版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)13-課件創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
創(chuàng)業(yè)方式分析
適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析
哪些創(chuàng)業(yè)方式適合我
創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始創(chuàng)業(yè)方式分析適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析某高職學(xué)院的3個(gè)學(xué)生,假期打工發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古特產(chǎn)在一個(gè)地區(qū)的市場(chǎng)潛力,打算自己租用門(mén)店,自己創(chuàng)業(yè)銷(xiāo)售內(nèi)蒙古特產(chǎn)。經(jīng)過(guò)調(diào)研,制訂了自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,獲得了家人資金的支持。但他們忽略了資金的占?jí)汉椭苻D(zhuǎn)問(wèn)題,在開(kāi)業(yè)半年后由于資金周轉(zhuǎn)不暢,被迫關(guān)門(mén)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著很多的困難,缺乏資金、市場(chǎng)推廣困難、缺乏管理經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)水平不高等。所以,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須要選擇適合自己的項(xiàng)目,并選擇適合的創(chuàng)業(yè)方式。這樣才能來(lái)提高成功率。問(wèn)題探討
點(diǎn)評(píng)
哪些創(chuàng)業(yè)方式適合我
某高職學(xué)院的3個(gè)學(xué)生,假期打工發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古特產(chǎn)在一個(gè)地創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些困難2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)從哪里開(kāi)始創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些困難
微型創(chuàng)業(yè):我們應(yīng)該從模仿開(kāi)始,立足于啟動(dòng)資金少、入行門(mén)檻低、符合大眾消費(fèi)觀念等特點(diǎn)的小型項(xiàng)目開(kāi)始,這就是“微型創(chuàng)業(yè)”。前程無(wú)憂網(wǎng)調(diào)查:你是否有創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)?調(diào)查顯示:有96.6%的大學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)
1.引用數(shù)據(jù)說(shuō)明當(dāng)前創(chuàng)業(yè)形式創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
微型創(chuàng)業(yè):我們應(yīng)該從模仿開(kāi)始,立足于啟動(dòng)資金少、入行門(mén)檻2.引用麥可思公司調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些困難
麥可思公司在對(duì)2019屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)
缺少資金31%
市場(chǎng)推廣困難25%
缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)20%
技術(shù)水平不夠高8%
項(xiàng)目論證不夠充分4%
創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
2.引用麥可思公司調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些困難麥可思3.引用案例分析創(chuàng)業(yè)的立足點(diǎn)
復(fù)旦本科畢業(yè)生趙宇,每天中午在母校門(mén)口賣(mài)盒飯,價(jià)廉物美、生意興旺,成為校園外的獨(dú)特一“景”。據(jù)說(shuō),小趙讀書(shū)期間就嘗試做盒飯生意,積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn);如今,畢業(yè)不到半年,他的生意漸入佳境,已開(kāi)了兩家飯店,賣(mài)盒飯是飯店的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目之一。案例分析:事實(shí)上,如今我國(guó)高等教育已從精英化變?yōu)榇蟊娀?,大學(xué)生,包括名校學(xué)生在內(nèi),都是普通社會(huì)勞動(dòng)者,應(yīng)該進(jìn)入各行各業(yè)發(fā)揮才智。畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè),他們可以通過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)入跨國(guó)公司成為高級(jí)白領(lǐng);也可以踏上田間地頭,養(yǎng)豬種菜,或是瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求開(kāi)小飯店、賣(mài)盒飯,自食其力,并從中琢磨經(jīng)商門(mén)道。相比之下,后者開(kāi)拓了大學(xué)生就業(yè)的新路,從做小生意起家,賺取第一桶金,小生意能不能變成大生意,拼的是才智和勇氣,值得推崇。創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
3.引用案例分析創(chuàng)業(yè)的立足點(diǎn)復(fù)旦本科畢業(yè)生趙宇,每天中3.引用案例分析創(chuàng)業(yè)的立足點(diǎn)
點(diǎn)評(píng):近年來(lái),在校大學(xué)生或畢業(yè)生對(duì)“創(chuàng)業(yè)”一詞充滿神往。他們滿腔熱血,希望打造自己的天地,通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的理想。然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,幸存者特別是成功者并不多。原因是什么呢?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難,主要還是源于“資金不足”、“缺乏各種經(jīng)驗(yàn)”和“技術(shù)水平缺乏”。那么,我們的創(chuàng)業(yè)之路在哪里?
在這里我先借用阿里巴巴總裁馬云先生在指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座時(shí)的一段話:“沒(méi)法學(xué)習(xí)比爾蓋茨,沒(méi)法學(xué)習(xí)李嘉誠(chéng),他們太大太強(qiáng),你也不知道應(yīng)該怎么學(xué)了。真正的榜樣一定在你附近,如果你剛開(kāi)始開(kāi)小飯館,你的榜樣應(yīng)該是你斜對(duì)面那個(gè)小飯館,它為什么門(mén)口排那么多隊(duì),而我們的店里服務(wù)員比客戶多?它是你的榜樣。榜樣是一點(diǎn)一滴學(xué)上去的?!?/p>
創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
3.引用案例分析創(chuàng)業(yè)的立足點(diǎn)點(diǎn)評(píng):創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始3.引用案例分析創(chuàng)業(yè)的立足點(diǎn)
所以我們的創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始呢?我們應(yīng)該從模仿開(kāi)始,立足于啟動(dòng)資金少、入行門(mén)檻低、符合大眾消費(fèi)觀念等特點(diǎn)的小型項(xiàng)目開(kāi)始,這就是“微型創(chuàng)業(yè)”。當(dāng)年,復(fù)旦學(xué)子趙宇回母校賣(mài)盒飯,掀起了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的討論,人們發(fā)現(xiàn)并不是只有比爾蓋茨、馬云、李嘉誠(chéng)才算創(chuàng)業(yè),憑勞動(dòng)和智慧在一個(gè)領(lǐng)域立穩(wěn)腳跟,小作坊也能干出大事業(yè)。尤其是在今天這個(gè)多元化發(fā)展的社會(huì)中,投入成本低、規(guī)模需求小的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)不失為我們創(chuàng)業(yè)的首選。創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
3.引用案例分析創(chuàng)業(yè)的立足點(diǎn)所以我們的創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始呢什么算是創(chuàng)業(yè)?你有創(chuàng)業(yè)的欲望嗎?你做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備了嗎?認(rèn)為你的創(chuàng)業(yè)困難在哪里?你有信心克服困難,自主創(chuàng)業(yè)嗎?說(shuō)說(shuō)你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。什么算是創(chuàng)業(yè)?你有創(chuàng)業(yè)的欲望嗎?你做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方式分析
