大氣運動復(fù)習(xí)課-人教課標(biāo)版課件

大氣運動復(fù)習(xí)課大氣運動復(fù)習(xí)課1知識目標(biāo)：1、理解熱力環(huán)流的形成原理.2、能說出三圈環(huán)流的形成過程,掌握氣壓帶和風(fēng)帶的分布圖,并能靈活運用。3、能說出北半球冬夏季節(jié)因海陸熱力差異而形成的氣壓中心,并分析掌握東亞、南亞季風(fēng)的成因和影響.知識目標(biāo)：2等壓面6008001000/hpa（地面）（高空）地面受熱均勻思考：

1.地表受熱均勻，等壓線如何變化2.同一垂直方向上氣壓如何變化？創(chuàng)設(shè)情景：等6008001000/hpa（地面）（高空）地面受熱均勻思3受熱冷卻冷卻高低低低高高地表冷熱不均大氣的垂直運動同一水平面上氣壓差異大氣的水平運動：風(fēng)思考：

A、B、C三地受熱不均導(dǎo)致大氣如何運動？（垂直方向、水平方向）?氣壓如何變化？等壓面？（地面）（高空）ABC一、熱力環(huán)流1.形成過程受熱冷卻冷卻高低低低高高地表冷熱不均大氣的垂直運動同一水平4遷移應(yīng)用：三種常見的熱力環(huán)流山谷風(fēng)海陸風(fēng)城市風(fēng)遷移應(yīng)用：三種常見的山谷風(fēng)海陸風(fēng)城市風(fēng)5低壓高壓高壓低壓低壓高壓低壓高壓海風(fēng)陸風(fēng)海陸風(fēng)：低壓高壓高壓低壓低壓高壓低壓高壓海風(fēng)陸風(fēng)海陸風(fēng)：6城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流上升氣流市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)城市風(fēng)：城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流上升氣流市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)由7鞏固練習(xí)1．下列熱力環(huán)流圖示，畫法正確的是（）2.想在圖中布局化工廠，最合適的位置應(yīng)選在（）DAABCD鞏固練習(xí)1．下列熱力環(huán)流圖示，畫法正確的是（）DAABC83.圖中氣壓狀況是由熱力作用引起，讀圖回答下列問題：（1）比較D、F氣壓值高低（2）比較C、F氣壓值高低課堂練習(xí)地面高空等壓面3.圖中氣壓狀況是由熱力作用引起，讀圖回答下列問題：課堂練習(xí)92.總結(jié)規(guī)律：判定特定季節(jié)的海洋（陸地）上下相反熱冷冷高低低低高高（高空）（地面）等壓面的應(yīng)用：

氣壓分布規(guī)律：①同一垂直方向上近地面與高空的氣壓相反②氣溫高、氣壓低③凸高凹低判定近地面氣溫，氣壓比較溫壓相反2.總結(jié)規(guī)律：判定特定季節(jié)的海洋（陸地）上下相反熱冷冷10拓展：4.讀北半球因熱力原因造成的近地面與高空氣壓狀況圖，回答：（1）B地的氣溫比A地＿＿＿（高或低） （2）C處的氣壓比D處＿＿＿（高或低）（3）高空的氣壓高低往往與近地面＿＿ （相同或相反）(4)若圖為北半球夏季，則A為____B為____(海洋或陸地)高高相反海洋陸地拓展：4.讀北半球因熱力原因造成的近地面與高空氣壓狀況圖，回11北極赤道南極高低低高高低受熱冷卻冷卻南極

赤道

北極低氣壓帶高氣壓帶高氣壓帶二、全球性大氣環(huán)流:單圈環(huán)流北極赤道南極高低低高高低受熱冷卻冷卻南極赤道12赤道低壓帶極地高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶中緯西風(fēng)帶低緯環(huán)流中緯環(huán)流高緯環(huán)流1.三圈環(huán)流的形成東北信風(fēng)帶極地東風(fēng)帶赤道低壓帶極地高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶中緯西風(fēng)13全球氣壓帶風(fēng)帶：全球氣壓帶風(fēng)帶：1423°26′N23°26′S66°34′S66°34′N0°2、氣壓帶、風(fēng)帶的南北移動23°26′N23°26′S66°34′S66°34′N0°15氣壓帶風(fēng)帶的移動規(guī)律氣壓帶風(fēng)帶隨太陽直射點的季節(jié)移動而移動北半球：夏季北移，冬季南移南半球：夏季南移，冬季北移氣壓帶風(fēng)帶的移動規(guī)律氣壓帶風(fēng)帶隨太陽直射點的季節(jié)移動而移動16熱點考向：（1）此時是什么節(jié)氣？（2）全球的晝夜長短情況如何？（3）太陽直射點的地理緯度？冬至日北半球晝短夜長，北極圈及其以內(nèi)出現(xiàn)極夜南半球晝長夜短，南極圈及其以北出現(xiàn)極晝。南回歸線熱點考向：（1）此時是什么節(jié)氣？冬至日北半球晝短夜長，北極圈17三、海陸分布對氣壓帶的影響三、海陸分布對氣壓帶的影響18亞洲高壓60oN副極地低氣壓帶低低亞洲60oN副極地低氣壓帶低低191月1月20亞洲低壓30oN副熱帶高氣壓帶高高亞洲30oN副熱帶高氣壓帶高高217月7月22

