2018年12月-兒童文學復(fù)習題庫

13.13.我國的創(chuàng)作童話出現(xiàn)于（)兒童文學一、單項選擇題TOC\o"1-5"\h\z1?兒童邏輯思維處于萌芽階段是在（）A.4歲左右B.6歲左右C.8歲左右D.10歲左右幼兒想象主要以（）A.再造想象為主B.創(chuàng)造性想象為主C.有意想象為主D.無意想象為主幼兒文學中使用擬人手法是因為幼兒思維具有（）A.直覺行動的特點B.泛靈觀念的特點C.抽象性特點D.邏輯性特點“幼兒文學”與“幼兒讀物”（）A.沒有聯(lián)系B.沒有區(qū)別C.幼兒文學的范圍更寬泛D.既有聯(lián)系也有區(qū)別培養(yǎng)和發(fā)展想象力的最佳時期是（）A.幼年期B.少年期C.青年期D.老年期幼兒文學的創(chuàng)作題材主要應(yīng)當以（）A.動物故事為題材B.神話故事為題材C.幼兒熟悉的生活為題材D.民間傳說為題材幼兒文學語言要少用（）A.名詞B.形容詞C.虛詞D.動詞幼兒文學作品中同樣的語言多次反復(fù)，有助于幼兒（）A.對作品產(chǎn)生濃厚的興趣B.熟悉、理解和認識作品的內(nèi)容C.避免幼兒遺忘D.激發(fā)新奇感和趣味性兒歌在我國古代叫童謠，而童謠還有種種別稱，指出下列諸項中不是童謠別稱的一項（）。A.童子歌B.孺子歌C.小兒語D.神童詩把事理相悖的事物和現(xiàn)象加以描寫并具有幽默感的兒歌類型是（）A.顛倒歌B.問答歌C.游戲歌D.謎語歌“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”出自（）A.李白《靜夜思》B.白居易《草》C.孟浩然的《春曉》D.杜牧的《清明》“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下，穿梭的燕子銜著雨絲,織出一幅美麗的春天圖畫”這首詩屬于（）A.諷喻詩B.敘事詩C.題畫詩D.散文詩C.上世紀三十年代D.解放初期A.“五四”運動前后C.上世紀三十年代D.解放初期14.《寄小讀者》的作者是（A.葉圣陶B.冰心A.葉圣陶B.冰心C.嚴文井《小熊溫尼?菩》的作者是（A.姜尼?羅大里B.亞歷山大?亞《木偶奇遇記》的作者是（D.茅盾蘭?米爾恩C.林格倫D.蓋達爾C.丹麥安徒生D.意大利科羅迪A.英國斯威夫特C.丹麥安徒生D.意大利科羅迪17?安徒生《海的女兒》的主題是（A.人魚與王子的愛情B.海底世界的神秘C.克服困難的精神和勇氣D.對精神生命和理想的追求TOC\o"1-5"\h\z幼兒文學作品要求故事情節(jié)（）A.單純和生動B.復(fù)雜和曲折C.復(fù)雜和變化D.簡單和離奇幼兒文學的語言要求是（）A.淺顯、形象性B.深刻、動作性C.幽默、文學性D.荒誕、音樂性20幼兒在游戲過程中邊玩邊唱的兒歌叫（）A.游戲歌B.問答歌C.饒口令D.字頭歌二、判斷題純真美只存在于兒童文學之中，成人文學不可能有純真的藝術(shù)品質(zhì)。（）兒童文學讀者的年齡特殊性是兒童文學作家審美創(chuàng)造的重要依據(jù)。（）23?追求光明的不平凡的事物是兒童固有的本性。（）24.作品中不出現(xiàn)孩子的當然不是兒童文學。（）25?搖籃曲，又稱催眠曲，與其內(nèi)容相比，更為重要的是它的溫柔悠揚的聲調(diào)和有節(jié)奏的搖晃所形成的靜謐溫馨的藝術(shù)氛圍。（）26.