人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《尊嚴(yán)》說課課件

人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)

7、尊嚴(yán)人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)7、尊嚴(yán)說教材

《尊嚴(yán)》是人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二組“以誠待人”主題中的一篇精讀課文。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是要求學(xué)生潛心會(huì)文，在感受人物思想品質(zhì)的同時(shí)，體會(huì)作者的表達(dá)方法。

說教材《尊嚴(yán)》是人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二組“以誠待

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字掌握尊嚴(yán)、善良、面呈菜色、疲憊不堪等詞語；

能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言體現(xiàn)人物的品質(zhì)。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)哈默美好的形象和人格魅力。從中感受“自尊者自立”的道理。

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字掌握尊嚴(yán)教學(xué)重難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)什么是真正的尊嚴(yán)。教學(xué)難點(diǎn)：通過人物神態(tài)、動(dòng)作和語言的描寫，體會(huì)人物的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)什么是真正的尊嚴(yán)。

說教法

導(dǎo)讀法討論法點(diǎn)撥法說教法導(dǎo)讀法說學(xué)法朗讀法互動(dòng)探究法聯(lián)系比較法說學(xué)法朗讀法說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（二）初讀課文，整體感知（三）精讀課文，入境悟情（四）課外拓展，情感升華

說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課臉色蒼白

骨瘦如柴臉色蒼白

骨瘦如柴

亞蒙·哈默是美國西方石油公司的董事長(zhǎng)，是一位頗具傳奇色彩的人物。容光煥發(fā)大腹翩翩亞蒙·哈默是美國西方石油公司的董事長(zhǎng)，是一位

年輕人和其他的難民有什相同的地方和不相同的地方?年輕人和其他的難民有什相第一次對(duì)話

“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”“不，我沒有什么活兒需要您做?！?/p>

(人物語言描寫)第一次對(duì)話“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎合作學(xué)習(xí)第二、三次對(duì)話

當(dāng)年輕人聽到杰克遜大叔告訴他沒有活需要做時(shí)，年輕人又是什么樣的態(tài)度呢？請(qǐng)同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)年輕人與杰克遜大叔的第二、三次對(duì)話。在這兩次對(duì)話中，年輕人和杰克遜大叔給你留下什么印象！是通過哪些語句感受到的？用筆畫一畫。合作學(xué)習(xí)第二、三次對(duì)話當(dāng)年輕人聽到杰克遜大叔告訴他沒有

找一找人物神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫的句子。描寫小伙子神態(tài)的句子：這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了。描寫小伙子動(dòng)作的句子：他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。

找一找人物神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫的句子。描寫小伙子神態(tài)的句

別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”

沒有什么————，沒有——————，沒有——————?？伤哂小?，

具有———————，

具有———————。別看他現(xiàn)在什么都沒有，沒有什么————，可他具有——

別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”

沒有什么吃的

，沒有房子，沒有金錢。可他具有高尚的品格（自尊），

具有堅(jiān)強(qiáng)的意志（自立）

，

具有超凡的人格力量（自強(qiáng)）

。別看他現(xiàn)在什么都沒有，沒有什么吃的，孩子們，談?wù)勀銓?duì)尊嚴(yán)的理解？孩子們，談?wù)勀銓?duì)尊嚴(yán)的理解？

尊嚴(yán)比任何財(cái)富都重要、都寶貴，只要我們有尊嚴(yán)，就會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)成功！尊嚴(yán)比任何財(cái)富都重要、都寶貴，只要我7、尊嚴(yán)

年輕的難民

自尊自立自強(qiáng)

哈默

（石油大王）7、尊嚴(yán)年謝謝大家謝謝大家人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)

7、尊嚴(yán)人教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)7、尊嚴(yán)說教材

《尊嚴(yán)》是人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二組“以誠待人”主題中的一篇精讀課文。本單元的教學(xué)重點(diǎn)是要求學(xué)生潛心會(huì)文，在感受人物思想品質(zhì)的同時(shí)，體會(huì)作者的表達(dá)方法。

說教材《尊嚴(yán)》是人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二組“以誠待

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字掌握尊嚴(yán)、善良、面呈菜色、疲憊不堪等詞語；

能力目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言體現(xiàn)人物的品質(zhì)。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)哈默美好的形象和人格魅力。從中感受“自尊者自立”的道理。

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字掌握尊嚴(yán)教學(xué)重難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)什么是真正的尊嚴(yán)。教學(xué)難點(diǎn)：通過人物神態(tài)、動(dòng)作和語言的描寫，體會(huì)人物的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)什么是真正的尊嚴(yán)。

說教法

導(dǎo)讀法討論法點(diǎn)撥法說教法導(dǎo)讀法說學(xué)法朗讀法互動(dòng)探究法聯(lián)系比較法說學(xué)法朗讀法說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（二）初讀課文，整體感知（三）精讀課文，入境悟情（四）課外拓展，情感升華

說教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課臉色蒼白

骨瘦如柴臉色蒼白

骨瘦如柴

亞蒙·哈默是美國西方石油公司的董事長(zhǎng)，是一位頗具傳奇色彩的人物。容光煥發(fā)大腹翩翩亞蒙·哈默是美國西方石油公司的董事長(zhǎng)，是一位

年輕人和其他的難民有什相同的地方和不相同的地方?年輕人和其他的難民有什相第一次對(duì)話

“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”“不，我沒有什么活兒需要您做。”

(人物語言描寫)第一次對(duì)話“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎合作學(xué)習(xí)第二、三次對(duì)話

當(dāng)年輕人聽到杰克遜大叔告訴他沒有活需要做時(shí)，年輕人又是什么樣的態(tài)度呢？請(qǐng)同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)年輕人與杰克遜大叔的第二、三次對(duì)話。在這兩次對(duì)話中，年輕人和杰克遜大叔給你留下什么印象！是通過哪些語句感受到的？用筆畫一畫。合作學(xué)習(xí)第二、三次對(duì)話當(dāng)年輕人聽到杰克遜大叔告訴他沒有

找一找人物神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫的句子。描寫小伙子神態(tài)的句子：這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了。描寫小伙子動(dòng)作的句子：他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。

找一找人物神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫的句子。描寫小伙子神態(tài)的句

別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”

沒有什么————，沒有——————，沒有——————?？伤哂小?，

具有———————，

具有———————。別看他現(xiàn)在什么都沒有，沒有什么————，可他具有——

別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”

沒有什么吃的

，沒有房子，沒有金錢?？伤哂懈呱械钠犯瘢ㄗ宰穑?/p>

具有堅(jiān)強(qiáng)的意志（自立）

，

具有超凡的人格力量（自強(qiáng)）

。別看他現(xiàn)在什么都沒有，沒有什么吃的，孩子們，談?wù)勀銓?duì)尊嚴(yán)的理解？孩子們，談?wù)勀銓?duì)尊嚴(yán)的理解？

尊嚴(yán)比任何財(cái)富都重要、都寶貴，只要我們有尊嚴(yán)，就會(huì)堅(jiān)持不懈地努力，就一定會(huì)成功！尊嚴(yán)比任何財(cái)富都重要、都寶貴，只要我7、尊嚴(yán)

年輕的難民