亞歐大陸北太平洋1月60oN低壓低壓亞洲高壓北大西洋30oN高壓亞洲低壓高壓7月北半球不同季節(jié)的氣壓帶分布狀況備注：不管哪個半球，只要存在海陸熱力性質(zhì)的差異，就會影響到氣壓帶的分布

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亞歐大陸北太平洋冬季60oN低壓低壓亞洲高壓北大西洋30oN高壓亞洲低壓高壓夏季AB四：季風(fēng)環(huán)流1、季風(fēng)的定義：盛行風(fēng)向隨季節(jié)有規(guī)律向相反或接近相反的方向變化2、季風(fēng)的成因：海陸熱力性質(zhì)的差異

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亞洲季風(fēng)風(fēng)向、風(fēng)的性質(zhì)、風(fēng)的成因亞洲季風(fēng)風(fēng)向、風(fēng)25三.亞洲季風(fēng)

總結(jié)南亞東亞分布印度半島、中南半島、我國西南我國東部、日本、朝鮮半島季節(jié)1月(冬季)7月(夏季)1月(冬季)7月(夏季)風(fēng)向性質(zhì)成因冬：寒冷干燥，風(fēng)力強勁

夏：溫暖濕潤，多降雨海陸熱力性質(zhì)的差異

氣壓帶與風(fēng)帶的移動

海陸熱力性質(zhì)的差異東北風(fēng)西南風(fēng)西北風(fēng)東南風(fēng)三.亞洲季風(fēng)總結(jié)南亞東亞分布印度半島、中南半島、我國東部26課堂小結(jié)一、熱力環(huán)流二、氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布三、海陸分布對氣壓帶的影響四、季風(fēng)環(huán)流課堂小結(jié)一、熱力環(huán)流27（地面）（高空）等壓面地面受熱均勻高低低低高高（地面）（高空）受熱冷卻冷卻注意：等壓面凸向遵循“凸高凹低”的規(guī)律BCAＡ：高壓Ｂ、Ｃ：低壓Ａ>Ｂ=ＣMN探究：（地面）（高空）等地面受熱均勻高低低低高高（地面）（高空）受28山谷風(fēng)山谷風(fēng)29能力提升太平洋赤道附近海氣相互作用的示意圖5、完成下列要求。（1）補繪圖上赤道附近洋面上空的大氣環(huán)流箭頭，以表示正確的環(huán)流方向。（2）在大洋東部，如果赤道附近海水異常增溫，溫暖海水沿大洋東岸向南流，并迫使原寒流位置向西偏移，那么，圖示大氣環(huán)流強弱及赤道附近大樣兩岸的降水量將如何變化？為什么？能力提升太平洋赤道附近海氣相互作用的示意圖5、完成下列要求。30在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了?！倍?，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽校刻煲笊现袑W(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現(xiàn)實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風(fēng)塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學(xué)習(xí)，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關(guān)系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態(tài)度；有什么態(tài)度，就會有什么行為；有什么行為，就產(chǎn)生什么結(jié)果。要想結(jié)果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格。性格會影響人生！習(xí)慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時改變?nèi)松呦颉Ｈ送y以改變習(xí)慣，因為造習(xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優(yōu)勢都是暫時的。當(dāng)你在占有這個優(yōu)勢時，必須爭取主動，再占據(jù)下一個優(yōu)勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態(tài)度就是：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切！是產(chǎn)生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現(xiàn)在應(yīng)該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣31大氣運動復(fù)習(xí)課大氣運動復(fù)習(xí)課32知識目標(biāo)：1、理解熱力環(huán)流的形成原理.2、能說出三圈環(huán)流的形成過程,掌握氣壓帶和風(fēng)帶的分布圖,并能靈活運用。3、能說出北半球冬夏季節(jié)因海陸熱力差異而形成的氣壓中心,并分析掌握東亞、南亞季風(fēng)的成因和影響.知識目標(biāo)：33等壓面6008001000/hpa（地面）（高空）地面受熱均勻思考：

