部編人教版五年級道德與法治上冊第1課《自主選擇課余生活》公開課課件（含視頻）

1.自主選擇課余生活（第一課時）部（統(tǒng)）編版

道德與法治/五上觀看視頻思考：我們該怎樣選擇課余生活

自主選擇是我們的權(quán)利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。1、什么叫做“課余生活”？2、“課余”都是指哪些時間？課間課后周末假期……A課余時間：課余時間就是指在規(guī)定的課程結(jié)束后自由安排的私人時間。它包括課見、放學(xué)后、周末、假期等時間。B課余生活是學(xué)生校園生活的重要組成部分。從傳統(tǒng)的踢毽子，跳皮筋，書法課到現(xiàn)在的機器人，航模比賽，課余活動的形式一直在發(fā)生變化，但不變的是促進學(xué)生德、體、美共同提高。我年齡還小，選擇課余生活還是由爸爸媽媽決定吧！我已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，課余生活應(yīng)該自己來選擇，這是我的權(quán)利。我喜歡畫畫，想利用課余時間參加學(xué)校的繪畫小組，這樣的選擇對嗎？我還沒有自己決定過重要的事情，我想聽聽父母、老師或同學(xué)的建議。參與人活動內(nèi)容課余時間你們都做什么？這些課余生活，你們喜歡嗎？哪些活動是你們自己選擇的？哪些活動是爸爸媽媽替你們選擇的？都說一說吧。說說你的課余生活參與人活動內(nèi)容明道我每天放學(xué)后去練小提琴。明德星期天媽媽帶我去參加奧數(shù)班。明法每天晚上我都學(xué)一個小時的英語。明治假期我要參加各種補習班。去奧數(shù)班是媽媽給我報名的，其實我喜歡繪畫班，但是媽媽不同意。說說你的課余生活我的課余生活是自己選擇的，因為我喜歡拉小提琴。說說你的課余生活媽媽說要想考上好大學(xué)，現(xiàn)在就得努力，所以不管我想不想去，都必須去，可是有時候我真的很想在家看看書。媽媽說英語很難學(xué)，不刻苦學(xué)習就會落后，所以我每天晚上都要學(xué)一個小時。你如何選擇課余生活？我的字寫得不規(guī)范，所以我想學(xué)習書法。聽了我的想法，媽媽非常支持我，還幫我報了一個書法班。我覺得應(yīng)該根據(jù)自己的愛好，選擇自己喜歡的課余生活。我喜歡畫畫，所以課余時間會學(xué)習繪畫。你是如何選擇課余生活的？如果你的選擇與父母的意見不一致，你會怎么辦？我覺得自己的年齡還小，應(yīng)該聽從父母的意見，讓他們幫助自己選擇課余生活。

(1)面對豐富多彩的課余生活，我們有時候會遇到一些困惑，需要我們開動腦筋，合理選擇。

(2)在自主選擇中，我們需要聽取父母的意見，也要從自己的實際情況出發(fā)，爭取一些鍛煉和成長的機會。選擇課余生活的方式同學(xué)們希望按照自己的想法選擇課余生活。李玉紅同學(xué)再選擇課余生活時遇到了一些問題。你遇到過類似的困惑嗎？請你為她提意見活動園李玉紅的困惑我的建議我想?yún)⒓由倌陮m的舞蹈班，可是與學(xué)校的樂隊排練沖突了，怎么辦？可選擇的課余生活太多了，我應(yīng)該選擇什么呢？如果爸媽不同意我的選擇，我就只能放棄嗎？如果可選擇的課余生活比較多，我們可以根據(jù)自己的愛好，選擇最喜歡的一個，比如喜歡跳舞就參加舞蹈班，喜歡畫畫就參加繪畫班等；或者可以根據(jù)自己的特點，比如字寫得不漂亮就參加書法班等。我們都來為李玉紅出出主意吧！我認為李玉紅應(yīng)該先參加學(xué)校的樂隊排練，因為這是學(xué)校的集體活動應(yīng)該以集體活動為主。說說你的課余生活當父母對我們的選擇提出反對意見的時候，也不要一味地否定他們的意見，如果我們的選擇只是因為愛好，而不顧實際情況，也是要重新考慮的。如果爸媽不同意我們選擇的課余生活，可以認真地想一想自己的選擇是否有道理，如果認為自己是對的，就要想辦法說服爸媽，跟他們說明自己選擇的理由。我也遇到過李玉紅這樣的情況。有一次，小提琴班要延長排練時間，我們班又要準備節(jié)目，兩個活動我都想?yún)⒓?。于是，我就去和老師、同學(xué)進行溝通，最后兩個活動都參加了。雖然當時很累，但我很開心。有一次我既想?yún)⒓訆W數(shù)班，又想?yún)⒓永L畫班，后來聽從同學(xué)的意見，我選擇了對提高學(xué)習成績很有幫助的奧數(shù)班。你有過類似李玉紅同學(xué)的困惑嗎？你是如何處理和安排的呢？有時候我也像李玉紅一樣，不知道學(xué)什么，父母讓我學(xué)什么我就學(xué)什么，別人問我有什么愛好的時候，我非常尷尬。

