六年級下冊體育教案

中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者:學(xué)科體育冊課題1體育常識：課堂常規(guī)共1課時第1課時教學(xué)內(nèi)容1體育常識：課堂常規(guī)2室內(nèi)活動：猜人入座教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1讓學(xué)生了解體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。2能與教師配合，完成本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。3學(xué)生了解游戲名稱和方法，通過分析，判斷，能準(zhǔn)確的猜出對方是誰。4能主動地參與游戲，并對游戲感興趣了解體育課的準(zhǔn)備常識教學(xué)具準(zhǔn)備授課時間：年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分基本部分一準(zhǔn)備部分1上課，起立，師生相互問好2教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，布置任務(wù)，提出上室內(nèi)課要求二基本部分1體育常識：課堂常規(guī)（1）什么是體育課課堂常規(guī)？體育課課堂常規(guī)是體育課中師生共同遵守的基本規(guī)范和要求，是體育課的基本內(nèi)容之一。它包括課前常規(guī)，上課常規(guī)，下課常規(guī)等幾個方面。（2）體育課課堂常規(guī)的主要內(nèi)容：①必須穿運(yùn)動鞋上體育課。②在條件許可時，應(yīng)穿運(yùn)動衣褲上體育課。③上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章，校徽，口袋中不能放小刀，鉛筆，剪刀，鑰匙等銳利，堅硬的物品。④在課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，準(zhǔn)備集隊(duì)上課。⑤體育課中要主動配合教師，遵守課堂紀(jì)律，有序地做練習(xí)，不哄鬧，不做有危險的動作。⑥愛護(hù)體育器材，按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時要清點(diǎn)器材，及時歸還體育室，避免損壞或遺失。

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改結(jié)束部分⑦下課鈴前要整隊(duì)，認(rèn)真聽取教師對課的小結(jié)或師生共同進(jìn)行總結(jié)。2室內(nèi)活動：猜人入座方法：全班學(xué)生按座位分成四組。游戲開始，先選一位同學(xué)上前背對同學(xué)們，然后再選一位同學(xué)在下面改變聲調(diào)叫站在黑板前面的同學(xué)的名字，這時，前面的同學(xué)就開始猜是誰在喊他的名字，其余同學(xué)不允許提醒。只有一次機(jī)會。如果猜中，則可以順利地回到自己的座位上。沒有猜中，要表演一個節(jié)目，才可以回位。最后，在下面喊名字的那個同學(xué)到前面來，游戲繼續(xù)。三結(jié)束部分1教師小結(jié)本節(jié)課的情況，提出優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)。2布置課外作業(yè)教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校(南塘小學(xué))課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題1健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣共1課時第1課時教學(xué)內(nèi)容1健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣2室內(nèi)活動：傳口令教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1使學(xué)生懂得個人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，知道個人衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)容。2培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。能聯(lián)系實(shí)際，改掉不良習(xí)慣。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的重要性教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分基本部分一準(zhǔn)備部分1上課起立師生問好2教師宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，提出上課要求3隊(duì)列練習(xí)二基本部分1健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(1)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的重要性人們衛(wèi)生習(xí)慣的好壞，就整個社會來說，是衡量社會進(jìn)化程度的標(biāo)準(zhǔn)之一。就個人來說，則可以說明一個人的精神文明狀態(tài)。兒童是祖國的新一代，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，可以樹立社會新風(fēng)，并對家庭衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生和社會公共衛(wèi)生起到推動、促進(jìn)作用。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，可以預(yù)防疾病，促進(jìn)身體正常發(fā)育，提高健康水平。(2)個人衛(wèi)生習(xí)慣五要、五不要“五要”是：①要定時作息。②要勤換勤洗。③要勤剪指甲。④要睡前刷牙。⑤要勤理發(fā)?！拔宀灰笔牵孩俨灰壬＂诓灰圆磺鍧嵤澄?。③不要吸煙。④不要亂扔果皮紙屑。⑤不要隨地吐痰。思考題：1養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到哪“五要五不要”？2想一想自己的行為，哪些符合衛(wèi)生要求？哪些不符合衛(wèi)生要求？

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改教法：1教師出示掛圖，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真觀察。2組織學(xué)生討論，總結(jié)出衛(wèi)生習(xí)慣“五要五不要”。3教師重點(diǎn)講解培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的重要性以及“五要五不要”內(nèi)容。4學(xué)生認(rèn)真聽老師講解，掌握重點(diǎn)“五要五不要”內(nèi)容2室內(nèi)活動：傳口令重點(diǎn)：迅速，準(zhǔn)確地傳達(dá)口令。規(guī)則：注意保密，防止別的組聽到，同時要依次傳下去，不要隔人傳，也不要下座位傳。教法：1復(fù)習(xí)游戲方法，熟悉游戲要求。2按教師所提示的要求練習(xí)“傳口令”，體驗(yàn)游戲方法。練習(xí)中自我鍛煉迅速，準(zhǔn)確地傳達(dá)口令的能力。3組織游戲比賽。4比賽次以后，分組討論，交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后繼續(xù)比賽。結(jié)束部三結(jié)束部分分1教師小結(jié)本節(jié)課教學(xué)情況2布置課外作業(yè)教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者:學(xué)科體育冊課題1.隊(duì)列和隊(duì)形共2課時第1課時教學(xué)內(nèi)容1.隊(duì)列和隊(duì)形：向左，右，后轉(zhuǎn)，看齊，原地踏步-立定教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育活動中常用的原地隊(duì)列練習(xí)的意義與作用。2、培養(yǎng)正確的身體姿勢。姿勢正確動作整齊社會適應(yīng)教學(xué)具準(zhǔn)備授課時間：年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改1、集合整隊(duì)、師生問好、開2,宣布課的內(nèi)容和任務(wù)始1、教師語言清晰部2、講解課堂要求分3、講解隊(duì)列練習(xí)要求4、師生一同練習(xí)：a.學(xué)生成四列縱隊(duì)基b.學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察本C.聽從指揮部d.按要求進(jìn)行隊(duì)列分e、學(xué)生由矮到高排列成縱隊(duì)f、解散聽到口令后，學(xué)生迅速離開原位

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改1、縱隊(duì)隊(duì)形：集合、解散、立正、稍息、四面轉(zhuǎn)法教師手勢，縱隊(duì)練習(xí)右臂前平舉，橫隊(duì)右臂由側(cè)平舉（拍掌”解散）立正、稍息：報數(shù)（橫隊(duì)）向左（右）轉(zhuǎn)：（動作略）向后轉(zhuǎn)，原地踏步-立定先讓學(xué)生識別左，右，前，后方向通過原地踏步轉(zhuǎn)變方向的方法，使學(xué)生先明確轉(zhuǎn)身的方向，再過渡到正式轉(zhuǎn)法。二、游戲：（塊塊集合）1、 老師宣布規(guī)則，帶領(lǐng)練習(xí)一次結(jié)2、 分別檢查束部放松活動學(xué)生手拉手，圍成一個正方形分學(xué)生投入活動在教師的帶領(lǐng)下積極放松，與同伴分享課堂的收獲小結(jié)下課教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 隊(duì)列和隊(duì)形 共2課時第2課時教學(xué)內(nèi)容隊(duì)列和隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵通過隊(duì)形隊(duì)列的教育教學(xué)使學(xué)生在集體行動中養(yǎng)成動作迅速、整齊、服從組織、遵守紀(jì)律的習(xí)慣。以指定轉(zhuǎn)動方向的腳跟為軸，另一腳的前腳掌為輔軸，同時轉(zhuǎn)動。動作協(xié)調(diào)一致教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。2、復(fù)習(xí)廣播操的前兩節(jié)三、1.游戲?qū)耄好课煌瑢W(xué)都伸出雙手，老師數(shù)“1、2、3”數(shù)到“3”時雙手拍一下，如有錯誤者，向同學(xué)敬禮承認(rèn)錯誤通過游戲，培養(yǎng)學(xué)生的專注度以及反應(yīng)能力，提高學(xué)習(xí)效率。2、教師講解：1、首先講解示范隊(duì)形隊(duì)列的幾個口令,（立正、向左（右）看齊、向前看齊、其次是向左（右）轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，最后是齊步 走）

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改基2、教師介紹動作要點(diǎn)完后，口令指揮學(xué)生練習(xí)。三、學(xué)生分組體驗(yàn)：1、把學(xué)生分成四組，各組選一小組長，各小組長帶領(lǐng)本各組按令反復(fù)練習(xí)，教師來回指導(dǎo)。2、分小組進(jìn)行比賽部3、交流互動：集合并讓學(xué)生發(fā)表自身的感受，相互討論糾正，同時培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的說話能力。一、放松；分二、小結(jié)；三、下課1、總結(jié)本次課的情況。2、卜課。結(jié)a.認(rèn)真聽講，精神飽滿。束b.下課。部分，教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 1.滾動與滾翻 共2課時第1課時教學(xué)內(nèi)容L滾動與滾翻：前后、左右滾動，2.游戲：頭頂輕物走迎面接力教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、進(jìn)一步掌握動作要領(lǐng)2、全體學(xué)生能積極主動地參與游戲，服從教師指揮，自覺遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。1：重心要平穩(wěn)，盡量維持身體平衡.2:發(fā)展學(xué)生身體平衡能力教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分準(zhǔn)備部分.檢查學(xué)生服裝。.宣布本課內(nèi)容，發(fā)信號帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。3.提要求并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)模仿操。a.聽教師宣布課的內(nèi)容。并認(rèn)真練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。b.聽口令，進(jìn)行模仿體會動作方法。C.自己評價。一、第三套廣播操（1-8）節(jié)；重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)4、找學(xué)生表演。a.學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)b.學(xué)生集體練習(xí)。C.學(xué)生分組練習(xí)d.精神飽滿動作輕松整齊一致