兒童具象思維的特點決定了兒童詩往往帶有不同程度的敘事性質(zhì)。（）27?茅盾曾在《60年少年兒童文學漫談》一文中用“政治掛了帥，藝術(shù)脫了班，故事公式化，人物概念化，文字干巴巴”五句話來批評當時兒童文學中存在的極“左”思潮。（）28.1980年10月，在廬山召開了全國少年兒童讀物出版工作座談會，這是中國當代兒童文學復(fù)蘇的標志。（）高爾基寫于1894年的童話《燃燒的心》是一篇著名的浪漫主義杰作。（）意大利小說集《心》就是我國早年就流傳的《愛的教育》。（）三、簡答題31、舉例說明兒童故事的藝術(shù)特征。四、鑒賞分析題33?閱讀寓言《北風和太陽》，回答下列問題：1、以《北風和太陽》為例，說說寓言常見的兩個組成部分。2、分析這則寓言的主旨。3、以《北風和太陽》為例，說明寓言和童話的主要區(qū)別。北風和太陽有一天，北風和太陽為誰力量大而發(fā)生爭吵?！叭绻矣昧Υ档脑?，可以把人們冷的動僵。”北風說，但太陽不服氣：“如果我用力照射的話，可以把人們燒死?！碧柡捅憋L誰也不服輸?！澳敲吹降渍l厲害，讓我們來比比吧?！北憋L建議到。太陽也贊成：“如果誰能把那個路人身上的衣服脫下來，就算誰勝，怎么樣？”北風得意的說：“那我贏定了。你看我只要吹一下就可以把他的外套吹掉。”北風深深的吸了一口氣，然后吐出來。一股寒冷向路人刮去。過路人從包袱里那出許多衣服加在身上。北風又吹一次，結(jié)果一樣。這次輪到太陽了。太陽發(fā)出幟熱的光向過路人射去。過路人脫掉了身上穿的全部衣服。被風對太陽說：“你得力量比我大，我甘拜下風。兒童文學試卷答案、單項選擇題1(B)2.(D)3.(B)4.(D)5(A)6(C)7.(C)8.(B)9.(D)10.(A)11.(C)12.(D)13.(A)14.(B)15.(B)16.(D)17.(D)18.(A)19.(A)20(A)二、判斷題21.(B)22.(A)23.(A)24.(B)25.(A)26.(A)27.(A)28.(B)29.(A)30.(A三.簡答題31、舉例說明兒童故事的藝術(shù)特征。（1）主題集中而明朗。有很強的針對性，寓有相當明顯的教育目的。（2）情節(jié)曲折而單純。緊張曲折的情節(jié)容易抓住兒童的注意力，使他們產(chǎn)生濃厚的興趣；同時情節(jié)發(fā)展又要單純而脈絡(luò)清晰。（3）敘述明快而有童趣，描寫和敘述是主要表現(xiàn)手段。（4）語言質(zhì)樸而活潑。語體色彩明朗樸實，淺近、平白、口語化。32、兒童文學批評的標準是什么？兒童文學批評的標準就是用以衡量兒童文學作品的尺度。其標準是：（1）看作品是否真實反映了社會生活；（2）看作品是否有利于兒童美好道德情操的培養(yǎng)；（3）看作品是否具有兒童情趣；（4）看作品中的藝術(shù)形象是否鮮明、生動；（5）看作品是否具有形式美；（6）看作品是否與讀者的年齡階段相吻合；（7）看作品是否有利于少年兒童知識面的拓寬和對少年兒童求知欲的激發(fā)。四、鑒賞分析題34、答題要點提示：寓言常見的兩個組成部分是“身體”和“靈魂”。（需結(jié)合寓言做具體分析。）結(jié)合作品自己總結(jié)分析。寓言和童話的主要區(qū)別有五個方面：（1）童話一般都有人物形象、情節(jié)變化、場景轉(zhuǎn)換的描述，而寓言則沒有太多的要求，點到即可。在用擬人、夸張手法的時候，童話要求“人性”與“物性”的統(tǒng)一，而寓言則要求有