做心靈驛站。3、做一名講原則的家長，以實際行動支持孩子高考要做到一切服從和服務于孩子高考這個大局。應酬也好、麻將也好、電視也好，要盡量規(guī)避，現(xiàn)在離高考還有200多天，孩子可學習的時間不長了，一定要抽出時間多陪陪孩子，說說話，了解他們內心所想和困惑，因此，平時也要多與孩子聯(lián)系。3、做一名講原則的家長，以實際行動支持孩子高考要做到一切服從除此之外，對于高三這一年，我建議家長還要做到：認真督促有些學生的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子回家后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽音樂、看小說、沉迷電視時,父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。如果逆反的孩子麻煩你跟我聯(lián)系，讓我來去跟孩子講。除此之外，對于高三這一年，我建議家長還要做到：積極配合

有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動，經常與老師聯(lián)系，了解孩子的學習和在校表現(xiàn)情況，傾聽老師的建議，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課和規(guī)范好自己的行為。積極配合善于鼓勵“夸獎如陽光”這是美國的一句名言。相信孩子，解放孩子，首先就要學會夸獎孩子，“好孩子都是夸出來的”，所以你要用“夸獎”的方法培養(yǎng)出孩子的“樂”的興趣來。要正確對待子女的學習成績，做到三比三不比，即比進步不比起步，比態(tài)度不比高度，比努力不比智力

善于鼓勵要求孩子適當鍛煉要求孩子適當鍛煉高三家長會班主任發(fā)言稿課件高三家長會班主任發(fā)言稿課件高三家長會班主任發(fā)言稿課件高三家長會班主任發(fā)言稿課件熱烈歡迎各位家長——高三（2）班家長會熱烈歡迎各位家長——高三（2）班家長會各位家長，時間過得很快，轉眼開學已快三個月的時間，高三對我們的每一位學生來說都是處在人生的十字路口，至關重要。他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有200多天，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。各位家長，時間過得很快，轉眼開學已快三個月的時間，高三對我們高三家長會班主任發(fā)言稿課件一、班級情況一、班級情況（一）教師隊伍我們班的科任老師，教學能力強，教學經驗豐富，且都帶過多輪高三循環(huán)教學，能很好的把握高考的方向。（一）教師隊伍我們班的科任老師，教學能力強，教學經驗豐富，且高三（2）班科任老師聯(lián)系電話高三（2）班科任老師聯(lián)系電話（二）班級管理建設高三目的明確，圍繞著明年6月的高考這個中心進行一切活動，舉行了“理想大學宣講”，“高三我的定位”等班會，并組織學生進行學習經驗交流討論，同時淡化了其他的活動，讓學生能夠靜心學習。（二）班級管理建設高三目的明確，圍繞著明年6月的高考這個中（三）班級學情分析2班整體學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。住宿同學大部分是從早晨5點多起床到晚上10點半就寢，除了休息和吃飯外，基本上是除了學習還是學習。學習都是比較刻苦的。住在校外也有非常認真努力的。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的學習努力程度和成績上都有不同程度的進步。（三）班級學情分析2班整體學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯高三家長會班主任發(fā)言稿課件高三家長會班主任發(fā)言稿課件高三家長會班主任發(fā)言稿課件高三家長會班主任發(fā)言稿課件高三家長會班主任發(fā)言稿課件高三家長會班主任發(fā)言稿課件二、談談高考二、談談高考（一）高考就是考人生對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個非常微妙的時段上進行的一場非常微妙的考試。經過了這場考試，他們不僅從年齡上正式步入成人的行列，而且整個身心都經歷了一場前所未有的洗禮。高考猶如人生的一個臨界線，這邊是懵懂的孩子，那邊是成熟的青年。高考是人生奮斗的重要拼圖，拼接的好以后的起點就高。從這個意義上說，把高考視作一場特殊的成人儀式是非常恰當?shù)摹Ｕ驗楦呖紝τ谖覀兊囊饬x如此特殊，所以我們應該以近乎神圣的態(tài)度去對待它，用最好的狀態(tài)去迎接它。（一）高考就是考人生對于大多數(shù)考生來說，高考是在其人生的一個所以我們要弄清楚以下幾個問題1、高考考什么2、高三如何備考3、歷年東中高考情況如何所以我們要弄清楚以下幾個問題

