部編版二年級語文上冊第23課《紙船和風箏》優(yōu)秀課件

23.紙船和風箏部編版二年級上冊23.紙船和風箏部編版二年級上冊1新課導入小河里有一只紙船，天空中有一只風箏，它們讓小熊和小松鼠成了好朋友。后來發(fā)生了怎樣的事情呢？咱們一起去問問他們吧。新課導入小河里有一只紙船，天空中有一只風箏，它們讓小2資料寶袋又叫紙鳶，中國人發(fā)明。在中國，風箏已有兩千多年的歷史了。山東濰坊是風箏鼻祖地，被稱為“世界風箏之都”。風箏種類很多，有人物造型、動物造型等，色彩也各不相同，無不惟妙惟肖。風箏資料寶袋又叫紙鳶，中國人發(fā)明。在中國，風箏已有兩千多3字詞樂園—會寫字吃zhé

筆順：組詞：折疊轉(zhuǎn)折曲折折斷巧記：撕去中間。書寫提示：左窄右寬，“斤”的豎撇在豎中線上。叫zhǐ筆順：組詞：白紙報紙紙張巧記：低頭人已去，絲來一點無。書寫提示：“纟”撇折協(xié)調(diào)，“氏”斜鉤舒展。紙折造句：這張白紙上寫滿了鋼筆字。造句：你怎么能把這棵小樹給折斷呢？字詞樂園—會寫字吃zhé筆順：組詞：折疊轉(zhuǎn)折曲折4字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：一張桌子張燈結(jié)彩張望巧記：長弓在握。書寫提示：左窄右寬，左右緊湊些。叫zhù筆順：組詞：祝福祝賀慶祝巧記：兄行半個禮。書寫提示：首筆點稍靠中間，“口”稍扁。祝張造句：我家客廳的一角放著一張桌子。造句：你收到我美好的祝福了嗎？zhāng

字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：一張桌子張燈結(jié)彩張望5字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：扎風箏扎辮子巧記：打一半，禮一半。書寫提示：豎畫頓筆起，要寫直。叫zhuā筆順：組詞：抓住抓癢抓緊抓耳撓腮巧記：有手又有爪。書寫提示：左部豎鉤有力，右部筆畫舒展。抓扎造句：爺爺很喜歡扎風箏。造句：小猴子抓住樹枝攀緣，摘到了果子。zā字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：扎風箏扎辮子巧記：打一半6字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：但是但凡不但巧記：一人一天。書寫提示：左窄右寬，“日”上寬下窄。叫

筆順：組詞：哭泣哭鬧哭哭啼啼巧記：一只狗，兩張口。

書寫提示：上部兩個“口”并列略扁些。

“加一加”識記：“但”

=“亻”+“旦”。識字小方法哭但造句：雖然完成這件事還有很多困難，但是我們不能畏懼、退縮。造句：弟弟受了委屈，一個人躲在屋子里哭泣。dànkū字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：但是但凡不但巧記：一人7字詞樂園—會認字shǔ組詞：老鼠鼠類易錯提示：

三聲。不要讀成“sǔ”。piāo組詞：漂流漂亮易錯提示：三拼音節(jié)，不要丟掉“i”。zhēng

組詞：風箏古箏易錯提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。漂箏鼠xìng組詞：幸福幸運易錯提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。幸yuàn

組詞：愿望心愿易錯提示：

整讀音節(jié)，四聲。愿qǔ組詞：取走爭取易錯提示：三聲。取字詞樂園—會認字shǔ組詞：老鼠鼠類易錯提示：piāo組8字詞樂園—會認字取愿幸鼠漂追氣球啦！箏這些字你認識嗎？快來讀一讀。字詞樂園—會認字取愿幸鼠漂追氣球啦！箏這些字你認識嗎？9字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字正好—恰好快樂—愉快

難過—傷心飄蕩—飄揚幸?！纯嗫蕖鞓贰y過山頂—山腳漂piāo

（漂著）piào（漂亮）一只漂（piào）亮的小船在河里漂（piāo）著。字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字正好—恰好10詞語解釋幸福：（生活、境遇）稱心如意。

