最新語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)9-姥姥的剪紙(會(huì)認(rèn)字、會(huì)寫(xiě)字)生字課件

第9課姥姥的剪紙會(huì)認(rèn)字：姥拼音屯舍甚蔭挑剔賴(lài)檐lǎotúnshèyīnshènɡuǐdiāoquètiāotīlàiyánxiándūn鬼鵲刁敦嫻第9課姥姥的剪紙會(huì)認(rèn)字：姥拼音屯舍甚蔭挑剔賴(lài)檐lǎ

第9課姥姥的剪紙會(huì)寫(xiě)字：姥拼音托屯嘆舍鬼刁挑圖險(xiǎn)lǎotuōtúnshètànhǔyánɡuǐdiāotiāoxiǎntúqíhòu虎炎厚騎第9課姥姥的剪紙會(huì)寫(xiě)字：姥拼音托屯嘆舍鬼刁挑圖險(xiǎn)l

拼音詞語(yǔ)句子lǎo姥姥姥爺我的姥爺是一位慈祥的老人。拼音詞語(yǔ)句子lǎo姥姥我的姥爺是一位慈祥的

拼音詞語(yǔ)句子tún屯集屯子

許多人喜歡住在屯子而不喜歡住在城市。拼音詞語(yǔ)句子tún屯集許多人喜歡住在屯子而不

拼音詞語(yǔ)句子shè農(nóng)舍宿舍

我們宿舍不僅環(huán)境整潔，而且宿舍成員之間的關(guān)系十分和睦。拼音詞語(yǔ)句子shè農(nóng)舍我們宿舍不僅環(huán)境整潔，

拼音詞語(yǔ)句子yīn樹(shù)蔭蔭蔽

在炎熱的夏天，樹(shù)蔭下是乘涼的好去處。拼音詞語(yǔ)句子yīn樹(shù)蔭在炎熱的夏天，樹(shù)蔭

拼音詞語(yǔ)句子shèn甚至欺人太甚王老師一直無(wú)私地奉獻(xiàn)，甚至達(dá)到了忘我的程度！拼音詞語(yǔ)句子shèn甚至王老師一直無(wú)私地奉獻(xiàn)

拼音詞語(yǔ)句子ɡuǐ膽小鬼魔鬼

我們不要做膽小鬼，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難。拼音詞語(yǔ)句子ɡuǐ膽小鬼我們不要做膽小鬼

拼音詞語(yǔ)句子diāo刁鉆刁蠻這家伙真刁鉆！所以沒(méi)人喜歡他。拼音詞語(yǔ)句子diāo刁鉆這家伙真刁鉆！所

拼音詞語(yǔ)句子què喜鵲聲名鵲起一大清早，一只喜鵲就站在窗前的樹(shù)枝上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。拼音詞語(yǔ)句子què喜鵲一大清早，一只喜鵲就站

拼音詞語(yǔ)句子tiāo挑食挑剔

挑食會(huì)影響我們的生長(zhǎng)發(fā)育，是不好的習(xí)慣。拼音詞語(yǔ)句子tiāo挑食挑食會(huì)影響我們的生

拼音詞語(yǔ)句子tī挑剔晶瑩剔透他由于過(guò)分挑剔，跟誰(shuí)也合不來(lái)。拼音詞語(yǔ)句子tī挑剔他由于過(guò)分挑剔，跟誰(shuí)

拼音詞語(yǔ)句子lài無(wú)賴(lài)依賴(lài)她不喜歡依賴(lài)別人，自己的事情總是自己做。拼音詞語(yǔ)句子lài無(wú)賴(lài)她不喜歡依賴(lài)別人，自

拼音詞語(yǔ)句子yán屋檐檐溝

燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天到了。拼音詞語(yǔ)句子yán屋檐燕子在屋檐下唱

拼音詞語(yǔ)句子xián嫻熟嫻靜他腳法嫻熟，射門(mén)準(zhǔn)確，不愧為球星。拼音詞語(yǔ)句子xián嫻熟他腳法嫻熟，

拼音詞語(yǔ)句子

dūn敦厚敦實(shí)這人長(zhǎng)得很敦實(shí)。拼音詞語(yǔ)句子dūn敦厚這人長(zhǎng)得很敦實(shí)