高考總共考六門：語文、數(shù)學、英語各150分，政治、歷史、地理各100分，總分為750分。1、高考考這些高考總共考六門：1、高考考這些2、高三是這樣學習的2、高三是這樣學習的3、2016年6月我們的高考是這樣2017屆東中文科學生5723、2016年6月我們的高考是這樣2017屆東中文科學生57廣東省2016年“高校專項計劃、地方專項計劃”實施區(qū)域廣東省2016年“高校專項計劃、地方專項計劃”實施區(qū)域（二）高考就是考人和任何一個成績優(yōu)秀的學生都有一個和諧的民主的家庭氛圍和同學關系。我想說：高考沒有想象得那么殘酷。相信你的孩子一定能在高考中取得優(yōu)異的成績，您應該對他充滿信心，也讓他自信從容的面對高考。作為家長不能把自己的焦慮表現(xiàn)在學生面前。您的情緒會影響到您的孩子。多和老師交流,弄清楚你孩子的知識結構和存在的問題。家長的期望值不要過分流露;營造一個和諧的家庭氛圍,不必太嚴肅,也不必太小心翼翼,要讓孩子有放松的機會，給孩子一個空間。往往家長才是學生最大的壓力，而不是高考，不要給孩子太多的壓力，不要總是叫他學習，抽出一點點時間多和孩子交流，了解他需要什么，多給一些鼓勵。父母的嘮叨，過高的期望值，不僅對高考毫無益處，而且會起到很大的副作用。（二）高考就是考人和任何一個成績優(yōu)秀的學生都有一個和諧的民主我們家長從小都是吃過很多苦，所以可能你們都想著讓孩子少吃點苦，事事都幫著他去做了，什么苦都幫著他們去吃了，事事都讓著他們了，只希望他們能讀好書就夠了但是這樣培養(yǎng)出來的孩子他們社會經驗太少，不愿意吃點虧，不善與人交往，導致孩子自己本身出現(xiàn)問題的時候沒有立刻從自身出發(fā)找原因，進而把問題遷移到別人身上，與同學的關系不融洽，導致心情不好，在高三這個高壓環(huán)境下，容易產生了一些心理疾病。讀書又受到了影響。說實話這個班我除了操心他們的學習外，還要天天想著幫忙處理他們間的同學關系，不是一般的頭疼。希望家長能夠讓孩子明白有時候吃虧是福。心放寬來，一切海闊天空。所以當孩子能在家主動跟你們談心，在學校能夠主動跟每個同學交流時，他們內心就不會苦悶，心態(tài)就會得到調整。心態(tài)調整得好可以讓我們的復習考試產生質的飛躍，我們家長從小都是吃過很多苦，所以可能你們都想著讓孩子少吃點苦（三）高考就是考自信自信心對一個人的成功起著至關重要的作用，一個人沒有自信就不會有遠大的理想，就不會有積極的心態(tài)，就不會有堅強的意志。自信是一種自我激勵的精神力量，是一種幫助人獲得成功必不可少的精神品質。信心是高考成功的精神支柱?！焙⒆幽芊耥樌ㄟ^高考自信心相當重要，可以說“自信是成功之本”。應該引起大家注意的是：高三的總復習過程中，我們將面臨著很多次的考試，這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。不要懼怕失敗。很多同學和家長把考看得很重要，失敗了好像就注定高考要失敗，要是能取得好成績，心里的石頭才落了地。其實無論好與不好，我們應該盡量不受它的影響。我認為高中就一次考試只需要看分數(shù)就是高考，平時考試要看分數(shù)背后的問題。（三）高考就是考自信自信心對一個人的成功起著至關重要的作用，因為，第一，平時的考試不能代表高考。雖然它是對復習的一個檢測，但是模擬題是否與高考題對路是個很重要的問題。只要我們每次考完時候，把自己知識點上的遺漏分析清楚就足夠了。至于成績則大可不必計較。第二，即使是考得好也不能說明什么。因為一次考得極好的那一次也許并不代表你已經掌握得很好，可能只是這一次試題出得比較對你的路子，恰恰考了你復習的內容，如果盲目樂觀可能會影響你的進一步復習。從歷年高考的情況來看，高考成績比模擬考高或者低幾十分的情況十分常見。所以用“勝不驕，敗不餒”這句話來看待高三的每一次考試?？荚嚨氖?，不能說明什么問題，而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應認識到的，這才是我們下一步應調整的方向和復習的重點。畢竟平時考試中出現(xiàn)問題要比高考中出現(xiàn)問題更好。作為家長和學生都不應因為一次考試的成績而影響自信心。有句話說：因成功帶來的失敗是可悲的，但沒有經歷過失敗的成功卻是乏味的。失敗是個不速之客，總在人猝不及防的時候來到。但在經歷失敗、品嘗酸楚的同時，就會預感到那份沉重的收獲，那種奪目的成功。這時候，千萬不能自暴自棄，硬著頭皮堅持到底，不然成績會更糟。平時的考試一定要認真對待。像對待高考一樣。不放棄每一次檢驗自己的水平機會。認真的從每一次考試中獲得一些東西。因為，第一，平時的考試不能代表高考。雖然它是對復習的一個檢測（四）高考就是考身體隨著高三的復習，伴隨著這種疲勞戰(zhàn)術的長期運作，有的學生漸漸地對課本和練習題感到厭倦，在課堂上表現(xiàn)出前所未有的神情恍惚，打瞌睡，發(fā)迷糊，注意力不集中，記憶力下降，有的甚至變得弱不禁風，動不動就感冒這就是你身上發(fā)出的亞健康信號。超負荷的運轉，已經嚴重地影響到學生的身心健康。應該趕快給自己的身體放放假。所謂給身體放假，并不是放棄學習睡大覺，而是學會在學習中休息，在學習中放松，恢復和調適身心健康，從而擺脫“亞健康”的困擾。作為班主任，我每周一，四下午上完課后陪全國同學一起跑步作為家長可以陪自己的孩子聽聽音樂，或去爬爬山，散散步，或去進行一些戶外身體運動，都是放松身心，對付“亞健康”的好辦法。（四）高考就是考身體隨著高三的復習，伴隨著這種疲勞戰(zhàn)術的長期有一種說法，“12-1＞12”。這個不等式是一些高考狀元總結出來的，正確處理積極休息與高效學習的經驗法則。這個不等式的意思是，從每天12個小時的學習時間中，抽出一個小時來進行積極的休息：如散散步，聽聽音樂，做做體育運動等。形式上雖然減少了1個小時的學習時間，實際11小時的學習收效大于12小時，時間與效率的結合是高考復習中很重要的一個問題，很多同學都把重頭戲押在了時間上。因為其一，多花時間獲取效率的幾率好像要大一些；其二，多花時間，能夠聊以精神上的自慰。所以很多高三的同學都喜歡開夜車，仿佛開夜車是自己努力學習的一個證據(jù)。似乎只要坐在這里就是學習了。家長也認為，只要看到學生在拿著書，心里就踏實，完全沒有考慮到效率。人們常說，盡吾力而不達可以無悔矣?？捎钟袔兹苏嬲斫膺@句話呢？努力的含義并不是做無用功。開夜車其實是在以時間犧牲效率。用本來應該休息的時間做別的事情其實效率是非常低的，而且會事與愿違，嚴重影響自己第二天做其它事情的效率。有一種說法，“12-1＞12”。這個不等式是一些高考狀三、存在的問題三、存在的問題（一）心理上準備不足。孩子們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，不懂調節(jié)。因此家長對孩子的學習不宜施加過多的壓力。家長應做到內緊外松，不防抽點時間陪孩子運動，調節(jié)一下孩子的心理，溝通和孩子的情感。