造句：我有一個幸福的家，有愛我的爸爸和媽媽。難過：難受。造句：看到小鳥的翅膀受傷了，我難過地哭了起來。飄蕩：隨風飄動。

造句：歌聲在校園里飄蕩。詞語解釋幸福：（生活、境遇）稱心如意。11

小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文早知道小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊12課文早知道本文寫松鼠和小熊通過紙船和風箏成為好朋友，在吵架后又借紙船和風箏和好的故事。課文早知道本文寫松鼠和小熊通過紙船和風箏成為好朋友，在吵架13

重讀畫線部分，要以驚喜的語氣來讀。朗讀指導試一試

松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”重讀畫線部分，要以驚喜的語氣來讀。朗讀指導試一試14松鼠住在哪兒？小熊住在哪兒？松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。重難點點撥松鼠住在山頂，小熊住在山腳。松鼠家小熊家小溪松鼠住在哪兒？小熊住在哪兒？松鼠和小熊住在一座山上。15重難點點撥松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊的家門口。重難點點撥松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？松鼠折了一只16重難點點撥

小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風箏。風箏乘著風，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。重難點點撥小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上17飄漂連一連重難點點撥飄連一連重難點點撥18重難點點撥松鼠和小熊收到對方的禮物后各有什么反應？小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”重難點點撥松鼠和小熊收到對方的禮物后各有什么反應？小19

紙船和風箏讓他們倆成了好朋友。liǎ重難點點撥紙船和風箏讓他們倆成了好朋友。liǎ重難點點撥20后來小熊和松鼠之間發(fā)生了什么？重難點點撥可是有一天,他們倆為了一點小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風箏。小溪里再也看不到漂流的紙船了。后來小熊和松鼠之間發(fā)生了什么？重難點點撥可是有一天,21吵架后，小熊和松鼠是怎么做的？重難點點撥松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙船放進小溪,就把紙船放到屋頂上。小熊很難過。他還是每天扎一只風箏,但是不好意思把風箏放起來,就把風箏掛在高高的樹枝上。吵架后，小熊和松鼠是怎么做的？重難點點撥松鼠也很難過22是誰先主動提出和好的？重難點點撥過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。如果你愿意和好，就放一只風箏吧！是誰先主動提出和好的？重難點點撥過了幾天，松鼠再也受不了啦。23

關(guān)聯(lián)詞：

“如果……就……”重難點點撥

拓展：

如果你想考一百分，就應該從現(xiàn)在起好

好學習。關(guān)聯(lián)詞：重難點點撥拓展：24小熊看到這只紙船和那句話，會怎么想？怎么做？重難點點撥傍晚,松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂,取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

“高興得哭了”說明松鼠非常激動和幸福。小熊看到這只紙船和那句話，會怎么想？怎么做？重難點點撥25

新詞：

風箏紙條紙張祝福扎風箏抓住但是哭泣

好句：

他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如

果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只

紙船放進了小溪。詞句積累新詞：詞句積累26課堂小結(jié)本文通過敘述松鼠和小熊成為好朋友的經(jīng)過及發(fā)生矛盾又重歸于好的事，贊揚了他們的真摯友誼。這個故事告訴我們：人與人的交往需要建立友誼，而友誼還需要不斷地維護。

學完本課你收獲了什么？課堂小結(jié)本文通過敘述松鼠和小熊成為好朋友的經(jīng)過及發(fā)生矛盾27松鼠小熊折紙船送草莓放風箏送松果屋頂上樹枝上受不了放紙船見紙船放風箏折紙船吵架吵架扎風箏和好板書設計松鼠小熊折紙船送草莓放風箏送松果屋頂上樹枝上受不了放紙船見紙28拓展延伸

描寫風箏的古詩

風箏詩

(清)鄭板橋紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。

拓展延伸29

有關(guān)友情的名句

世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈?！旯卣寡由煊嘘P(guān)友情的名句拓展延伸30課堂作業(yè)

1.選一選。

漂飄（1）彩旗（）揚在操場四周。（2）小小竹排順水（）流。

（3）空中（）蕩著各種各樣的風箏。（4）雪花在空中（）舞起來。飄飄飄漂課堂作業(yè)1.選一選。飄飄飄漂31

2.我會連。課堂作業(yè)山上的風箏飄蕩的小溪漂流的樹枝高高的紙船2.我會連。課堂作業(yè)山上的風箏32３.學完了這篇課文，你明白了一個什么道理？課堂作業(yè)