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子lǎo左右結(jié)構(gòu)每年暑假我總會(huì)去姥姥家住上一段時(shí)間，那是我最開(kāi)心的時(shí)光。女部姥姥拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子lǎo左右結(jié)

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tuō左右結(jié)構(gòu)托付托盤(pán)我小心翼翼地端著托盤(pán)，走到了餐桌前。扌部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tuō左右結(jié)構(gòu)托

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tún獨(dú)體屯子屯集許多人喜歡住在屯子而不喜歡住在城市。一部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tún獨(dú)體屯子屯

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子shè上下結(jié)構(gòu)宿舍客舍我們宿舍不僅環(huán)境整潔，而且宿舍成員之間的關(guān)系十分和睦。人部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子shè上下結(jié)構(gòu)

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tàn左右結(jié)構(gòu)驚嘆嘆氣張海迪在文學(xué)創(chuàng)作上取得的成就令人驚嘆。口部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tàn左右結(jié)構(gòu)

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子hǔ半包圍結(jié)構(gòu)老虎虎視眈眈老虎是很一種兇猛的動(dòng)物?；⒉科匆舨渴捉Y(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子hǔ半包圍結(jié)

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子yán上下結(jié)構(gòu)炎熱消炎天氣十分炎熱，媽媽給全家準(zhǔn)備了冰鎮(zhèn)酸梅湯消暑。火部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子yán上下結(jié)構(gòu)炎

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子guǐ獨(dú)體鬼斧神工機(jī)靈鬼圓明園的建筑堪稱(chēng)鬼斧神工。鬼部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子guǐ獨(dú)體鬼斧神

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子diāo獨(dú)體刁難刁鉆刁難別人是不好的行為。乛部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子diāo獨(dú)體刁難

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tiāo左右結(jié)構(gòu)挑選挑水?huà)寢尶爝^(guò)生日了，她精心挑選了一份禮物準(zhǔn)備送給媽媽。扌部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tiāo左右結(jié)構(gòu)

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子xiǎn左右結(jié)構(gòu)危險(xiǎn)險(xiǎn)情闖紅燈是非常危險(xiǎn)的行為，我們都要遵守交通規(guī)則。阝部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子xiǎn左右結(jié)構(gòu)危

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tú全包圍結(jié)構(gòu)圖片圖畫(huà)這張風(fēng)景圖片非常漂亮，我要粘貼到我的積累本里。囗部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tú全包圍結(jié)構(gòu)

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子qí左右結(jié)構(gòu)騎馬騎兵他在草原長(zhǎng)大，很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了騎馬。馬部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子qí左右結(jié)構(gòu)騎馬