1.創(chuàng)業(yè)的方式有哪些2.各種創(chuàng)業(yè)方式的優(yōu)勢(shì)是什么,又各自有哪些劣勢(shì)創(chuàng)業(yè)方式分析1.創(chuàng)業(yè)的方式有哪些
創(chuàng)業(yè)方式
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)加盟創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)兼職創(chuàng)業(yè)概念或?qū)@麆?chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)加盟創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)方式分析:1、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)案例楊甫剛這個(gè)曾經(jīng)為高考復(fù)讀兩次的大專(zhuān)生現(xiàn)在已經(jīng)是義烏工商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)偶像了,2019年5月,他借助義烏小商品市場(chǎng)的天然優(yōu)勢(shì),在淘寶網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè),現(xiàn)在每個(gè)月收入三四萬(wàn),每年?duì)I業(yè)額過(guò)200萬(wàn),流動(dòng)資金有十幾萬(wàn),更重要的是,他是淘寶網(wǎng)的“兩皇冠”賣(mài)家,這意味著他已經(jīng)在網(wǎng)上得到超過(guò)45000名顧客的好評(píng)。他時(shí)常忙到凌晨3點(diǎn)。中午11點(diǎn)起床,然后接單,打包,發(fā)貨,進(jìn)貨。他還雇用了幾個(gè)客服,每人每月發(fā)給他們1600元錢(qián)。因?yàn)樗麜r(shí)常要面對(duì)每天100筆的網(wǎng)購(gòu)訂單、每月約20萬(wàn)的營(yíng)業(yè)額。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:1、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)案例創(chuàng)業(yè)方式分析創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):門(mén)檻低、成本少、風(fēng)險(xiǎn)小、方式靈活,特別適合初涉商海的創(chuàng)業(yè)者。注意問(wèn)題:在選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)時(shí),事先要進(jìn)行多方面的調(diào)研,選擇知名度大信譽(yù)好,適合自己產(chǎn)品特點(diǎn)又具有較高訪問(wèn)量的電子商務(wù)平臺(tái),要熟悉電子商務(wù)的運(yùn)作模式和相關(guān)法規(guī)政策,熟悉網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的游戲規(guī)則。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):門(mén)檻低、成本少、風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)方式分析:2、加盟創(chuàng)業(yè)案例
李超是一個(gè)在校大學(xué)生,家庭比較困難,自小就懂事的他,平時(shí)總是省吃儉用,想給家里減輕負(fù)擔(dān),可是即使這樣,他每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)也是一筆不小的開(kāi)支。地處大學(xué)城的學(xué)校只有一個(gè)食堂,每天到吃飯的時(shí)候小小的食堂非常擁擠,很多同學(xué)只能到學(xué)校外面買(mǎi),2019年5月,經(jīng)考察李超加盟紐氏小吃在學(xué)習(xí)過(guò)程中,技術(shù)老師手把手的教授技術(shù),還讓他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)親自實(shí)踐,不斷給他們改進(jìn)技術(shù),很快他們就做出了和老師不相上下的特色小吃。李超將小吃餐車(chē)推到他校門(mén)口過(guò)的小吃街,月收入6450。這筆收入解決了該生的實(shí)際困難。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:2、加盟創(chuàng)業(yè)案例創(chuàng)業(yè)方式分析創(chuàng)業(yè)方式分析:連鎖加盟直營(yíng)委托加盟特許加盟創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:連鎖加盟直營(yíng)委托加盟創(chuàng)業(yè)方式分析:3、兼職創(chuàng)業(yè)案例張凱磊從高二開(kāi)始就在上海的一些新聞媒體做兼職記者,一干就是五六年。正是這份傳媒經(jīng)歷,最終能成就今天的成績(jī)奠定了良好的基礎(chǔ)。2019年創(chuàng)業(yè)初期鎖定的是IT產(chǎn)業(yè),自己稱(chēng)之為ZONE計(jì)劃,一開(kāi)始,自己拿出幾萬(wàn)元的稿費(fèi)做啟動(dòng)資金,并通過(guò)參加投資峰會(huì)的形式來(lái)找到風(fēng)險(xiǎn)投資商的,評(píng)估后認(rèn)為如果要做成這個(gè)項(xiàng)目需要前期的投資在1千萬(wàn)美金左右??擅鎸?duì)張凱磊這么一個(gè)僅僅21歲的年輕大學(xué)生,投資商會(huì)的股東們還不敢輕易給他下注1千萬(wàn)美金。但是投資商很欣賞張凱磊這個(gè)人,“我們?cè)敢鉃槟闾峁╋L(fēng)險(xiǎn)金,但是你必須換個(gè)項(xiàng)目”,最后幾經(jīng)考慮和取舍,張凱磊選擇了家教產(chǎn)業(yè)。如今的張凱磊已成功融資500萬(wàn),一舉收購(gòu)了問(wèn)吧集團(tuán)教育機(jī)構(gòu)51%的股份,成為目前在本市大學(xué)生中最年輕的CEO。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:3、兼職創(chuàng)業(yè)案例創(chuàng)業(yè)方式分析創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):分享品牌金礦,分享經(jīng)營(yíng)訣竅,分享資源支持,利益共享,風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),其憑借這諸多的優(yōu)勢(shì),成為備受青睞的創(chuàng)業(yè)新方式。
創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):分享品牌金礦,分享經(jīng)營(yíng)訣竅,分享資創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):對(duì)選擇先就業(yè)的高職學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職創(chuàng)業(yè),無(wú)需放棄本職工作,又能充分利用在工作中積累的商業(yè)資源和人脈關(guān)系創(chuàng)業(yè),可實(shí)現(xiàn)魚(yú)和熊掌兼得,且進(jìn)退自如,大大減少了創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):對(duì)選擇先就業(yè)的高職學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職創(chuàng)創(chuàng)業(yè)方式分析:4、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)案例
2009年4月,天津科技大學(xué)2019級(jí)學(xué)生陳躍鵬懷揣著開(kāi)發(fā)動(dòng)漫衍生品的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,參加了天津科技大學(xué)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。當(dāng)年10月,陳躍鵬和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成功進(jìn)駐濱海新區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地?;厥桩?dāng)初頭頂?shù)墓猸h(huán),如今的陳躍鵬顯得更加理智?!爱?dāng)時(shí)設(shè)想得很理想,年收入應(yīng)該在百萬(wàn)元以上?!比欢?,這個(gè)當(dāng)時(shí)被笑稱(chēng)“可以吹得很大”的理想藍(lán)圖在公司運(yùn)轉(zhuǎn)幾個(gè)月后,慢慢黯然失色?!皠?chuàng)業(yè)之后才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)和當(dāng)初設(shè)想的很不一樣,僅有理想和熱情是不夠的,不能閉門(mén)造車(chē),要放低身段,不斷尋找客戶,盯準(zhǔn)市場(chǎng),不斷調(diào)整?!标愜S鵬說(shuō)。他對(duì)自己為出去跑業(yè)務(wù)一周穿壞了一雙新鞋記憶猶新;對(duì)團(tuán)隊(duì)成員吃的每一頓白面條記憶猶新;對(duì)已經(jīng)習(xí)慣的“謝謝,我們不需要”這句話記憶猶新。經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)伊始的陣痛,陳躍鵬團(tuán)隊(duì)漸漸“號(hào)準(zhǔn)了行業(yè)的脈”。天津風(fēng)向標(biāo)玩具設(shè)計(jì)有限公司在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地扎了根。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:4、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)案例創(chuàng)業(yè)方式分析創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)
