二力平衡20-蘇科版優(yōu)秀課件

第六節(jié)二力平衡滕東中學(xué)吳魏第六節(jié)二力平衡滕東中學(xué)吳魏1平衡力、平衡狀態(tài)二力平衡的條件二力平衡的應(yīng)用作用力反作用力與平衡力的異同學(xué)習(xí)目標(biāo)平衡力、平衡狀態(tài)學(xué)習(xí)目標(biāo)2思考：牛頓第一定律中描述了物體不受力時(shí)才處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，為什么現(xiàn)實(shí)生活中物體受了力也能處于這些狀態(tài)中呢？思考：牛頓第一定律中描述了物體不受力時(shí)才處于靜止或勻速直線運(yùn)3GF拉F拉=G,二者互相抵消，物體相當(dāng)于不受力GF拉F拉=G,二者互相抵消，物體相當(dāng)于不受力4GF拉三者互相抵消，物體相當(dāng)于不受力F拉GF拉三者互相抵消，物體相當(dāng)于不受力F拉5GF支F支=G小車靜止二力互相抵消，小車相當(dāng)于不受力GF支F支=G小車靜止二力互相抵消，小車相當(dāng)于不受力6NG牽引力阻力小車勻速運(yùn)動N=G,阻力=牽引力四力兩兩抵消，小車相當(dāng)于不受力NG牽引力阻力小車勻速運(yùn)動N=G,四力兩兩抵消，小車相當(dāng)7幾個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，作用效果相互抵消，我們就說這幾個(gè)力平衡?；蛘呶矬w受到了平衡力。靜止或勻速直線運(yùn)動，物理上習(xí)慣稱為平衡狀態(tài)一、平衡力、平衡狀態(tài)幾個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，作用效果相互抵消，我們就說這幾個(gè)力8猜想：什么樣的兩個(gè)力才會平衡？同物等值反向共線猜想：什么樣的兩個(gè)力才會平衡？同物等值反向共線9在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將

。由此可得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力的大小必須

。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板滑向一邊保持平衡相等實(shí)驗(yàn)一在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將10實(shí)驗(yàn)二如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，使兩個(gè)拉力的方向并不相反。放開塑料板，塑料板將

。待塑料板靜止時(shí)，兩個(gè)拉力的方向

。由此又可以得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力的方向必須

。相反相反向上移動實(shí)驗(yàn)二如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，11如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度使拉塑料板的細(xì)繩相互平行，但不在同一直線上實(shí)驗(yàn)三放開塑料板，塑料板將

。待塑料板靜止后，兩邊的細(xì)繩

同一直線上。由此可經(jīng)得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力必須在

。轉(zhuǎn)動在同一直線上如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度使拉12作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上。等值、反向、共線、同物二、二力平衡力的條件作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同一直線13思考：1.平直公路上運(yùn)動的汽車①當(dāng)動力大于阻力時(shí)它會

。加速運(yùn)動②當(dāng)動力小于阻力時(shí)它會

。減速運(yùn)動③當(dāng)動力等于阻力時(shí)它會

。勻速運(yùn)動④當(dāng)受一個(gè)側(cè)向的力它會

。轉(zhuǎn)向水平方向上，物體做勻速直線運(yùn)動的條件是物體受平衡力。結(jié)論：思考：1.平直公路上運(yùn)動的汽車①當(dāng)動力大于阻力時(shí)它會14再思考：2.豎直方向上的運(yùn)動物體①一袋500N的大米放在肩上，你受到的壓力是

。500N②同位用470N的力向上提它后,你受到的壓力是

。30N③當(dāng)同位用500N的力向上提它后,你受到的壓力是

。0④若再加100N的力時(shí)它會

。不再靜止再思考：2.豎直方向上的運(yùn)動物體①一袋500N的大米放在肩上15看來600N的動力有兩個(gè)用途①其中的500N用來

?？朔枇Γㄖ亓Γ诙喑鰜淼?00N用來

。加速深入思考：①若600N的力一直保持不變,則物體將會

。一直加速下去看來600N的動力有兩個(gè)用途①其中的500N用來16②若某時(shí)刻拉力恢復(fù)為500N時(shí)，動力中就只有

的力，而不再有用來

的力，由于慣性物體將保持原運(yùn)動狀態(tài)，即

。勻速上升克服阻力加速③若勻速上升時(shí)拉力變?yōu)?50N，則動力將被重力

，并且多出來的50N重力用來改變物體的

，于是物體將

。減速上升全部抵消運(yùn)動狀態(tài)②若某時(shí)刻拉力恢復(fù)為500N時(shí)，動力中就只有17①當(dāng)拉力大于重力時(shí)它會

