人教部編版五年級(jí)上冊(cè)《小島》課件

小島人教部編版五年級(jí)上冊(cè)小島人教部編版五年級(jí)上冊(cè)1人教部編版五年級(jí)上冊(cè)《小島》課件2今天我們一起走進(jìn)那遼闊的海疆，踏上那無(wú)名的小島，走進(jìn)海防戰(zhàn)士們的世界。今天我們一起走進(jìn)那遼闊的海疆，踏上那無(wú)名的小島，31.會(huì)認(rèn)本課11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“哼”，理解生字組成的詞語(yǔ)。2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，了解我國(guó)守島部隊(duì)的生活，能用將軍的口吻講述登上小島后發(fā)生的故事。

(重點(diǎn))3.領(lǐng)悟戰(zhàn)士愛島如家、熱愛祖國(guó)的情感，感受將軍關(guān)心戰(zhàn)士、戰(zhàn)士尊重將軍的情意。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“哼”，理解生字組成4作者簡(jiǎn)介

陸穎墨

江蘇常州人。著有小說(shuō)集《尋找我的?；暧啊贰栋资纸仯陲h帶》，電影文學(xué)劇本《中國(guó)月亮》，小說(shuō)《軍法，已在戰(zhàn)前執(zhí)行》等。話劇劇本《遠(yuǎn)島之光》獲第六屆全軍文藝匯演劇本一等獎(jiǎng)，短篇小說(shuō)《海軍往事》獲第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。作品共獲獎(jiǎng)20余項(xiàng)，選入各種選集數(shù)十種。作者簡(jiǎn)介陸穎墨江蘇常州人。著有小說(shuō)集《尋找我的海魂5請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀6攝氏度牙齦瞞著海域快艇矛盾筷子炊事員哼怔住喉嚨哽咽湯勺攪拌舀起攝氏度牙齦瞞著海域快艇

矛盾筷子炊事員哼怔住喉嚨哽咽湯勺

攪拌舀起mányùtǐnɡm(xù)áohnɡdùnhóulónɡsháojiǎoyǎo字詞識(shí)記讀一讀chuī攝氏度牙齦瞞著海域快艇7隱瞞欺上瞞下mán瞞

瞞著地域兩河流域yù域海域隱瞞欺上瞞下mán瞞瞞著地域兩河流域yù域海域8汽艇橡皮艇tǐng艇快艇矛頭倒持戈矛máo矛矛盾汽艇橡皮艇tǐng艇快艇矛頭倒持戈矛máo矛矛盾9盾牌磨盾之暇dùn盾矛盾炊煙無(wú)米之炊chuī炊炊事員盾牌磨盾之暇dùn盾矛盾炊煙無(wú)米之炊chuī炊炊事員10哼，我才不理他hng哼哼，走著瞧喉頭喉長(zhǎng)氣短hóu喉喉嚨哼，我才不理他hng哼哼，走著瞧喉頭喉長(zhǎng)氣短hóu喉喉嚨11胡嚨黑咕嚨冬lóng嚨喉嚨勺子后腦勺子sháo勺湯勺胡嚨黑咕嚨冬lóng嚨喉嚨勺子后腦勺子sháo勺湯勺12攪渾攪拌機(jī)jiǎo攪攪拌舀湯舀酒

yǎo舀舀水?dāng)嚋啍嚢铏C(jī)jiǎo攪攪拌舀湯舀酒

yǎo舀舀水13哼h(yuǎn)ēng(哼著曲)hng(哼，走著瞧)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？“大家的？哼！”將軍重重地放下筷子。.多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！讀一讀：這盤棋爸爸又贏了，看著他哼(hēng)著小曲得意的樣子,我暗暗下定決心：哼(hng)，下次咱們走著瞧！..哼h(yuǎn)ēng(哼著曲)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.14根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：（軍隊(duì)）在某地住下。（）：疑惑不解。（）：指海洋的一定范圍（包括水上