俗話說(shuō),一個(gè)好漢三個(gè)幫,一群人同心協(xié)力,集合各自的優(yōu)勢(shì),共同創(chuàng)業(yè),其產(chǎn)生的群體智慧和能量,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體。
創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)俗話說(shuō),一個(gè)好漢三個(gè)幫,一群人創(chuàng)業(yè)方式分析:5、大賽創(chuàng)業(yè)王軼丁,清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè),丹麥CBS國(guó)際案例競(jìng)賽第二名
首先,創(chuàng)業(yè)比賽可以開(kāi)闊視野,鍛煉語(yǔ)言能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)造力。有的企業(yè)非常看重這樣的比賽,我之所以被德意志銀行錄取,我想這種經(jīng)歷也是HR考慮的一個(gè)方面。
其次,這種比賽可以鍛煉商學(xué)院學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以CBS為例,組委會(huì)每年會(huì)邀請(qǐng)十幾支隊(duì)伍參賽,但是只有前三名的隊(duì)伍有資格參加下次比賽,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,而競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是未來(lái)的企業(yè)家所必需的。
最后,我覺(jué)得我們的邏輯推理水平和計(jì)算水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他國(guó)家的學(xué)生,但是在方案的可行性方面表現(xiàn)不盡如人意,因?yàn)樵u(píng)委都是公司CEO,可行性是他們最為關(guān)注的,這就給國(guó)內(nèi)的商學(xué)院教育一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:5、大賽創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)方式分析創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)
創(chuàng)業(yè)大賽不僅為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者閃亮登場(chǎng)提供了舞臺(tái),更重要的是提供了鍛煉能力、轉(zhuǎn)變觀念的寶貴機(jī)會(huì)。對(duì)高職學(xué)生業(yè)說(shuō),創(chuàng)業(yè)大賽是創(chuàng)業(yè)“試金石”,通過(guò)這個(gè)平臺(tái),可熟悉創(chuàng)業(yè)程序,儲(chǔ)備創(chuàng)業(yè)知識(shí),積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),接觸和了解社會(huì)。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)業(yè)大賽不僅為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)方式分析:6、概念或?qū)I(yè)創(chuàng)業(yè)
憑借創(chuàng)意、點(diǎn)子、想法或發(fā)明專(zhuān)利創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)意,但創(chuàng)意不等于創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)還要在創(chuàng)意的基礎(chǔ)上,融合技術(shù)、資金、人才、市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、管理等各種因素。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:6、概念或?qū)I(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)方式分析創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)
概念或?qū)@麆?chuàng)業(yè)具有點(diǎn)石成金的神奇作用,特別是本身沒(méi)有很多資源的創(chuàng)業(yè)者,可通過(guò)獨(dú)特的創(chuàng)意或發(fā)明專(zhuān)利獲得各種資源。
創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)概念或?qū)@麆?chuàng)業(yè)具有點(diǎn)石成金的神總結(jié)與點(diǎn)評(píng)好的開(kāi)始是成功的一半?!睂?duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言,開(kāi)好頭的概念,很大程度上由選對(duì)了項(xiàng)目來(lái)決定,這也是很多有意向創(chuàng)業(yè)人的第一個(gè)難關(guān)。這一點(diǎn)也同時(shí)適用于任何形式的創(chuàng)業(yè)。提示:在創(chuàng)業(yè)時(shí)要避免三大雷區(qū)
一是眼高手低。比爾·蓋茨的神話,使IT業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦,以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí),高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金,創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大,大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足,對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過(guò)高,一開(kāi)始就起點(diǎn)較高,很容易失敗。因此,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài),深刻了解市場(chǎng)和自己,然后從小做起,從實(shí)際做起,第一步走穩(wěn)了再走第二步。
二是紙上談兵。缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問(wèn)題,不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查,而是進(jìn)行理想化的推斷,例如:“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品,每件售價(jià)100元,我們就有300億元的銷(xiāo)售市常”這種推斷方法是站不住腳的,而且常常起著誤導(dǎo)作用。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研,一些可行性研究也可委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行,在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),才能長(zhǎng)久。
三是單打獨(dú)斗。在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天,創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性,自信心較強(qiáng),在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用,這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此,對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),強(qiáng)強(qiáng)合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。創(chuàng)業(yè)方式分析
總結(jié)與點(diǎn)評(píng)好的開(kāi)始是成功的一半。”對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言,開(kāi)1、你是否了解了各種創(chuàng)業(yè)方式的特點(diǎn)2、面對(duì)你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,你將選擇哪種創(chuàng)業(yè)方式?