當我們的感情和友誼產(chǎn)生“裂縫”的時候，賭氣只能使“裂縫”擴大，容忍和諒解才是最好的解決辦法。敢于率先伸出友誼之手的人，是令人敬佩的！同時，我們應該和朋友、同學友好相處、團結(jié)合作?。?學完了這篇課文，你明白了一個什么道理？課堂作業(yè)33謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持34第八單元·第二十三課紙船和風箏教育部組織編寫二年級

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第八單元·第二十三課紙船和風箏教育部組織編寫二年級|35我會讀壞扎抓莓幸福吵受我會讀壞扎抓莓36我會讀草莓吵架祝你幸福扎風箏折紙船一把抓住樂壞了受不了我會讀草莓吵架祝你幸福37祝福我會讀祝福我會讀38部編版二年級語文上冊第23課《紙船和風箏》優(yōu)秀課件39

折紙船，放松果。扎風箏，掛草莓。樂壞了松鼠和小熊，抓住幸福不放手。課文理解折紙船，放松果。課文理解40課文理解紙船漂到小熊的家門口。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。課文理解紙船漂到小熊的家門口。紙船漂呀41紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。課文理解紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。課文理解42

松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。課文理解松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的43

小熊拿起紙船一看，樂壞了。課文理解小熊拿起紙船一看，樂壞了。課文理44

風箏乘著風，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。課文理解風箏乘著風，課文理解45

松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。課文理解松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。課文理46

小熊拿起紙船一看，樂壞了。

松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。課文理解小熊拿起紙船一看，樂壞了。47小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹上。

松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。課文理解小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把48

如果你愿意和好,就放一只風箏吧!課文理解如果你愿意和好,就放一只風箏吧!課文理解49

傍晚,松鼠看見一只美麗的風箏向他飛來。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂,把一只只紙船放到了小溪里。課文理解傍晚,松鼠看見一只美麗的風箏向他飛來。松鼠高興得哭50

小熊看到一只只紙船向他漂來，他會怎樣呢？交流討論小熊看到一只只紙船向他漂來，他會怎樣呢？交流討論51小小紙船順水漂，美麗風箏風中飄。水中漂用到水，風中飄用到風。漂和飄，仔細瞧，小小漢字真奇妙，真呀真奇妙!字詞學習小小紙船順水漂，字詞學習521、彩旗（）揚在操場四周。

2、小小竹排順水（）流。

3、空中（）蕩著各種各樣的風箏。漂飄飄漂飄隨堂練習1、彩旗（）揚在操場四周。漂飄飄漂53擴展升華1、有感情地讀課文。2、如果你是聰聰，你會主動放這只紙船嗎？3、可可會在風箏上謝謝什么呢？4、在你準備的風箏或紙船上對你的好朋友協(xié)商一些話吧！擴展升華1、有感情地讀課文。541、把這個故事讀熟，用自己的話講給爸爸媽媽聽。2、用自己喜歡的方式向你的好朋友表達心意。課后作業(yè)1、把這個故事讀熟，用自己的話講給爸爸媽媽聽。課后作業(yè)55謝謝觀看！謝謝觀看！5623.紙船和風箏部編版二年級上冊23.紙船和風箏部編版二年級上冊57新課導入小河里有一只紙船，天空中有一只風箏，它們讓小熊和小松鼠成了好朋友。后來發(fā)生了怎樣的事情呢？咱們一起去問問他們吧。新課導入小河里有一只紙船，天空中有一只風箏，它們讓小58資料寶袋又叫紙鳶，中國人發(fā)明。在中國，風箏已有兩千多年的歷史了。山東濰坊是風箏鼻祖地，被稱為“世界風箏之都”。風箏種類很多，有人物造型、動物造型等，色彩也各不相同，無不惟妙惟肖。風箏資料寶袋又叫紙鳶，中國人發(fā)明。在中國，風箏已有兩千多59字詞樂園—會寫字吃zhé