。加速上升③當(dāng)拉力小于重力時(shí)它會

。減速上升②當(dāng)拉力等于重力時(shí)它會

。勻速上升可見拉物體豎直向上運(yùn)動時(shí)阻力是

動力是

。重力豎直方向上，物體做勻速直線運(yùn)動的條件是物體受平衡力。結(jié)論：拉力①當(dāng)拉力大于重力時(shí)它會。加18三、平衡力和平衡狀態(tài)的關(guān)系平衡力作用下的物體一定處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運(yùn)動）處于平衡狀態(tài)的物體一定正受到平衡力的作用自然界中

受平衡力平衡狀態(tài)

平衡狀態(tài)受平衡力三、平衡力和平衡狀態(tài)的關(guān)系平衡力作用下的物體一定處于平衡狀態(tài)19重要結(jié)論：受平衡力平衡狀態(tài)受非平衡力非平衡狀態(tài)物體受平衡力與不受力狀態(tài)有區(qū)別嗎？受平衡力不受力等效于重要結(jié)論：受平衡力平衡狀態(tài)受非平衡20

例：起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止、重物勻速上升、重物勻速下降，三種情況下鋼絲繩對重物的拉力大小。A．

重物勻速上升時(shí)，拉力最大B．

重物靜止時(shí)，拉力最大C．

重物勻速下降時(shí)，拉力最大D．

上述三種情況，拉力一樣大例：起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止、重21例：吊車以3m/s的速度勻速提升500N的重物，則吊車鋼繩對重物拉力是A．大于500N B．等于500NC．0－500N之間 D．不好判斷例：吊車以3m/s的速度勻速提升500N的重物，則吊車鋼繩對22若F1=F2，它們是不是一對平衡力？F1F2這對力中，施力物體有

個(gè)，是

。受力物體

個(gè)，是

。

兩紅車和黃車一石塊若F1=F2，它們是不是一對平衡力？F1F2這對力中，施力23F1F1’是什么關(guān)系的力?F1’F1這對力中，施力物體有

個(gè)，是

。受力物體

個(gè)，是

。

一紅車一石塊F1F1’是什么關(guān)系的力?F1’F1這對力中，施力物體有24F2F2’F2F2’是什么關(guān)系的力?這對力中，施力物體有

個(gè)，是

。受力物體

個(gè)，是

。

一黃車一石塊F2F2’F2F2’是什么關(guān)系的力?這對力中，施力物體有25下圖中存在幾對力？

分別叫什么力？

F1F1’F2F2’每對力有什么相同點(diǎn)？下圖中存在幾對力？

分別叫什么力？

F1F1’F2F2’每對26四、與的異同二力平衡作用力和反作用力1.相同點(diǎn)：每對力之間都是等值、反向、共線的關(guān)系。2.不同點(diǎn)：

①.受力物體不同,平衡力把第三方作為受力物體;作用力反作用力互為受力物體。②.變化特點(diǎn)不同平衡力的二力可獨(dú)立變化，作用力反作用力的二力同時(shí)產(chǎn)生、變化。四、與的異同二力平衡作用力和反作用力1.相同點(diǎn)：每對力之間27例：某人用繩提著一條魚靜止不動，此時(shí)魚受到的平衡力應(yīng)該是

和

這一對力。而繩子拉魚的力和魚拉繩子的力是

和

。繩子的拉力重力作用力反作用力例：某人用繩提著一條魚靜止不動，此時(shí)魚受到的平衡力應(yīng)該是28二、二力平衡條件靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動狀態(tài)受力為平衡力平衡狀態(tài)一、平衡狀態(tài)和平衡力等大、反向、共線、同物彼此平衡的兩個(gè)力的合力為零三、二力平衡條件的應(yīng)用四、兩種力的異同小結(jié)二、二力平衡條件靜止?fàn)顟B(tài)受力為平衡力平衡狀態(tài)一、平衡狀態(tài)和29布置作業(yè)：1.完成《助學(xué)》相關(guān)內(nèi)容2.課本49頁3、4、5題。要求：①抄題②鉛筆作圖（實(shí)物圖不畫）布置作業(yè)：1.完成《助學(xué)》相關(guān)內(nèi)容301.下列哪組中的兩個(gè)力相互平衡ABCF1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=3牛F1=5牛F2=5牛練習(xí)D1.下列哪組中的兩個(gè)力相互平衡ABCF1=5牛F2=5牛F1312.小車在水平桌面上勻速向左運(yùn)動,水平推力F=10牛,則摩擦力f10牛.

