最新北師大版二年級上冊數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課件-21-認(rèn)識小面額人民幣

北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊認(rèn)識小面額人民幣課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)購物課堂練習(xí)2北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊認(rèn)識小面額人民幣課前導(dǎo)入探課前導(dǎo)入買文具你認(rèn)識人民幣嗎？購物時要用到人民幣，我們都要愛護(hù)人民幣。課前導(dǎo)入買文具你認(rèn)識人民幣嗎？購物時要用到人民幣，我們都要愛2探究新知1元認(rèn)識人民幣1壹圓2元5元5角2角1角首先認(rèn)識紙幣。探究新知1元認(rèn)識人民幣1壹圓2元5元5角2角1角首先認(rèn)識紙幣3再認(rèn)識硬幣。1元5角1角5分2分1分認(rèn)識人民幣再認(rèn)識硬幣。1元5角1角5分2分1分認(rèn)識人民幣4紙幣上都有國徽。認(rèn)識人民幣紙幣上都有國徽。認(rèn)識人民幣5人民幣的單位有元角分。認(rèn)識人民幣元角分人民幣的單位有元角分。認(rèn)識人民幣元角分6元與角之間的關(guān)系。認(rèn)識人民幣10角＝1元＝元與角之間的關(guān)系。認(rèn)識人民幣10角＝1元＝7角與分之間的關(guān)系。認(rèn)識人民幣＝分1角＝10（）角與分之間的關(guān)系。認(rèn)識人民幣＝分1角＝10（）8拿1張1元紙幣或一枚硬幣。買1支鋼筆可以怎樣付錢？2張5角。10張1角。1張1張3張5張2角。還有其他的方法嗎？拿1張1元紙幣或一枚硬幣。買1支鋼筆可以怎樣付錢？2張5角。9用1元買1把尺子，應(yīng)該找回多少錢？1元=10角10角-8角=2角應(yīng)找回2角。1元正好可以買哪些物品？可以買2支鉛筆。還可以買1把尺子和1個練習(xí)本。想想還能買什么呢？用1元買1把尺子，應(yīng)該找回多少錢？1元=10角10角-8角=10課堂練習(xí)換一換。(1)___個可以換1張。(2)___張可以換1張。(3)___張可以換1張。(4)1張可以換___張。(5)1張可以換___張,還可以換___張。2個5分是1角。2510202元里面有20個1角。5101元=10角。課堂練習(xí)換一換。(1)___個可以換1張。(2116725461張5元加1張1元是6元。1張5角加1張2角是7角。3個5角是1元5角。3元加1元是4元。5角再加1角是6角填一填。6725461張5元加1張1元是6元。1張5角加1張2角是71220角-15角=5角(1)買1瓶可以怎樣付錢？算一算。(2)2元買1瓶，應(yīng)找回多少錢？1張和1張。3張。還可以怎樣付錢呢？2元=20角1元5角=15角應(yīng)找回5角。20角-15角=5角(1)買1瓶可以怎樣付錢？算一算。(213這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)人民幣的單位是元、角、分。元、角、分之間的關(guān)系是:1元=10角,1角=10分。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)人民幣的單位是元、角、分14這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)解決買商品怎樣付錢時，有多種付錢方法，盡可能考慮最簡便的付錢方法。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)解決買商品怎樣付錢時，有1510角-8角=2角這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)計算有關(guān)元、角、分的加、減法時,單位相同的數(shù)才能相加、減。1元=10角應(yīng)找回2角。10角-8角=2角這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)計算有16這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)以元角分為單位的人民幣進(jìn)行等額兌換:可以想大面值人民幣數(shù)里含有幾個小面值人民幣數(shù),就能兌換幾張小面值的人民幣。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)以元角分為單位的人民幣進(jìn)171.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；課后作業(yè)18“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任，國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。（四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。（四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時代性。“部編本”語文教材的七個創(chuàng)新點(diǎn)：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制，綜合性更強(qiáng)。（三）重視語文核心素養(yǎng)，重建語文知識體系。（四）三位一體，區(qū)分不同課型。“教讀”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體，整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。（五）把課外閱讀納入教材體制。（六）識字寫字教學(xué)更加講究科學(xué)性。（七）提高寫作教學(xué)的效果。新教材注重了六個意識。１、國家意識。２、目標(biāo)意識。３、文體意識，非常突出文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。４、讀書意識。５、主體意識。６、科研意識。