我們希望按照自己的想法選擇課余生活，但有的時候又會面臨著許多的矛盾和困擾。這時，就需要我們開動腦筋，合理選擇了。課余生活助我成長

(1)學(xué)校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動，是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。

(2)和家人一起購物、游玩、讀書或做家務(wù)，和同學(xué)一起參加社會公益活動等，是我們校外課余生活的豐富內(nèi)容。校內(nèi)校外在課余時間，我們學(xué)校定期開設(shè)跳蚤市場。同學(xué)們可以拿自己閑置的文具或書籍進行交換。有一次，我?guī)Я艘恍┿U筆和卷筆刀來到市場，經(jīng)過幾番挑選，換到了圓規(guī)。這樣，我不僅可以清理閑置文具，還節(jié)約了一筆費用。逛學(xué)校開設(shè)的跳蚤市場是我很喜歡的一項活動。——王鶴銘片段1活動園活動園一份兒童雜志刊登了幾位同學(xué)的課余生活片段。小時候，爸爸常常給我講郵票里的故事。通過郵票，我對祖國的悠久歷史、燦爛文化、科學(xué)發(fā)明、名勝古跡、英雄人物等有了認識。上小學(xué)后，我開始集郵。至今我已經(jīng)有兩本精美的集郵冊了。集郵豐富了我的課余生活，培養(yǎng)了我的興趣，讓我盡情暢游在小小郵票的美妙世界里?！獏擒S東片段2活動園到了秋天，村里家家戶戶玉米大豐收?？梢幌氲饺紵慕斩捄吐斓臐鉄煟液托』锇樵趺匆哺吲d不起來。我們利用課余時間上網(wǎng)查閱資料，向農(nóng)技站技術(shù)員請教，到相關(guān)部門訪談，并了解當?shù)叵嚓P(guān)的火災(zāi)情況，研究焚燒秸稈對環(huán)境的危害，最后寫成調(diào)研報告。我們想要告訴村民，不要再焚燒秸稈，應(yīng)由村里統(tǒng)一進行無害化處理。可是，接下來的宣傳說服工作進展得并不順利。大人們說我們沒有經(jīng)驗，不懂農(nóng)業(yè)生活，管不了生產(chǎn)的事。遇到問題，我們沒有放棄。大家商量，先從自己家開始做工作，向自己的長輩說清楚焚燒秸稈的危害，說服他們給大家?guī)Ш妙^。同時，我們還找到了村委會主任，他非常支持我們，把我們的調(diào)研報告張貼在村里的宣傳欄中，還請我們參與村委會的監(jiān)督工作。這項活動雖然花去了很多的休息時間，但是誰也沒有抱怨?？吹酱謇锏臐鉄熑諠u淡去，聽到村里長輩的夸獎，我們心里美美的?！w欣瑜片段3活動園小討論從三個片段的分享中，你認為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學(xué)會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責任與擔當。課余生活助我成長實戰(zhàn)演練1.放學(xué)回家后，你的課余生活有哪些？與大家分享。我的課余生活可真是精彩紛呈啊！首先是畫畫，每天寫完作業(yè)，我就要畫一會兒。有時候畫漂亮的教室，有時候畫綠綠的大草原，有時候畫藍藍的天空。其次是滑旱冰，作業(yè)少的時候，我總要約幾個小伙伴，帶著漂亮的旱冰鞋，到我家樓下的廣場去玩。2.有些課余生活，我們不一定感興趣，為什么還要參加呢？有些課余生活，我們不一定感興趣。但是，它有意義、有價值，能帶給人關(guān)愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會的意識和能力，所以我們要參加。實戰(zhàn)演練1、課余生活我選擇2、課余生活助我成長自主選擇課余生活第一課時課堂小結(jié)下課了1.自主選擇課余生活（第二課時）思考我們的課余生活種類繁多，豐富多彩，我們應(yīng)該怎樣安排自己的課余生活呢？觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。

