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文檔簡(jiǎn)介

課堂講解課時(shí)流程1.經(jīng)歷探索垂徑定理及其推論的過程,理解證明的方法,會(huì)利用垂徑定理及其推論進(jìn)行計(jì)算或證明.2.經(jīng)歷垂徑定理在生活中的應(yīng)用過程,感悟解決問題的方法,會(huì)利用垂徑定理求解實(shí)際生活中的問題(1)圓是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱軸是什么?

你能找到多少條對(duì)稱軸?(2)你是用什么方法解決上述問題的?與同伴進(jìn)行交

流.1知識(shí)點(diǎn)垂徑定理如圖, AB是⊙O的一條弦,若要使該圖是軸對(duì)稱圖形,你會(huì)怎么做?(1)作直徑CD,使CD丄 AB,垂足為M.(2)你能發(fā)現(xiàn)圖中有哪些等量關(guān)

系?說一說你的理由.垂徑定理:垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對(duì)的?。脦缀握Z(yǔ)言表述為:如圖,在⊙O中,下列哪些圖形可以用垂徑定理?你能說明理由嗎?DOCAEBDOCAEB圖1圖2圖3圖4OAEBDOCAEB〈黃岡〉如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,已知CD=12,BE=2,則⊙O的直徑為(

)A.8

B.10C.16D.20例1導(dǎo)引:連接OC.根據(jù)垂徑定理,知CE=

CD=6.在Rt△OEC中,設(shè)OC=x,由BE=2,得OE=x-2.所以(x-2)2+62=x2,解得x=10,即直徑AB=20.D總

結(jié)

本題運(yùn)用構(gòu)造法,連接半徑,根據(jù)AB⊥CD,構(gòu)造Rt△OEC,再運(yùn)用方程思想,設(shè)未知數(shù),運(yùn)用垂徑定理和勾股定理列方程進(jìn)行求解.練習(xí)1(中考·廣元)如圖,已知⊙O的直徑AB⊥CD于點(diǎn)E,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

)A.CE=DE

B.AE=OEC.D.△OCE≌△ODEB【2017·西寧】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于點(diǎn)P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,則CD的長(zhǎng)為(

)A.B.2C.2D.8C練習(xí)2【2017·新疆】如圖,⊙O的半徑OD垂直于弦AB,垂足為點(diǎn)C.連接AO并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)E.連接BE,CE,若AB=8,CD=2,則△BCE的面積為(

)A.12B.15C.16D.18A練習(xí)32知識(shí)點(diǎn)垂徑定理的推論如圖,AB是⊙O的弦(不是直徑),作一條平分AB的直徑CD),交AB于點(diǎn)M.(1)圖是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,

其對(duì)稱軸是什么?(2)你能發(fā)現(xiàn)圖中有哪些等量關(guān)系?說一說你的理由.歸納

平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對(duì)的弧.推論:(1)平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分

弦所對(duì)的弧,即:如圖,在⊙O中,即:如圖,在⊙O中,(3)平分弦所對(duì)的一條弧的直徑垂直平分這條弦,并且平

分弦所對(duì)的另一條弧,即:如圖,在⊙O中,下列說法正確的是(

)A.經(jīng)過弦的中點(diǎn)的直線平分弦所對(duì)的弧B.過弦的中點(diǎn)的直線一定經(jīng)過圓心C.弦所對(duì)的兩條弧的中點(diǎn)的連線垂直平分弦且經(jīng)

過圓心D.弦的垂線平分弦所對(duì)的弧例3C如圖,⊙O的直徑CD=10cm,AB是⊙O的弦,AM=BM,OM∶OC=3∶5,則AB的長(zhǎng)為(

)A.8cm

cm

C.6cm

D.2cmA練習(xí)4如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在⊙O上,∠AOB=60°,AB=AC=2,則弦BC的長(zhǎng)為(

)A.B.3C.2D.4C練習(xí)5【2017·樂山】如圖是“明清影視城”的一扇圓弧形門,小紅到影視城游玩,她了解到這扇門的相關(guān)數(shù)據(jù):這扇圓弧形門所在的圓與水平地面是相切的,AB=CD=0.25m,BD=1.5m,且AB,CD與水平地面都是垂直的.根據(jù)以上數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫小紅計(jì)算出這扇圓弧形門的最高點(diǎn)離地面的距離是(

)A.2mB.2.5mC.2.4mD.2.1mB練習(xí)6垂徑定理:(1)垂徑定理垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分

弦所對(duì)的弧.1知識(shí)小結(jié)(2)關(guān)于垂徑定理及其推論可歸納為:一條直線,它具

備以下五個(gè)性質(zhì):

①直線過圓心;②直線垂直于弦;③直線平分弦(不是直徑);④直線平分弦所對(duì)的優(yōu)??;⑤直線平分弦所對(duì)的劣?。绻哑渲械娜我鈨蓷l作為

條件,其余三條作為結(jié)論,

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