1、你是否了解了各種創(chuàng)業(yè)方式的特點(diǎn)適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
了解項(xiàng)目類(lèi)型,正確選擇項(xiàng)目。適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目了解項(xiàng)目類(lèi)型,正確選擇項(xiàng)目。引用名人名言激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目按其功能可劃分為:
貿(mào)易型
服務(wù)型
生產(chǎn)型
適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
引用名人名言激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目按其貿(mào)易型服1、選擇貿(mào)易型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)注意哪些問(wèn)題
無(wú)論是連鎖、加盟,還是代理,一定要弄清銷(xiāo)售公司是自產(chǎn)自銷(xiāo)型還是經(jīng)銷(xiāo)商營(yíng)銷(xiāo)公司,即產(chǎn)品是公司自已開(kāi)發(fā)生產(chǎn)的還是代理銷(xiāo)售的,有什么證明材料。如何判定待選產(chǎn)品是新產(chǎn)品而不是過(guò)時(shí)、過(guò)季的或在某地早已出現(xiàn)過(guò)的滯銷(xiāo)庫(kù)存產(chǎn)品。如何由加盟者自主選貨,而不是由盟主組合配貨。如何保證引進(jìn)產(chǎn)品在當(dāng)?shù)睾庇袖N(xiāo)售。單一種類(lèi)產(chǎn)品如何保證新奇性、獨(dú)特性,多組合產(chǎn)品如何保證都是新產(chǎn)品,而不是新舊搭配。產(chǎn)品后續(xù)補(bǔ)貨、調(diào)貨保證,如何保證后續(xù)和調(diào)換的是新貨而不是普通大眾貨,過(guò)時(shí)貨或庫(kù)存積壓貨。適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
1、選擇貿(mào)易型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)注意哪些問(wèn)題無(wú)論2、選擇生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)注意的問(wèn)題
技術(shù)真實(shí)性保證,除書(shū)面材料、證書(shū)外,對(duì)技術(shù)指標(biāo)所能達(dá)到的技術(shù)含量或達(dá)到的經(jīng)濟(jì)指標(biāo),加盟方是否敢以合同形式保證與廣告相符;技術(shù)操作性保證,對(duì)技術(shù)引進(jìn)后的實(shí)操作過(guò)程中的投資額度及難易程度,加盟方是否敢以合同形式保證與廣告相符。轉(zhuǎn)讓設(shè)備要弄清該設(shè)備是否屬陳舊式或換代淘汰的產(chǎn)品,如何保證機(jī)器的最新時(shí)效性??紤]設(shè)備轉(zhuǎn)讓方承諾的技術(shù)含量、日生產(chǎn)量等以何保證??紤]機(jī)器設(shè)備引進(jìn)生產(chǎn)過(guò)程中的投資額及操作易程難度。適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
2、選擇生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)注意的問(wèn)題技術(shù)真實(shí)性3.服務(wù)型項(xiàng)目應(yīng)注意的問(wèn)題服務(wù)型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不僅要求你具備一定的相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)性常識(shí),而且要找準(zhǔn)目標(biāo),找準(zhǔn)目標(biāo)客戶,要經(jīng)過(guò)多方求證做出正確選項(xiàng),還要有一定的經(jīng)營(yíng)、社會(huì)公關(guān)、交往能力。適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
3.服務(wù)型項(xiàng)目應(yīng)注意的問(wèn)題服務(wù)型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不僅項(xiàng)目選擇案例分析(一)貿(mào)易型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析:(1)連鎖加盟領(lǐng)域:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,在相同的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域,個(gè)人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%,而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達(dá)80%。對(duì)創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學(xué)生來(lái)說(shuō),借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)、設(shè)備優(yōu)勢(shì),可以較少的投資、較低的門(mén)檻實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但連鎖加盟并非“零風(fēng)險(xiǎn)”,在市場(chǎng)魚(yú)龍混雜的現(xiàn)狀下,大學(xué)生涉世不深,在選擇加盟項(xiàng)目時(shí)更應(yīng)注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。一般來(lái)說(shuō),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱,適合選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的加盟項(xiàng)目,從小本經(jīng)營(yíng)開(kāi)始為宜;此外,最好選擇運(yùn)營(yíng)時(shí)間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。(2)開(kāi)店:大學(xué)生開(kāi)店,一方面可充分利用高校的學(xué)生顧客資源;另一方面,由于熟悉同齡人的消費(fèi)習(xí)慣,因此入門(mén)較為容易。正由于走“學(xué)生路線”,因此在要靠?jī)r(jià)廉物美來(lái)吸引顧客。此外,由于大學(xué)生資金有限,不可能選擇熱鬧地段的店面,因此推廣工作尤為重要,需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團(tuán)聯(lián)辦活動(dòng),才能廣為人知。前面我們介紹的秦志濤就是典型的案例。(二)生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
身處高新科技前沿陣地的大學(xué)生,在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺(tái)先得月的優(yōu)勢(shì),如書(shū)中提到的通過(guò)創(chuàng)業(yè)大賽“易得方舟”、“視美樂(lè)”等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功,我院網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)3名學(xué)生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的“e搜網(wǎng)絡(luò)科技公司”等,就是得益于創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。但并非所有的大學(xué)生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),一般來(lái)說(shuō),技術(shù)功底深厚、學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的大學(xué)生才有成功的把握。有意在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,可積極參加各類(lèi)創(chuàng)業(yè)大賽,獲得脫穎而出的機(jī)會(huì),同時(shí)吸引風(fēng)險(xiǎn)投資。(三)服務(wù)型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
智力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資本,在智力服務(wù)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),大學(xué)生游刃有余。例如,家教領(lǐng)域就非常適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè),一方面,這是大學(xué)生勤工儉學(xué)的傳統(tǒng)渠道,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn);另一方面,大學(xué)生能夠充分利用高校教育資源,更容易賺到“第一桶金”。此類(lèi)智力服務(wù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成本較低,一張桌子、一部電話就可開(kāi)業(yè)。適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
項(xiàng)目選擇案例分析(一)貿(mào)易型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析:(1)連鎖4.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇技巧
因性格而異
因環(huán)境而異
因?qū)嵙Χ?/p>
因?qū)iL(zhǎng)而
專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)、才智和閱歷是你選擇項(xiàng)目的主要依據(jù),俗話說(shuō)“創(chuàng)業(yè)做熟不做生”,不要盲目跟風(fēng)?!靶愿駴Q定命運(yùn)”要學(xué)會(huì)分析自己的性格特點(diǎn),總結(jié)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)來(lái)選擇創(chuàng)業(yè)原則“量入為出”