我喜歡去田野中傾聽大自然的聲音。

我愛讀書，它開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。

我愛攝影，我用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物。

我喜歡做實驗，在神奇的變化中感受科學(xué)的魅力。觀察下面的圖片，與同學(xué)分享自己的課余生活。根據(jù)興趣選擇課余生活這四幅圖展示了我們豐富多彩的課余生活，課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動。這些活動能夠激起求知欲望，磨礪意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進自我發(fā)展。課余生活大討論從調(diào)查中我們可以看出，有許多同學(xué)課余時間最喜歡的活動就是玩電子游戲。有同學(xué)說，他對于電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。你怎么看待這位同學(xué)的選擇？有利于舒緩學(xué)習壓力，做到勞逸結(jié)合有利于培養(yǎng)社會交往能力，結(jié)交更多的朋友有利于培養(yǎng)反應(yīng)能力和思維能力能夠幫助學(xué)生增長見識、豐富生活有利于培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和合作能力……沉迷電子游戲會導(dǎo)致學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)、成績下降沉迷電子游戲會影響視力、損害身心健康沉迷電子游戲的學(xué)生容易躲避社交、脫離現(xiàn)實生活沉迷電子游戲容易誘導(dǎo)學(xué)生犯罪浪費大量的金錢、時間和精力……利弊VS

