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文檔簡介

孩子們,你們一定很喜歡玩游戲吧,能說說你們愛玩的游戲嗎?孩子們,你們一定很喜歡玩游戲吧,能說說你們愛玩的游戲3.一個接一個jiē3.一個接一個jiējiē接這里是繼續(xù),連續(xù)的意思。jiē接這里是繼續(xù),連續(xù)的意思。自讀要求:(1)自由讀文,把課文讀準(zhǔn)讀通讀順。(2)標(biāo)出小節(jié)自讀要求:①①初讀課文②初讀課文②初讀課文③初讀課文③初讀課文④初讀課文④接覺再做各

jiējiàozàizuògèzhǒngyàngmènghuǒbàn種樣夢伙伴卻趣這

quèqùzhè接覺再做各jiējiàozài接覺再做jiē

jiàozàizuò

接覺再做jiējiàozàizuò各種樣夢ɡè

zhǒnɡ

yànɡ

mènɡ

各種樣夢ɡèzhǒnɡyànɡm(xù)ènɡ伙伴卻趣這huǒ

bànquè

zhè

伙伴卻趣這huǒbànquèqùzhè接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這jiàojuè覺睡覺午覺覺得感覺jiàojuè覺睡覺午覺覺得感覺即jí認(rèn)識部首卩單耳刀卻què即jí認(rèn)識部首卩單耳刀卻què睡覺再見不過各種各樣做夢伙伴卻是有趣這么睡覺再見不過及jí遠(yuǎn)yuǎn邊biān筆畫偏旁橫折折撇辶走之過ɡuò這zhè及jí遠(yuǎn)yuǎn邊biān筆畫偏旁橫折折撇辶走之過ɡuò這過ɡuò組詞:部首:辶

見過走過過來過去結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu)我會寫過ɡuò組詞:部首:辶見過走過過來過去結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu)我會我會寫我會寫這zhè組詞:部首:辶

這里這兒這個結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu)我會寫這種這zhè組詞:部首:辶這里這兒這個結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu)我會寫這我會寫我會寫各ɡè組詞:部首:夂

各個各人各種各自結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)我會寫各ɡè組詞:部首:夂各個各人各種各自結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)我會寫我會寫我會寫我會積累種地種花幾種各種種zhǒnɡzhònɡ我會積累種地種花幾種各種種zhǒnɡzhònɡ種組詞:部首:禾

幾種各種結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫zhǒnɡ種組詞:部首:禾幾種各種結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫zhǒnɡ我會寫我會寫樣yànɡ組詞:部首:木

樣品樣子同樣一樣結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫樣yànɡ組詞:部首:木樣品樣子同樣一樣結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會我會寫我會寫伙huǒ組詞:部首:亻

同伙入伙結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫伙huǒ組詞:部首:亻同伙入伙結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫我會寫我會寫伴bàn組詞:部首:亻

伙伴同伴結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫伴bàn組詞:部首:亻伙伴同伴結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫我會寫我會寫1.帶著生字詞再讀課文,要求:字音讀準(zhǔn),句子讀通順。2.分小節(jié)讀課文,其他學(xué)生邊聽邊思考:“我”有哪些經(jīng)歷?

1.帶著生字詞再讀課文,要求:字音讀準(zhǔn),句子讀通順。2.分小踩影子快回家睡覺

正做著______

___,又聽見大人在叫:“__________________!”

正和小伙伴們玩著_________,操場上卻_________________。3.我能填空。(口答)著:“_________

______!”月夜,正玩著_______,就聽大人叫好夢該起床上學(xué)啦跳房子響起了上課鈴聲踩影子快回家睡覺正做著_________,又聽見大人1、我能讀拼音,寫詞語。不過課堂檢測zhè

yànɡhuǒ

bànbúɡuòɡè

zhǒnɡɡè

yànɡ

yǐ伙伴這樣可以各種各樣1、我能讀拼音,寫詞語。不過課堂檢測zhèyànɡh2、我能按部首寫字。課堂檢測氵亻辶江清法你們什過這邊2、我能按部首寫字。課堂檢測氵亻辶江清法你們什過這邊讀一讀,記一記。積累記憶接著接力一再再見做夢做伴有趣趣事這樣這里各自各種各樣讀一讀,記一記。積累記憶接著接力一再再見做夢第二課時第二課時哦!這可真是——導(dǎo)入新課1、小朋友們,還記得上節(jié)課我們認(rèn)識的那個小朋友嗎?2、這個小朋友經(jīng)歷了哪三件事?玩踩影子時,大人讓回家睡覺;做好夢時,被大人叫起床上學(xué);和小伙伴玩跳房子時,上課鈴響了。哦!這可真是——導(dǎo)入新課1、小朋友們,還記得上節(jié)課我們認(rèn)識的3.一個接一個3.一個接一個接溫故知新覺再做各種樣夢伙伴卻趣這接溫故知新覺再做各種樣夢伙伴卻趣這坐著飛機(jī)去旅行不過各種各樣做夢睡覺這么伙伴卻是有趣接著坐著飛機(jī)去旅行不過各種各樣做夢睡覺這么伙伴卻是有趣接著3、朗讀第二和第三行詩。學(xué)習(xí)提示:1、跟老師讀第一小節(jié),注意讀好兒化音“一會兒”和帶有“唉、啊、呢”的句子。2、孩子是在什么時候玩“踩影子”游戲的?他們玩得怎么樣?從哪兒看出來的?學(xué)習(xí)第一節(jié)3、朗讀第二和第三行詩。學(xué)習(xí)提示:1、跟老師讀第一小節(jié),注意品析內(nèi)容6、“不過”在這里是什么意思?“各種各樣”呢?學(xué)習(xí)提示:4、聽到大人的叫聲,孩子是怎么想的?應(yīng)該用什么語氣來讀?5、孩子不高興了嗎?他又是怎么想的?學(xué)習(xí)第一節(jié)品析內(nèi)容6、“不過”在這里是什么意思?“各種各樣”呢?學(xué)習(xí)提2、他先是怎么想的?然后又是怎么想的?學(xué)習(xí)提示:1、正做著好夢的孩子又聽見了什么?

