統(tǒng)編版一年級語文下冊期末單元復習課件

統(tǒng)編版一年級下冊小學語文

期末復習課件（單元復習課件）統(tǒng)編版一年級下冊小學語文期末復習課件識字第一單元1.會認51個生字，會寫28個生字。2.能理解課文內(nèi)容，了解四季的特點，知道我國的姓氏及組成特點，知道青蛙是有益的小動物，我們要保護。3.喜愛四季，熱愛祖國，有保護小動物的意識，養(yǎng)成認真聽別人講話的習慣，有愿意讀書的意向。單元學習目標：識字第一單元1.會認51個生字，會寫28個生字。單元·

··

··

··

··

·春(chūncūn)天風霜(suāngshuāng)吹(chuíchuī)拂

姓氏(shíshì)

水池(chìchí)

子孫(sūnshūn)

純(chúnchuí)凈寫字(zìzí)萬(

wánwàn)里令(lìnglíng)人感動√√√√√√√√√√一、給帶點的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。··春(chūnyīèrsānjiǔshàngxiàrénkǒu

一二三九上下人口日光田地耳目小手rìguāngtiándìěrmùxiǎoshǒu二、根據(jù)拼音寫詞語。yīèrschūnfēngdōngxuēhuāér春風冬雪花兒飛鳥姓名fēiniǎoxìngmíngqíngtiān晴天chūnfēngdō春(

)

冬(

)

風(

)

入(

)看(

)

務(

)鳳(

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)

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)

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冬天入學春天看見風車任務鳳凰花朵下雪飛機人民姓名雷電變化甲乙個性三、形近字組詞。春()冬()風()么(

)

雙(

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)什(

)幺(

)

勸(

)園(

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紅(

)

時(

)動(

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)

付(

)運(

)

怎么雙手幺妹什么國家勸告公園變化紅色長江時間運動付出運氣么()雙()國()四、多音字組詞。落

là(

)

luò(

)落后丟三落四降jiànɡ(

)xiánɡ(

)降落投降好hǎo(

)hào(

)好事好學地zhòng()chóng()重新重點四、多音字組詞。落là()落后丟三落四降j吹—落—

飄—涼—愛護—喜歡—

飛刮冷降保護喜愛五、寫出下列詞語的近義詞。吹—落—飄—飛刮冷降保護喜愛五、春—冬—出—降—多—天—害蟲—相遇—尊重—喜歡—感動—純凈—夏升秋少入地益蟲分離鄙視討厭冷漠渾濁六、寫出下列詞語的反義詞。春—冬—出—夏升秋少入1.名詞搭配春風(

)夏雨(

)秋霜(

)冬雪(

)2.動詞搭配(

)禾苗(

)小青蛙落飄吹保護降愛護七、詞語搭配。1.名詞搭配落飄吹保護降愛護七、詞語搭配。春回(

)萬物(

)柳綠(

)

泉水(

)百花(

)百鳥(

)鶯歌(

)冰雪(

)復蘇花紅大地爭鳴齊放叮咚燕舞融化八、詞語積累春回()萬物()柳綠()一、《春夏秋冬》描寫了(

)的春天、(

)的夏天、(

)的秋天、(

)的冬天。和風習習大雨滂沱布滿白霜白雪皚皚二、《姓氏歌》采用問答形式介紹了(

)兩種姓，又采用熟字相加法介紹了(

)四種姓，最后還介紹了(

)等復姓。李、張胡、吳、徐、許諸葛、歐陽、上官、東方一、《春夏秋冬》描寫了()的春天、(三、《小青蛙》這首兒歌告訴我們什么道理？小青蛙保護禾苗，吃害蟲，是我們的好朋友，我們要保護青蛙，愛護小動物!三、《小青蛙》這首兒歌告訴我們什么道理？小青蛙保護禾苗，吃害四、我從《猜字謎》這課知道了，“言”來互相尊重是(

)，“日”出萬里無云是(

)，“心”至令人感動是(

)，“水”到純凈透明是(

)。清情晴請四、我從《猜字謎》這課知道了，“言”來互相尊重是()，統(tǒng)編版一年級語文下冊期末單元復習課件學會感恩第二單元1.認識58個生字，在田字格中正確書寫27個生字。2.能正確書寫本組課文要求會寫的生字。。3.學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦要求背誦的課文。4.懂得飲水思源的道理，明白今天的幸福生活來之不易，讓學生潛移默化地受到熏陶和感染。單元學習目標：學會感恩第二單元1.認識58個生字，在田字格中正確書寫27個吃(