思考與感悟從電子游戲利弊的分析中，你能得出怎樣的結(jié)論，有什么感悟？適當?shù)赜螒蚰軌驇椭覀兲岣吒鞣N能力，但是沉迷游戲就會帶來各種各樣的危害。因此，我們在玩游戲，尤其是玩電子游戲的過程中，一定要把握好尺度和分寸，嚴格控制時間，避免沉迷游戲、荒廢學(xué)業(yè)、影響健康。游戲有度小提示生活掠影1課余課余生活掠影1我給外國客人當講解員最近學(xué)校要接待一個國外的訪問團，招募幾名學(xué)生當講解員。我懷著好奇心報了名，面試后成為講解員之一。講解前，我既興奮又忐忑，畢竟自己第一次近距離接觸外國人。老師鼓勵我按照自己的想法去介紹，展示出我們學(xué)校的風采。于是，我重點介紹學(xué)校開展的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習活動，如誦讀經(jīng)典、抖空竹、拉二胡、吹笛子等，當然也少不了介紹我們學(xué)校的科技小發(fā)明，如機器人的設(shè)計和制作。聽了我的介紹，訪問團全體成員對我報以熱烈的掌聲。我對自己的表達能力更加自信了。起初，我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價值，能帶給人關(guān)愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會的意識和能力。生活掠影2課余課余生活掠影2小學(xué)生交通文明崗今天，我和同學(xué)一起參加了“小學(xué)生交通文明崗”的活動。我們既要勸阻不遵守交通規(guī)則的人，又要為詢問乘車路線的人進行解答。三個小時下來，我們又累又渴。不過，看到人們投來贊許的目光，我們覺得再累也是值得的。你參加過類似的活動嗎？在參與這些服務(wù)他人和社會的活動中，你有哪些收獲？生活掠影3課余課余生活掠影3社區(qū)助讀小組課余時間去社區(qū)老年活動中心給爺爺奶奶們讀報，充實了我的課余生活。三年前，我路過活動中心，看見有人正在給老奶奶讀報，我就問：“奶奶不識字嗎？”他告訴我：“奶奶的眼睛不好，習慣讀報的她一天不讀就覺得少點什么?！睆拇?，課余時間我也加入到為老人讀報的活動中。這一讀就是三年。我把小伙伴們組織起來，成立了一個助讀小組。課余時間給老人讀報，不僅方便了老人，而且讓我們養(yǎng)成了關(guān)心國家大事的好習慣。爺爺奶奶們豐富的人生閱歷也給了我們很多啟迪。合理規(guī)劃課余生活，要做到個體活動與群體活動結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動互補，處理好課內(nèi)學(xué)習與課余生活的關(guān)系。為了達到預(yù)期目標，我們可以制訂詳細的計劃，還可以請長輩監(jiān)督。放學(xué)后，我喜歡先打球，再做功課。A我覺得學(xué)習時間不夠用，沒有時間安排其他活動。B放學(xué)后，我會先做完功課，再安排自己喜歡的活動。C為了防止課余時間被看電視或玩手機完全占用，我為自己制訂一個作息時間表，除了自己認真執(zhí)行外，我還請媽媽當監(jiān)督員。D合作探究五（2）班同學(xué)就如何合理安排課余生活的話題展開了熱烈的討論。討論：你贊同哪些觀點，為什么？合作探究二有這樣一些同學(xué)，一到假期，本來安排得很好的課余生活計劃，卻被玩手機、看電視等打亂。臨近開學(xué)，他們才想起計劃沒有執(zhí)行，該寫的作業(yè)沒有完成。這不僅影響了他們的身體健康和學(xué)習，還會養(yǎng)成懶散和生活無規(guī)律等壞習慣。討論：這樣的課余生活怎么樣？存在什么問題？課余生活大討論1、為了避免出現(xiàn)上述情況，我們要怎樣選擇和安排自己的課余生活，才能過好自己的課余生活呢？2、安排課余生活，你有哪些好的做法？請于同學(xué)分享。夏天，我一般在室外做運動，如打球、騎單車；冬天比較冷，每天寫完作業(yè)，我就在家里看書。我會根據(jù)時間的長短來調(diào)整課余生活。如果作業(yè)寫得快，剩余時間多，我就去附近公園玩；如果剩余時間少，我就在小區(qū)里面玩。安排課余生活，你有哪些好做法？請與同學(xué)分享。我覺得合理地安排時間很重要，時間安排合理了，既不耽誤學(xué)習，又可以參與其他活動。這就是我的時間安排表。15:00—16:00放學(xué)回家，休息，吃水果16:00—17:00寫作業(yè)17:00—18:00練鋼琴18:00—18:30吃晚飯18:30—19:30寫作業(yè)19:30—20:30自由活動(看書、畫畫)20:30—21:00洗漱、睡覺時間安排表自己的計劃能否按照時間安排進行？應(yīng)該做的事有哪些？最重要的事情是什么？最急迫的事情是什么？安排課余生活有方法不合理的安排

有這樣一些同學(xué)，一到假期，本來安排得很好的課余生活計劃，卻被玩手機、看電視等打亂。臨近開學(xué)，他們才想起計劃沒有執(zhí)行，該寫的作業(yè)沒有完成。這不僅影響了他們的身體健康和學(xué)習，還會讓他們養(yǎng)成懶散和生活無規(guī)律等壞習慣。安排時間要考慮的因素每當寒假或暑假來臨的時候，對于安排課余生活，你有哪些好的建議？假期安排小妙招1.先考慮自己的課余時間究竟有多少，主要集中在哪些時間段，做到心中有數(shù)。2.考慮自己的興趣和愛好，總結(jié)出自己喜歡的卻沒有時間做的一些事情。3.分析之后，制訂出一個合理的計劃。4.按照自己所制訂出的計劃，去利用自己的課余時間，如果覺得不恰當，可以做適當?shù)恼{(diào)整。課余生活中，我們的言談舉止應(yīng)該符合小學(xué)生的行為規(guī)范。注意文明禮貌，尊重他人，遵守活動規(guī)則，這些都是基本要求。愛護環(huán)境講文明遵守交通規(guī)則請結(jié)合圖片，為我們的課余生活做一個溫馨提示。在圖書館或閱覽室，不大聲喧嘩，保持安靜的閱讀環(huán)境。外出游玩時，

