《假如沒(méi)有灰塵》課件公開(kāi)課

古往今來(lái)，人們總是時(shí)時(shí)勤拂拭(fúshì)勿(wù)使染塵埃(āi)

這句話的字面意思是：從古代到現(xiàn)在，人們總是經(jīng)常擦拭灰塵，使（物品）不沾染塵土。古往今來(lái)，人們總是時(shí)時(shí)勤拂拭(fúshì)勿(w112＊假如沒(méi)有灰塵

執(zhí)教者：代慶華12＊假如沒(méi)有灰塵執(zhí)教者：代慶華21、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。

2、正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點(diǎn)和作用。

3、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，懂得任何事物都有兩面性。教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。教學(xué)目標(biāo)3勿埃漉暈（lù）（wù）（勿使）（āi）（塵埃）（濕漉漉）生字學(xué)習(xí)（yùn）（日暈）勿4調(diào)節(jié)

單調(diào)朝向朝暉散射生字學(xué)習(xí)削弱削筆暈倒日暈散步（tiáo）（diào）（cháo）（zhāo）(sǎn)(xuē)(xiāo)(yūn)(yùn)(sàn)調(diào)節(jié)5假如自然界真的沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？假如自然界真的沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？6假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛7假如大氣中沒(méi)有灰塵，整個(gè)天空將始終是蔚藍(lán)色的。假如大氣中沒(méi)有灰塵，整個(gè)天空將始終是蔚藍(lán)色的。8假如空中沒(méi)有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的。假如空中沒(méi)有灰塵，9假如空氣中沒(méi)有灰塵，大自然將多么單調(diào)假如空氣中沒(méi)有灰塵，大自然將多么單調(diào)10假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。假如大氣中沒(méi)有灰塵，整個(gè)天空將始終是蔚藍(lán)色的。假如空中沒(méi)有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的。假如空中沒(méi)有灰塵，大自然將多么單調(diào)?。?/p>

假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。11齊讀4-6自然段后，同桌合作，用“

"畫出灰塵的特點(diǎn)，用畫出灰塵的作用再口頭完成填空練習(xí)。齊讀4-6自然段后，同桌合作，用“"12填表：散射七色陽(yáng)光。吸收、散射光線。

削弱陽(yáng)光強(qiáng)度。改變天空顏色具有吸濕性凝結(jié)小水滴，調(diào)節(jié)氣候及形成氣象萬(wàn)千的自然景色填表：散射七色陽(yáng)光。吸收、散射光線。削弱陽(yáng)光強(qiáng)度。改變天空13

晚霞晚霞14閑云迷霧閑云迷霧15

彩虹彩虹16

日暈日暈17默讀四——六自然段，表達(dá)上有什么相同之處？先寫特點(diǎn)再寫作用最后寫假設(shè)默讀四——六自然段，表達(dá)上有什么相同之處？先寫特點(diǎn)再18

灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見(jiàn)。特點(diǎn)：小列數(shù)字作比較灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百分之一毫米之間19灰塵的兩面性有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康。對(duì)人類、地球的生存及大自然，都具有巨大的作用。課文告訴我們：“任何事物都有它的兩面性”。

灰塵的兩面性有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康。對(duì)人類、地球的生存及20例如：灰塵，一方面，有礙衛(wèi)生，對(duì)人體健康有一定的危害；另一方面，在削弱陽(yáng)光調(diào)節(jié)氣候等方面又有重要作用。1．蛇毒，一方面

；另一方面

。2．廢品，一方面

；另一方面

。根據(jù)事物有兩面性的觀點(diǎn)，仿照下面的句子，再造兩個(gè)句子。例如：1．蛇毒，一方面21小練筆：

運(yùn)用掌握的說(shuō)明方法仿寫一個(gè)事物。例：《假如沒(méi)有風(fēng)》

……小練筆：運(yùn)用掌握的說(shuō)明方法仿寫一個(gè)事物。22

古往今來(lái)，人們總是時(shí)時(shí)勤拂拭(fúshì)勿(wù)使染塵埃(āi)

這句話的字面意思是：從古代到現(xiàn)在，人們總是經(jīng)常擦拭灰塵，使（物品）不沾染塵土。古往今來(lái)，人們總是時(shí)時(shí)勤拂拭(fúshì)勿(w2312＊假如沒(méi)有灰塵

執(zhí)教者：代慶華12＊假如沒(méi)有灰塵執(zhí)教者：代慶華241、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。

2、正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道灰塵的特點(diǎn)和作用。

3、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，懂得任何事物都有兩面性。教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。教學(xué)目標(biāo)25勿埃漉暈（lù）（wù）（勿使）（āi）（塵埃）（濕漉漉）生字學(xué)習(xí)（yùn）（日暈）勿26調(diào)節(jié)

單調(diào)朝向朝暉散射生字學(xué)習(xí)削弱削筆暈倒日暈散步（tiáo）（diào）（cháo）（zhāo）(sǎn)(xuē)(xiāo)(yūn)(yùn)(sàn)調(diào)節(jié)27假如自然界真的沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？假如自然界真的沒(méi)有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？28假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛29假如大氣中沒(méi)有灰塵，整個(gè)天空將始終是蔚藍(lán)色的。假如大氣中沒(méi)有灰塵，整個(gè)天空將始終是蔚藍(lán)色的。30假如空中沒(méi)有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的。假如空中沒(méi)有灰塵，31假如空氣中沒(méi)有灰塵，大自然將多么單調(diào)假如空氣中沒(méi)有灰塵，大自然將多么單調(diào)32假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。假如大氣中沒(méi)有灰塵，整個(gè)天空將始終是蔚藍(lán)色的。假如空中沒(méi)有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的。假如空中沒(méi)有灰塵，大自然將多么單調(diào)啊！

假如大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。33齊讀4-6自然段后，同桌合作，用“

"畫出灰塵的特點(diǎn)，用畫出灰塵的作用再口頭完成填空練習(xí)。齊讀4-6自然段后，同桌合作，用“"34填表：散射七色陽(yáng)光。吸收、散射光線。

削弱陽(yáng)光強(qiáng)度。改變天空顏色具有吸濕性凝結(jié)小水滴，調(diào)節(jié)氣候及形成氣象萬(wàn)千的自然景色填表：散射七色陽(yáng)光。吸收、散射光線。削弱陽(yáng)光強(qiáng)度。改變天空35

晚霞晚霞36閑云迷霧閑云迷霧37

彩虹彩虹38

日暈日暈39默讀四——六自然段，表達(dá)上有什么相同之處？先寫特點(diǎn)再寫作用最后寫假設(shè)默讀四——六自然段，表達(dá)上有什么相同之處？先寫特點(diǎn)再40

灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見(jiàn)。特點(diǎn)：小列數(shù)字作比較灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百分之一毫米之間41灰塵的兩面性有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康。對(duì)人類、地球的生存及大自然，都具有巨大的作用。課文告訴我們：“任何事物都有它的兩面性”。

灰塵的兩面性有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人體健康。對(duì)人類、地球的生存及42例如：灰塵，一方面，有礙衛(wèi)生，對(duì)人體健康有一定的危害；另一方面，在削弱陽(yáng)光調(diào)節(jié)氣候等方面又有重要作用。1．蛇毒，一方面

；另一方面

。2．廢品，一方面

；另一方面