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改基本部分一：滾翻與滾動：重點(diǎn)：多種團(tuán)身姿勢的前后滾動.各種左右側(cè)滾動.各種前后團(tuán)身滾動L帶領(lǐng)學(xué)生做好頭、脖等部位的游戲類準(zhǔn)備活動。.引導(dǎo)學(xué)生回憶和表演在幼兒園所玩過的滾動方法。.指導(dǎo)并參與學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)側(cè)滾動和前后團(tuán)身滾動的方法，提示學(xué)生觀察教師滾動時身體的姿態(tài)。.組織學(xué)生分組練習(xí)與互評，巡回指導(dǎo)，并及時提示滾動技巧。a.與老師共同游戲，充分活動好相關(guān)部位，為滾動做好準(zhǔn)備。b.大膽說出和表演在幼兒園所學(xué)過的滾動方法。c.在小組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行自我模仿練習(xí)o先練側(cè)滾動，再練前后團(tuán)身滾動?！皩⒆约旱暮梅椒ǜ嬖V全組的小朋友”d.認(rèn)真練習(xí)，相互評價，并不斷改進(jìn)自己前后滾動的方法，體驗(yàn)滾動的樂趣。二：游戲：頭頂輕物走迎面接力1.將學(xué)生分成8組，（老師指定組長負(fù)責(zé)。）2、老師巡視指導(dǎo)。3、各小組選2名拍球最多的學(xué)生給予獎勵。4、老師進(jìn)行小結(jié)。結(jié)1、學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)形站立，老師簡述要求后，師生共舞。2、集合3、老師小結(jié)束4、下課部分教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者:學(xué)科體育冊課題1.滾動與滾翻共2課時第2課時教學(xué)內(nèi)容1.滾動與滾翻：前后、左右滾動 2.游戲：趣味繞墊賽跑教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵學(xué)生能調(diào)動自己在幼兒園所學(xué)的滾動和游戲經(jīng)驗(yàn)，做出3種姿勢以上的前后滾動，學(xué)會變向接力跑的游戲，提高身體協(xié)調(diào)動作和平穩(wěn)奔跑的能力，感受到體育活動的樂趣。1、多種團(tuán)身姿勢協(xié)調(diào)的前后滾動方法2、平穩(wěn)跑步和變向教學(xué)具準(zhǔn)備授課時間：年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分，基本部分.檢查學(xué)生服裝。.宣布本課內(nèi)容，發(fā)信號帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。.提要求并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)模仿操。a.聽教師宣布課的內(nèi)容。并認(rèn)真練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。b.聽口令，進(jìn)行模仿體會動作方法。C.自己評價。-：滾翻與滾動：重點(diǎn)：多種團(tuán)身姿勢的前后滾動.各種左右側(cè)滾動.各種前后團(tuán)身滾動.帶領(lǐng)學(xué)生做好頭、脖等部位的游戲類準(zhǔn)備活動。.引導(dǎo)學(xué)生回憶和表演在幼兒園所玩過的滾動方法。.指導(dǎo)并參與學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)側(cè)滾動和前后團(tuán)身滾動的方法，提示學(xué)生觀察教師滾動時身體的姿態(tài)。.組織學(xué)生分組練習(xí)與互評，巡回指導(dǎo)，并及時提示滾動技巧。a.與老師共同游戲，充分活動好相關(guān)部位，為滾動做好準(zhǔn)備。b.大膽說出和表演在幼兒園所學(xué)過的滾動方法。C.在小組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行自我模仿練習(xí)。先練側(cè)滾動，再練前后團(tuán)身滾動?！皩⒆约旱暮梅椒ǜ嬖V全組的小朋友”d.認(rèn)真練習(xí)，相互評價，并不斷改進(jìn)自己前后滾動的方法，體驗(yàn)滾動的樂趣。二：游戲：趣味繞墊賽重點(diǎn)：跑步和變換方向保持平穩(wěn)的姿態(tài).講解、示范游戲的方法和規(guī)則，提示安全注意事項(xiàng)。.組織學(xué)生分組先曲線繞物慢跑一次，明確路線后，再

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改結(jié)進(jìn)行快速跑的練習(xí)。束3.組織和參與學(xué)生比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭欲望部a.聽講解、看示范，知道游戲方法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。分b.認(rèn)真練習(xí)，體會變向時如何保持身體平穩(wěn)，掌握變向繞物跑的動作方法。C.能與本組小朋友團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，爭取比賽的勝利。1.自編放松舞要求：輕松自然、動作舒展。2.師生共同小結(jié)。3.師生道別。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者:學(xué)科體育冊課題室內(nèi)游戲共2課時第1課時教學(xué)內(nèi)容體育基礎(chǔ)常識：1、認(rèn)真上好體育課。2、室內(nèi)游戲：擊鼓傳花。教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、通過教學(xué)，幫助學(xué)生理解上好體育課的意義和要求，指導(dǎo)他們逐漸形成正確的身體姿勢。2、激發(fā)學(xué)生對體育課產(chǎn)生濃厚的興趣。1、為什么要上體育課。2、課前、課上、課后的要求。教學(xué)具準(zhǔn)備小鼓1個、一束花。授課時間：年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改1、預(yù)備鈴聲響后，老師進(jìn)入課堂。2、老師指導(dǎo)學(xué)生齊唱歌曲。3、要求歌聲優(yōu)美動聽。1、上課。2、師生相互問好。3、老師宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和要求。a、學(xué)生問老師好。b、師生相互介紹。C.要求：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極回答問題。能按要求去做。一、老師宣布本課的教學(xué)內(nèi)容：1、什么是體育課呢？體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球，或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課，是鍛煉身體的課。2、為什么要上體育課呢？小朋友們都喜歡游戲，玩球，進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動，體育課就是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改結(jié)束部分活動，有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活，動作更協(xié)調(diào)；他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高得很快；適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng)，而且不容易得病。一句話：：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。3、怎樣上體育課呢？講課前、課上、課后的要求。能夠按以上要求上體育課，就會成為身體健康的好學(xué)生。二、室內(nèi)游戲：1、擊鼓傳花。2、猜謎語3、模仿練習(xí)：師：請你跟我這樣做。生：我就像你這樣1、老師用淺顯易懂的語言和直觀生動的方式進(jìn)行一一講解。2、講解后老師進(jìn)行提問：（1）、你們喜歡上體育課嗎？（2）、你能說一說課前、課上、課后的要求嗎？3、指名學(xué)生回答。老師進(jìn)行點(diǎn)評、補(bǔ)充。4、請你說一說你在上體育課時應(yīng)該怎么去做。5、老師進(jìn)行點(diǎn)評。對說得好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。6、老師進(jìn)行總結(jié)。7、老師指導(dǎo)學(xué)生做游戲。8、給學(xué)生講清游戲方法和規(guī)則。9、游戲開始。玩1--2輪次。10、進(jìn)行第二項(xiàng)活動猜謎語。11、活動形式：老師出謎語學(xué)生猜謎。指名學(xué)生出謎語師生一起猜。猜對的學(xué)生有獎品。12、老師做動作學(xué)生邊說邊模仿。13、老師小結(jié)。1、放松活動：2、老師小結(jié)這節(jié)課情況。3、下課。師生問候教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 室內(nèi)游戲 共2課時第2課時教學(xué)內(nèi)容1體育常識：體育課前的準(zhǔn)備怎樣搬運(yùn)體育器材2室內(nèi)游戲：拍拍手教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1學(xué)生能模仿出正確的搬運(yùn)體育器材的動作。2能認(rèn)識愛護(hù)器材的重要性，并能聯(lián)系實(shí)際，交流愛護(hù)公物的想法。3通過分析判斷能掌握拍拍手的技巧和方法。4在活動中能和同伴相互協(xié)調(diào)配合，并有愉悅的心情。教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改一準(zhǔn)備部分1上課起立師生問好2教師宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，提出上課要求3隊(duì)列練習(xí)二基本部分1體育常識：怎樣搬運(yùn)體育器材（1）為什么要搬運(yùn)好體育器材？在上體育課或進(jìn)行課外體育鍛煉時，有時需要使用各種體育器材。如進(jìn)行球類活動時，需要許多籃球、排球；進(jìn)行體操和技巧練習(xí)時，需要體操墊。有了這些器材，活動的內(nèi)容才能豐富多樣，才能完成體育教學(xué)的任務(wù)，才能豐富和活躍課余文化生活，才能全面的促進(jìn)身體健康，有效的增強(qiáng)體質(zhì)。所以，體育器材是我們上好體育課和開展課外活動的物質(zhì)保證。（2）怎樣搬運(yùn)體育器材呢？首先要把體育器材抬起來行走。其次,要輕拿輕放。第三，有些器材要先整理好再搬運(yùn)。分發(fā)器材時，要有秩序一組一組地發(fā)。不可以一哄而上，前擁后擠地?fù)屍鞑?。?）怎樣使用好器材？1排球不能踢；2籃球不能坐；3乒乓球不能壓（踩）4球拍不能摔；5不能穿帶釘?shù)挠驳仔蠅|子。此外，要注意器材的衛(wèi)生，保持器材的清潔，干燥，不把受潮的器材胡亂擺放，要晾干妥善保管。教法：1教師出示掛圖，讓學(xué)生看一看，說一說搬運(yùn)器材的正

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改確方法，并讓學(xué)生重點(diǎn)掌握。2給學(xué)生提供部分實(shí)物指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3講解愛護(hù)器材的意義和搬運(yùn)的主要方法。2室內(nèi)活動：拍拍手重點(diǎn)：掌握拍拍手的節(jié)奏，速度和技巧。教法：1組織學(xué)生復(fù)習(xí)拍拍手的游戲方法，并請優(yōu)秀合作者上來表演。2分組學(xué)練。提示學(xué)生相互協(xié)調(diào)配合，拍手速度由慢到快，逐漸增加拍手的次數(shù)。3組織游戲比賽，繼續(xù)評選“最佳合作者”。二結(jié)束部分1教.小結(jié)本節(jié)課教學(xué)情況2布置課外作業(yè)教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 1、跑：50米快速跑 共4課時第1課時教學(xué)內(nèi)容1、跑：50米快速跑，2、游戲：火車鉆山洞教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠用最快速度跑出直線，跑過終點(diǎn)線，而且有85%的學(xué)生能用所學(xué)的跑的動作，完成30米快速跑。2、了解游戲步驟，熟悉游戲規(guī)則，感受集體活動的快樂。跑的自然、協(xié)調(diào)，擺腿蹬地有力；身體平穩(wěn)，跑成直線教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分基本部一、課堂常規(guī).課堂常規(guī).小游戲：找同伴.自編徒手操教師活動.整隊(duì).檢查人數(shù).師生問好.宣布本課內(nèi)容.教師提示游戲方法.教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)自編徒手操學(xué)生活動.學(xué)生整隊(duì) 要求：快靜齊..報數(shù).師生問好.認(rèn)真聽教師講解，在教室?guī)ьI(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)-：跑：50米快速跑1、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行不同距離的跑。2、用自然站立式的起跑方法聽信號跑。3、教師講解50米快速跑的重難點(diǎn)和要求，口令指揮學(xué)生分組練習(xí)。4、按學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行分組展示，教師激勵點(diǎn)評。