和水下）。（）：①低聲吟詠（文辭、詩(shī)句等）。②（遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決，低聲自語(yǔ)。駐扎海域沉吟納悶詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：15【潰爛】【沉吟】【凝視】【務(wù)必】【油布】【哽】聲氣阻塞。傷口或發(fā)生潰瘍的組織由于病菌的感染而化膿。必須；一定要。聚精會(huì)神地看。涂上桐油的布，用來(lái)防水防濕。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！(遇到復(fù)雜或疑難的事)遲疑不決，低聲自語(yǔ)?！緷€】聲氣阻塞。傷口或發(fā)生潰瘍的組織由于病菌的感染而化膿。16指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自17再讀課文，想一想課文寫了什么？本文主要寫將軍上小島發(fā)現(xiàn)菜地，與戰(zhàn)士們共享青菜的事情。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文主要寫將軍上小島發(fā)現(xiàn)18課文講述了一件什么事？課文講述了一件什么事？19

無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片云在天邊浮著。這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。

環(huán)境惡劣句中三個(gè)“少”字突出了小島的環(huán)境惡劣艱苦。無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片云在20將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度。天氣熱“比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度”說(shuō)明什么？說(shuō)明島上溫度很高，比較涼快的時(shí)候就已經(jīng)二十多攝氏度，那么熱的時(shí)候溫度就更高。駐扎在這里的海軍土兵們生活很艱苦。將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度。21

沒法子，誰(shuí)叫這兒離赤道近呢。小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時(shí)，將軍就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。

看出小島“小”。沒法子，誰(shuí)叫這兒離赤道近呢。小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘22閱讀第1、2自然段，思考：小島上的環(huán)境如何？無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。比喻形象地表現(xiàn)出島的“小”。閱讀第1、2自然段，思考：小島上的環(huán)境如何？23這里樹少，草少，土也很少……將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度。沒法子，誰(shuí)叫這兒離赤道近呢。環(huán)境惡劣這里樹少，草少，土也很少……將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候24小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時(shí)，將軍就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。時(shí)間詞十分鐘五分鐘突出島小小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時(shí)，將軍就25開篇介紹島上的環(huán)境的作用是什么？

為下文寫戰(zhàn)士們?cè)诤u上種菜不易及表現(xiàn)戰(zhàn)士們不畏艱苦的精神做鋪墊。開篇介紹島上的環(huán)境的作用是什么？為下文寫戰(zhàn)士們?cè)诤u26

“島那邊是什么東西，搞得那么神秘？是暗堡？”將軍說(shuō)著就走了過(guò)去，才看清那兒用礁石圍成一圈，上面用油布遮擋著。掀開油布一角，竟露出一片綠油油的菜地。強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)勢(shì)良好。這菜地這么神秘，保護(hù)的這么好，說(shuō)明了什么？把菜地保護(hù)的這么好，可以看出小島上的戰(zhàn)士打理這塊菜地是多小心?！皪u那邊是什么東西，搞得那么神秘？是暗堡？”將軍說(shuō)著就走了27

解決氣候炎熱的問(wèn)題隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚，北方大棚是為防凍，這個(gè)棚卻是防曬和防鹽。

搞油布棚防曬和防鹽讀第5～9自然段，思考：戰(zhàn)士們是如何克服困難，在島上種菜的？解決氣28菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來(lái)的。“是啊，可戰(zhàn)士們?cè)敢鈴募亦l(xiāng)背，連菜種也是從老家?guī)?lái)的。您看，不少北方的菜在這里都活了。”從家鄉(xiāng)背土和菜種解決泥土少的困難菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來(lái)的。29

將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長(zhǎng)的。因?yàn)橹饕浅怨揞^，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。從陸上運(yùn)來(lái)的蔬菜，還沒上島，就要爛掉一大半?？粗矍熬G油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來(lái)的？”從這里可以看出將軍了解這個(gè)島?；蛘哒f(shuō)，他在這里守衛(wèi)過(guò)。心理描寫將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長(zhǎng)的。因30

“晚飯后，我們就可以把油布都掀開，讓您看看菜地的全貌。”隊(duì)長(zhǎng)自豪而又神秘地一笑。為下面的菜地中國(guó)版圖埋下伏筆。為什么要等晚飯后，才可把油布掀開？因?yàn)椴撕茈y成活，怕太陽(yáng)曬，晚飯后光照就不強(qiáng)烈了。所以才可以把油布掀開?！巴盹埡?，我們就可以把油布都掀開，讓您看看菜地的全貌。31從13-18自然段的對(duì)話描寫中，你看到了一個(gè)怎樣的將軍？從將軍與秘書的對(duì)話中可以看出將軍能與戰(zhàn)士同甘共苦，不搞特殊化。從與隊(duì)長(zhǎng)和戰(zhàn)士的對(duì)話中，可以看出將軍平易近人，很民主，不硬性將自己的意見強(qiáng)加于人。從13-18自然段的對(duì)話描寫中，你看到了一個(gè)怎樣的將軍？32