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子hòu半包圍結(jié)構(gòu)厚重豐厚父愛(ài)像一本厚重的書(shū)，耐人尋味。廠(chǎng)部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子hòu半包圍結(jié)構(gòu)厚姥托屯舍嘆姥姥虎炎鬼刁挑托起托運(yùn)屯子屯集宿舍旅社驚嘆嘆氣老虎猛虎炎熱消炎機(jī)靈鬼鬼斧神工刁難刁鉆挑選挑水姥托屯舍嘆姥姥虎炎鬼險(xiǎn)圖騎厚危險(xiǎn)險(xiǎn)情圖片圖畫(huà)騎兵騎馬厚重豐厚險(xiǎn)圖騎厚危險(xiǎn)圖片騎兵厚重語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-百花園五一二句“月黑雁飛高，單于夜遁逃”，寫(xiě)敵軍的潰退。“月黑”，無(wú)光也?！把泔w高”，無(wú)聲也。趁著這樣一個(gè)漆黑孤寂的夜晚，敵人悄悄地逃跑了。單于，是古時(shí)匈奴最高統(tǒng)治者，這里代指入侵把結(jié)果交代出來(lái)。這叫言有盡而意無(wú)窮，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，并不是沒(méi)有尾，那尾在云中，若隱若現(xiàn)，更富有意趣和魅力。二、語(yǔ)文大課堂同學(xué)們，我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們作為后人要珍惜這一切，愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。今天我們要進(jìn)行的口語(yǔ)訓(xùn)練是講一則革命故事，我們來(lái)一起看教材。（展示課件第十三屏）革命傳統(tǒng)故事會(huì)在課內(nèi)外，我們已經(jīng)讀了許多像《小英雄王二理解重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的者的最高統(tǒng)帥。夜遁逃，可見(jiàn)他們已經(jīng)全線(xiàn)崩潰。意思，了解詩(shī)句的意思，盡管有夜色掩護(hù)，敵人的行動(dòng)還是被我軍察覺(jué)想象詩(shī)句描繪的情景，有了。三、四句“欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀”，寫(xiě)我利于把握人物形象。軍準(zhǔn)備追擊的情形，表現(xiàn)了將士們威武的氣概。試想，一支騎兵列隊(duì)欲出，剎那間弓刀上就落滿(mǎn)了大雪，這是一個(gè)多么扣人心弦的場(chǎng)面！從這首詩(shī)來(lái)看，盧綸是很善于捕捉形象、捕捉時(shí)機(jī)的。詩(shī)人不寫(xiě)軍隊(duì)如何出擊，也不告訴你追上敵人沒(méi)有，他只描繪一個(gè)準(zhǔn)備追擊的場(chǎng)面，就把當(dāng)時(shí)的氣氛情緒有力地烘托出來(lái)了?！坝麑⑤p騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀”，這并不是戰(zhàn)斗的高潮，而是迫近高潮的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻，猶如箭在弦上，將發(fā)未發(fā)，最有吸引人的力量。你也許覺(jué)得不滿(mǎn)足，因?yàn)闆](méi)有豪邁高昂的士氣，箭在弦上的力量感，表達(dá)了詩(shī)人為了國(guó)家?jiàn)^不顧身、不破敵軍不還朝的決心。努力創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情境，拉近學(xué)生生活，激活學(xué)生思維，啟發(fā)學(xué)生靈感，提高交際興趣。7語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-百花園五了。單于，是古時(shí)匈奴語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-百花園五小》《珍貴的教科書(shū)》這樣的革命故事。讓我們各自再搜集一個(gè)，開(kāi)一個(gè)故事會(huì)，一起接受一次革命精神的洗禮吧。將搜集的故事讀熟，把故事的要點(diǎn)記下來(lái)。按照記下的要點(diǎn)把故事講完整，把精彩的地方講具體。先在小組里講故事，再推舉代表在班上講。評(píng)一評(píng)誰(shuí)的故事講得最生動(dòng)。同學(xué)們可以先跟同桌交流小故事，說(shuō)說(shuō)你喜歡這則小故事的原因，再按照教材要求完成口語(yǔ)練習(xí)。最后我們請(qǐng)每位同學(xué)都來(lái)講一講自己準(zhǔn)備的小故事。三、習(xí)作同學(xué)們，你們知道用什么方式跟遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系嗎？有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在有手機(jī)就夠了。的確，現(xiàn)在我們用手機(jī)能聯(lián)系所有想聯(lián)系的人，無(wú)論國(guó)內(nèi)國(guó)外。但是，我們也可以用其他方式來(lái)聯(lián)系朋友，比如——寫(xiě)信。有的同學(xué)肯定會(huì)笑老師太古板，可是信件接收到以后可以留下永遠(yuǎn)的紀(jì)念，或者從文字的一撇一捺猜測(cè)友人最近的身體狀況怎樣的那種惴惴的心情，再或者沒(méi)事的時(shí)候，翻閱信件，從字里行間去感受朋友之間濃濃的情誼，真是一種享受。那么這節(jié)課老師就教大家怎么寫(xiě)信。（展示課件第十四屏）先展示書(shū)信格式范例。老師這有一個(gè)順口溜，幫你記住書(shū)信的格式：稱(chēng)呼頂格寫(xiě)，后面用冒號(hào)。問(wèn)候空兩格，謙虛有禮貌。了解本次口語(yǔ)練習(xí)的內(nèi)容和要求，才能有的放矢。順口溜便于記誦，書(shū)8語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-百花園五將搜集的故事讀熟，把語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-百花園五正文空兩格，內(nèi)容最重要。結(jié)尾另起段，祝福不可少。署名右下方，不要太潦草。日期寫(xiě)精確，標(biāo)于右下角。（展示課件第十五屏）給“小蘿卜頭”寫(xiě)一封信“小蘿卜頭”是那樣懂事，那樣可愛(ài)。你有什么話(huà)想對(duì)“小蘿卜頭”說(shuō)嗎？請(qǐng)你給他寫(xiě)一封信吧。信的內(nèi)容不限，比如可以跟他講講你讀了課文的感受，講講新中國(guó)和你的學(xué)校生活，或表達(dá)向他學(xué)習(xí)、致敬的心情。注意書(shū)信的格式。學(xué)生動(dòng)筆，老師巡視。指名朗讀寫(xiě)作內(nèi)容，老師當(dāng)堂評(píng)議。四、小結(jié)收獲在這次百花園的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們不僅掌握了字詞句的知識(shí)點(diǎn)，還進(jìn)行了講革命小故事的訓(xùn)練，最后還學(xué)習(xí)了書(shū)信的寫(xiě)作，可以說(shuō)這座百花園里干貨滿(mǎn)滿(mǎn)。老師希望在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中你們可以更多的表達(dá)自己，對(duì)于書(shū)信這種寫(xiě)作方式大家也要多寫(xiě)，達(dá)到熟能生巧的程度。信的格式了然于心才能寫(xiě)好信件的正文。在評(píng)議的過(guò)程中，教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自己的成果，為學(xué)生提供展示自我風(fēng)采的平臺(tái)。9語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-百花園五正文空兩格，內(nèi)容最重語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-21古詩(shī)二首語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)1教材：語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課文：21古詩(shī)二首板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)—教案