選擇好“地利”
適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
4.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇技巧因性格而異因環(huán)境而(一)是在創(chuàng)業(yè)前積累大量社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)前利用兼職等機(jī)會(huì)進(jìn)行大量的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)自己今后的創(chuàng)業(yè)大有裨益。而這也是所有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的一個(gè)共同點(diǎn);(二)是慎重選擇創(chuàng)業(yè)方向。在創(chuàng)業(yè)方向的選擇上,大學(xué)生應(yīng)該更慎重,低風(fēng)險(xiǎn)、花費(fèi)少、與自己專(zhuān)業(yè)相近的項(xiàng)目更容易取得成功。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)只是一時(shí)的突發(fā)奇想,沒(méi)有進(jìn)行充分的市場(chǎng)分析,走了很多彎路,甚至認(rèn)為年輕沒(méi)有什么不可以,覺(jué)得輸?shù)闷?。所以,他們的?chuàng)業(yè)生涯開(kāi)始得快,消亡得也快,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該做的第一件事是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)最小化而不是利潤(rùn)最大化;(三)是多渠道籌備創(chuàng)業(yè)資金。根據(jù)調(diào)查,23.9%的大學(xué)生認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最大障礙是資金缺乏。這就需要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)多渠道籌備創(chuàng)業(yè)資金。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,“父母支持”、“朋友合資”以及“企業(yè)資助”是主要的三種資金渠道。(四)是不斷學(xué)習(xí),并加強(qiáng)心理素質(zhì)的鍛煉。大學(xué)生老板們都擁有良好的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,以及決策后堅(jiān)韌的毅力,這也給了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者一些啟示。適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
(一)是在創(chuàng)業(yè)前積累大量社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)前利用兼職等機(jī)如果你真的自己創(chuàng)業(yè),你將選擇怎樣的創(chuàng)業(yè)方式?1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策2、創(chuàng)業(yè)專(zhuān)家推薦:適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目自測(cè)練習(xí)題輔助資料適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
如果你真的自己創(chuàng)業(yè),你將選擇怎樣的創(chuàng)業(yè)方式?1、大學(xué)高職生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)13-課件創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
創(chuàng)業(yè)方式分析
適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析
哪些創(chuàng)業(yè)方式適合我
創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始創(chuàng)業(yè)方式分析適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分析某高職學(xué)院的3個(gè)學(xué)生,假期打工發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古特產(chǎn)在一個(gè)地區(qū)的市場(chǎng)潛力,打算自己租用門(mén)店,自己創(chuàng)業(yè)銷(xiāo)售內(nèi)蒙古特產(chǎn)。經(jīng)過(guò)調(diào)研,制訂了自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,獲得了家人資金的支持。但他們忽略了資金的占?jí)汉椭苻D(zhuǎn)問(wèn)題,在開(kāi)業(yè)半年后由于資金周轉(zhuǎn)不暢,被迫關(guān)門(mén)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在著很多的困難,缺乏資金、市場(chǎng)推廣困難、缺乏管理經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)水平不高等。所以,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須要選擇適合自己的項(xiàng)目,并選擇適合的創(chuàng)業(yè)方式。這樣才能來(lái)提高成功率。問(wèn)題探討
點(diǎn)評(píng)
哪些創(chuàng)業(yè)方式適合我
某高職學(xué)院的3個(gè)學(xué)生,假期打工發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古特產(chǎn)在一個(gè)地創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些困難2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)從哪里開(kāi)始創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些困難
微型創(chuàng)業(yè):我們應(yīng)該從模仿開(kāi)始,立足于啟動(dòng)資金少、入行門(mén)檻低、符合大眾消費(fèi)觀念等特點(diǎn)的小型項(xiàng)目開(kāi)始,這就是“微型創(chuàng)業(yè)”。前程無(wú)憂網(wǎng)調(diào)查:你是否有創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)?調(diào)查顯示:有96.6%的大學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)
1.引用數(shù)據(jù)說(shuō)明當(dāng)前創(chuàng)業(yè)形式創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
微型創(chuàng)業(yè):我們應(yīng)該從模仿開(kāi)始,立足于啟動(dòng)資金少、入行門(mén)檻2.引用麥可思公司調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些困難
麥可思公司在對(duì)2019屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)
缺少資金31%
市場(chǎng)推廣困難25%
缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)20%
技術(shù)水平不夠高8%
項(xiàng)目論證不夠充分4%
創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
2.引用麥可思公司調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些困難麥可思3.引用案例分析創(chuàng)業(yè)的立足點(diǎn)
復(fù)旦本科畢業(yè)生趙宇,每天中午在母校門(mén)口賣(mài)盒飯,價(jià)廉物美、生意興旺,成為校園外的獨(dú)特一“景”。據(jù)說(shuō),小趙讀書(shū)期間就嘗試做盒飯生意,積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn);如今,畢業(yè)不到半年,他的生意漸入佳境,已開(kāi)了兩家飯店,賣(mài)盒飯是飯店的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目之一。案例分析:事實(shí)上,如今我國(guó)高等教育已從精英化變?yōu)榇蟊娀?,大學(xué)生,包括名校學(xué)生在內(nèi),都是普通社會(huì)勞動(dòng)者,應(yīng)該進(jìn)入各行各業(yè)發(fā)揮才智。畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè),他們可以通過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)入跨國(guó)公司成為高級(jí)白領(lǐng);也可以踏上田間地頭,養(yǎng)豬種菜,或是瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求開(kāi)小飯店、賣(mài)盒飯,自食其力,并從中琢磨經(jīng)商門(mén)道。相比之下,后者開(kāi)拓了大學(xué)生就業(yè)的新路,從做小生意起家,賺取第一桶金,小生意能不能變成大生意,拼的是才智和勇氣,值得推崇。創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
3.引用案例分析創(chuàng)業(yè)的立足點(diǎn)復(fù)旦本科畢業(yè)生趙宇,每天中3.引用案例分析創(chuàng)業(yè)的立足點(diǎn)
點(diǎn)評(píng):近年來(lái),在校大學(xué)生或畢業(yè)生對(duì)“創(chuàng)業(yè)”一詞充滿神往。他們滿腔熱血,希望打造自己的天地,通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的理想。然而,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,幸存者特別是成功者并不多。原因是什么呢?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難,主要還是源于“資金不足”、“缺乏各種經(jīng)驗(yàn)”和“技術(shù)水平缺乏”。那么,我們的創(chuàng)業(yè)之路在哪里?