這種問(wèn)題看起來(lái)很小，卻直接關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。怎樣理解上面的話？種菜問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但是在艱苦的小島上卻不簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@里嚴(yán)重缺菜，因?yàn)槌圆簧鲜卟耍瑧?zhàn)士們牙齦潰爛，嘴里起泡，這樣就會(huì)影響部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，如果人人都能吃上蔬菜，身體健康了，部隊(duì)的戰(zhàn)斗力就強(qiáng)了。這種問(wèn)題看起來(lái)很小，卻直接關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。怎樣理解33

那一片油布已經(jīng)翻開，露出了一大塊菜地，那綠油油的一片，竟構(gòu)成了一幅中國(guó)地圖。從戰(zhàn)士們把菜地拼成中國(guó)地圖，你可以體會(huì)到什么？我能體會(huì)到戰(zhàn)士們心中有祖國(guó)，熱愛祖國(guó)。他們?cè)谧钇D苦的環(huán)境下守衛(wèi)祖國(guó)的疆土，他們深深的愛國(guó)情懷可敬可嘆！那一片油布已經(jīng)翻開，露出了一大塊菜地，那綠油油的一片，竟34

清晨，將軍乘快艇離開小島?；赝u，他看到那片雄雞形的綠色上面，一輪鮮紅的太陽(yáng)正在升起。象征祖國(guó)蒸蒸日上。清晨，將軍乘快艇離開小島。回望小島，他看到那片雄雞形的35他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。將軍的軍禮有什么深刻的含義？將軍行軍禮，表達(dá)了他對(duì)海島的熱愛，對(duì)祖國(guó)的敬意，對(duì)戰(zhàn)士的感激。他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。將36將軍登上小島——發(fā)現(xiàn)綠油油的菜地小島將軍留島上——感受戰(zhàn)士們的深情不畏艱苦守海疆愛國(guó)情懷感人深隊(duì)長(zhǎng)解疑——戰(zhàn)士們從家鄉(xiāng)背土種菜將軍離島——感動(dòng)，行標(biāo)準(zhǔn)的“軍禮”板書設(shè)計(jì)將軍登上小島——發(fā)現(xiàn)綠油油的菜地小島將軍留島上——感受戰(zhàn)士37本文通過(guò)寫將軍上小島發(fā)現(xiàn)菜地，與戰(zhàn)士們共享青菜的事情，表達(dá)了海防戰(zhàn)士的愛島、愛國(guó)之情，激發(fā)了我們的愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。同時(shí)也表達(dá)了將軍和士兵之間的感情。課文主旨本文通過(guò)寫將軍上小島發(fā)現(xiàn)菜地，與戰(zhàn)士們共享青菜的事情，表達(dá)了38戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)人民的安全，日夜堅(jiān)守在小小的無(wú)名島上。戰(zhàn)士們不怕苦，不怕累的精神，他們熱愛祖國(guó)，熱愛無(wú)名島的思想感情以及將軍的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們向他們致敬!課堂小結(jié)戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國(guó)人民的安全，日夜堅(jiān)守在小小的無(wú)名島上39你還知道哪些保衛(wèi)邊疆的故事?主題延伸你還知道哪些保衛(wèi)邊疆的故事?主題延伸40請(qǐng)完成本課中的習(xí)題。業(yè)作后課請(qǐng)完成本課中的習(xí)題。業(yè)作后課41一、比一比，再組詞。瞞（）矛（）滿（）茅（）喉（）勺（）猴（）勻（）隱瞞滿意矛盾茅屋喉嚨猴子勺子均勻課堂練習(xí)一、比一比，再組詞。隱瞞滿意矛盾茅屋喉嚨猴子勺子42二、按要求寫句子。1.一勺一勺的菜湯舀到了戰(zhàn)士們的碗里。