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改二：游戲：火車鉆山洞方法：學(xué)生兩列面對，手掌過頭相接成“洞”，另一隊(duì)成縱隊(duì)依次鉆過。分,1、教師講解“火車鉆山洞”的游戲規(guī)則與方法，并與學(xué)生配合示范。2、指導(dǎo)學(xué)生在指定的位置分隊(duì)進(jìn)行“火車鉆山洞”的游戲，強(qiáng)調(diào)要求。3、教師巡視指導(dǎo)，提示學(xué)生及時調(diào)整輪換的方法。4、學(xué)生成兩組進(jìn)行三次比賽，教師點(diǎn)評。結(jié)1.將學(xué)生分成四個小組進(jìn)行放松游戲活動，師生共同參與。束2.學(xué)生看老師的手勢集合。部分3.學(xué)生聽老師小結(jié)。4、下課。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 跑：50米快速跑 共4課時第2課時教學(xué)內(nèi)容跑：50米快速跑 游戲：捕魚教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵.90%的學(xué)生懂得自然快跑建立在正確姿勢的基礎(chǔ)上，了解快速跑的動作要求。.大多數(shù)學(xué)生能做出前腳掌著地的快速跑，通過觀察進(jìn)行比較、分析。.學(xué)生能認(rèn)真觀察，積極思考，練習(xí)果斷，頑強(qiáng)，對游戲感興趣，積極主動參與游戲。.掌握正確的跑步姿勢，跑成直線.跑步動作自然協(xié)調(diào)，擺腿蹬地有力，擺臂自然，身體平穩(wěn)教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分，基本部分一、課堂常規(guī).課堂常規(guī).小游戲：找同伴.自編徒手操教師活動.整隊(duì).檢查人數(shù).師生問好.宣布本課內(nèi)容.教師提示游戲方法.教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)自編徒手操學(xué)生活動.學(xué)生整隊(duì)要求：快靜齊..報數(shù).師生問好.認(rèn)真聽教師講解，在教室?guī)ьI(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)二、50米快速跑教師活動：.教師導(dǎo)入課題，提問：你平時跑步的時候是腳的哪部分先著地？前腳掌著地與全腳掌著地哪個跑的快？教師示范兩種不同姿勢的跑，學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評.分組練習(xí)從原地擺臂到屈臂前后擺臂的前腳掌走，從自然快跑到快速快跑.教師模仿學(xué)生的一些錯誤動作，讓學(xué)生進(jìn)行糾正，教育學(xué)生練習(xí)時不要緊張，就像是在平時跑步一樣，做到自然輕松.組織學(xué)生分組50米快速跑比賽，看看誰的姿勢正確，跑得放松自然，跑得直

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改5.組織學(xué)生進(jìn)行互評，總結(jié)學(xué)生活動：.學(xué)生回答教師問題，通過觀察教師的兩次示范，帶著問題去體驗(yàn)和比較動作.在教師的指導(dǎo)下分組體會用前腳掌著地的快速跑，初步掌握快速跑的動作要領(lǐng).通過觀察教師示范的一些錯誤動作，聯(lián)系自己的動作進(jìn)行練習(xí)，及時調(diào)整心態(tài)，明白練習(xí)時不能緊張，越緊張動作越不協(xié)調(diào)，速度越慢的道理.50米快速跑比賽，互相鼓勵，進(jìn)一步明白用前腳掌著地跑的道理.學(xué)生自我評價三、游戲：捕魚教師活動.教師講解游戲方法和要求.教師組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲.教師巡回指導(dǎo)，及時語言提示注意要點(diǎn)學(xué)生活動.學(xué)生按教師分配進(jìn)行分組練習(xí).學(xué)生積極主動參與游戲結(jié)四、放松、總評、小結(jié)束1、教師組織學(xué)生進(jìn)行放松。部2、教師小結(jié)本課內(nèi)容。分3、教師布置課后練習(xí)。4、師生再見。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 跑：50米自然加速跑 共4課時第3課時教學(xué)內(nèi)容1、跑：50米自然加速跑。2、游戲：追逐跑教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵.通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確自然加速跑的動作方法。.培養(yǎng)學(xué)生跑的正確姿勢，發(fā)展速度，提高快速奔跑能力。.體驗(yàn)球性，學(xué)習(xí)拍球的基本方法，初步掌握拍球的技能。感受拍球比賽的快樂。1、學(xué)生能在加速跑中找到均勻加速的感覺，身體姿勢也保持得較正確。2、拍球動作柔和、按壓結(jié)合較明顯。教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分準(zhǔn)備部分基本部分,1、學(xué)生在班門前站好隊(duì)，聽老師的口令，帶到指定場地。2、師生問好。3、學(xué)生聽老師講課的內(nèi)容和要求。4、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險物品。1、學(xué)生手拿風(fēng)車由老師帶領(lǐng)成2路縱隊(duì)跑成雙圈，圍圈慢跑2圈。老師吹哨學(xué)生停下，面向圈內(nèi)站好。放下風(fēng)車。2、師生同做拍手操。3、學(xué)生模仿老師的動作活動各關(guān)節(jié)。一、探究學(xué)習(xí)：1、我和風(fēng)車一起跑2、學(xué)習(xí)50米自然加速跑。動作方法：跑的速度由慢到快逐漸均勻加速，直到發(fā)揮最高速度。當(dāng)加速到最快速度時，放大步幅逐漸減慢節(jié)奏。在跑的過程中保持跑的正確姿勢。二、游戲：追逐跑

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改結(jié)束部分1）半徑10米的圓圈，學(xué)生站在圈上，左右相距約一臂，1-5報數(shù)后為一組，每人記住自己的號數(shù)。練習(xí)方法：教師喊到的號數(shù)為跑者，則同組的另4人為追者，同時追逐1人，觸到即可。追逐距離以教師的哨聲為準(zhǔn)。規(guī)則：1.只能追同組的。2.追到跑者后不能將跑者抱住讓其他人觸。（2）半徑2米和10米的同心圓，學(xué)生站在外圈上，左右相距約一臂，1—5報數(shù)后為一組，每人記住自己的號數(shù)。半徑2米的圓圈內(nèi)放若干個（每組一球）球（足球、籃球）。練習(xí)方法：教師喊到的號數(shù)者迅速向圈內(nèi)跑并持一球，同時其他人向圈外跑，教師哨響，向外跑者停在原地，持球者可移動到外圈邊，用擲保齡球的方式將球擲向自己認(rèn)為最易觸到的同組同學(xué)。規(guī)則：1.站在原地不能動。2.移動者即判為觸到。3.只能是同組1、學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)形站立，老師簡述要求后，師生共舞。2、集合3、老師小結(jié)4,下課教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 跑：50米快速跑 共4課時第4課時教學(xué)內(nèi)容跑：50米快速跑 游戲：斗智斗勇教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵.90%的學(xué)生懂得自然快跑建立在正確姿勢的基礎(chǔ)上，了解快速跑的動作要求。.大多數(shù)學(xué)生能做出前腳掌著地的快速跑，通過觀察進(jìn)行比較、分析。.學(xué)生能認(rèn)真觀察，積極思考，練習(xí)果斷，頑強(qiáng)，對游戲感興趣，積極主動參與游戲。.掌握正確的跑步姿勢，跑成直線.跑步動作自然協(xié)調(diào)，擺腿蹬地有力，擺臂自然，身體平穩(wěn)教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分，基本部分一、課堂常規(guī).課堂常規(guī).小游戲：找同伴.自編徒手操教師活動.整隊(duì).檢查人數(shù).師生問好.宣布本課內(nèi)容.教師提示游戲方法.教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)自編徒手操學(xué)生活動.學(xué)生整隊(duì)要求：快靜齊..報數(shù).師生問好.認(rèn)真聽教師講解，在教室?guī)ьI(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)二、50米快速跑教師活動：.教師導(dǎo)入課題，提問：你平時跑步的時候是腳的哪部分先著地？前腳掌著地與全腳掌著地哪個跑的快？教師示范兩種不同姿勢的跑，學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評.分組練習(xí)從原地擺臂到屈臂前后擺臂的前腳掌走，從自然快跑到快速快跑.教師模仿學(xué)生的一些錯誤動作，讓學(xué)生進(jìn)行糾正，教育學(xué)生練習(xí)時不要緊張，就像是在平時跑步一樣，做到自然輕松.組織學(xué)生分組50米快速跑比賽，看看誰的姿勢正確，跑得放松自然，跑得直

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改結(jié)，束部分5.組織學(xué)生進(jìn)行互評，總結(jié)學(xué)生活動：.學(xué)生回答教師問題，通過觀察教師的兩次示范，帶著問題去體驗(yàn)和比較動作.在教師的指導(dǎo)下分組體會用前腳掌著地的快速跑，初步掌握快速跑的動作要領(lǐng).通過觀察教師示范的一些錯誤動作，聯(lián)系自己的動作進(jìn)行練習(xí)，及時調(diào)整心態(tài)，明白練習(xí)時不能緊張，越緊張動作越不協(xié)調(diào)，速度越慢的道理.50米快速跑比賽，互相鼓勵，進(jìn)一步明白用前腳掌著地跑的道理.學(xué)生自我評價三、游戲：斗智斗勇教師活動.教師講解游戲方法和要求.教師組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲.教師巡回指導(dǎo)，及時語言提示注意要點(diǎn)學(xué)生活動.學(xué)生按教師分配進(jìn)行分組練習(xí).學(xué)生積極主動參與游戲四、放松、總評、小結(jié)1、教師組織學(xué)生進(jìn)行放松。2、教師小結(jié)本課內(nèi)容。3、教師布置課后練習(xí)。4、師生再見。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 1.跑：各種姿勢起動的自然跑 共4課時第1課時教學(xué)內(nèi)容1.跑：各種姿勢起動的自然跑2.游戲：急中生智教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、通過各種姿勢起動的自然跑練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生快速反應(yīng)和能力；2、發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏等身體素質(zhì)。反應(yīng)靈敏，起動快。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分準(zhǔn)備部分.基本部分1、學(xué)生在班門前站好隊(duì)，聽老師的口令，帶到指定場地。2、師生問好。3、學(xué)生聽老師講課的內(nèi)容和要求。4、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險物品。5、組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動a、在教師的指導(dǎo)下做準(zhǔn)備活動；b、要求活動積極，精神振奮。游戲：急中生智1、教師講解方法；2、引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。a、學(xué)生集體練習(xí)；b、兩人一組進(jìn)行練習(xí)。各種姿勢起動的自然跑1、教師用圖例講清練習(xí)的2、方法與要求，并讓學(xué)生了解