在這里我先借用阿里巴巴總裁馬云先生在指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座時(shí)的一段話:“沒(méi)法學(xué)習(xí)比爾蓋茨,沒(méi)法學(xué)習(xí)李嘉誠(chéng),他們太大太強(qiáng),你也不知道應(yīng)該怎么學(xué)了。真正的榜樣一定在你附近,如果你剛開(kāi)始開(kāi)小飯館,你的榜樣應(yīng)該是你斜對(duì)面那個(gè)小飯館,它為什么門(mén)口排那么多隊(duì),而我們的店里服務(wù)員比客戶多?它是你的榜樣。榜樣是一點(diǎn)一滴學(xué)上去的?!?/p>
創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
3.引用案例分析創(chuàng)業(yè)的立足點(diǎn)點(diǎn)評(píng):創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始3.引用案例分析創(chuàng)業(yè)的立足點(diǎn)
所以我們的創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始呢?我們應(yīng)該從模仿開(kāi)始,立足于啟動(dòng)資金少、入行門(mén)檻低、符合大眾消費(fèi)觀念等特點(diǎn)的小型項(xiàng)目開(kāi)始,這就是“微型創(chuàng)業(yè)”。當(dāng)年,復(fù)旦學(xué)子趙宇回母校賣(mài)盒飯,掀起了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的討論,人們發(fā)現(xiàn)并不是只有比爾蓋茨、馬云、李嘉誠(chéng)才算創(chuàng)業(yè),憑勞動(dòng)和智慧在一個(gè)領(lǐng)域立穩(wěn)腳跟,小作坊也能干出大事業(yè)。尤其是在今天這個(gè)多元化發(fā)展的社會(huì)中,投入成本低、規(guī)模需求小的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)不失為我們創(chuàng)業(yè)的首選。創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始
3.引用案例分析創(chuàng)業(yè)的立足點(diǎn)所以我們的創(chuàng)業(yè)從哪里開(kāi)始呢什么算是創(chuàng)業(yè)?你有創(chuàng)業(yè)的欲望嗎?你做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備了嗎?認(rèn)為你的創(chuàng)業(yè)困難在哪里?你有信心克服困難,自主創(chuàng)業(yè)嗎?說(shuō)說(shuō)你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。什么算是創(chuàng)業(yè)?你有創(chuàng)業(yè)的欲望嗎?你做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方式分析
1.創(chuàng)業(yè)的方式有哪些2.各種創(chuàng)業(yè)方式的優(yōu)勢(shì)是什么,又各自有哪些劣勢(shì)創(chuàng)業(yè)方式分析1.創(chuàng)業(yè)的方式有哪些
創(chuàng)業(yè)方式
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)加盟創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)兼職創(chuàng)業(yè)概念或?qū)@麆?chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)加盟創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)方式分析:1、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)案例楊甫剛這個(gè)曾經(jīng)為高考復(fù)讀兩次的大專(zhuān)生現(xiàn)在已經(jīng)是義烏工商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)偶像了,2019年5月,他借助義烏小商品市場(chǎng)的天然優(yōu)勢(shì),在淘寶網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè),現(xiàn)在每個(gè)月收入三四萬(wàn),每年?duì)I業(yè)額過(guò)200萬(wàn),流動(dòng)資金有十幾萬(wàn),更重要的是,他是淘寶網(wǎng)的“兩皇冠”賣(mài)家,這意味著他已經(jīng)在網(wǎng)上得到超過(guò)45000名顧客的好評(píng)。他時(shí)常忙到凌晨3點(diǎn)。中午11點(diǎn)起床,然后接單,打包,發(fā)貨,進(jìn)貨。他還雇用了幾個(gè)客服,每人每月發(fā)給他們1600元錢(qián)。因?yàn)樗麜r(shí)常要面對(duì)每天100筆的網(wǎng)購(gòu)訂單、每月約20萬(wàn)的營(yíng)業(yè)額。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:1、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)案例創(chuàng)業(yè)方式分析創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):門(mén)檻低、成本少、風(fēng)險(xiǎn)小、方式靈活,特別適合初涉商海的創(chuàng)業(yè)者。注意問(wèn)題:在選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)時(shí),事先要進(jìn)行多方面的調(diào)研,選擇知名度大信譽(yù)好,適合自己產(chǎn)品特點(diǎn)又具有較高訪問(wèn)量的電子商務(wù)平臺(tái),要熟悉電子商務(wù)的運(yùn)作模式和相關(guān)法規(guī)政策,熟悉網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的游戲規(guī)則。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):門(mén)檻低、成本少、風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)方式分析:2、加盟創(chuàng)業(yè)案例
李超是一個(gè)在校大學(xué)生,家庭比較困難,自小就懂事的他,平時(shí)總是省吃儉用,想給家里減輕負(fù)擔(dān),可是即使這樣,他每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)也是一筆不小的開(kāi)支。地處大學(xué)城的學(xué)校只有一個(gè)食堂,每天到吃飯的時(shí)候小小的食堂非常擁擠,很多同學(xué)只能到學(xué)校外面買(mǎi),2019年5月,經(jīng)考察李超加盟紐氏小吃在學(xué)習(xí)過(guò)程中,技術(shù)老師手把手的教授技術(shù),還讓他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)親自實(shí)踐,不斷給他們改進(jìn)技術(shù),很快他們就做出了和老師不相上下的特色小吃。李超將小吃餐車(chē)推到他校門(mén)口過(guò)的小吃街,月收入6450。這筆收入解決了該生的實(shí)際困難。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:2、加盟創(chuàng)業(yè)案例創(chuàng)業(yè)方式分析創(chuàng)業(yè)方式分析:連鎖加盟直營(yíng)委托加盟特許加盟創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:連鎖加盟直營(yíng)委托加盟創(chuàng)業(yè)方式分析:3、兼職創(chuàng)業(yè)案例張凱磊從高二開(kāi)始就在上海的一些新聞媒體做兼職記者,一干就是五六年。正是這份傳媒經(jīng)歷,最終能成就今天的成績(jī)奠定了良好的基礎(chǔ)。2019年創(chuàng)業(yè)初期鎖定的是IT產(chǎn)業(yè),自己稱(chēng)之為ZONE計(jì)劃,一開(kāi)始,自己拿出幾萬(wàn)元的稿費(fèi)做啟動(dòng)資金,并通過(guò)參加投資峰會(huì)的形式來(lái)找到風(fēng)險(xiǎn)投資商的,評(píng)估后認(rèn)為如果要做成這個(gè)項(xiàng)目需要前期的投資在1千萬(wàn)美金左右??擅鎸?duì)張凱磊這么一個(gè)僅僅21歲的年輕大學(xué)生,投資商會(huì)的股東們還不敢輕易給他下注1千萬(wàn)美金。但是投資商很欣賞張凱磊這個(gè)人,“我們?cè)敢鉃槟闾峁╋L(fēng)險(xiǎn)金,但是你必須換個(gè)項(xiàng)目”,最后幾經(jīng)考慮和取舍,張凱磊選擇了家教產(chǎn)業(yè)。如今的張凱磊已成功融資500萬(wàn),一舉收購(gòu)了問(wèn)吧集團(tuán)教育機(jī)構(gòu)51%的股份,成為目前在本市大學(xué)生中最年輕的CEO。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:3、兼職創(chuàng)業(yè)案例創(chuàng)業(yè)方式分析創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):分享品牌金礦,分享經(jīng)營(yíng)訣竅,分享資源支持,利益共享,風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān),其憑借這諸多的優(yōu)勢(shì),成為備受青睞的創(chuàng)業(yè)新方式。
創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):分享品牌金礦,分享經(jīng)營(yíng)訣竅,分享資創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):對(duì)選擇先就業(yè)的高職學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職創(chuàng)業(yè),無(wú)需放棄本職工作,又能充分利用在工作中積累的商業(yè)資源和人脈關(guān)系創(chuàng)業(yè),可實(shí)現(xiàn)魚(yú)和熊掌兼得,且進(jìn)退自如,大大減少了創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì):對(duì)選擇先就業(yè)的高職學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職創(chuàng)創(chuàng)業(yè)方式分析:4、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)案例
