魯人版《道德與法治》七年級上冊：2.2 追求自我新形象 (共15張)課件

走進新的學習生活第二課新自我新期待第一節(jié)描繪清晰完整的我創(chuàng)景設(shè)情駱駝和山羊的故事

駱駝長得高，羊長得矮。駱駝?wù)f："長得高好。"羊說："不對，長得矮才好呢。"駱駝?wù)f："我可以做一件事情，證明高比矮好。"羊說："我也可以做一件事情，證明矮比高好。"他們倆走到一個園子旁邊。園子四面有圍墻，里面種了很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。駱駝一抬頭就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸得老長，還是吃不著。駱駝?wù)f："你看，這可以證明了吧，高比矮好。"羊搖了搖頭，不肯認輸。他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進去。羊說："你看，這可以證明了吧，矮比高好。"駱駝?chuàng)u了搖頭，也不肯認輸。他們倆找老牛評理。老牛說："你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處，這是不對的。"這則寓言告訴我們什么道理？思考與分享我是初中生了，他人、社會對我有著怎樣的新期待呢？同學們，請大家思考并寫下了大家對你的新期待，并和身邊的同學交流。父母對我的新期待：更懂事，學習自覺性更高些……老師對我的新期待：同學對我的新期待：社會對我的新期待：活動分享我崇拜的人是鄉(xiāng)村教師薛躍娥，因為她富有愛心和奉獻精神。將來我要做一名“最美鄉(xiāng)村教師”，為那些山村的孩子送去愛心和知識。我最佩服那些在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)成功的人啦！將來我希望自己能利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)立自己的品牌！我對自己的期待：有夢想才有力量。每個人心目中都有一個“理想自我”，每個人都想追求更好的自己。假如你是一匹駿馬，就絕不能滿足于蝸牛的步履；假如你是一只鴻鵠，就決不能滿足于燕雀之志。我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種人才的需求，確定好適合自己的發(fā)展目標。學習新知面對新期待請思考：1上職業(yè)高中一定比重點高中差嗎？2面對家庭和自我的期待，應(yīng)該做出怎樣的選擇呢？3有同學認為，中學生在確定自我目標時，可以不考慮父母的期望，你怎么看？探究與分享爸媽，升學志愿我填報了職業(yè)高中。我特別喜歡美發(fā)，我以后要成為一名美發(fā)造型師。我們家不能培養(yǎng)理發(fā)匠，你上職業(yè)高中太丟人，一定要上重點高中，將來考大學。做一名優(yōu)秀的美發(fā)造型師，這個理想不好嗎？學習新知未來新規(guī)劃“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！备鶕?jù)我們的新期待，趕快為自己制訂一個詳細的初中學習生活規(guī)劃吧！我們今天的主要任務(wù)是學習科學知識，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和社會責任感，增強法治觀念，養(yǎng)好良好品德，促使自己健康成長。從現(xiàn)在開始，向著自己的目標，努力前進吧！學習新知未來新規(guī)劃再美好的規(guī)劃，如果沒有良好的生活和學習習慣來保證，不努力付諸行動，最終也只能是水中月、鏡中花。“今日是今日畢”，珍惜初中每一天，走好青春每一步，堅定自己的目標，去擁抱美好的明天。課堂小結(jié)追求自我新形象新角色，有新的期待有夢想才有力量為自己制定一個規(guī)劃堅定夢想，努力前行面對新期待未來新規(guī)劃當堂檢測2.在學習上，老師經(jīng)常教育我們：“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。”其目的是想告訴我們（