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改結(jié)教師的口令含義、懂得按口令、信號的要求做動作。2、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；?3、教師評價。 0Q?1、學(xué)生按教師提出版.法練習(xí)；??2、在學(xué)生經(jīng)過各種不同姿勢起動3、跑的體驗(yàn)之后，比較最佳姿勢；4、選擇最佳姿勢起動跑，并進(jìn)行比賽。整理，放松，評價束部1.集合學(xué)生，對練習(xí)情況進(jìn)行評價。分2.做放松操教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 跑：各種起跑動作 共4課時第2課時教學(xué)內(nèi)容跑：各種起跑動作 游戲：迎面接力教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵.90%的學(xué)生了解各種起跑的動作要領(lǐng).大多數(shù)學(xué)生能做出前腳掌著地的快速跑，通過觀察進(jìn)行比較、分析。.學(xué)生能認(rèn)真觀察，積極思考，練習(xí)果斷，頑強(qiáng)，對游戲感興趣，積極主動參與游戲。反應(yīng)靈敏，起動快。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分基本部分一、課堂常規(guī).課堂常規(guī).小游戲：找同伴.自編徒手操教師活動.整隊(duì).檢查人數(shù).師生問好.宣布本課內(nèi)容.教師提示游戲方法.教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)自編徒手操學(xué)生活動.學(xué)生整隊(duì) 要求：快靜齊..報數(shù).師生問好.認(rèn)真聽教師講解，在教室?guī)ьI(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)-：跑：各種起跑動作.提問：小朋友，你們知道有那些起跑方式指名回答.請小朋友自主嘗試幾種起跑的動作方式（1.背對著起跑線，2.蹲踞式起跑，3.站立式起跑等）3?分4組進(jìn)行起跑動作練習(xí)4.分析哪種起跑方式比較適用

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改結(jié)」束部分三、游戲：迎面接力教師活動.教師講解游戲方法和要求.教師組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲.教師巡回指導(dǎo)，及時語言提示注意要點(diǎn)學(xué)生活動.學(xué)生按教師分配進(jìn)行分組練習(xí)2.學(xué)生積極主動參與游戲四、放松、總評、小結(jié)1、教師組織學(xué)生進(jìn)行放松。2、教師小結(jié)本課內(nèi)容。3、教師布置課后練習(xí)。4、師生再見。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者:學(xué)科體育冊課題各種姿勢起動的跑；共4課時第3課時教學(xué)內(nèi)容各種姿勢起動的跑；游戲：趕小豬教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、通過各種姿勢起動的自然跑，使學(xué)生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動的動作，培養(yǎng)正確的跑的勢。2、通過跑和趕小豬游戲體驗(yàn)運(yùn)動帶來的快樂。培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、友好合作和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。重點(diǎn)：反應(yīng)靈敏、起動快。難點(diǎn)：迅速從擺脫靜止?fàn)顩r到快速起動。教學(xué)具準(zhǔn)備授課時間：年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、學(xué)生在班門前站好隊(duì)，聽老師的口令，帶到指定場地。2、師生問好。3、學(xué)生聽老師講課的內(nèi)容和要求。4,學(xué)生自查或相互查是否帶有危險物品。二、準(zhǔn)備部分：1、將學(xué)生分成男、女兩路縱隊(duì)進(jìn)行蛇形跑練習(xí)。2、在聽完音樂后，教師引導(dǎo)學(xué)生說出是什么動物的叫聲。3、引出課題后，教師引導(dǎo)學(xué)生模仿動物的叫聲和動作。4、在教師引導(dǎo)下，師生同練模仿操組織隊(duì)形：散點(diǎn)式。要求：聽從指揮、積極參與三、各種姿勢起動的跑：采用正對、背對、側(cè)對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標(biāo)方向快速跑出教師部分：1、教師示范、講解各種姿勢。2、組織學(xué)生練習(xí)。3、對學(xué)生的起跑進(jìn)行簡要評價。4、要求學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)想性練習(xí)。

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改結(jié)，束部分，組織學(xué)生用最佳的起跑姿勢。學(xué)生部分：1、認(rèn)真觀看教師的示范。2、聽口令練習(xí)：正對的站立跑、坐著后起立跑等等。3、學(xué)生聽進(jìn)行評價。4、學(xué)生自行創(chuàng)想其它姿勢進(jìn)行練習(xí)。5、學(xué)生選擇個人好的起跑姿勢。四、游戲：趕小豬每組排頭手持羽毛球拍，實(shí)心球（小豬）放在起跑線后，聽令后，用球拍不停地趕動實(shí)心球向前至終點(diǎn)，抱回交于第二人，第二人同法，直至本隊(duì)所有人先完成為勝。教師部分：1、教師講解游戲方法矣規(guī)則。2、教師示范游戲方法。3、教師發(fā)令學(xué)生練習(xí)。學(xué)生部分：1、聽教師講解游戲方法及規(guī)則。2、觀看教師示范。3、學(xué)生聽令練習(xí)：a.用球拍面趕實(shí)心球到終點(diǎn)抱回；b.用球拍柄趕實(shí)心球；C.采用頭上傳遞實(shí)心球至排尾再排尾用球拍趕球至終點(diǎn)返回，同法進(jìn)行。.將學(xué)生分成四個小組進(jìn)行放松游戲活動，師生共同參與。.學(xué)生看老師的手勢集合。.學(xué)生聽老師小結(jié)。4、下教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 1、跑：不同方式的起跑. 共4課時第4課時教學(xué)內(nèi)容1、跑：不同方式的起跑.2.游戲：障礙跑教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1通過各種的起跑練習(xí)使學(xué)生了解到起跑對加速跑的作用；.利用游戲激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣，提高學(xué)生快速跑奔跑的能力；.培養(yǎng)學(xué)生敢于競爭，善于合作的精神和集體意識。反應(yīng)靈敏，起動快。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間：年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分準(zhǔn)備部分基本—、常規(guī)教育：整隊(duì)、報數(shù)、師生問好、檢查服裝、宣布上課內(nèi)容二、隊(duì)列練習(xí)：.練習(xí)四路縱隊(duì)變兩路縱隊(duì)，兩路變四路。.四列橫隊(duì)齊步走一、“8”字走L行進(jìn)間操上肢運(yùn)動擴(kuò)胸運(yùn)動體轉(zhuǎn)運(yùn)動腹背運(yùn)動跳躍運(yùn)動整理運(yùn)動二、專項(xiàng)準(zhǔn)備：1,活動身體的各關(guān)節(jié)；.身體的柔韌練習(xí).原地高抬腿跑一、各種方式的起跑1.各種方式的起跑方法：利用站、蹲、坐、躺、趴的形式作為起跑姿勢。重點(diǎn)：理解起跑加速起跑的關(guān)系難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改部教法：.設(shè)疑：我們可以用那些方法作為起跑的姿勢？.學(xué)生分組體驗(yàn)練習(xí)，通過嘗試找出各種起跑的姿勢。分.各組展示各種起跑姿勢的比賽。.通過學(xué)生的展示找出幾個有代表性的起跑姿勢。.再次進(jìn)行規(guī)定起跑姿勢的比賽。場地：2.游戲：障礙跑方法：途中設(shè)置兩個障礙物，去時直線跑，返回時必須鉆過障礙跑回。重點(diǎn)：提高學(xué)生的快速奔跑的能力難點(diǎn)：快速安全通過障礙教法：1師講解方法，學(xué)生進(jìn)行嘗試的練習(xí)。2分組進(jìn)行比賽3小組討論如何才能跑的更快4獲勝小組說說本組勝利的經(jīng)驗(yàn)結(jié)一、放松：游戲：找伙伴束二、教師總結(jié)部三、安排收器材分，宣布下課教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育課題投擲 共3課時第1課時教學(xué)內(nèi)容1、擲實(shí)心球一一雙手向前、向后拋實(shí)心球2、游戲：單雙腳跳圈教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)'難點(diǎn)或關(guān)鍵1、通過多種形式的實(shí)心球投擲練習(xí)發(fā)展學(xué)生上、下肢和腰腹力量，使學(xué)生身體更健壯、更健康、更自信。2、引導(dǎo)學(xué)生勇于探索和創(chuàng)新，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和互助學(xué)習(xí)的能力。3、體驗(yàn)成功樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。重點(diǎn)：學(xué)會兩腳用力蹬地、動作連貫難點(diǎn)：出手速度快的拋球動作教學(xué)具準(zhǔn)備實(shí)心球 授課時間：年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分：一、課堂常規(guī)。體育委員整隊(duì)，師生問好，報告人數(shù)，檢查著裝。準(zhǔn)備部分熱力健身操（音伴）基本部分一、1、擲實(shí)心球1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂的要求和任務(wù)，學(xué)生認(rèn)真聽講、注意觀察。組織隊(duì)形：0 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 0 （學(xué)生）△（教師）要求：集合時做到快、靜、齊。要求：集合時做到快、靜、齊。組織：如上圖。教與學(xué)法：教師按節(jié)次邊引導(dǎo)邊示范，學(xué)生群體練習(xí)。要求：動作到位，加大幅度。組織：O O O O Oo o o 0 O0 O O O Oo 0 o 0 O△