（縮寫句子）____________________________________

2.大家不是把您看成首長(zhǎng)，而是一個(gè)長(zhǎng)輩。（用句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句）____________________________________

失敗不是人生的跘腳石,而是墊腳石。菜湯舀到了碗里。二、按要求寫句子。1.一勺一勺的菜湯舀到了戰(zhàn)士們的碗里。失敗43三、讀下面的句子，體會(huì)人物的心理或情感。1.看著眼前綠油油的菜地，將軍真懷疑自己是不

是在做夢(mèng)。（）2.他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行

了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。（）吃驚、疑惑，不知道這片菜地是怎么來(lái)的。對(duì)戰(zhàn)士們的崇敬、贊美。三、讀下面的句子，體會(huì)人物的心理或情感。1.看著眼前綠油油的441.有感情地朗讀課文，用自己的語(yǔ)言復(fù)述課文內(nèi)容。2.如果你是海島上的一名戰(zhàn)士，你想對(duì)將軍說(shuō)些什么？將你想說(shuō)的話寫下來(lái)。課外練習(xí)1.有感情地朗讀課文，用自己的語(yǔ)言復(fù)述課文內(nèi)容。課外45感謝觀看感謝觀看46小島人教部編版五年級(jí)上冊(cè)小島人教部編版五年級(jí)上冊(cè)47人教部編版五年級(jí)上冊(cè)《小島》課件48今天我們一起走進(jìn)那遼闊的海疆，踏上那無(wú)名的小島，走進(jìn)海防戰(zhàn)士們的世界。今天我們一起走進(jìn)那遼闊的海疆，踏上那無(wú)名的小島，491.會(huì)認(rèn)本課11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“哼”，理解生字組成的詞語(yǔ)。2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，了解我國(guó)守島部隊(duì)的生活，能用將軍的口吻講述登上小島后發(fā)生的故事。

(重點(diǎn))3.領(lǐng)悟戰(zhàn)士愛島如家、熱愛祖國(guó)的情感，感受將軍關(guān)心戰(zhàn)士、戰(zhàn)士尊重將軍的情意。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課11個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“哼”，理解生字組成50作者簡(jiǎn)介

陸穎墨

江蘇常州人。著有小說(shuō)集《尋找我的?；暧啊贰栋资纸仯陲h帶》，電影文學(xué)劇本《中國(guó)月亮》，小說(shuō)《軍法，已在戰(zhàn)前執(zhí)行》等。話劇劇本《遠(yuǎn)島之光》獲第六屆全軍文藝匯演劇本一等獎(jiǎng)，短篇小說(shuō)《海軍往事》獲第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。作品共獲獎(jiǎng)20余項(xiàng)，選入各種選集數(shù)十種。作者簡(jiǎn)介陸穎墨江蘇常州人。著有小說(shuō)集《尋找我的?；?1請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀52攝氏度牙齦瞞著海域快艇矛盾筷子炊事員哼怔住喉嚨哽咽湯勺攪拌舀起攝氏度牙齦瞞著海域快艇

矛盾筷子炊事員哼怔住喉嚨哽咽湯勺

攪拌舀起mányùtǐnɡm(xù)áohnɡdùnhóulónɡsháojiǎoyǎo字詞識(shí)記讀一讀chuī攝氏度牙齦瞞著海域快艇53隱瞞欺上瞞下mán瞞

瞞著地域兩河流域yù域海域隱瞞欺上瞞下mán瞞瞞著地域兩河流域yù域海域54汽艇橡皮艇tǐng艇快艇矛頭倒持戈矛máo矛矛盾汽艇橡皮艇tǐng艇快艇矛頭倒持戈矛máo矛矛盾55盾牌磨盾之暇dùn盾矛盾炊煙無(wú)米之炊chuī炊炊事員盾牌磨盾之暇dùn盾矛盾炊煙無(wú)米之炊chuī炊炊事員56哼，我才不理他hng哼哼，走著瞧喉頭喉長(zhǎng)氣短hóu喉喉嚨哼，我才不理他hng哼哼，走著瞧喉頭喉長(zhǎng)氣短hóu喉喉嚨57胡嚨黑咕嚨冬lóng嚨喉嚨勺子后腦勺子sháo勺湯勺胡嚨黑咕嚨冬lóng嚨喉嚨勺子后腦勺子sháo勺湯勺58攪渾攪拌機(jī)jiǎo攪攪拌舀湯舀酒