)水壯(

)觀村(

)子主(

)席鄉(xiāng)親(

)戰(zhàn)(

)士告訴(

)非常(

)再(

)見這(

)么送(

)給嘗(

)嘗chīzhuànɡcūnzhǔqīnzhànsùchánɡzàizhèsònɡchánɡ一、給加點字注音?！ぁ?/p>

···

···

···

·吃()水壯()觀村chīshuǐzhǔrénběijīnghuǒbàn吃水主人北京伙伴過去開會住處沒有g(shù)uòqùkāihuìzhùchùméiyǒu二、根據(jù)拼音寫詞語。chīshuǐzhǔr陽(

)校(

)金(

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)較(

)全(

)秋(

)因(

)為(

)和(

)田(

)辦(

)

校園太陽陰天金子比較安全因果秋天為了和好水田辦法三、形近字組詞。陽()校()金彎—

走—遙—帶領—時刻—想念—非常—壯觀—睡覺—伙伴—快樂—清涼—

溫暖—到處—邀請—曲行遠率領時候懷念異常壯麗休息涼爽開心朋友暖和處處約請四、近義詞彎—走—遙—曲行遠—有—

升—去—想念—睡著—快樂—有趣—清涼—溫暖—

香甜—

邀請—潔白—近無降回忘記醒來煩惱無趣炎熱寒冷烏黑拒絕苦澀五、反義詞遠—有—升—去—jiě()解xiè()沒méi()mò()倒dǎo()dào()覺jiào()

jué()六、多音字組詞。解放解數(shù)睡覺覺得沒有淹沒倒下倒退jiě()解xiè()沒méi()m一()車

一()馬

一()書

一()鉛筆(

)地方(

)小路(

)天安門

()公路(

)天山(

)雪蓮

(

)太陽(

)落葉(

)香甜

輛匹冊支遙遠的彎彎的雄偉的寬寬的美麗的潔白的紅紅的金黃的水果的七、詞語搭配一()車一()馬一()書1.遙遠的北京城，有一座雄偉的(

)，廣場上的升旗儀式非常(

)。2.(

)的新疆，有(

)的天山，雪山上盛開著(

)的雪蓮。3.金秋的(

)忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的(

)。天安門壯觀遙遠美麗潔白落葉香甜八、佳句積累1.遙遠的北京城，有一座雄偉的()，廣場上的升旗1.《吃水不忘挖井人》中“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”這是刻在石碑上的一句話，體現(xiàn)了(

)，揭示了(

)的道理。人民群眾對毛主席的懷念之情飲水思源2.《我多想去看看》題目在文章中反復出現(xiàn)，寫出了文章中的“我”(

)。對北京和新疆的向往之情1.《吃水不忘挖井人》中“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席?！?.《一個接一個》主要寫了童年生活中一個接一個的煩惱，贊美了(

)。童心的純潔美好4.《四個太陽》寫了“我”憑著豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力，為(