設(shè)計(jì)思路：本課古詩(shī)教學(xué)主要想體現(xiàn)課堂的扎實(shí)有效，教師傳授學(xué)習(xí)方法，由“扶”到“放”地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)。力求體現(xiàn)以下兩點(diǎn)：一、讓語(yǔ)文課堂回歸“純棉”時(shí)代，“純棉”的東西是“純凈自然的，溫柔貼心的，素樸簡(jiǎn)潔的”。在整堂課中，突出古詩(shī)教學(xué)的真實(shí)、扎實(shí)、豐實(shí)。在課堂上，無(wú)需繁多的花樣，通過(guò)朗讀、解句、漫談、想象、拓展，師生之間言來(lái)語(yǔ)去，平平常常。二、古詩(shī)教學(xué)要顯現(xiàn)其本色，力求用簡(jiǎn)單明了的教學(xué)顯現(xiàn)古詩(shī)的本色——“以言造像，立像盡意”。教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文。背誦課文。邊讀邊看插圖和注釋?zhuān)斫庠?shī)句的意思，體會(huì)古詩(shī)所描繪的景象和作者表達(dá)的思想感情。會(huì)認(rèn)“御、暮、魂”3個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“暮、散、酒、遙”4個(gè)字。

重難點(diǎn)分析：教學(xué)重點(diǎn)：在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上有感情地朗讀古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：利用插圖和注釋理解詩(shī)句意思，體會(huì)作者的思想感情。

課前準(zhǔn)備：生詞卡片。課件。搜集詩(shī)人有關(guān)資料。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-21古詩(shī)二首語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

第9課姥姥的剪紙會(huì)認(rèn)字：姥拼音屯舍甚蔭挑剔賴(lài)檐lǎotúnshèyīnshènɡuǐdiāoquètiāotīlàiyánxiándūn鬼鵲刁敦嫻第9課姥姥的剪紙會(huì)認(rèn)字：姥拼音屯舍甚蔭挑剔賴(lài)檐lǎ

第9課姥姥的剪紙會(huì)寫(xiě)字：姥拼音托屯嘆舍鬼刁挑圖險(xiǎn)lǎotuōtúnshètànhǔyánɡuǐdiāotiāoxiǎntúqíhòu虎炎厚騎第9課姥姥的剪紙會(huì)寫(xiě)字：姥拼音托屯嘆舍鬼刁挑圖險(xiǎn)l