1.地表受熱均勻，等壓線如何變化2.同一垂直方向上氣壓如何變化？創(chuàng)設(shè)情景：等6008001000/hpa（地面）（高空）地面受熱均勻思34受熱冷卻冷卻高低低低高高地表冷熱不均大氣的垂直運動同一水平面上氣壓差異大氣的水平運動：風(fēng)思考：

A、B、C三地受熱不均導(dǎo)致大氣如何運動？（垂直方向、水平方向）?氣壓如何變化？等壓面？（地面）（高空）ABC一、熱力環(huán)流1.形成過程受熱冷卻冷卻高低低低高高地表冷熱不均大氣的垂直運動同一水平35遷移應(yīng)用：三種常見的熱力環(huán)流山谷風(fēng)海陸風(fēng)城市風(fēng)遷移應(yīng)用：三種常見的山谷風(fēng)海陸風(fēng)城市風(fēng)36低壓高壓高壓低壓低壓高壓低壓高壓海風(fēng)陸風(fēng)海陸風(fēng)：低壓高壓高壓低壓低壓高壓低壓高壓海風(fēng)陸風(fēng)海陸風(fēng)：37城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流上升氣流市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)城市風(fēng)：城市與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流上升氣流市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)由38鞏固練習(xí)1．下列熱力環(huán)流圖示，畫法正確的是（）2.想在圖中布局化工廠，最合適的位置應(yīng)選在（）DAABCD鞏固練習(xí)1．下列熱力環(huán)流圖示，畫法正確的是（）DAABC393.圖中氣壓狀況是由熱力作用引起，讀圖回答下列問題：（1）比較D、F氣壓值高低（2）比較C、F氣壓值高低課堂練習(xí)地面高空等壓面3.圖中氣壓狀況是由熱力作用引起，讀圖回答下列問題：課堂練習(xí)402.總結(jié)規(guī)律：判定特定季節(jié)的海洋（陸地）上下相反熱冷冷高低低低高高（高空）（地面）等壓面的應(yīng)用：

氣壓分布規(guī)律：①同一垂直方向上近地面與高空的氣壓相反②氣溫高、氣壓低③凸高凹低判定近地面氣溫，氣壓比較溫壓相反2.總結(jié)規(guī)律：判定特定季節(jié)的海洋（陸地）上下相反熱冷冷41拓展：4.讀北半球因熱力原因造成的近地面與高空氣壓狀況圖，回答：（1）B地的氣溫比A地＿＿＿（高或低） （2）C處的氣壓比D處＿＿＿（高或低）（3）高空的氣壓高低往往與近地面＿＿ （相同或相反）(4)若圖為北半球夏季，則A為____B為____(海洋或陸地)高高相反海洋陸地拓展：4.讀北半球因熱力原因造成的近地面與高空氣壓狀況圖，回42北極赤道南極高低低高高低受熱冷卻冷卻南極

赤道

北極低氣壓帶高氣壓帶高氣壓帶二、全球性大氣環(huán)流:單圈環(huán)流北極赤道南極高低低高高低受熱冷卻冷卻南極赤道43赤道低壓帶極地高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶中緯西風(fēng)帶低緯環(huán)流中緯環(huán)流高緯環(huán)流1.三圈環(huán)流的形成東北信風(fēng)帶極地東風(fēng)帶赤道低壓帶極地高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶中緯西風(fēng)44全球氣壓帶風(fēng)帶：全球氣壓帶風(fēng)帶：4523°26′N23°26′S66°34′S66°34′N0°2、氣壓帶、風(fēng)帶的南北移動23°26′N23°26′S66°34′S66°34′N0°46氣壓帶風(fēng)帶的移動規(guī)律氣壓帶風(fēng)帶隨太陽直射點的季節(jié)移動而移動北半球：夏季北移，冬季南移南半球：夏季南移，冬季北移氣壓帶風(fēng)帶的移動規(guī)律氣壓帶風(fēng)帶隨太陽直射點的季節(jié)移動而移動47熱點考向：（1）此時是什么節(jié)氣？（2）全球的晝夜長短情況如何？（3）太陽直射點的地理緯度？冬至日北半球晝短夜長，北極圈及其以內(nèi)出現(xiàn)極夜南半球晝長夜短，南極圈及其以北出現(xiàn)極晝。南回歸線熱點考向：（1）此時是什么節(jié)氣？冬至日北半球晝短夜長，北極圈48三、海陸分布對氣壓帶的影響三、海陸分布對氣壓帶的影響49亞洲高壓60oN副極地低氣壓帶低低亞洲60oN副極地低氣壓帶低低501月1月51亞洲低壓30oN副熱帶高氣壓帶高高亞洲30oN副熱帶高氣壓帶高高527月7月53