一小孩用水平方向左10牛去推靜止在水平面上的物體,結(jié)果沒推動則它受到摩擦力f

于10牛Ff勻速向左Ff推不動等于等于2.小車在水平桌面上勻速向左運(yùn)動,水平推力F=10牛,則摩擦323.重力為9.8×10-5牛的一滴水在空中勻速直線下落,它受到空氣阻力的大小為多少牛?方向如何?f=9.8×10-5牛，豎直向上3.重力為9.8×10-5牛的一滴水在空中勻速直線下落,它受334.重49000N的汽車，在平直的公路上勻速前進(jìn)，汽車受到幾個(gè)力？若它所受到的阻力是車重的0.05倍，求汽車發(fā)動機(jī)的牽引力。受4個(gè)力ＧNFff=2450牛4.重49000N的汽車，在平直的公路上勻速前進(jìn)，汽車受到幾345.放在水平桌面上的木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對力是平衡力的是A.木塊的重力和木塊對桌面的壓力B.木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力C.木塊的重力和桌面對木塊的支持力D.木塊的重力和木塊對地球的吸引力5.放在水平桌面上的木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對力是平衡力的是356.推不動講臺，原因是：A.講臺受到地面摩擦力大于水平推力B.講臺慣性大C.講臺的重力大于水平推力D.講臺受到地面的摩擦力和水平推力是一對平衡力6.推不動講臺，原因是：367.用手握住酒瓶，酒瓶不會掉下來的原因是A、手握酒瓶的力大于酒瓶受到的力B、手對酒瓶的壓力與酒瓶受到的重力相平衡C、手對酒瓶的摩擦力與酒瓶受到的重力相平衡D、手對酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力7.用手握住酒瓶，酒瓶不會掉下來的原因是3788.我們總是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻。21.勵志個(gè)性簽名：寂寞其實(shí)應(yīng)是一朵開放的心靈深初最美麗的花，扎根于孤獨(dú)的土壤，自我生發(fā)，自我研麗。65.當(dāng)你知道你不在是你的時(shí)候，你才是真正的你！88.不論你在什么時(shí)候開始，重要的是，開始以后就不要輕言放棄，不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔。34.雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。31.是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。63.我寧愿不斷犯錯，也不愿什么都不做。65.當(dāng)你知道你不在是你的時(shí)候，你才是真正的你！49.腳踏實(shí)地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。經(jīng)典正能量勵志語錄3.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。44.有時(shí)候，你問的問題，如果對方一直在閃躲，其實(shí)那是在委婉的告訴你，真實(shí)的回答很殘忍。30.人與人之間的差距，是天生就這么大，還是因?yàn)椴荒芎菹滦膩肀谱约海?.不斷奮起，直到羔羊變雄獅！22.無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。67.總要有一個(gè)人要贏，為什么不能是我。23.脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，追求才是愈合你傷口最好的良藥。68.行為決定性格，性格決定命運(yùn)。80.眼睛為你下著雨，心卻為你撐著傘。92.每天肩上新增的不是痛苦，是沉穩(wěn)的素養(yǎng)。88.我們總是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻。38第六節(jié)二力平衡滕東中學(xué)吳魏第六節(jié)二力平衡滕東中學(xué)吳魏39平衡力、平衡狀態(tài)二力平衡的條件二力平衡的應(yīng)用作用力反作用力與平衡力的異同學(xué)習(xí)目標(biāo)平衡力、平衡狀態(tài)學(xué)習(xí)目標(biāo)40思考：牛頓第一定律中描述了物體不受力時(shí)才處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，為什么現(xiàn)實(shí)生活中物體受了力也能處于這些狀態(tài)中呢？思考：牛頓第一定律中描述了物體不受力時(shí)才處于靜止或勻速直線運(yùn)41GF拉F拉=G,二者互相抵消，物體相當(dāng)于不受力GF拉F拉=G,二者互相抵消，物體相當(dāng)于不受力42GF拉三者互相抵消，物體相當(dāng)于不受力F拉GF拉三者互相抵消，物體相當(dāng)于不受力F拉43GF支F支=G小車靜止二力互相抵消，小車相當(dāng)于不受力GF支F支=G小車靜止二力互相抵消，小車相當(dāng)于不受力44NG牽引力阻力小車勻速運(yùn)動N=G,阻力=牽引力四力兩兩抵消，小車相當(dāng)于不受力NG牽引力阻力小車勻速運(yùn)動N=G,四力兩兩抵消，小車相當(dāng)45幾個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，作用效果相互抵消，我們就說這幾個(gè)力平衡。或者物體受到了平衡力。靜止或勻速直線運(yùn)動，物理上習(xí)慣稱為平衡狀態(tài)一、平衡力、平衡狀態(tài)幾個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，作用效果相互抵消，我們就說這幾個(gè)力46猜想：什么樣的兩個(gè)力才會平衡？同物等值反向共線猜想：什么樣的兩個(gè)力才會平衡？同物等值反向共線47在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將