二、游戲：單雙腳跳圈一、放松操。二、小結(jié)。三、師生再見。教與學(xué)法：1、教師組織進(jìn)行肩部的活動。通過兩人一組的壓肩和肩部的繞環(huán)來活動。2、學(xué)生在教師的示范指導(dǎo)下認(rèn)真的作好肩部的熱身，以避免肩部的受傷。3、教師進(jìn)行動作的講解并示范方法。4、教師提示實(shí)心球練習(xí)時紀(jì)律的重要性和安全的重要。5、學(xué)生在教師的組織下進(jìn)行整排的進(jìn)行原地投擲練習(xí)以提高對技術(shù)的掌握、并在練習(xí)中注意紀(jì)律的重要性和注意安全。6、學(xué)生一個接一個的的順序進(jìn)行練習(xí)，在做個體的練習(xí)時盡全力的練習(xí)，提高自己的實(shí)心球的成績。通過此方法提高成績。7、教師巡視指導(dǎo)。一、組織：O O O 0 OO 0 O 0 OO O O O OO O O O O教與學(xué)法：1、教師講解游戲要求和規(guī)則。(1)、跳時途中不許接觸圓圈。(2)發(fā)令后或拍手后方可跳。(3)單腳跳時擺動腿不許觸地面。2、教師找學(xué)生表演。3、學(xué)生練習(xí)比賽。4、教師做正確評定勝負(fù)。5、要求：神飽滿動作輕松整齊一致一、在音樂的伴奏下師生同坐放松操《劃船》。二、師生評議，共同小結(jié)。三、師生再見。練習(xí)隊(duì)形：成散點(diǎn)隊(duì)形。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 雙手體前向前拋實(shí)心球 共3課時第2課時教學(xué)內(nèi)容1.：雙手體前向前拋實(shí)心球2.游戲：搬運(yùn)接力教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、掌握上步雙手前拋實(shí)心球的技能和方法，提高拋擲能力。2、通過傳統(tǒng)游戲的拓展玩法和搬運(yùn)接力游戲，發(fā)展奔跑、力量等體能以及協(xié)調(diào)素質(zhì)。3、在學(xué)練和競賽中培養(yǎng)勤練善思習(xí)慣、互助合作精神和安全規(guī)范意識。重點(diǎn)：上步與蹬地用力投擲動作的銜接難點(diǎn)：上步與投擲的連續(xù)協(xié)調(diào)教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間：年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分準(zhǔn)備部分基本部分一、課堂常規(guī)：1、學(xué)生在班門前站好隊(duì)，聽老師的口令，帶到指定場地。2、師生問好。3、學(xué)生聽老師講課的內(nèi)容和要求。4、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險物品。二、游戲：取名1、利用游戲集中學(xué)生注意狀態(tài)2、聽到隊(duì)名迅速做出反應(yīng)。3、組織游戲：老狼老狼幾點(diǎn)鐘4、領(lǐng)做并講解運(yùn)動模仿操：乒乓球、籃球、高爾夫球、足球等以及各種輔助練習(xí)5、有節(jié)奏的做好運(yùn)動模仿操和輔助練習(xí)三、上步雙手前拋實(shí)心球要點(diǎn)：蹬撐、收腹、揮臂、拋球重點(diǎn)：上步與蹬地及全身用力的銜接步驟：（1）復(fù)習(xí)原地前拋實(shí)心球1、完整動作示范、講解學(xué)練方法，進(jìn)行投擲教學(xué)與安全指導(dǎo)2、復(fù)習(xí)原地前拋實(shí)心球1,學(xué)生觀看示范、認(rèn)真聽講解①分解練習(xí)：持球原地直立（預(yù)備姿勢）；舉球后仰（發(fā)力姿勢）；蹬地收腹揮臂拋球（最后用力）②完整練習(xí)：原地前拋實(shí)心球

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改結(jié)束部分（2）學(xué)習(xí)上步雙手前拋實(shí)心球①分解練習(xí)：徒手上步練習(xí)；徒手上步拋球練習(xí)；②完整練習(xí)：上一步前拋實(shí)心球四、游戲：搬運(yùn)接力1、示范與講解游戲的方法，提示競賽要求方法：先將本組實(shí)心球放在兩只米袋中，每袋6個，每隊(duì)排頭2名同學(xué)，然后手牽手合作搬運(yùn)實(shí)心球繞過前面自己隊(duì)的標(biāo)志桶返回交個下2名同學(xué)。規(guī)則：（1）聽到信號才能從起點(diǎn)線后出發(fā)；（2）沿標(biāo)志桶后回起點(diǎn)，在起點(diǎn)線后與下一組同學(xué)完成交接。2、組織學(xué)生練習(xí)與競賽3、巡回指導(dǎo)與評價1、放松2、總結(jié)評議3、收拾器材4、下課教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 共3課時第3課時教學(xué)內(nèi)容投擲：持輕物擲遠(yuǎn)、游戲：丟手絹（沙包）教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵.學(xué)生進(jìn)一步了解投擲的基本動作和方法；知道游戲的練習(xí)方法和規(guī)則。.學(xué)生能試做出正面站立、肩上屈肘，自然揮臂的投擲動作，能嚴(yán)格按規(guī)則進(jìn)行游戲練習(xí)。.全體學(xué)生能積極主動地參與游戲，服從教師指揮，自覺遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。.學(xué)生能做出正確地投擲動作.做到肩上屈肘，自然揮臂，動作協(xié)調(diào)教學(xué)具準(zhǔn)備沙包若干 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分基木部分一.課堂常規(guī)：1、學(xué)生在班門前站好隊(duì)，聽老師的口令，帶到指定場地。2、師生問好。3、學(xué)生聽老師講課的內(nèi)容和要求。4、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險物品。二、準(zhǔn)備活動：1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。a、學(xué)生站四列橫隊(duì)。b、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。C、聽從指揮注意力集中。d、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)一.投擲：持輕物擲遠(yuǎn).教師邊示范，邊講解原地肩上投擲的動作要領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)，及時指出糾正錯誤.教師組織學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的沙包進(jìn)行投擲練習(xí)，是巡回指導(dǎo).教師組織學(xué)生在規(guī)定的場地（8-10米）進(jìn)行投遠(yuǎn)練習(xí)，看誰投得遠(yuǎn)，教師巡回指導(dǎo).教師組織學(xué)生進(jìn)行分組投遠(yuǎn)比賽，比一比組投過標(biāo)志線的人數(shù)多.師生共同小結(jié)

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改:結(jié)部分a學(xué)生聽教師講解，看示范，明確練習(xí)的方法要求，模仿練習(xí)，同伴間相互幫助b學(xué)生用沙包分組練習(xí)，動作協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確c學(xué)生在教師規(guī)定的場地上進(jìn)行投遠(yuǎn)練習(xí)，看誰能投過標(biāo)志線d學(xué)生分組進(jìn)行比賽，并記住投過標(biāo)志線的人數(shù)e學(xué)生自評互評二.游戲：丟手絹（沙包）.教師講解練習(xí)的方法要求組織：一組學(xué)生試練習(xí)，糾正錯誤.教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，師巡回指導(dǎo)3.教師小結(jié)練習(xí)情況a學(xué)生聽講解看示范，明確練習(xí)的方法要求b學(xué)生分組練習(xí)，態(tài)度積極認(rèn)真c學(xué)生自評互評1、教師組織學(xué)生進(jìn)行放松。2、教師小結(jié)本課內(nèi)容。3、教師布置課后練習(xí)。4、師生再見。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 投擲：持輕物擲遠(yuǎn) 共4課時第4課時教學(xué)內(nèi)容投擲：持輕物擲遠(yuǎn)、游戲：螞蟻搬家教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵.學(xué)生進(jìn)一步了解投擲的基本動作和方法；知道游戲的練習(xí)方法和規(guī)則。.學(xué)生能試做出正面站立、肩上屈肘，自然揮臂的投擲動作，能嚴(yán)格按規(guī)則進(jìn)行游戲練習(xí)。.全體學(xué)生能積極主動地參與游戲，服從教師指揮，自覺遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。.學(xué)生能做出正確地投擲動作.做到肩上屈肘，自然揮臂，動作協(xié)調(diào)教學(xué)具準(zhǔn)備沙包若干 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分基木部分一.課堂常規(guī)：1、學(xué)生在班門前站好隊(duì)，聽老師的口令，帶到指定場地。2、師生問好。3、學(xué)生聽老師講課的內(nèi)容和要求。4、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險物品。二、準(zhǔn)備活動：1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。a、學(xué)生站四列橫隊(duì)。b、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。C、聽從指揮注意力集中。d、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)一.投擲：持輕物擲遠(yuǎn).教師邊示范，邊講解原地肩上投擲的動作要領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)，及時指出糾正錯誤.教師組織學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的沙包進(jìn)行投擲練習(xí)，是巡回指導(dǎo).教師組織學(xué)生在規(guī)定的場地（8-10米）進(jìn)行投遠(yuǎn)練習(xí)，看誰投得遠(yuǎn)，教師巡回指導(dǎo).教師組織學(xué)生進(jìn)行分組投遠(yuǎn)比賽，比一比組投過標(biāo)志線的人數(shù)多. 師生共同小結(jié)

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改:結(jié)部分a學(xué)生聽教師講解，看示范，明確練習(xí)的方法要求，模仿練習(xí)，同伴間相互幫助b學(xué)生用沙包分組練習(xí)，動作協(xié)調(diào)，準(zhǔn)確c學(xué)生在教師規(guī)定的場地上進(jìn)行投遠(yuǎn)練習(xí)，看誰能投過標(biāo)志線d學(xué)生分組進(jìn)行比賽，并記住投過標(biāo)志線的人數(shù)e學(xué)生自評互評二.游戲：螞蟻搬家.教師講解練習(xí)的方法要求組織：一組學(xué)生試練習(xí)，糾正錯誤.教師組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，師巡回指導(dǎo)6.教師小結(jié)練習(xí)情況a學(xué)生聽講解看示范，明確練習(xí)的方法要求b學(xué)生分組練習(xí)，態(tài)度積極認(rèn)真c學(xué)生自評互評1、教師組織學(xué)生進(jìn)行放松。2、教師小結(jié)本課內(nèi)容。3、教師布置課后練習(xí)。4、師生再見。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題1體育常識：小傷的簡易急救方法共1課時第1課時教學(xué)內(nèi)容1體育常識：小傷的簡易急救方法教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、使學(xué)生對最常見的各種小傷發(fā)生的原因、癥狀和急救方法的基礎(chǔ)上，總結(jié)出處理外傷和內(nèi)傷的一般方法。2、能對小傷進(jìn)行簡單、正確的處理，從而更好地保護(hù)自己、幫助別人。教會學(xué)生掌握一般的小傷，正確簡易急救方法和基本要求教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分,基木部分一準(zhǔn)備部分1上課，起立，師生相互問好2教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，布置任務(wù)，提出上室內(nèi)課要求二基本部分（一）、談話式導(dǎo)入在日常生活和體育鍛煉中，你是否有過小傷、鼻出血。是找誰醫(yī)治的？（父母、醫(yī)生等等）是否自己處理過呢？（有、很少）想自己學(xué)會正確的處理方法嗎?（以此激勵學(xué)生的求知欲）。（想）那么今天咱們就學(xué)習(xí)小傷急救的方法。（自然地過度到本課教材）（二）、新授1、小外傷的形成、特點(diǎn)及治療方法。（1）、播放教學(xué)片段，小外傷的形成。提問；這幾位同學(xué)的外傷是怎樣形成的？小傷是由于我們疏忽大意或缺乏安全意識而引起的身體傷害。（2）、出示圖片。（切傷、扎傷、擦傷）觀察，這幾種外傷的特點(diǎn)是什么？特點(diǎn)：都是外出血；傷口不深：受傷面積小。（3）、逐項(xiàng)講解醫(yī)治方法。