2009年4月,天津科技大學(xué)2019級(jí)學(xué)生陳躍鵬懷揣著開(kāi)發(fā)動(dòng)漫衍生品的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,參加了天津科技大學(xué)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。當(dāng)年10月,陳躍鵬和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成功進(jìn)駐濱海新區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地?;厥桩?dāng)初頭頂?shù)墓猸h(huán),如今的陳躍鵬顯得更加理智?!爱?dāng)時(shí)設(shè)想得很理想,年收入應(yīng)該在百萬(wàn)元以上?!比欢?,這個(gè)當(dāng)時(shí)被笑稱(chēng)“可以吹得很大”的理想藍(lán)圖在公司運(yùn)轉(zhuǎn)幾個(gè)月后,慢慢黯然失色?!皠?chuàng)業(yè)之后才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)和當(dāng)初設(shè)想的很不一樣,僅有理想和熱情是不夠的,不能閉門(mén)造車(chē),要放低身段,不斷尋找客戶,盯準(zhǔn)市場(chǎng),不斷調(diào)整?!标愜S鵬說(shuō)。他對(duì)自己為出去跑業(yè)務(wù)一周穿壞了一雙新鞋記憶猶新;對(duì)團(tuán)隊(duì)成員吃的每一頓白面條記憶猶新;對(duì)已經(jīng)習(xí)慣的“謝謝,我們不需要”這句話記憶猶新。經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)伊始的陣痛,陳躍鵬團(tuán)隊(duì)漸漸“號(hào)準(zhǔn)了行業(yè)的脈”。天津風(fēng)向標(biāo)玩具設(shè)計(jì)有限公司在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地扎了根。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:4、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)案例創(chuàng)業(yè)方式分析創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)
俗話說(shuō),一個(gè)好漢三個(gè)幫,一群人同心協(xié)力,集合各自的優(yōu)勢(shì),共同創(chuàng)業(yè),其產(chǎn)生的群體智慧和能量,將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體。
創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)俗話說(shuō),一個(gè)好漢三個(gè)幫,一群人創(chuàng)業(yè)方式分析:5、大賽創(chuàng)業(yè)王軼丁,清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè),丹麥CBS國(guó)際案例競(jìng)賽第二名
首先,創(chuàng)業(yè)比賽可以開(kāi)闊視野,鍛煉語(yǔ)言能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)造力。有的企業(yè)非??粗剡@樣的比賽,我之所以被德意志銀行錄取,我想這種經(jīng)歷也是HR考慮的一個(gè)方面。
其次,這種比賽可以鍛煉商學(xué)院學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以CBS為例,組委會(huì)每年會(huì)邀請(qǐng)十幾支隊(duì)伍參賽,但是只有前三名的隊(duì)伍有資格參加下次比賽,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,而競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是未來(lái)的企業(yè)家所必需的。
最后,我覺(jué)得我們的邏輯推理水平和計(jì)算水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他國(guó)家的學(xué)生,但是在方案的可行性方面表現(xiàn)不盡如人意,因?yàn)樵u(píng)委都是公司CEO,可行性是他們最為關(guān)注的,這就給國(guó)內(nèi)的商學(xué)院教育一個(gè)很重要的經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:5、大賽創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)方式分析創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)
創(chuàng)業(yè)大賽不僅為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者閃亮登場(chǎng)提供了舞臺(tái),更重要的是提供了鍛煉能力、轉(zhuǎn)變觀念的寶貴機(jī)會(huì)。對(duì)高職學(xué)生業(yè)說(shuō),創(chuàng)業(yè)大賽是創(chuàng)業(yè)“試金石”,通過(guò)這個(gè)平臺(tái),可熟悉創(chuàng)業(yè)程序,儲(chǔ)備創(chuàng)業(yè)知識(shí),積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),接觸和了解社會(huì)。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)業(yè)大賽不僅為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)方式分析:6、概念或?qū)I(yè)創(chuàng)業(yè)
憑借創(chuàng)意、點(diǎn)子、想法或發(fā)明專(zhuān)利創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)意,但創(chuàng)意不等于創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)還要在創(chuàng)意的基礎(chǔ)上,融合技術(shù)、資金、人才、市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、管理等各種因素。創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:6、概念或?qū)I(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)方式分析創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)
概念或?qū)@麆?chuàng)業(yè)具有點(diǎn)石成金的神奇作用,特別是本身沒(méi)有很多資源的創(chuàng)業(yè)者,可通過(guò)獨(dú)特的創(chuàng)意或發(fā)明專(zhuān)利獲得各種資源。
創(chuàng)業(yè)方式分析
創(chuàng)業(yè)方式分析:創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)概念或?qū)@麆?chuàng)業(yè)具有點(diǎn)石成金的神總結(jié)與點(diǎn)評(píng)好的開(kāi)始是成功的一半?!睂?duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言,開(kāi)好頭的概念,很大程度上由選對(duì)了項(xiàng)目來(lái)決定,這也是很多有意向創(chuàng)業(yè)人的第一個(gè)難關(guān)。這一點(diǎn)也同時(shí)適用于任何形式的創(chuàng)業(yè)。提示:在創(chuàng)業(yè)時(shí)要避免三大雷區(qū)
一是眼高手低。比爾·蓋茨的神話,使IT業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦,以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí),高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金,創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大,大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足,對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過(guò)高,一開(kāi)始就起點(diǎn)較高,很容易失敗。因此,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài),深刻了解市場(chǎng)和自己,然后從小做起,從實(shí)際做起,第一步走穩(wěn)了再走第二步。
二是紙上談兵。缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問(wèn)題,不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查,而是進(jìn)行理想化的推斷,例如:“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品,每件售價(jià)100元,我們就有300億元的銷(xiāo)售市?!边@種推斷方法是站不住腳的,而且常常起著誤導(dǎo)作用。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研,一些可行性研究也可委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行,在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),才能長(zhǎng)久。
三是單打獨(dú)斗。在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天,創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性,自信心較強(qiáng),在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用,這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此,對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),強(qiáng)強(qiáng)合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。創(chuàng)業(yè)方式分析
總結(jié)與點(diǎn)評(píng)好的開(kāi)始是成功的一半。”對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而言,開(kāi)1、你是否了解了各種創(chuàng)業(yè)方式的特點(diǎn)2、面對(duì)你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,你將選擇哪種創(chuàng)業(yè)方式?