yǎo舀舀水?dāng)嚋啍嚢铏C(jī)jiǎo攪攪拌舀湯舀酒

yǎo舀舀水59哼h(yuǎn)ēng(哼著曲)hng(哼，走著瞧)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？“大家的？哼！”將軍重重地放下筷子。.多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！讀一讀：這盤棋爸爸又贏了，看著他哼(hēng)著小曲得意的樣子,我暗暗下定決心：哼(hng)，下次咱們走著瞧！..哼h(yuǎn)ēng(哼著曲)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.60根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：（軍隊(duì)）在某地住下。（）：疑惑不解。（）：指海洋的一定范圍（包括水上

和水下）。（）：①低聲吟詠（文辭、詩(shī)句等）。②（遇到復(fù)雜或疑難的事）遲疑不決，低聲自語(yǔ)。駐扎海域沉吟納悶詞語(yǔ)解釋根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出這些詞語(yǔ)。（）：61【潰爛】【沉吟】【凝視】【務(wù)必】【油布】【哽】聲氣阻塞。傷口或發(fā)生潰瘍的組織由于病菌的感染而化膿。必須；一定要。聚精會(huì)神地看。涂上桐油的布，用來(lái)防水防濕。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！(遇到復(fù)雜或疑難的事)遲疑不決，低聲自語(yǔ)?！緷€】聲氣阻塞。傷口或發(fā)生潰瘍的組織由于病菌的感染而化膿。62指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自63再讀課文，想一想課文寫了什么？本文主要寫將軍上小島發(fā)現(xiàn)菜地，與戰(zhàn)士們共享青菜的事情。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文主要寫將軍上小島發(fā)現(xiàn)64課文講述了一件什么事？課文講述了一件什么事？65

無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片云在天邊浮著。這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。

環(huán)境惡劣句中三個(gè)“少”字突出了小島的環(huán)境惡劣艱苦。無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片云在66將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度。天氣熱“比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度”說(shuō)明什么？說(shuō)明島上溫度很高，比較涼快的時(shí)候就已經(jīng)二十多攝氏度，那么熱的時(shí)候溫度就更高。駐扎在這里的海軍土兵們生活很艱苦。將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度。67

沒法子，誰(shuí)叫這兒離赤道近呢。小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時(shí)，將軍就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。

看出小島“小”。沒法子，誰(shuí)叫這兒離赤道近呢。小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘68閱讀第1、2自然段，思考：小島上的環(huán)境如何？無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。比喻形象地表現(xiàn)出島的“小”。閱讀第1、2自然段，思考：小島上的環(huán)境如何？69這里樹少，草少，土也很少……將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度。沒法子，誰(shuí)叫這兒離赤道近呢。環(huán)境惡劣這里樹少，草少，土也很少……將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候70小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時(shí)，將軍就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。時(shí)間詞十分鐘五分鐘突出島小小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時(shí)，將軍就71開篇介紹島上的環(huán)境的作用是什么？

為下文寫戰(zhàn)士們?cè)诤u上種菜不易及表現(xiàn)戰(zhàn)士們不畏艱苦的精神做鋪墊。開篇介紹島上的環(huán)境的作用是什么？為下文寫戰(zhàn)士們?cè)诤u72

“島那邊是什么東西，搞得那么神秘？是暗堡？”將軍說(shuō)著就走了過(guò)去，才看清那兒用礁石圍成一圈，上面用油布遮擋著。掀開油布一角，竟露出一片綠油油的菜地。強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)勢(shì)良好。這菜地這么神秘，保護(hù)的這么好，說(shuō)明了什么？把菜地保護(hù)的這么好，可以看出小島上的戰(zhàn)士打理這塊菜地是多小心?！皪u那邊是什么東西，搞得那么神秘？是暗堡？”將軍說(shuō)著就走了73

解決氣候炎熱的問(wèn)題隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚，北方大棚是為防凍，這個(gè)棚卻是防曬和防鹽。