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改結(jié)束部分，①、師：剛才有同學(xué)說過自己曾處理過小傷，那么一會看看老師教給你的處理方法與你的處理方法有什么不同？播放片段外傷（切傷）的處理方法。邊放邊講解處理方法。②、播放片段外傷（擦傷）的處理方法。提問：觀察了，擦傷的處理方法與切傷的處理方法。你發(fā)現(xiàn)了什么？（處理方法基本相同）小結(jié)：注意事項(xiàng)。③、扎傷的處理方法（課件顯示）。教師講解處理方法。⑷、小結(jié)外傷的處理方法。外傷（切傷、扎傷、擦傷）的處理方法基本相同：①、如果傷口小或不深應(yīng)先用干凈的清水清洗傷口，然后在傷口周圍用碘酒或酒精消毒，（或先用碘酒消毒，再用酒精脫碘）最后用紅藥水或紫藥水涂抹傷口（或傷面）。涂藥水應(yīng)由內(nèi)向外，以保持傷口清凈。但紅藥水和碘酒不能混合使用，這兩種藥物混合后會產(chǎn)生很強(qiáng)的刺激性和毒性。傷口較淺,一般不用包扎，可貼上創(chuàng)可貼，防止細(xì)菌感染化膿。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題技巧：1、前滾翻成蹲撐及動作變化共課時第課時教學(xué)內(nèi)容技巧：1、前滾翻成蹲撐及動作變化。2、游戲：沖過封鎖線。教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握前滾翻時，兩腳瞪地伸腿、團(tuán)身的基本動作，體會滾翻身體各部位依次著地的正確方法。2,通過練習(xí)，發(fā)展?jié)L翻能力和靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高學(xué)生的時空感和控制身體能力。3、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。.學(xué)生掌握動作過程，逐步做到滾動圓滑、方向正。.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會互相幫助的方法。教學(xué)具準(zhǔn)備小墊子8塊 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、學(xué)生在班門前站好隊(duì)，聽老師的口令，帶到指定場地。2、師生問好。3、學(xué)生聽老師講課的內(nèi)容和要求。4、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險物品。1、將學(xué)生分成4個小組，各小組由排頭帶領(lǐng)成一路縱隊(duì)進(jìn)行蛇形跑練習(xí)。2、學(xué)生聽到哨聲后馬上過來集合。3、學(xué)生成體操隊(duì)形散開。4、由老師帶領(lǐng)學(xué)生做身體各部位活動。5、學(xué)生集體模仿老師做原地蹲撐、蹬地伸腿、提臀、低頭、團(tuán)身動作練習(xí)。1、學(xué)習(xí)前滾翻成蹲撐及動作變化動作方法：蹲撐，提重，兩手撐墊，同時屈臂、低頭，身體重心前移；然后兩腳蹬地、提臀收腹團(tuán)身，使頭后、勁、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾翻成直腿坐撐、分腿坐撐和屈腿坐撐姿勢。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)屈腿蹲撐姿勢。老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會互相幫助的方法。要求：認(rèn)真練習(xí)，練習(xí)時不能嬉鬧，注意安全。

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改基1、老師先指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)兩手抱小腿前后滾動的練習(xí)。2、練習(xí)形式：個人練、結(jié)對練。3、老師巡視指導(dǎo)。4、指名學(xué)生展不。5、下面學(xué)習(xí)前滾翻成蹲撐的動作方法：6、老師啟發(fā)學(xué)生，觀察、演示。（長盒和圓球的滾動）7、老師進(jìn)行提問：什么物體容易滾動呢？學(xué)生進(jìn)行回答后，老師進(jìn)行講解前滾翻成坐撐的動作方法。8、老師先指導(dǎo)學(xué)生做原地支撐、提臀、身體重心前移的蹬地伸腿、提臀的練習(xí)。9、然后學(xué)習(xí)前滾翻成蹲撐10、每人練習(xí)6次。11、老師巡視指導(dǎo)。12、指名學(xué)生展示。13、師生進(jìn)行評價。14、老師再次進(jìn)行演示。15、學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí)，每人練習(xí)5—8次。16、老師進(jìn)行評價，給予口頭表揚(yáng)。本部分2、游戲：沖過封鎖線。二、老師指導(dǎo)學(xué)生做游戲：1、老師講清游戲方法和要求，然后老師進(jìn)行示范。2、將學(xué)生分成人數(shù)相等的2個隊(duì)，迎面站立。3、先指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)一次。4、在采用比賽的形式開始活動。（配上音樂：地道戰(zhàn)音樂）5、比賽后老師進(jìn)行評價。對優(yōu)勝隊(duì)給予獎勵。對失敗隊(duì)給予鼓勵。要求：遵守游戲規(guī)則，認(rèn)真練習(xí)，積極參與。1、放松活動：結(jié)2、集合3、老師小結(jié)束4、下課部分教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 技巧：1、前滾翻成坐撐 共課時第課時教學(xué)內(nèi)容技巧：1、前滾翻成坐撐。2、游戲：。喊數(shù)抱團(tuán)教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵4、通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握前滾翻時，兩腳瞪地伸腿、團(tuán)身的基本動作，體會滾翻身體各部位依次著地的正確方法。5、通過練習(xí)，發(fā)展?jié)L翻能力和靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高學(xué)生的時空感和控制身體能力。6、培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。L學(xué)生掌握動作過程，逐步做到滾動圓滑、方向正。2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會互相幫助的方法。教學(xué)具準(zhǔn)備小墊子8塊 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改升始部分，準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、學(xué)生在班門前站好隊(duì)，聽老師的口令，帶到指定場地。2、師生問好。3、學(xué)生聽老師講課的內(nèi)容和要求。4、學(xué)生自查或相互查是否帶有危險物品。1、將學(xué)生分成4個小組，各小組由排頭帶領(lǐng)成一路縱隊(duì)進(jìn)行蛇形跑練習(xí)。2、學(xué)生聽到哨聲后馬上過來集合。3、學(xué)生成體操隊(duì)形散開。4、由老師帶領(lǐng)學(xué)生做身體各部位活動。5、學(xué)生集體模仿老師做原地蹲撐、蹬地伸腿、提臀、低頭、團(tuán)身動作練習(xí)。2、學(xué)習(xí)前滾翻成坐撐動作方法：蹲撐，提重，兩手撐墊，同時屈臂、低頭，身體重心前移；然后兩腳蹬地、提臀收腹團(tuán)身，使頭后、勁、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾翻成直腿坐撐、分腿坐撐和屈腿坐撐姿勢。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)屈腿坐撐姿勢。老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會互相幫助的方法。要求：認(rèn)真練習(xí)，練習(xí)時不能嬉鬧，注意安全。

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改基1、老師先指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)兩手抱小腿前后滾動的練習(xí)。2、練習(xí)形式：個人練、結(jié)對練。3、老師巡視指導(dǎo)。4、指名學(xué)生展不。5、下面學(xué)習(xí)前滾翻成坐撐的動作方法：6、老師啟發(fā)學(xué)生，觀察、演示。（長盒和圓球的滾動）7、老師進(jìn)行提問：什么物體容易滾動呢？學(xué)生進(jìn)行回答后，老師進(jìn)行講解前滾翻成坐撐的動作方法。8、老師先指導(dǎo)學(xué)生做原地支撐、提臀、身體重心前移的蹬地伸腿、提臀的練習(xí)。9、然后學(xué)習(xí)前滾翻成坐撐（直腿坐、分腿坐、屈腿坐）的三種動作方法。10、每人練習(xí)6次。11、老師巡視指導(dǎo)。12、指名學(xué)生展示。13、師生進(jìn)行評價。14、老師再次進(jìn)行演示。15、學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí)，每人練習(xí)5—8次。16、老師進(jìn)行評價，給予口頭表揚(yáng)。本部分2、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)二、老師指導(dǎo)學(xué)生做游戲：1、老師講清游戲方法和要求，然后老師進(jìn)行示范。2、將學(xué)生分成人數(shù)相等的2個隊(duì)3、先指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)一次。4、在采用比賽的形式開始活動。5、比賽后老師進(jìn)行評價。對優(yōu)勝隊(duì)給予獎勵。對失敗隊(duì)給予鼓勵。要求：遵守游戲規(guī)則，認(rèn)真練習(xí)，積極參與。4,放松活動：5、集合結(jié)6、老師小結(jié)束4、下課部分教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 1.滾動與滾翻：前后、左右滾動，共課時第課時教學(xué)內(nèi)容L滾動與滾翻：前后、左右滾動，2.游戲：頭頂輕物走迎面接力教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵3、進(jìn)一步掌握動作要領(lǐng)4、全體學(xué)生能積極主動地參與游戲，服從教師指揮，自覺遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。1：重心要平穩(wěn)，盡量維持身體平衡.2:發(fā)展學(xué)生身體平衡能力教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分準(zhǔn)備部分.檢查學(xué)生服裝。.宣布本課內(nèi)容，發(fā)信號帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。3.提要求并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)模仿操。a.聽教師宣布課的內(nèi)容。并認(rèn)真練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。b.聽口令，進(jìn)行模仿體會動作方法。C.自己評價。一、第三套廣播操（1-8）節(jié)；重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)4、找學(xué)生表演。a.學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)b.學(xué)生集體練習(xí)。C.學(xué)生分組練習(xí)d.精神飽滿動作輕松整齊一致