。戶外運動時，

。溫馨提示卡溫馨提示卡走路要走人行道，沒有就要靠路邊。溫馨提示卡愛護各種公共設(shè)施，人人有責。溫馨提示卡走路莫打鬧，“紅燈停，綠燈行”。溫馨提示卡公共場所莫喧嘩，秩序維護靠大家。

外出游玩時，我們不要亂扔垃圾，制造的垃圾要帶走，保護環(huán)境，人人有責。

戶外運動時，要注意看安全警示標志，要遵守規(guī)則，不能給自己或他人造成不必要的損失。當我們自主選擇課余生活時，既要注重個人的興趣和愛好，又要注重活動的意義和價值，讓課余生活促進我們健康成長。課外拓展升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。課余生活講情趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。公共場所語輕聲，做個文明小學(xué)生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節(jié)水電，省資源，公共設(shè)施要愛護。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。小學(xué)生文明公約新童謠1.整理課堂筆記，記憶本課的基礎(chǔ)知識。2.把本課習題答案整理在作業(yè)本上。

課后作業(yè)課堂歸納合理制定課余生活計劃遵守課余生活行為規(guī)范過好我們的課余生活個人興趣和愛好活動的意義和價值時間上的考慮下課了自主選擇課余生活道德與法治/部編版/五年級上冊/第一單元第1課時目錄新課導(dǎo)入010203課程探究課堂小結(jié)04鞏固練習新課導(dǎo)入這些活動中哪些屬于課余生活呢？和朋友一起打球在教室聽講√√在家里打掃衛(wèi)生新課導(dǎo)入思考：什么是課余生活？放學(xué)后的生活都是課余生活。校內(nèi)和校外都有課余生活。

課程結(jié)束后課余時間的活動都是課余生活。課余時間就是指在規(guī)定的課程結(jié)束后自由安排的私人時間。它包括課間、放學(xué)后、周末、假期等時間。課余生活是學(xué)生生活的重要組成部分。校園內(nèi)和校園外的課外活動豐富多彩，讓我們的生活更加充實、精彩。新課導(dǎo)入課程探究說一說：

暑假你參加了哪些課余活動呢？

你的課余生活是由誰來決定的？課程探究我年齡還小，選擇課余生活還是由爸爸媽媽決定吧！我已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，課余生活應(yīng)該自己來選擇，這是我的權(quán)利。我喜歡畫畫，想利用課余時間參加學(xué)校的繪畫小組，這樣選對嗎？我還沒有自己決定過重要的事情，我想聽聽父母、老師或同學(xué)的建議。課程探究你贊同父母決定，還是自主選擇？觀點對對碰父母決定

父母幫我們選擇的課余生活并不一定是我們想?yún)⑴c的。自主選擇

我們年齡小，有時在選擇的時候考慮因素不周全。觀點對對碰父母決定

父母幫我們選擇的課余活動一定是對我們有幫助的。自主選擇

自主選擇更自由，可以自己選擇喜歡和感興趣的課余活動。

自主選擇既是一種權(quán)利，也是成長中需要發(fā)展的能力。相信大家在經(jīng)過緊張刺激的辯論后，明白：在選擇自主生活時，可以先跟父母溝通，說出我們的想法再一起決定。綜合考慮選擇對我們成長有幫助的課余活動。觀點對對碰面對豐富多彩的課余生活，李玉紅同學(xué)在選擇時遇到了一些問題。你遇到過類似的困惑嗎？請你為她提建議。選擇課余生活時的困惑課程探究課程探究1.我想?yún)⒓由倌陮m的舞蹈班，可是與學(xué)校的樂隊排練沖突了，怎么辦？