學(xué)習(xí)第二節(jié)自由讀課文第2小節(jié),思考問題:

2、他先是怎么想的?然后又是怎么想的?學(xué)習(xí)提示:1、正做著3、說一說你讀懂了什么。學(xué)習(xí)提示:1、自由讀第3小節(jié)。說一說你不明白的地方。2、你知道“跳房子”游戲怎么玩嗎?說給小組同學(xué)聽聽。自學(xué)第三節(jié)3、說一說你讀懂了什么。學(xué)習(xí)提示:1、自由讀第3小節(jié)。說一說品析內(nèi)容齊讀最后一個小節(jié),注意讀出疑問的語氣。

品析內(nèi)容齊讀最后一個小節(jié),注意讀出疑問的語氣。④④讀了這一小節(jié)你想說什么?如果小作者是在問你?你會怎樣回答?我們也是這樣,遇到好玩的事情就想著多玩一會兒,不想停下來,但是大人不允許的情況下,我們只好停下來,去做大人讓做的事情。然后做著做著,就覺得第二件事情也很有趣很快樂了。讀了這一小節(jié)你想說什么?如果小作者是在問你?你會怎樣回答?默讀全詩,說說詩的題目中所說的“一個接一個”是指什么?默讀全詩,說說詩的題目中所說的“一個接一個”是指什么?感情升華小朋友們,讀了這個故事,你們懂得了什么?①遇事要學(xué)會從多個角度去思考;②我們要像文中的孩子那樣保持積極、樂觀、向上的心態(tài)。感情升華小朋友們,讀了這個故事,你們懂得了什么?①遇事要學(xué)拓展延伸想一想你有沒有和文中這個孩子相似的經(jīng)歷,先跟同桌說一說,再講給同學(xué)們聽。拓展延伸想一想你有沒有和文中這個孩子相似的經(jīng)歷,先跟同桌說一1.月夜,正玩著踩影子,就聽大人叫著:“快回家睡覺!”句中“________”說明已經(jīng)很晚很晚了,大人想讓孩子________________。課堂檢測1.月夜,正玩著踩影子,就聽大人叫著:“快回家睡覺!”句中“2.不過,回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢呢!(2)你覺得可以做哪些夢呢?請寫一寫。(1)“各種各樣”的意思是(

)A.種類多,樣子多。B.非常多,數(shù)不清。課堂檢測2.不過,回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢呢!(2)你覺得可

孩子們,你們一定很喜歡玩游戲吧,能說說你們愛玩的游戲嗎?孩子們,你們一定很喜歡玩游戲吧,能說說你們愛玩的游戲3.一個接一個jiē3.一個接一個jiējiē接這里是繼續(xù),連續(xù)的意思。jiē接這里是繼續(xù),連續(xù)的意思。自讀要求:(1)自由讀文,把課文讀準(zhǔn)讀通讀順。(2)標(biāo)出小節(jié)自讀要求:①①初讀課文②初讀課文②初讀課文③初讀課文③初讀課文④初讀課文④接覺再做各

jiējiàozàizuògèzhǒngyàngmènghuǒbàn種樣夢伙伴卻趣這

quèqùzhè接覺再做各jiējiàozài接覺再做jiē

jiàozàizuò

接覺再做jiējiàozàizuò各種樣夢ɡè

zhǒnɡ

yànɡ

mènɡ

各種樣夢ɡèzhǒnɡyànɡm(xù)ènɡ伙伴卻趣這huǒ

bànquè

zhè

伙伴卻趣這huǒbànquèqùzhè接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這jiàojuè覺睡覺午覺覺得感覺jiàojuè覺睡覺午覺覺得感覺即jí認(rèn)識部首卩單耳刀卻què即jí認(rèn)識部首卩單耳刀卻què睡覺再見不過各種各樣做夢伙伴卻是有趣這么睡覺再見不過及jí遠(yuǎn)yuǎn邊biān筆畫偏旁橫折折撇辶走之過ɡuò這zhè及jí遠(yuǎn)yuǎn邊biān筆畫偏旁橫折折撇辶走之過ɡuò這過ɡuò組詞:部首:辶