拼音詞語(yǔ)句子lǎo姥姥姥爺我的姥爺是一位慈祥的老人。拼音詞語(yǔ)句子lǎo姥姥我的姥爺是一位慈祥的

拼音詞語(yǔ)句子tún屯集屯子

許多人喜歡住在屯子而不喜歡住在城市。拼音詞語(yǔ)句子tún屯集許多人喜歡住在屯子而不

拼音詞語(yǔ)句子shè農(nóng)舍宿舍

我們宿舍不僅環(huán)境整潔，而且宿舍成員之間的關(guān)系十分和睦。拼音詞語(yǔ)句子shè農(nóng)舍我們宿舍不僅環(huán)境整潔，

拼音詞語(yǔ)句子yīn樹(shù)蔭蔭蔽

在炎熱的夏天，樹(shù)蔭下是乘涼的好去處。拼音詞語(yǔ)句子yīn樹(shù)蔭在炎熱的夏天，樹(shù)蔭

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拼音詞語(yǔ)句子ɡuǐ膽小鬼魔鬼

我們不要做膽小鬼，要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)困難。拼音詞語(yǔ)句子ɡuǐ膽小鬼我們不要做膽小鬼

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拼音詞語(yǔ)句子tiāo挑食挑剔

挑食會(huì)影響我們的生長(zhǎng)發(fā)育，是不好的習(xí)慣。拼音詞語(yǔ)句子tiāo挑食挑食會(huì)影響我們的生

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拼音詞語(yǔ)句子yán屋檐檐溝

燕子在屋檐下唱著歌，告訴人們春天到了。拼音詞語(yǔ)句子yán屋檐燕子在屋檐下唱

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拼音詞語(yǔ)句子

dūn敦厚敦實(shí)這人長(zhǎng)得很敦實(shí)。拼音詞語(yǔ)句子dūn敦厚這人長(zhǎng)得很敦實(shí)

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拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tiāo左右結(jié)構(gòu)挑選挑水?huà)寢尶爝^(guò)生日了，她精心挑選了一份禮物準(zhǔn)備送給媽媽。扌部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tiāo左右結(jié)構(gòu)

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子xiǎn左右結(jié)構(gòu)危險(xiǎn)險(xiǎn)情闖紅燈是非常危險(xiǎn)的行為，我們都要遵守交通規(guī)則。阝部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子xiǎn左右結(jié)構(gòu)危

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tú全包圍結(jié)構(gòu)圖片圖畫(huà)這張風(fēng)景圖片非常漂亮，我要粘貼到我的積累本里。囗部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子tú全包圍結(jié)構(gòu)

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子qí左右結(jié)構(gòu)騎馬騎兵他在草原長(zhǎng)大，很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了騎馬。馬部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子qí左右結(jié)構(gòu)騎馬

拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子hòu半包圍結(jié)構(gòu)厚重豐厚父愛(ài)像一本厚重的書(shū)，耐人尋味。廠(chǎng)部拼音部首結(jié)構(gòu)詞語(yǔ)句子hòu半包圍結(jié)構(gòu)厚姥托屯舍嘆姥姥虎炎鬼刁挑托起托運(yùn)屯子屯集宿舍旅社驚嘆嘆氣老虎猛虎炎熱消炎機(jī)靈鬼鬼斧神工刁難刁鉆挑選挑水姥托屯舍嘆姥姥虎炎鬼險(xiǎn)圖騎厚危險(xiǎn)險(xiǎn)情圖片圖畫(huà)騎兵騎馬厚重豐厚險(xiǎn)圖騎厚危險(xiǎn)圖片騎兵厚重語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-百花園五一二句“月黑雁飛高，單于夜遁逃”，寫(xiě)敵軍的潰退?！霸潞凇保瑹o(wú)光也?！把泔w高”，無(wú)聲也。趁著這樣一個(gè)漆黑孤寂的夜晚，敵人悄悄地逃跑了。單于，是古時(shí)匈奴最高統(tǒng)治者，這里代指入侵把結(jié)果交代出來(lái)。這叫言有盡而意無(wú)窮，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，并不是沒(méi)有尾，那尾在云中，若隱若現(xiàn)，更富有意趣和魅力。二、語(yǔ)文大課堂同學(xué)們，我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們作為后人要珍惜這一切，愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。今天我們要進(jìn)行的口語(yǔ)訓(xùn)練是講一則革命故事，我們來(lái)一起看教材。（展示課件第十三屏）革命傳統(tǒng)故事會(huì)在課內(nèi)外，我們已經(jīng)讀了許多像《小英雄王二理解重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的者的最高統(tǒng)帥。夜遁逃，可見(jiàn)他們已經(jīng)全線(xiàn)崩潰。意思，了解詩(shī)句的意思，盡管有夜色掩護(hù)，敵人的行動(dòng)還是被我軍察覺(jué)想象詩(shī)句描繪的情景，有了。三、四句“欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀”，寫(xiě)我利于把握人物形象。軍準(zhǔn)備追擊的情形，表現(xiàn)了將士們威武的氣概。試想，一支騎兵列隊(duì)欲出，剎那間弓刀上就落滿(mǎn)了大雪，這是一個(gè)多么扣人心弦的場(chǎng)面！從這首詩(shī)來(lái)看，盧綸是很善于捕捉形象、捕捉時(shí)機(jī)的。詩(shī)人不寫(xiě)軍隊(duì)如何出擊，也不告訴你追上敵人沒(méi)有，他只描繪一個(gè)準(zhǔn)備追擊的場(chǎng)面，就把當(dāng)時(shí)的氣氛情緒有力地烘托出來(lái)了?！坝麑⑤p騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀”，這并不是戰(zhàn)斗的高潮，而是迫近高潮的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻，猶如箭在弦上，將發(fā)未發(fā)，最有吸引人的力量。你也許覺(jué)得不滿(mǎn)足，因?yàn)闆](méi)有豪邁高昂的士氣，箭在弦上的力量感，表達(dá)了詩(shī)人為了國(guó)家?jiàn)^不顧身、不破敵軍不還朝的決心。努力創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情境，拉近學(xué)生生活，激活學(xué)生思維，啟發(fā)學(xué)生靈感，提高交際興趣。7語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-百花園五了。單于，是古時(shí)匈奴語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-百花園五小》《珍貴的教科書(shū)》這樣的革命故事。讓我們各自再搜集一個(gè)，開(kāi)一個(gè)故事會(huì)，一起接受一次革命精神的洗禮吧。將搜集的故事讀熟，把故事的要點(diǎn)記下來(lái)。按照記下的要點(diǎn)把故事講完整，把精彩的地方講具體。先在小組里講故事，再推舉代表在班上講。評(píng)一評(píng)誰(shuí)的故事講得最生動(dòng)。同學(xué)們可以先跟同桌交流小故事，說(shuō)說(shuō)你喜歡這則小故事的原因，再按照教材要求完成口語(yǔ)練習(xí)。最后我們請(qǐng)每位同學(xué)都來(lái)講一講自己準(zhǔn)備的小故事。三、習(xí)作同學(xué)們，你們知道用什么方式跟遠(yuǎn)方的朋友聯(lián)系嗎？有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在有手機(jī)就夠了。的確，現(xiàn)在我們用手機(jī)能聯(lián)系所有想聯(lián)系的人，無(wú)論國(guó)內(nèi)國(guó)外。但是，我們也可以用其他方式來(lái)聯(lián)系朋友，比如——寫(xiě)信。有的同學(xué)肯定會(huì)笑老師太古板，可是信件接收到以后可以留下永遠(yuǎn)的紀(jì)念，或者從文字的一撇一捺猜測(cè)友人最近的身體狀況怎樣的那種惴惴的心情，再或者沒(méi)事的時(shí)候，翻閱信件，從字里行間去感受朋友之間濃濃的情誼，真是一種享受。那么這節(jié)課老師就教大家怎么寫(xiě)信。（展示課件第十四屏）先展示書(shū)信格式范例。老師這有一個(gè)順口溜，幫你記住書(shū)信的格式：稱(chēng)呼頂格寫(xiě)，后面用冒號(hào)。問(wèn)候空兩格，謙虛有禮貌。了解本次口語(yǔ)