我的建議

先以學(xué)校的集體活動為主，再考慮其他的活動。如果都想?yún)⒓?，就需要合理?guī)劃、調(diào)整自己的時間。課程探究

2.可選擇的課余生活太多了，我應(yīng)該選擇什么呢？

我的建議

要考慮個人愛好和興趣，選擇不應(yīng)太多。也可以先嘗試，再選擇自己喜歡的，一旦選擇了，就要堅持下去。課程探究

3.如果爸媽不同意我的選擇，我就只能放棄嗎？

我的建議

耐心地與父母溝通協(xié)商，勇敢表達自己的想法。自己也要考慮父母的意見，從實際出發(fā)。課程探究1.集體活動為主，從自己的實際情況出發(fā)，合理選擇。2.考慮個人興趣先嘗試，再選擇，重堅持。3.溝通協(xié)商，表達自己的看法，也考慮父母的意見合理規(guī)劃。選擇中的困惑我能解課程探究

在遇到困惑時要開動腦筋，自己無法選擇時，可征求父母和老師的建議。大家只有消除困惑，選擇好各自的課余生活，才能獲得鍛煉和成長。課程探究1、學(xué)校開展的跳繩、拔河、合唱、剪紙、書法、植物栽培和機器人制作等活動，是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。2、和家人一起購物、游玩、讀書或做家務(wù)，和同學(xué)一起參加社會公益活動等，是我們校外課余生活的豐富內(nèi)容。課余生活助我成長校內(nèi)校外課程探究活動園——我的課余生活課程探究活動園——我的課余生活課程探究活動園——我的課余生活課程探究

從課本上這三個片段的分享中，你認為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？小討論

開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。豐富的課余生活12014豐富的課余生活3豐富的課余生活22014豐富的課余生活4

體會親情的溫暖、友情的寶貴，學(xué)習待人接物的文明禮儀。

有機會與不同的人交流，學(xué)會合作。

激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責任與擔當。課程探究課程探究

請你選擇自己熟悉的校內(nèi)外課余生活片段，與同學(xué)分享你的課余生活遇到的困難吧！也許我們可以幫你出出主意。課程探究

我看到電視上有個女孩談著鋼琴唱著歌的樣子非常羨慕。于是我告訴父母我也要學(xué)?，F(xiàn)在我每天回家都要練一會兒鋼琴。但是我練了很久，還是沒能練好一首歌。課程探究

學(xué)琴要有耐心，要知道學(xué)琴不是一天兩天的事，要堅持，不能3分鐘熱度。找到自己的興趣，請堅持下去，一定會有收獲。加油，期待著你的美妙演奏！課程探究

我覺得男生打籃球的樣子特別帥氣，于是這學(xué)期我報名參加了學(xué)校的籃球社團?？墒俏野l(fā)現(xiàn)老師還在讓我們練習拍球、運球，好枯燥啊，我都想換其他社團了。課程探究

練好基本功非常重要，每一滴汗水都不是白流的。如果遇到困難就輕易放棄、妥協(xié)，我們將一事無成。加油，期待你的灌籃！課堂小結(jié)自主選擇課余生活課余生活我選擇課余生活助我成長自主選擇是權(quán)利從自身實際出發(fā)合理聽取意見豐富的校內(nèi)外課余生活課余生活的意義鞏固練習判斷題（請在題目后的括號中畫“?”或畫“x”）1、課余生活的選擇上，我喜歡什么就選什么，家長老師管不了。2、小明說只要感興趣的課余生活他都積極參加。