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改基一：滾翻與滾動：重點(diǎn)：多種團(tuán)身姿勢的前后滾動1.各種左右側(cè)滾動本2.各種前后團(tuán)身滾動部分L帶領(lǐng)學(xué)生做好頭、脖等部位的游戲類準(zhǔn)備活動。.引導(dǎo)學(xué)生回憶和表演在幼兒園所玩過的滾動方法。.指導(dǎo)并參與學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)側(cè)滾動和前后團(tuán)身滾動的方法，提示學(xué)生觀察教師滾動時身體的姿態(tài)。.組織學(xué)生分組練習(xí)與互評，巡回指導(dǎo)，并及時提示滾動技巧。a.與老師共同游戲，充分活動好相關(guān)部位，為滾動做好準(zhǔn)備。b.大膽說出和表演在幼兒園所學(xué)過的滾動方法。c.在小組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行自我模仿練習(xí)o先練側(cè)滾動，再練前后團(tuán)身滾動。“將自己的好方法告訴全組的小朋友”d.認(rèn)真練習(xí)，相互評價，并不斷改進(jìn)自己前后滾動的方法，體驗(yàn)滾動的樂趣。二：游戲：頭頂輕物走迎面接力1.將學(xué)生分成8組，（老師指定組長負(fù)責(zé)。）2、老師巡視指導(dǎo)。結(jié)3、各小組選2名拍球最多的學(xué)生給予獎勵。4、老師進(jìn)行小結(jié)。束1、學(xué)生成散點(diǎn)隊(duì)形站立，老師簡述要求后，師生共舞。2、集合部3、老師小結(jié)4、下課分教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 1.滾動與滾翻：前后、左右滾動 共課時第課時教學(xué)內(nèi)容1.滾動與滾翻：前后、左右滾動 2.游戲：趣味繞墊賽跑教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵學(xué)生能調(diào)動自己在幼兒園所學(xué)的滾動和游戲經(jīng)驗(yàn)，做出3種姿勢以上的前后滾動，學(xué)會變向接力跑的游戲，提高身體協(xié)調(diào)動作和平穩(wěn)奔跑的能力，感受到體育活動的樂趣。3、多種團(tuán)身姿勢協(xié)調(diào)的前后滾動方法4、平穩(wěn)跑步和變向教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分，基本部分.檢查學(xué)生服裝。.宣布本課內(nèi)容，發(fā)信號帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。.提要求并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)模仿操。a.聽教師宣布課的內(nèi)容。并認(rèn)真練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。b.聽口令，進(jìn)行模仿體會動作方法。C.自己評價。-：滾翻與滾動：重點(diǎn)：多種團(tuán)身姿勢的前后滾動.各種左右側(cè)滾動.各種前后團(tuán)身滾動.帶領(lǐng)學(xué)生做好頭、脖等部位的游戲類準(zhǔn)備活動。.引導(dǎo)學(xué)生回憶和表演在幼兒園所玩過的滾動方法。.指導(dǎo)并參與學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)側(cè)滾動和前后團(tuán)身滾動的方法，提示學(xué)生觀察教師滾動時身體的姿態(tài)。.組織學(xué)生分組練習(xí)與互評，巡回指導(dǎo)，并及時提示滾動技巧。a.與老師共同游戲，充分活動好相關(guān)部位，為滾動做好準(zhǔn)備。b.大膽說出和表演在幼兒園所學(xué)過的滾動方法。C.在小組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行自我模仿練習(xí)。先練側(cè)滾動，再練前后團(tuán)身滾動。“將自己的好方法告訴全組的小朋友”d.認(rèn)真練習(xí)，相互評價，并不斷改進(jìn)自己前后滾動的方法，體驗(yàn)滾動的樂趣。二：游戲：趣味繞墊賽重點(diǎn)：跑步和變換方向保持平穩(wěn)的姿態(tài).講解、示范游戲的方法和規(guī)則，提示安全注意事項(xiàng)。.組織學(xué)生分組先曲線繞物慢跑一次，明確路線后，再

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改結(jié)進(jìn)行快速跑的練習(xí)。束3.組織和參與學(xué)生比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭欲望部a.聽講解、看示范，知道游戲方法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。分b.認(rèn)真練習(xí)，體會變向時如何保持身體平穩(wěn)，掌握變向繞物跑的動作方法。C.能與本組小朋友團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，爭取比賽的勝利。1.自編放松舞要求：輕松自然、動作舒展。2.師生共同小結(jié)。3.師生道別。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 L滾動與滾翻：前后、左右滾動共課時第課時教學(xué)內(nèi)容L滾動與滾翻：前后、左右滾動 2.游戲：螞蟻運(yùn)糧教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵學(xué)生能調(diào)動自己所學(xué)的滾動和游戲經(jīng)驗(yàn)，做出3種姿勢以上的前后滾動，學(xué)會變向接力跑的游戲，提高身體協(xié)調(diào)動作和平穩(wěn)奔跑的能力，感受到體育活動的樂趣。5、多種團(tuán)身姿勢協(xié)調(diào)的前后滾動方法6、平穩(wěn)跑步和變向教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分基本部分課堂常規(guī)：.檢查學(xué)生服裝。.宣布本課內(nèi)容，發(fā)信號帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。.提要求并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)模仿操。a.聽教師宣布課的內(nèi)容。并認(rèn)真練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。b.聽口令，進(jìn)行模仿體會動作方法。C.自己評價。-：滾翻與滾動：重點(diǎn)：多種團(tuán)身姿勢的前后滾動.各種左右側(cè)滾動.各種前后團(tuán)身滾動.帶領(lǐng)學(xué)生做好頭、脖等部位的游戲類準(zhǔn)備活動。.引導(dǎo)學(xué)生回憶和表演在幼兒園所玩過的滾動方法。.指導(dǎo)并參與學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)側(cè)滾動和前后團(tuán)身滾動的方法，提示學(xué)生觀察教師滾動時身體的姿態(tài)。.組織學(xué)生分組練習(xí)與互評，巡回指導(dǎo)，并及時提示滾動技巧。a.與老師共同游戲，充分活動好相關(guān)部位，為滾動做好準(zhǔn)備。b.大膽說出和表演在幼兒園所學(xué)過的滾動方法。C.在小組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行自我模仿練習(xí)。先練側(cè)滾動，再練前后團(tuán)身滾動?！皩⒆约旱暮梅椒ǜ嬖V全組的小朋友”d.認(rèn)真練習(xí)，相互評價，并不斷改進(jìn)自己前后滾動的方法，體驗(yàn)滾動的樂趣。二：游戲：螞蟻運(yùn)糧L講解、示范游戲的方法和規(guī)則，提示安全注意事項(xiàng)。.組織學(xué)生分組先曲線繞物慢跑一次，明確路線后，再

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改結(jié)束進(jìn)行快速跑的練習(xí)。3.組織和參與學(xué)生比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭欲望部分a.聽講解、看示范，知道游戲方法、規(guī)則和注意事項(xiàng)。b.認(rèn)真練習(xí)，體會變向時如何保持身體平穩(wěn)，掌握變向繞物跑的動作方法。C.能與本組小朋友團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵，爭取比賽的勝利。.自編放松舞要求：輕松自然、動作舒展。.師生共同小結(jié)。.師生道別。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題 L滾動與滾翻：前后、左右滾動共課時第課時教學(xué)內(nèi)容1.滾動與滾翻：前后、左右滾動 2.游戲：傳球比快教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵學(xué)生能調(diào)動自己所學(xué)的滾動和游戲經(jīng)驗(yàn)，做出3種姿勢以上的前后滾動，學(xué)會變向接力跑的游戲，提高身體協(xié)調(diào)動作和平穩(wěn)奔跑的能力，感受到體育活動的樂趣。7、多種團(tuán)身姿勢協(xié)調(diào)的前后滾動方法8、平穩(wěn)跑步和變向教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分，基本部分.檢查學(xué)生服裝。.宣布本課內(nèi)容，發(fā)信號帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。.提要求并帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)模仿操。a.聽教師宣布課的內(nèi)容。并認(rèn)真練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。b.聽口令，進(jìn)行模仿體會動作方法。C.自己評價。-：滾翻與滾動：重點(diǎn)：多種團(tuán)身姿勢的前后滾動.各種左右側(cè)滾動.各種前后團(tuán)身滾動.帶領(lǐng)學(xué)生做好頭、脖等部位的游戲類準(zhǔn)備活動。.引導(dǎo)學(xué)生回憶和表演在幼兒園所玩過的滾動方法。.指導(dǎo)并參與學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)側(cè)滾動和前后團(tuán)身滾動的方法，提示學(xué)生觀察教師滾動時身體的姿態(tài)。.組織學(xué)生分組練習(xí)與互評，巡回指導(dǎo)，并及時提示滾動技巧。a.與老師共同游戲，充分活動好相關(guān)部位，為滾動做好準(zhǔn)備。b.大膽說出和表演在幼兒園所學(xué)過的滾動方法。C.在小組長的帶領(lǐng)下，進(jìn)行自我模仿練習(xí)。先練側(cè)滾動，再練前后團(tuán)身滾動。“將自己的好方法告訴全組的小朋友”d.認(rèn)真練習(xí)，相互評價，并不斷改進(jìn)自己前后滾動的方法，體驗(yàn)滾動的樂趣。二：游戲：傳球比快游戲方法：場地上畫兩條相隔2米左右的平行線兩組。學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每隊(duì)再均分兩組，面對面站在平行線后

結(jié)束部分其中一組排頭雙手胸前握球。游戲開始，排頭將球傳給對面組的排頭，對面排頭再將球傳回給對面組下一個組員，依次進(jìn)行。以完成的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：.發(fā)令后才可傳球，如犯規(guī)本隊(duì)重新開始。.隔人傳球或球脫手，由失誤者持球繼續(xù)進(jìn)行.傳接球都不得踩線，過線.自編放松舞要求：輕松自然、動作舒展。.師生共同小結(jié)。.師生道別。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題1跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑共3課時第1課時教學(xué)內(nèi)容1.跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑 2.游戲：喊數(shù)抱團(tuán)教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1學(xué)會單跳雙落的動作要領(lǐng)，要求學(xué)生踏跳用力，落地輕穩(wěn)。2、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和靈敏反應(yīng)素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力使學(xué)生學(xué)會動作過程，不短提高助跑與踏跳相銜接.培養(yǎng)練習(xí)的果斷性教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分，準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：1、隊(duì)列：原地三種轉(zhuǎn)法2、二路縱隊(duì)齊步走2、準(zhǔn)備操：拍手操3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。模仿小白兔跳躍練習(xí)，雙腳向前跳向前跳躍。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“輕落地1、教師講解示范練習(xí)要求。2、學(xué)生練習(xí)