小結(jié)：好教，但教好不易。下課啦！“部編本”語文教材解讀下課啦！19北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊認(rèn)識小面額人民幣課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)購物課堂練習(xí)2北師大版數(shù)學(xué)二年級上冊認(rèn)識小面額人民幣課前導(dǎo)入探課前導(dǎo)入買文具你認(rèn)識人民幣嗎？購物時要用到人民幣，我們都要愛護(hù)人民幣。課前導(dǎo)入買文具你認(rèn)識人民幣嗎？購物時要用到人民幣，我們都要愛21探究新知1元認(rèn)識人民幣1壹圓2元5元5角2角1角首先認(rèn)識紙幣。探究新知1元認(rèn)識人民幣1壹圓2元5元5角2角1角首先認(rèn)識紙幣22再認(rèn)識硬幣。1元5角1角5分2分1分認(rèn)識人民幣再認(rèn)識硬幣。1元5角1角5分2分1分認(rèn)識人民幣23紙幣上都有國徽。認(rèn)識人民幣紙幣上都有國徽。認(rèn)識人民幣24人民幣的單位有元角分。認(rèn)識人民幣元角分人民幣的單位有元角分。認(rèn)識人民幣元角分25元與角之間的關(guān)系。認(rèn)識人民幣10角＝1元＝元與角之間的關(guān)系。認(rèn)識人民幣10角＝1元＝26角與分之間的關(guān)系。認(rèn)識人民幣＝分1角＝10（）角與分之間的關(guān)系。認(rèn)識人民幣＝分1角＝10（）27拿1張1元紙幣或一枚硬幣。買1支鋼筆可以怎樣付錢？2張5角。10張1角。1張1張3張5張2角。還有其他的方法嗎？拿1張1元紙幣或一枚硬幣。買1支鋼筆可以怎樣付錢？2張5角。28用1元買1把尺子，應(yīng)該找回多少錢？1元=10角10角-8角=2角應(yīng)找回2角。1元正好可以買哪些物品？可以買2支鉛筆。還可以買1把尺子和1個練習(xí)本。想想還能買什么呢？用1元買1把尺子，應(yīng)該找回多少錢？1元=10角10角-8角=29課堂練習(xí)換一換。(1)___個可以換1張。(2)___張可以換1張。(3)___張可以換1張。(4)1張可以換___張。(5)1張可以換___張,還可以換___張。2個5分是1角。2510202元里面有20個1角。5101元=10角。課堂練習(xí)換一換。(1)___個可以換1張。(2306725461張5元加1張1元是6元。1張5角加1張2角是7角。3個5角是1元5角。3元加1元是4元。5角再加1角是6角填一填。6725461張5元加1張1元是6元。1張5角加1張2角是73120角-15角=5角(1)買1瓶可以怎樣付錢？算一算。(2)2元買1瓶，應(yīng)找回多少錢？1張和1張。3張。還可以怎樣付錢呢？2元=20角1元5角=15角應(yīng)找回5角。20角-15角=5角(1)買1瓶可以怎樣付錢？算一算。(232這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)人民幣的單位是元、角、分。元、角、分之間的關(guān)系是:1元=10角,1角=10分。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)人民幣的單位是元、角、分33這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)解決買商品怎樣付錢時，有多種付錢方法，盡可能考慮最簡便的付錢方法。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)解決買商品怎樣付錢時，有3410角-8角=2角這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)計算有關(guān)元、角、分的加、減法時,單位相同的數(shù)才能相加、減。1元=10角應(yīng)找回2角。10角-8角=2角這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)計算有35這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)以元角分為單位的人民幣進(jìn)行等額兌換:可以想大面值人民幣數(shù)里含有幾個小面值人民幣數(shù),就能兌換幾張小面值的人民幣。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)以元角分為單位的人民幣進(jìn)361.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)37“部編本”語文教材解讀“部編本”語文教材的編寫背景。（一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認(rèn)同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。（二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任，國家認(rèn)同、國際理解、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實(shí)踐創(chuàng)新。（三）語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。（四）“一標(biāo)多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。二、“部編本”教材的編寫理念：（一）體現(xiàn)核心價值觀，做到“整體規(guī)劃，有機(jī)滲透”。（二）接地氣，滿足一線需要，對教學(xué)弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀，注重兩個延伸：往課外閱讀延伸，往語文生活延伸。（三）加強(qiáng)了教材編寫的科學(xué)性，編研結(jié)合。（四）貼近當(dāng)代學(xué)生生活，體現(xiàn)時代性?！安烤幈尽闭Z文教材的七個創(chuàng)新點(diǎn)：（一）選文創(chuàng)新：課文總數(shù)減少，減少漢語拼音的難度。（二）單元結(jié)構(gòu)創(chuàng)新——更加靈活的單元結(jié)構(gòu)體制