)畫出了不同顏色的太陽，表達了(

)?！拔摇鄙屏嫉膬?nèi)心和美好的愿望一年四季3.《一個接一個》主要寫了童年生活中一個接一個的煩惱，贊美了創(chuàng)動型的教容之青技活自身的技新同時培養(yǎng)學生創(chuàng)造要方科技創(chuàng)新維形的過學生的創(chuàng)造力樣也是極其重要能夠在一定程養(yǎng)出來的一些分數(shù)高的學生，們的動手能力卻造成這是因為學習與實際生活脫軌他們沒有找到學習與生活之間的聯(lián)存在的出來的一種新式維以往的傳統(tǒng)思維和傳統(tǒng)教學方只新思維注重學生的維培的目標就是要學生生夠初步思維的意未來的某一國的科技這學生而達到空前的發(fā)也能夠擁有展示自己的機會現(xiàn)自己的理思維才是學生新思這同也符合現(xiàn)代教育發(fā)展的這種教打破了傳統(tǒng)的思維方重方法上時也注思維能力的培一個學生都能夠為師們要抓住學科學技所產(chǎn)生的興趣，們投身到科技活動中去來激發(fā)們新活動的趣，這同樣也是培養(yǎng)科技創(chuàng)新思維的前提。教師在這一過程中要起到生解決遇到的一些同時運用激勵性語幫助他們重新樹立科知學的為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境在科技實踐活動參與的程鍛自的冶自己培養(yǎng)自身的科技創(chuàng)新良的環(huán)境能夠給學優(yōu)僅僅只是一種氛多的是能發(fā)揮環(huán)境育人的這一效讓學生在一個學選擇和到有所取舍能夠讓學生做到理踐一次他們的技創(chuàng)新在于給我們提一些解題的讓我們的問題能夠迎刃而解潛意識和仿佛藏在們身體創(chuàng)動型的教容之青技活自身的技新同時培養(yǎng)學生創(chuàng)造要方科技創(chuàng)新維形的過學生的創(chuàng)造力樣也是極其重要能夠在一定程度上幫助學養(yǎng)成科技創(chuàng)新與此同生必須具有一定的一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛夠在生活或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)一些微小的事物將這些事物轉(zhuǎn)換為自也就是科技創(chuàng)思維逐漸形成的過程技活動是現(xiàn)代性的標志，放在教育教學當同樣動的根僅可以弘揚科學技術(shù)樣也可以展現(xiàn)出我國的科技水平發(fā)學生探興的小學生生活在一個科技高速發(fā)展的時代，在他們的日生活和學科技產(chǎn)品科技產(chǎn)中的工作原理進行探索，是當下學生都喜歡的活動都是來源于學生的實際生能夠讓學生發(fā)現(xiàn)學習與自己生活聯(lián)系是學學習是枯燥無需要自己費很大功夫才能夠?qū)W不到學習中的做的除了需要生到現(xiàn)實生活中的知識與學己的知識決實際生活中通過這樣的學習和決問題到的學習的現(xiàn)實意義夠?qū)ψ约航窈蟮纳顜Ц蟮姆e極的否認國現(xiàn)有的教學觀念自身的科技創(chuàng)新良的環(huán)境能夠給學優(yōu)僅僅只是一種氛多的是能發(fā)揮環(huán)境育人的這一效讓學生在一個極的大境中投入科技的學?？梢远ㄆ谟杏媱澋亻_展識小競賽，行技創(chuàng)新表等等，以此來表揚一有想法有創(chuàng)造力的學這些學往都中績比較優(yōu)異的些不喜調(diào)皮蛋力和技創(chuàng)新維的激些學生的腦海中產(chǎn)生許多學生學生進行獨立考，鼓他們表達想法就可以說通樣的發(fā)式思維學生逐漸敢于說話自己想法了自的語表達能時表方面的學方法進行運用“方法主要就是通過激發(fā)生學生的讓學生的腦海涌現(xiàn)出更多新的想法在鼓勵的過培養(yǎng)學生的質(zhì)學生在提出高自己的綜在學生的實中不一定要求要引進行科學選擇和到有所取舍能夠讓學生做到理踐一次他們的技創(chuàng)新在于給我們提一些解題的讓我們的問題能夠迎刃而解潛意識和仿佛藏在們身體每一我們需們就會然出形中帶給我們一些以睡聽一些輕音樂做全身放松白現(xiàn)的難懂的問題簡單的羅列出來腦海中回同放電影一映然后就詳?shù)倪\用這種常的行動中感知生的思維問題簡單的羅列出來腦海中回同放電影一映然后就詳?shù)倪\用這種常的行動中感知生的思維方從學生思維方斷學生的思維是否流是從哪個方面開始考過教師的引導是否還夠想到其他的解決方法等等。通過這種在表達和行動上的判斷以對個學生得出一大致的結(jié)而進行針對性的教時需要注意當學生表哪們的想法聽起來不可師也要堅持讓他說學生把自己的想法表述清楚然生自己的方師給創(chuàng)動型的教容之青技活自身的技新同時培養(yǎng)學生創(chuàng)造要方科技創(chuàng)新維統(tǒng)編版一年級下冊小學語文

期末復習課件（單元復習課件）統(tǒng)編版一年級下冊小學語文期末復習課件識字第一單元1.會認51個生字，會寫28個生字。2.能理解課文內(nèi)容，了解四季的特點，知道我國的姓氏及組成特點，知道青蛙是有益的小動物，我們要保護。3.喜愛四季，熱愛祖國，有保護小動物的意識，養(yǎng)成認真聽別人講話的習慣，有愿意讀書的意向。單元學習目標：識字第一單元1.會認51個生字，會寫28個生字。單元·

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姓氏(shíshì)

水池(chìchí)

子孫(sūnshūn)

純(chúnchuí)凈寫字(zìzí)萬(

wánwàn)里令(lìnglíng)人感動√√√√√√√√√√一、給帶點的字選擇正確的讀音，在下面打“√”?！ぁご?chūnyīèrsānjiǔshàngxiàrénkǒu

一二三九上下人口日光田地耳目小手rìguāngtiándìěrmùxiǎoshǒu二、根據(jù)拼音寫詞語。yīèrschūnfēngdōngxuēhuāér春風冬雪花兒飛鳥姓名fēiniǎoxìngmíngqíngtiān晴天chūnfēngdō春(