搞油布棚防曬和防鹽讀第5～9自然段，思考：戰(zhàn)士們是如何克服困難，在島上種菜的？解決氣74菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來(lái)的?！笆前?，可戰(zhàn)士們?cè)敢鈴募亦l(xiāng)背，連菜種也是從老家?guī)?lái)的。您看，不少北方的菜在這里都活了?！睆募亦l(xiāng)背土和菜種解決泥土少的困難菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來(lái)的。75

將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長(zhǎng)的。因?yàn)橹饕浅怨揞^，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。從陸上運(yùn)來(lái)的蔬菜，還沒上島，就要爛掉一大半?？粗矍熬G油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來(lái)的？”從這里可以看出將軍了解這個(gè)島?；蛘哒f(shuō)，他在這里守衛(wèi)過(guò)。心理描寫將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長(zhǎng)的。因76

“晚飯后，我們就可以把油布都掀開，讓您看看菜地的全貌?！标?duì)長(zhǎng)自豪而又神秘地一笑。為下面的菜地中國(guó)版圖埋下伏筆。為什么要等晚飯后，才可把油布掀開？因?yàn)椴撕茈y成活，怕太陽(yáng)曬，晚飯后光照就不強(qiáng)烈了。所以才可以把油布掀開。“晚飯后，我們就可以把油布都掀開，讓您看看菜地的全貌。77從13-18自然段的對(duì)話描寫中，你看到了一個(gè)怎樣的將軍？從將軍與秘書的對(duì)話中可以看出將軍能與戰(zhàn)士同甘共苦，不搞特殊化。從與隊(duì)長(zhǎng)和戰(zhàn)士的對(duì)話中，可以看出將軍平易近人，很民主，不硬性將自己的意見強(qiáng)加于人。從13-18自然段的對(duì)話描寫中，你看到了一個(gè)怎樣的將軍？78

這種問(wèn)題看起來(lái)很小，卻直接關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。怎樣理解上面的話？種菜問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，但是在艱苦的小島上卻不簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@里嚴(yán)重缺菜，因?yàn)槌圆簧鲜卟?，?zhàn)士們牙齦潰爛，嘴里起泡，這樣就會(huì)影響部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，如果人人都能吃上蔬菜，身體健康了，部隊(duì)的戰(zhàn)斗力就強(qiáng)了。這種問(wèn)題看起來(lái)很小，卻直接關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。怎樣理解79

那一片油布已經(jīng)翻開，露出了一大塊菜地，那綠油油的一片，竟構(gòu)成了一幅中國(guó)地圖。從戰(zhàn)士們把菜地拼成中國(guó)地圖，你可以體會(huì)到什么？我能體會(huì)到戰(zhàn)士們心中有祖國(guó)，熱愛祖國(guó)。他們?cè)谧钇D苦的環(huán)境下守衛(wèi)祖國(guó)的疆土，他們深深的愛國(guó)情懷可敬可嘆！那一片油布已經(jīng)翻開，露出了一大塊菜地，那綠油油的一片，竟80

清晨，將軍乘快艇離開小島?；赝u，他看到那片雄雞形的綠色上面，一輪鮮紅的太陽(yáng)正在升起。象征祖國(guó)蒸蒸日上。清晨，將軍乘快艇離開小島?；赝u，他看到那片雄雞形的81他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。將軍的軍禮有什么深刻的含義？將軍行軍禮，表達(dá)了他對(duì)海島的熱愛，對(duì)祖國(guó)的敬意，對(duì)戰(zhàn)士的感激。他向著太陽(yáng)，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。將82將軍登上小島——發(fā)現(xiàn)綠油油的菜地小島將軍留島上——感受戰(zhàn)士們的深情不畏艱苦守海疆愛國(guó)情懷感人深隊(duì)長(zhǎng)解疑——戰(zhàn)士們從家鄉(xiāng)背土種菜將軍離島——感動(dòng)，行標(biāo)準(zhǔn)的“軍禮”板書設(shè)計(jì)將軍登上小島——發(fā)現(xiàn)綠油油的菜地小島將軍留島上——感受戰(zhàn)士83本文通過(guò)寫將軍上小島發(fā)現(xiàn)菜地，與戰(zhàn)士們共享青菜的事情，表達(dá)了海防戰(zhàn)士的愛島、愛國(guó)之情，激發(fā)了我們的愛國(guó)之