。由此可得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力的大小必須

。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板滑向一邊保持平衡相等實(shí)驗(yàn)一在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將48實(shí)驗(yàn)二如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，使兩個(gè)拉力的方向并不相反。放開塑料板，塑料板將

。待塑料板靜止時(shí)，兩個(gè)拉力的方向

。由此又可以得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力的方向必須

。相反相反向上移動實(shí)驗(yàn)二如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動，49如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度使拉塑料板的細(xì)繩相互平行，但不在同一直線上實(shí)驗(yàn)三放開塑料板，塑料板將

。待塑料板靜止后，兩邊的細(xì)繩

同一直線上。由此可經(jīng)得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力必須在

。轉(zhuǎn)動在同一直線上如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度使拉50作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上。等值、反向、共線、同物二、二力平衡力的條件作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同一直線51思考：1.平直公路上運(yùn)動的汽車①當(dāng)動力大于阻力時(shí)它會

。加速運(yùn)動②當(dāng)動力小于阻力時(shí)它會

。減速運(yùn)動③當(dāng)動力等于阻力時(shí)它會

。勻速運(yùn)動④當(dāng)受一個(gè)側(cè)向的力它會

。轉(zhuǎn)向水平方向上，物體做勻速直線運(yùn)動的條件是物體受平衡力。結(jié)論：思考：1.平直公路上運(yùn)動的汽車①當(dāng)動力大于阻力時(shí)它會52再思考：2.豎直方向上的運(yùn)動物體①一袋500N的大米放在肩上，你受到的壓力是

。500N②同位用470N的力向上提它后,你受到的壓力是

。30N③當(dāng)同位用500N的力向上提它后,你受到的壓力是

。0④若再加100N的力時(shí)它會

。不再靜止再思考：2.豎直方向上的運(yùn)動物體①一袋500N的大米放在肩上53看來600N的動力有兩個(gè)用途①其中的500N用來

。克服阻力（重力）②多出來的100N用來

。加速深入思考：①若600N的力一直保持不變,則物體將會

。一直加速下去看來600N的動力有兩個(gè)用途①其中的500N用來54②若某時(shí)刻拉力恢復(fù)為500N時(shí)，動力中就只有

的力，而不再有用來

的力，由于慣性物體將保持原運(yùn)動狀態(tài)，即

。勻速上升克服阻力加速③若勻速上升時(shí)拉力變?yōu)?50N，則動力將被重力

，并且多出來的50N重力用來改變物體的

，于是物體將

。減速上升全部抵消運(yùn)動狀態(tài)②若某時(shí)刻拉力恢復(fù)為500N時(shí)，動力中就只有55①當(dāng)拉力大于重力時(shí)它會

。加速上升③當(dāng)拉力小于重力時(shí)它會

。減速上升②當(dāng)拉力等于重力時(shí)它會

。勻速上升可見拉物體豎直向上運(yùn)動時(shí)阻力是

動力是

。重力豎直方向上，物體做勻速直線運(yùn)動的條件是物體受平衡力。結(jié)論：拉力①當(dāng)拉力大于重力時(shí)它會。加56三、平衡力和平衡狀態(tài)的關(guān)系平衡力作用下的物體一定處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速直線運(yùn)動）處于平衡狀態(tài)的物體一定正受到平衡力的作用自然界中

受平衡力平衡狀態(tài)

平衡狀態(tài)受平衡力三、平衡力和平衡狀態(tài)的關(guān)系平衡力作用下的物體一定處于平衡狀態(tài)57重要結(jié)論：受平衡力平衡狀態(tài)受非平衡力非平衡狀態(tài)物體受平衡力與不受力狀態(tài)有區(qū)別嗎？受平衡力不受力等效于重要結(jié)論：受平衡力平衡狀態(tài)受非平衡58