亞歐大陸北太平洋1月60oN低壓低壓亞洲高壓北大西洋30oN高壓亞洲低壓高壓7月北半球不同季節(jié)的氣壓帶分布狀況備注：不管哪個半球，只要存在海陸熱力性質(zhì)的差異，就會影響到氣壓帶的分布

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亞歐大陸北太平洋冬季60oN低壓低壓亞洲高壓北大西洋30oN高壓亞洲低壓高壓夏季AB四：季風(fēng)環(huán)流1、季風(fēng)的定義：盛行風(fēng)向隨季節(jié)有規(guī)律向相反或接近相反的方向變化2、季風(fēng)的成因：海陸熱力性質(zhì)的差異

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亞洲季風(fēng)風(fēng)向、風(fēng)的性質(zhì)、風(fēng)的成因亞洲季風(fēng)風(fēng)向、風(fēng)56三.亞洲季風(fēng)

總結(jié)南亞東亞分布印度半島、中南半島、我國西南我國東部、日本、朝鮮半島季節(jié)1月(冬季)7月(夏季)1月(冬季)7月(夏季)風(fēng)向性質(zhì)成因冬：寒冷干燥，風(fēng)力強勁

夏：溫暖濕潤，多降雨海陸熱力性質(zhì)的差異

氣壓帶與風(fēng)帶的移動

海陸熱力性質(zhì)的差異東北風(fēng)西南風(fēng)西北風(fēng)東南風(fēng)三.亞洲季風(fēng)總結(jié)南亞東亞分布印度半島、中南半島、我國東部57課堂小結(jié)一、熱力環(huán)流二、氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布三、海陸分布對氣壓帶的影響四、季風(fēng)環(huán)流課堂小結(jié)一、熱力環(huán)流58（地面）（高空）等壓面地面受熱均勻高低低低高高（地面）（高空）受熱冷卻冷卻注意：等壓面凸向遵循“凸高凹低”的規(guī)律BCAＡ：高壓Ｂ、Ｃ：低壓Ａ>Ｂ=ＣMN探究：（地面）（高空）等地面受熱均勻高低低低高高（地面）（高空）受59山谷風(fēng)山谷風(fēng)60能力提升太平洋赤道附近海氣相互作用的示意圖5、完成下列要求。（1）補繪圖上赤道附近洋面上空的大氣環(huán)流箭頭，以表示正確的環(huán)流方向。（2）在大洋東部，如果赤道附近海水異常增溫，溫暖海水沿大洋東岸向南流，并迫使原寒流位置向西偏移，那么，圖示大氣環(huán)流強弱及赤道附近大樣兩岸的降水量將如何變化？為什么？能力提升太平洋赤道附近海氣相互作用的示意圖5、完成下列要求。61在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習(xí)慣性地回到辦公室看厚厚的專業(yè)書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩(wěn)。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經(jīng)付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已?！倍钠孥E，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現(xiàn)象被稱為：“甜檸檬效應(yīng)”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現(xiàn)狀，大多原因是不知該如何改變?？磿r，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結(jié)的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內(nèi)斂的關(guān)睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣無論什么事她都有最準(zhǔn)確的判斷和認(rèn)知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業(yè)績；小蚯蚓雖沒有高學(xué)歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關(guān)睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現(xiàn)狀。但每個人都像個負(fù)重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發(fā)和大器晚成？身邊經(jīng)常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧?！币粋€“混”字就解釋了他的生活態(tài)度。前幾天我聯(lián)系一位朋友，質(zhì)問為什么好久不聯(lián)系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新?lián)Q的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調(diào)一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發(fā)狠的學(xué)習(xí)態(tài)度，報了個英語培訓(xùn)班?；丶液笈踔⑽臅揽?，每天要求上中學(xué)的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復(fù)，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變?nèi)岷?，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發(fā)現(xiàn)上司并沒那么討厭。心態(tài)好了，她才發(fā)現(xiàn)新上司的優(yōu)秀，自從她來了后，部門業(yè)績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優(yōu)秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存?！边@個社會講究適者生存，優(yōu)勝劣汰。雖然也有潛規(guī)則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環(huán)籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風(fēng)，職場攻勢凌歷，優(yōu)秀得讓身邊人仰視。這樣優(yōu)秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。