1、你是否了解了各種創(chuàng)業(yè)方式的特點(diǎn)適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
了解項(xiàng)目類(lèi)型,正確選擇項(xiàng)目。適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目了解項(xiàng)目類(lèi)型,正確選擇項(xiàng)目。引用名人名言激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目按其功能可劃分為:
貿(mào)易型
服務(wù)型
生產(chǎn)型
適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
引用名人名言激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目按其貿(mào)易型服1、選擇貿(mào)易型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)注意哪些問(wèn)題
無(wú)論是連鎖、加盟,還是代理,一定要弄清銷(xiāo)售公司是自產(chǎn)自銷(xiāo)型還是經(jīng)銷(xiāo)商營(yíng)銷(xiāo)公司,即產(chǎn)品是公司自已開(kāi)發(fā)生產(chǎn)的還是代理銷(xiāo)售的,有什么證明材料。如何判定待選產(chǎn)品是新產(chǎn)品而不是過(guò)時(shí)、過(guò)季的或在某地早已出現(xiàn)過(guò)的滯銷(xiāo)庫(kù)存產(chǎn)品。如何由加盟者自主選貨,而不是由盟主組合配貨。如何保證引進(jìn)產(chǎn)品在當(dāng)?shù)睾庇袖N(xiāo)售。單一種類(lèi)產(chǎn)品如何保證新奇性、獨(dú)特性,多組合產(chǎn)品如何保證都是新產(chǎn)品,而不是新舊搭配。產(chǎn)品后續(xù)補(bǔ)貨、調(diào)貨保證,如何保證后續(xù)和調(diào)換的是新貨而不是普通大眾貨,過(guò)時(shí)貨或庫(kù)存積壓貨。適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
1、選擇貿(mào)易型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)注意哪些問(wèn)題無(wú)論2、選擇生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)注意的問(wèn)題
技術(shù)真實(shí)性保證,除書(shū)面材料、證書(shū)外,對(duì)技術(shù)指標(biāo)所能達(dá)到的技術(shù)含量或達(dá)到的經(jīng)濟(jì)指標(biāo),加盟方是否敢以合同形式保證與廣告相符;技術(shù)操作性保證,對(duì)技術(shù)引進(jìn)后的實(shí)操作過(guò)程中的投資額度及難易程度,加盟方是否敢以合同形式保證與廣告相符。轉(zhuǎn)讓設(shè)備要弄清該設(shè)備是否屬陳舊式或換代淘汰的產(chǎn)品,如何保證機(jī)器的最新時(shí)效性??紤]設(shè)備轉(zhuǎn)讓方承諾的技術(shù)含量、日生產(chǎn)量等以何保證。考慮機(jī)器設(shè)備引進(jìn)生產(chǎn)過(guò)程中的投資額及操作易程難度。適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
2、選擇生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目應(yīng)注意的問(wèn)題技術(shù)真實(shí)性3.服務(wù)型項(xiàng)目應(yīng)注意的問(wèn)題服務(wù)型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不僅要求你具備一定的相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)性常識(shí),而且要找準(zhǔn)目標(biāo),找準(zhǔn)目標(biāo)客戶,要經(jīng)過(guò)多方求證做出正確選項(xiàng),還要有一定的經(jīng)營(yíng)、社會(huì)公關(guān)、交往能力。適合我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
3.服務(wù)型項(xiàng)目應(yīng)注意的問(wèn)題服務(wù)型創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不僅項(xiàng)目
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- PLC控制技術(shù)考試模擬題(含答案)
- 養(yǎng)老院環(huán)境保護(hù)管理制度
- 交通安全教育課件
- 《打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)》課件
- 2024年新能源項(xiàng)目投資委托居間合同范本3篇
- 教育合同范本
- 2024年度特殊工種委托招聘與職業(yè)安全防護(hù)用品供應(yīng)合同3篇
- 臨床靜脈留置針護(hù)理及并發(fā)癥
- 2024年度綠色有機(jī)食材供應(yīng)合作協(xié)議2篇
- 2024天津出租車(chē)租賃車(chē)輛安全性能檢測(cè)合同3篇
- 地鐵暗挖隧道注漿施工技術(shù)規(guī)程(試行)
- 天然藥物化學(xué)試題庫(kù)及答案(六套)
- 硫化鈉理化特性表
- 工商管理本 組織行為學(xué)作業(yè)4答案
- QC輸電線路新型防鳥(niǎo)害裝置的研制
- FMEA第五版培訓(xùn)(完整版)
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-履帶式微耕機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
- 卓越績(jī)效評(píng)價(jià)準(zhǔn)則實(shí)施指南
- 電廠保潔技術(shù)方案
- 【小課題結(jié)題報(bào)告】《創(chuàng)設(shè)“生活化”情境 激發(fā)初中學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的研究》結(jié)題報(bào)告
- 風(fēng)水立向與磁偏角的應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論