見過走過過來過去結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu)我會寫過ɡuò組詞:部首:辶見過走過過來過去結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu)我會我會寫我會寫這zhè組詞:部首:辶

這里這兒這個結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu)我會寫這種這zhè組詞:部首:辶這里這兒這個結(jié)構(gòu):半包圍結(jié)構(gòu)我會寫這我會寫我會寫各ɡè組詞:部首:夂

各個各人各種各自結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)我會寫各ɡè組詞:部首:夂各個各人各種各自結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)我會寫我會寫我會寫我會積累種地種花幾種各種種zhǒnɡzhònɡ我會積累種地種花幾種各種種zhǒnɡzhònɡ種組詞:部首:禾

幾種各種結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫zhǒnɡ種組詞:部首:禾幾種各種結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫zhǒnɡ我會寫我會寫樣yànɡ組詞:部首:木

樣品樣子同樣一樣結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫樣yànɡ組詞:部首:木樣品樣子同樣一樣結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會我會寫我會寫伙huǒ組詞:部首:亻

同伙入伙結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫伙huǒ組詞:部首:亻同伙入伙結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫我會寫我會寫伴bàn組詞:部首:亻

伙伴同伴結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫伴bàn組詞:部首:亻伙伴同伴結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)我會寫我會寫我會寫1.帶著生字詞再讀課文,要求:字音讀準(zhǔn),句子讀通順。2.分小節(jié)讀課文,其他學(xué)生邊聽邊思考:“我”有哪些經(jīng)歷?

1.帶著生字詞再讀課文,要求:字音讀準(zhǔn),句子讀通順。2.分小踩影子快回家睡覺

正做著______

___,又聽見大人在叫:“__________________!”

正和小伙伴們玩著_________,操場上卻_________________。3.我能填空。(口答)著:“_________

______!”月夜,正玩著_______,就聽大人叫好夢該起床上學(xué)啦跳房子響起了上課鈴聲踩影子快回家睡覺正做著_________,又聽見大人1、我能讀拼音,寫詞語。不過課堂檢測zhè

yànɡhuǒ

bànbúɡuòɡè

zhǒnɡɡè

yànɡ

yǐ伙伴這樣可以各種各樣1、我能讀拼音,寫詞語。不過課堂檢測zhèyànɡh2、我能按部首寫字。課堂檢測氵亻辶江清法你們什過這邊2、我能按部首寫字。課堂檢測氵亻辶江清法你們什過這邊讀一讀,記一記。積累記憶接著接力一再再見做夢做伴有趣趣事這樣這里各自各種各樣讀一讀,記一記。積累記憶接著接力一再再見做夢第二課時第二課時哦!這可真是——導(dǎo)入新課1、小朋友們,還記得上節(jié)課我們認(rèn)識的那個小朋友嗎?2、這個小朋友經(jīng)歷了哪三件事?玩踩影子時,大人讓回家睡覺;做好夢時,被大人叫起床上學(xué);和小伙伴玩跳房子時,上課鈴響了。哦!這可真是——導(dǎo)入新課1、小朋友們,還記得上節(jié)課我們認(rèn)識的3.一個接一個3.一個接一個接溫故知新覺再做各種樣夢伙伴卻趣這接溫故知新覺再做各種樣夢伙伴卻趣這坐著飛機(jī)去旅行不過各種各樣做夢睡覺這么伙伴卻是有趣接著坐著飛機(jī)去旅行不過各種各樣做夢睡覺這么伙伴卻是有趣接著3、朗讀第二和第三行詩。學(xué)習(xí)提示:1、跟老師讀第一小節(jié),注意讀好兒化音“一會兒”和帶有“唉、啊、呢”的句子。2、孩子是在什么時候玩“踩影子”游戲的?他們玩得怎么樣?從哪兒看出來的?學(xué)習(xí)第一節(jié)3、朗讀第二和第三行詩。學(xué)習(xí)提示:1、跟老師讀第一小節(jié),注意品析內(nèi)容6、“不過”在這里是什么意思?“各種各樣”呢?學(xué)習(xí)提示:4、聽到大人的叫聲,孩子是怎么想的?應(yīng)該用什么語氣來讀?5、孩子不高興了嗎?他又是怎么想的?學(xué)習(xí)第一節(jié)品析內(nèi)容6、“不過”在這里是什么意思?“各種各樣”呢?學(xué)習(xí)提2、他先是怎么想的?然后又是怎么想的?學(xué)習(xí)提示:1、正做著好夢的孩子又聽見了什么?

學(xué)習(xí)第二節(jié)自由讀課文第2小節(jié),思考問題:

2、他先是怎么想的?然后又是怎么想的?學(xué)習(xí)提示:1、正做著3、說一說你讀懂了什么。學(xué)習(xí)提示:1、自由讀第3小節(jié)。說一說你不明白的地方。2、你知道“跳房子”游戲怎么玩嗎?說給小組同學(xué)聽聽。自學(xué)第三

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