筆順：組詞：折疊轉(zhuǎn)折曲折折斷巧記：撕去中間。書寫提示：左窄右寬，“斤”的豎撇在豎中線上。叫zhǐ筆順：組詞：白紙報紙紙張巧記：低頭人已去，絲來一點無。書寫提示：“纟”撇折協(xié)調(diào)，“氏”斜鉤舒展。紙折造句：這張白紙上寫滿了鋼筆字。造句：你怎么能把這棵小樹給折斷呢？字詞樂園—會寫字吃zhé筆順：組詞：折疊轉(zhuǎn)折曲折60字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：一張桌子張燈結(jié)彩張望巧記：長弓在握。書寫提示：左窄右寬，左右緊湊些。叫zhù筆順：組詞：祝福祝賀慶祝巧記：兄行半個禮。書寫提示：首筆點稍靠中間，“口”稍扁。祝張造句：我家客廳的一角放著一張桌子。造句：你收到我美好的祝福了嗎？zhāng

字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：一張桌子張燈結(jié)彩張望61字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：扎風箏扎辮子巧記：打一半，禮一半。書寫提示：豎畫頓筆起，要寫直。叫zhuā筆順：組詞：抓住抓癢抓緊抓耳撓腮巧記：有手又有爪。書寫提示：左部豎鉤有力，右部筆畫舒展。抓扎造句：爺爺很喜歡扎風箏。造句：小猴子抓住樹枝攀緣，摘到了果子。zā字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：扎風箏扎辮子巧記：打一半62字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：但是但凡不但巧記：一人一天。書寫提示：左窄右寬，“日”上寬下窄。叫

筆順：組詞：哭泣哭鬧哭哭啼啼巧記：一只狗，兩張口。

書寫提示：上部兩個“口”并列略扁些。

“加一加”識記：“但”

=“亻”+“旦”。識字小方法哭但造句：雖然完成這件事還有很多困難，但是我們不能畏懼、退縮。造句：弟弟受了委屈，一個人躲在屋子里哭泣。dànkū字詞樂園—會寫字吃筆順：組詞：但是但凡不但巧記：一人63字詞樂園—會認字shǔ組詞：老鼠鼠類易錯提示：

三聲。不要讀成“sǔ”。piāo組詞：漂流漂亮易錯提示：三拼音節(jié)，不要丟掉“i”。zhēng

組詞：風箏古箏易錯提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。漂箏鼠xìng組詞：幸福幸運易錯提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。幸yuàn

組詞：愿望心愿易錯提示：

整讀音節(jié)，四聲。愿qǔ組詞：取走爭取易錯提示：三聲。取字詞樂園—會認字shǔ組詞：老鼠鼠類易錯提示：piāo組64字詞樂園—會認字取愿幸鼠漂追氣球啦！箏這些字你認識嗎？快來讀一讀。字詞樂園—會認字取愿幸鼠漂追氣球啦！箏這些字你認識嗎？65字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字正好—恰好快樂—愉快

難過—傷心飄蕩—飄揚幸?！纯嗫蕖鞓贰y過山頂—山腳漂piāo

（漂著）piào（漂亮）一只漂（piào）亮的小船在河里漂（piāo）著。字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字近義詞反義詞多音字正好—恰好66詞語解釋幸福：（生活、境遇）稱心如意。

造句：我有一個幸福的家，有愛我的爸爸和媽媽。難過：難受。造句：看到小鳥的翅膀受傷了，我難過地哭了起來。飄蕩：隨風飄動。

造句：歌聲在校園里飄蕩。詞語解釋幸福：（生活、境遇）稱心如意。67

小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文早知道小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊68課文早知道本文寫松鼠和小熊通過紙船和風箏成為好朋友，在吵架后又借紙船和風箏和好的故事。課文早知道本文寫松鼠和小熊通過紙船和風箏成為好朋友，在吵架69

重讀畫線部分，要以驚喜的語氣來讀。朗讀指導試一試

松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”重讀畫線部分，要以驚喜的語氣來讀。朗讀指導試一試70松鼠住在哪兒？小熊住在哪兒？松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。重難點點撥松鼠住在山頂，小熊住在山腳。松鼠家小熊家小溪松鼠住在哪兒？小熊住在哪兒？松鼠和小熊住在一座山上。71重難點點撥松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂哇漂，漂到了小熊的家門口。重難點點撥松鼠和小熊是怎樣成為好朋友的？松鼠折了一只72重難點點撥

小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風箏。風箏乘著風，飄哇飄，飄到了松鼠家門口。重難點點撥小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上73飄漂連一連重難點點撥飄連一連重難點點撥74重難點點撥松鼠和小熊收到對方的禮物后各有什么反應？小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！”松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”重難點點撥松鼠和小熊收到對方的禮物后各有什么反應？小75