例：起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止、重物勻速上升、重物勻速下降，三種情況下鋼絲繩對重物的拉力大小。A．

重物勻速上升時(shí)，拉力最大B．

重物靜止時(shí)，拉力最大C．

重物勻速下降時(shí)，拉力最大D．

上述三種情況，拉力一樣大例：起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止、重59例：吊車以3m/s的速度勻速提升500N的重物，則吊車鋼繩對重物拉力是A．大于500N B．等于500NC．0－500N之間 D．不好判斷例：吊車以3m/s的速度勻速提升500N的重物，則吊車鋼繩對60若F1=F2，它們是不是一對平衡力？F1F2這對力中，施力物體有

個(gè)，是

。受力物體

個(gè)，是

。

兩紅車和黃車一石塊若F1=F2，它們是不是一對平衡力？F1F2這對力中，施力61F1F1’是什么關(guān)系的力?F1’F1這對力中，施力物體有

個(gè)，是

。受力物體

個(gè)，是

。

一紅車一石塊F1F1’是什么關(guān)系的力?F1’F1這對力中，施力物體有62F2F2’F2F2’是什么關(guān)系的力?這對力中，施力物體有

個(gè)，是

。受力物體

個(gè)，是

。

一黃車一石塊F2F2’F2F2’是什么關(guān)系的力?這對力中，施力物體有63下圖中存在幾對力？

分別叫什么力？

F1F1’F2F2’每對力有什么相同點(diǎn)？下圖中存在幾對力？

分別叫什么力？

F1F1’F2F2’每對64四、與的異同二力平衡作用力和反作用力1.相同點(diǎn)：每對力之間都是等值、反向、共線的關(guān)系。2.不同點(diǎn)：

①.受力物體不同,平衡力把第三方作為受力物體;作用力反作用力互為受力物體。②.變化特點(diǎn)不同平衡力的二力可獨(dú)立變化，作用力反作用力的二力同時(shí)產(chǎn)生、變化。四、與的異同二力平衡作用力和反作用力1.相同點(diǎn)：每對力之間65例：某人用繩提著一條魚靜止不動，此時(shí)魚受到的平衡力應(yīng)該是

和

這一對力。而繩子拉魚的力和魚拉繩子的力是

和

。繩子的拉力重力作用力反作用力例：某人用繩提著一條魚靜止不動，此時(shí)魚受到的平衡力應(yīng)該是66二、二力平衡條件靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動狀態(tài)受力為平衡力平衡狀態(tài)一、平衡狀態(tài)和平衡力等大、反向、共線、同物彼此平衡的兩個(gè)力的合力為零三、二力平衡條件的應(yīng)用四、兩種力的異同小結(jié)二、二力平衡條件靜止?fàn)顟B(tài)受力為平衡力平衡狀態(tài)一、平衡狀態(tài)和67布置作業(yè)：1.完成《助學(xué)》相關(guān)內(nèi)容2.課本49頁3、4、5題。要求：①抄題②鉛筆作圖（實(shí)物圖不畫）布置作業(yè)：1.完成《助學(xué)》相關(guān)內(nèi)容681.下列哪組中的兩個(gè)力相互平衡ABCF1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=5牛F1=5牛F2=3牛F1=5牛F2=5牛練習(xí)D1.下列哪組中的兩個(gè)力相互平衡ABCF1=5牛F2=5牛F1692.小車在水平桌面上勻速向左運(yùn)動,水平推力F=10牛,則摩擦力f10牛.

一小孩用水平方向左10牛去推靜止在水平面上的物體,結(jié)果沒推動則它受到摩擦力f

于10牛Ff勻速向左Ff推不動等于等于2.小車在水平桌面上勻速向左運(yùn)動,水平推力F=10牛,則摩擦703.重力為9.8×10-5牛的一滴水在空中勻速直線下落,它受到空氣阻力的大小為多少牛?方向如何?f=9.8×10-5牛，豎直向上3.重力為9.8×10-5牛的一滴水在空中勻速直線下落,它受714.重49000N的汽車，在平直的公路上勻速前進(jìn)，汽車受到幾個(gè)力？若它所受到的阻力是車重的0.05倍，求汽車發(fā)動機(jī)的牽引力。受4個(gè)力ＧNFff=2450牛4.重49000N的汽車，在平直的公路上勻速前進(jìn)，汽車受到幾725.放在水平桌面上的木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對力是平衡力的是