居本部分結(jié)束部分1、助跑幾步單腳起跳雙腳落地。A、跳單雙圈B、跑幾步，一腳踏跳，雙腳落入沙坑1、上一步踏跳練習(xí)2、上三步踏跳落入沙坑練習(xí)3、跑幾步，一腳踏跳，雙腳落入沙坑1、教師講解示范跳單雙圈動作2、學(xué)生示范練習(xí)1、教師講解示范單跳落動作2、學(xué)生示范2、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)1、教師講解游戲方法和規(guī)2、教師講評游戲結(jié)果一、放松；二、小結(jié)；—r 田—.、r教師領(lǐng)做放松活動1、總結(jié)本次課的情況。2、卜課。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題1跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑共3課時第2課時教學(xué)內(nèi)容1.跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑 2.游戲：螞蟻搬家教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1學(xué)會單跳雙落的動作要領(lǐng)，要求學(xué)生踏跳用力，落地輕穩(wěn)。2、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和靈敏反應(yīng)素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力使學(xué)生學(xué)會動作過程，不短提高助跑與踏跳相銜接.培養(yǎng)練習(xí)的果斷性教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分，準(zhǔn)備部分?、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：1、隊(duì)列：原地三種轉(zhuǎn)法2、二路縱隊(duì)齊步走2、準(zhǔn)備操：拍手操3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。模仿小白兔跳躍練習(xí)，雙腳向前跳向前跳躍。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“輕落地1、教師講解示范練習(xí)要求。2、學(xué)生練習(xí)

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改

基本部分,結(jié)束部分1、助跑幾步單腳起跳雙腳落地。A、跳單雙圈B、跑幾步，一腳踏跳，雙腳落入沙坑1、上一步踏跳練習(xí)2、上三步踏跳落入沙坑練習(xí)3、跑幾步，一腳踏跳，雙腳落入沙坑1、教師講解示范跳單雙圈動作2、學(xué)生示范練習(xí)1、教師講解示范單跳落動作2、學(xué)生示范2、游戲：螞蟻搬家1、教師講解游戲方法和規(guī)2、教師講評游戲結(jié)果一、放松；二、小結(jié)；—r 田—.、r教師領(lǐng)做放松活動1、總結(jié)本次課的情況。2、卜課。教學(xué)反思學(xué)科體育冊課題1跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑共3課時第3課時教學(xué)內(nèi)容1.跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑 2.游戲：換物接力賽跑教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1學(xué)會單跳雙落的動作要領(lǐng)，要求學(xué)生踏跳用力，落地輕穩(wěn)。2、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和靈敏反應(yīng)素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力使學(xué)生學(xué)會動作過程，不短提高助跑與踏跳相銜接.培養(yǎng)練習(xí)的果斷性教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：1、隊(duì)列：原地三種轉(zhuǎn)法2、二路縱隊(duì)齊步走2、準(zhǔn)備操：拍手操3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。模仿小白兔跳躍練習(xí)，雙腳向前跳向前跳躍。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“輕落地1、教師講解示范練習(xí)要求。2、學(xué)生練習(xí)教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改基本部分結(jié)，束部分1、助跑幾步單腳起跳雙腳落地。A、跳單雙圈B、跑幾步，一腳踏跳，雙腳落入沙坑1、上一步踏跳練習(xí)2、上三步踏跳落入沙坑練習(xí)3、跑幾步，一腳踏跳，雙腳落入沙坑1、教師講解示范跳單雙圈動作2、學(xué)生示范練習(xí)1、教師講解示范單跳落動作2、學(xué)生示范2、游戲：換物接力賽跑1、教師講解游戲方法和規(guī)2、教師講評游戲結(jié)果一、放松；二、小結(jié)；三、下課教師領(lǐng)做放松活動1、總結(jié)本次課的情況。2、下課。教學(xué)反思

長汀縣河田中心學(xué)校（南塘小學(xué)）課時教學(xué)設(shè)計設(shè)計者：學(xué)科體育冊課題1跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑共4課時第4課時教學(xué)內(nèi)容1.跑幾步一腳踏跳，雙腳落入沙坑 2.游戲：貼人教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1學(xué)會單跳雙落的動作要領(lǐng)，要求學(xué)生踏跳用力，落地輕穩(wěn)。2、發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和靈敏反應(yīng)素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力使學(xué)生學(xué)會動作過程，不短提高助跑與踏跳相銜接.培養(yǎng)練習(xí)的果斷性教學(xué)具準(zhǔn)備 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分，準(zhǔn)備部分?、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動：1、隊(duì)列：原地三種轉(zhuǎn)法2、二路縱隊(duì)齊步走2、準(zhǔn)備操：拍手操3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。模仿小白兔跳躍練習(xí)，雙腳向前跳向前跳躍。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“輕落地1、教師講解示范練習(xí)要求。2、學(xué)生練習(xí)

教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改

居本部分結(jié)束部分1、助跑幾步單腳起跳雙腳落地。A、跳單雙圈B、跑幾步，一腳踏跳，雙腳落入沙坑1、上一步踏跳練習(xí)2、上三步踏跳落入沙坑練習(xí)3、跑幾步，一腳踏跳，雙腳落入沙坑1、教師講解示范跳單雙圈動作2、學(xué)生示范練習(xí)1、教師講解示范單跳落動作2、學(xué)生示范2、游戲：貼人1、教師講解游戲方法和規(guī)2、教師講評游戲結(jié)果一、放松；二、小結(jié)；—r 田—.、r教師領(lǐng)做放松活動1、總結(jié)本次課的情況。2、卜課。教學(xué)反思學(xué)科體育冊 課題11、小足球 共5課時第1課時教學(xué)內(nèi)容1、小足球一一射門2、跳繩教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、初步掌握簡單的足球射門及守門員防守動作。2、通過自主學(xué)習(xí)，提高參與活動的獨(dú)立性與練習(xí)的興趣性，加強(qiáng)觀察、分析、評價及積極思維等能力的培養(yǎng)。3、促進(jìn)健身活動的開展，明確團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主學(xué)習(xí)在練習(xí)中的重要性。重點(diǎn)：墊球的部位、動作要準(zhǔn)確。。難點(diǎn)：相互間的配合。教學(xué)具準(zhǔn)備小足球、長繩、跨欄架、旗桿 授課時間：年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分：一、課堂常規(guī)。體育委員整隊(duì)，師生問好，報告人數(shù)，檢查著裝。準(zhǔn)備部分游戲練習(xí)基本部分一、小足球——傳球射門練習(xí)1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂的要求和任務(wù)，學(xué)生認(rèn)真聽講、注意觀察。組織隊(duì)形：0 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 0（學(xué)生）△（教師）要求：集合時做到快、靜、齊。要求：集合時做到快、靜、齊。組織：如上圖。教與學(xué)法：1、教師提供幾個游戲名稱、方法、規(guī)則，讓小組自選，也可自編。2、以小組為單位學(xué)生組織討論、選擇游戲或自編。3、學(xué)生在一定的區(qū)域練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)適時參與活動。一、組織：0 O O O Oo 0 o 0 OO O O O OO O O O O△教與學(xué)法：二、跳繩結(jié)束部分一、舞蹈：歡樂舞（配樂）二、小結(jié)。三、收器材。四、師生再見。教師活動：1、出示掛圖講解動作要領(lǐng)并示范。2、巡視指導(dǎo)。3、分析、糾正。4、教會學(xué)生觀察評價及相互間學(xué)習(xí)方法。5、分組比賽。6、評選最佳射手和最佳守門員。學(xué)生活動：1、看圖模仿動作，積極參與，大膽嘗試。2、分組輪換練習(xí)。3、思考討論并用在實(shí)際上。4、大膽提出自己的見解。5、看信號進(jìn)行練習(xí)。要求：認(rèn)真練習(xí)、注意射門的力度與角度。二、隊(duì)形：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形教與學(xué)法：教師活動：1、提問，引入思維，跳繩有多少種方法。2、學(xué)練指導(dǎo)。3、引入競爭機(jī)制，展現(xiàn)自我。4、建立評價機(jī)制自評、自查、互評等。。學(xué)生活動：1、自由選擇練習(xí)。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮小組智慧自編游戲。3、展示豐富多彩的跳法，進(jìn)行自評與互評。要求：遵守規(guī)則，充分開動腦筋，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一、組織：0 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 0教與學(xué)法：一、教師與學(xué)生一起調(diào)正放松，教師引導(dǎo)，學(xué)生模仿，師生共舞。二、小結(jié)：師生評議，共同例舉本課的收獲。三、安排學(xué)生收器材。四、師生再見。教學(xué)反思學(xué)科體育課題11、小足球 共5課時第2課時教學(xué)內(nèi)容1、小足球一一傳接球2、持輕物投遠(yuǎn)教 學(xué)目 標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵1、初步掌握簡單的小足球傳接動作，并體驗(yàn)參與的樂趣。2、發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性、靈敏性，鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛的集體主義精神。重點(diǎn)：墊球的部位、動作要準(zhǔn)確。。難點(diǎn)：相互間的配合。教學(xué)具準(zhǔn)備小足球、體操墊 授課時間： 年 月 日教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改開始部分：一、課堂常規(guī)。體育委員整隊(duì)，師生問好，報告人數(shù)，檢查著裝。準(zhǔn)備部分球操。（音伴）基本部分一、小足球——傳接球1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂的要求和任務(wù)，學(xué)生認(rèn)真聽講、注意觀察。組織隊(duì)形：0 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 0 （學(xué)生）△（教師）要求：集合時做到快、靜、齊。要求：集合時做到快、靜、齊。組織：如上圖。教與學(xué)法：1、教師提供幾個球操動作，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編。2、以小組為單位學(xué)生創(chuàng)編球操動作，教師巡視指導(dǎo)。3、集體練習(xí)球操要求：動作到位，加大幅度。一、組織：0 O O O Oo 0 o 0 OO O O O OO O O O O△教與學(xué)法：教師活動：二、持輕物投遠(yuǎn)結(jié)束部分一、舞蹈：歡樂舞（配