紙船和風箏讓他們倆成了好朋友。liǎ重難點點撥紙船和風箏讓他們倆成了好朋友。liǎ重難點點撥76后來小熊和松鼠之間發(fā)生了什么？重難點點撥可是有一天,他們倆為了一點小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風箏。小溪里再也看不到漂流的紙船了。后來小熊和松鼠之間發(fā)生了什么？重難點點撥可是有一天,77吵架后，小熊和松鼠是怎么做的？重難點點撥松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船,他也不好意思把紙船放進小溪,就把紙船放到屋頂上。小熊很難過。他還是每天扎一只風箏,但是不好意思把風箏放起來,就把風箏掛在高高的樹枝上。吵架后，小熊和松鼠是怎么做的？重難點點撥松鼠也很難過78是誰先主動提出和好的？重難點點撥過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。如果你愿意和好，就放一只風箏吧！是誰先主動提出和好的？重難點點撥過了幾天，松鼠再也受不了啦。79

關(guān)聯(lián)詞：

“如果……就……”重難點點撥

拓展：

如果你想考一百分，就應該從現(xiàn)在起好

好學習。關(guān)聯(lián)詞：重難點點撥拓展：80小熊看到這只紙船和那句話，會怎么想？怎么做？重難點點撥傍晚,松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂,取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。

“高興得哭了”說明松鼠非常激動和幸福。小熊看到這只紙船和那句話，會怎么想？怎么做？重難點點撥81

新詞：

風箏紙條紙張祝福扎風箏抓住但是哭泣

好句：

他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如

果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只

紙船放進了小溪。詞句積累新詞：詞句積累82課堂小結(jié)本文通過敘述松鼠和小熊成為好朋友的經(jīng)過及發(fā)生矛盾又重歸于好的事，贊揚了他們的真摯友誼。這個故事告訴我們：人與人的交往需要建立友誼，而友誼還需要不斷地維護。

學完本課你收獲了什么？課堂小結(jié)本文通過敘述松鼠和小熊成為好朋友的經(jīng)過及發(fā)生矛盾83松鼠小熊折紙船送草莓放風箏送松果屋頂上樹枝上受不了放紙船見紙船放風箏折紙船吵架吵架扎風箏和好板書設計松鼠小熊折紙船送草莓放風箏送松果屋頂上樹枝上受不了放紙船見紙84拓展延伸

描寫風箏的古詩

風箏詩

(清)鄭板橋紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。

拓展延伸85

有關(guān)友情的名句

世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈?！旯卣寡由煊嘘P(guān)友情的名句拓展延伸86課堂作業(yè)

1.選一選。

漂飄（1）彩旗（）揚在操場四周。（2）小小竹排順水（）流。

（3）空中（）蕩著各種各樣的風箏。（4）雪花在空中（）舞起來。飄飄飄漂課堂作業(yè)1.選一選。飄飄飄漂87

2.我會連。課堂作業(yè)山上的風箏飄蕩的小溪漂流的樹枝高高的紙船2.我會連。課堂作業(yè)山上的風箏88３.學完了這篇課文，你明白了一個什么道理？課堂作業(yè)

當我們的感情和友誼產(chǎn)生“裂縫”的時候，賭氣只能使“裂縫”擴大，容忍和諒解才是最好的解決辦法。敢于率先伸出友誼之手的人，是令人敬佩的！同時，我們應該和朋友、同學友好相處、團結(jié)合作?。?學完了這篇課文，你明白了一個什么道理？課堂作業(yè)89謝謝您的觀看和支持謝謝您的觀看和支持90第八單元·第二十三課紙船和風箏教育部組織編寫二年級

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第八單元·第二十三課紙船和風箏教育部組織編寫二年級|91我會讀壞扎抓莓幸福吵受我會讀壞扎抓莓92我會讀草莓吵架祝你幸福扎風箏折紙船一把抓住樂壞了受不了我會讀草莓吵架祝你幸福93祝福我會讀祝福我會讀94部編版二年級語文上冊第23課《紙船和風箏》優(yōu)秀課件95

折紙船，放松果。扎風箏，掛草莓。樂壞了松鼠和小熊，抓住幸福不放手。課文理解折紙船，放松果。課文理解96課文理解紙船漂到小熊的家門口。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。課