（一）心理上準備不足。孩子們學習緊張，心理壓力大，容易煩躁，家長一定要正確看待孩子考試的分數(shù)。有時孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。

對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。要鍛煉良好的心理素質，有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。家長一定要正確看待孩子考試的分數(shù)。有時孩子考試成績不好，父母（二）學習方法上的不足1、重視老師的教，忽視自己的學教師的教只是起到引領的作用。只有通過自己的學，才能內化成自己的知識。外因是變化的條件，內因通過外因而起作用。成績高低，關鍵在于學生的努力。不能認為聽了老師的課就可以不做題了。2、重視自己喜歡的學科，忽視自己的薄弱學科出于對某一學科的興趣和愛好，對任課教師的喜歡與否，去學習，放棄有些學科的學習。這種作法是極不成熟的表現(xiàn)。我們應理性地思考高考。高考錄取是以總分論勝敗，比高低。因此應揚長避短，保證優(yōu)勢學科更強，薄弱學科不弱。人無完人，作為學生應有能力使自己適應每位老師的教學。使之為我所用。不能總以挑剔的眼光看老師。（二）學習方法上的不足3、不重視歸納總結，每學完一節(jié)要歸納總結。4、重視課外的補習，忽視課堂的學習課堂是吸取知識，解決問題的主渠道，課堂上對學生的最低標準是不講話，不睡覺，最高境界是積極思維，聽思路，聽方法聽要點。課外補習只是起到輔助的作用，解決課上對自己而言沒有解決的問題。指望在周末的補習提高成績，而不重視課堂效率，勢必會事倍功半。3、不重視歸納總結，每學完一節(jié)要歸納總結。需要家長配合的幾個方面1、重視家庭教育。家庭教育是學校教育的基礎。沒有良好的家庭教育，學校教育寸