3、無論什么課余生活，我們都可以參加。4、幫助父母做家務(wù)，可以讓我們體會親情的溫暖。5、面對豐富多彩的課余生活，我們需要合理選擇。

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xx??課程結(jié)束自主選擇課余生活道德與法治/部編版/五年級上冊/第一單元第2課時目錄新課導(dǎo)入010203課程探究課堂小結(jié)04鞏固練習新課導(dǎo)入如何過好課余生活呢？說一說：我們的選擇。說一說：我們的選擇課程探究你為什么喜歡這些課余生活？說一說：我們的選擇課程探究我喜歡去田野中傾聽大自然的聲音，這樣可以讓我接觸大自然，心情舒暢。說一說：我們的選擇課程探究我愛讀書，讀書開闊了我的視野，提高了我的寫作水平。說一說：我們的選擇課程探究我愛攝影，我喜歡用鏡頭去發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物，記錄美好。說一說：我們的選擇課程探究我喜歡做科學(xué)實驗，在神奇的變化中感受科學(xué)的魅力。

課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動。因為興趣是最好的老師。是我們可以堅持下去的力量。課程探究說一說：我們的選擇課程探究我的課余生活大部分時間都用來玩電子游戲了，我對電子游戲非常感興趣，直到睡覺都不想停下。我覺得玩游戲最有意思了，還鍛煉我的反應(yīng)能力呢。小明課程探究說一說你的看法：

你覺得小明的課余生活安排得怎么樣？課程探究沉迷游戲會帶來各種各樣的危害，傷害眼睛還浪費時間。把大量時間用在了玩電子游戲上，這是很不好的一種課余生活。適當?shù)赜螒虻拇_能夠幫助我們提高各種能力。玩電子游戲也不是完全沒有一點好處的，有時也可以幫助我們放松心情。小討論玩電子游戲，有哪些好處？又有哪些壞處？好處1.玩游戲會帶來快樂，放松心情。2.讓手指更靈活。壞處1.對眼睛不好。2.影響學(xué)習，影響睡眠。3.個別學(xué)生為了充值，跟家長說謊。小討論我們幫一幫課程探究可以幫小明制訂一個時間安排表，每周玩游戲的時間要嚴格控制，希望他能控制自己，嚴格按照時間安排表執(zhí)行。小明我想給小明寫封信，告訴他玩電子游戲的壞處，希望他能夠分辨哪些是有價值的課余生活。避免沉迷游戲、荒廢學(xué)業(yè)、影響健康。

科學(xué)地安排好課余生活，是要有分辨能力的，要選擇有意義的課余生活，還要學(xué)會自己控制自己。課程探究你覺得哪些課余生活是意義不大的?過好有價值的課余生活課程探究看電視上網(wǎng)游戲看漫畫上網(wǎng)要有節(jié)制看電視要有度多看有意義的書課程探究

最近學(xué)校要接待一個國外的訪問團，招募幾名學(xué)生當講解員。我懷著好奇心報了名，面試后成為講解員之一。講解前，我既興奮又忐忑，畢竟自己第一次近距離接觸外國人。老師鼓勵我按照自己的想法去介紹，展示出我們學(xué)校的風采。于是，我重點介紹學(xué)校開展的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習活動，如誦讀經(jīng)典、抖空竹、拉二胡、吹笛子等，當然也少不了介紹我們學(xué)校的科技小發(fā)明，如機器人的設(shè)計和制作。聽了我的介紹，訪問團全體成員對我報以熱烈的掌聲。我對自己的表達能力更加自信了。課程探究

學(xué)校要組織各班進行一次大掃除。小禮說：“哎呀，我還要去打籃球呢，我可不愿意待在教室里擦桌子、掃地，又臟又累還沒意思，要是能不參加該多好啊！”說說你的觀點：這樣的班級活動，小禮可不可以不參加？課程探究我們應(yīng)該關(guān)心他人和集體，積極奉獻自己的力量。班級活動是有組織的活動，不是自己隨便玩，不可以無故請假。有些活動不僅能為服務(wù)集體，還能鍛煉自己的能力。

我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價值，能帶給人關(guān)愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務(wù)他人、服務(wù)社會的意識。課程探究課程探究課余生活巧安排視頻素材：同學(xué)們的煩惱課程探究小討論看完視頻，你贊同里面的哪些觀點？我覺得學(xué)習時間不夠用，沒有時間安排其他活動。放學(xué)后，先做作業(yè)，再安排活動。放學(xué)后，我會先看電視，再寫作業(yè)。