)

冬(

)

風(

)

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冬天入學春天看見風車任務鳳凰花朵下雪飛機人民姓名雷電變化甲乙個性三、形近字組詞。春()冬()風()么(

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怎么雙手幺妹什么國家勸告公園變化紅色長江時間運動付出運氣么()雙()國()四、多音字組詞。落

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飄—涼—愛護—喜歡—

飛刮冷降保護喜愛五、寫出下列詞語的近義詞。吹—落—飄—飛刮冷降保護喜愛五、春—冬—出—降—多—天—害蟲—相遇—尊重—喜歡—感動—純凈—夏升秋少入地益蟲分離鄙視討厭冷漠渾濁六、寫出下列詞語的反義詞。春—冬—出—夏升秋少入1.名詞搭配春風(

)夏雨(

)秋霜(

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)小青蛙落飄吹保護降愛護七、詞語搭配。1.名詞搭配落飄吹保護降愛護七、詞語搭配。春回(

)萬物(

)柳綠(

)

泉水(

)百花(

)百鳥(

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)冰雪(

)復蘇花紅大地爭鳴齊放叮咚燕舞融化八、詞語積累春回()萬物()柳綠()一、《春夏秋冬》描寫了(

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)的冬天。和風習習大雨滂沱布滿白霜白雪皚皚二、《姓氏歌》采用問答形式介紹了(

)兩種姓，又采用熟字相加法介紹了(

)四種姓，最后還介紹了(

)等復姓。李、張胡、吳、徐、許諸葛、歐陽、上官、東方一、《春夏秋冬》描寫了()的春天、(三、《小青蛙》這首兒歌告訴我們什么道理？小青蛙保護禾苗，吃害蟲，是我們的好朋友，我們要保護青蛙，愛護小動物!三、《小青蛙》這首兒歌告訴我們什么道理？小青蛙保護禾苗，吃害四、我從《猜字謎》這課知道了，“言”來互相尊重是(

)，“日”出萬里無云是(

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)。清情晴請四、我從《猜字謎》這課知道了，“言”來互相尊重是()，統(tǒng)編版一年級語文下冊期末單元復習課件學會感恩第二單元1.認識58個生字，在田字格中正確書寫27個生字。2.能正確書寫本組課文要求會寫的生字。。3.學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦要求背誦的課文。4.懂得飲水思源的道理，明白今天的幸福生活來之不易，讓學生潛移默化地受到熏陶和感染。單元學習目標：學會感恩第二單元1.認識58個生字，在田字格中正確書寫27個吃(

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走—遙—帶領—時刻—想念—非?！獕延^—睡覺—伙伴—快樂—清涼—

溫暖—到處—邀請—曲行遠率領時候懷念異常壯麗休息涼爽開心朋友暖和處處約請四、近義詞彎—走—遙—曲行遠—有—

升—去—想念—睡著—快樂—有趣—清涼—溫暖—

香甜—

邀請—潔白—近無降回忘記醒來煩惱無趣炎熱寒冷烏黑拒絕苦澀五、反義詞遠—有—升—去—jiě()解xiè()沒méi()mò()倒dǎo()dào()覺jiào()

jué()六、多音字組詞。解放解數(shù)睡覺覺得沒有淹沒倒下倒退jiě()解xiè()沒méi()m一()車

一()馬

一()書

一()鉛筆(

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()公路(

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)雪蓮

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)香甜

輛匹冊支遙遠的彎彎的雄偉的寬寬的美麗的潔白的紅紅的金黃的水果的七、詞語搭配一()車一()馬一()書1.遙遠的北京城，有一座雄偉的(

)，廣場上的升旗儀式非常(

)。2.(

)的新疆，有(

)的天山，雪山上盛開著(

)的雪蓮。3.金秋的(

)忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的(

)。天安門壯觀遙遠美麗潔白落葉香甜八、佳句積累1.遙遠的北京城，有一座雄偉的()，廣場上的升旗1.《吃水不忘挖井人》中“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”這是刻在石碑上的一句話，體現(xiàn)了(

)，揭示了(

)的道理。人民群眾對毛主席的懷念之情飲水思源2.《我多想去看看》題目在文章中反復出現(xiàn)，寫出了文章中的“我”(

)。對北京和新疆的向往之情1.《吃水不忘挖井人》中“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”3.《一個接一個》主要寫了童年生活中一個接一個的煩惱，贊美了(

)。童心的純潔美好4.《四個太陽》寫了“我”憑著豐富的想象力和獨特的創(chuàng)造力，為(

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