2023屆江西省鉛山、橫峰高三3月份模擬考試生物試題含解析

2023學(xué)年高考生物模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是A．Ⅰ體液Ⅱ細(xì)胞外液Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液Ⅳ組織液B．Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡C．Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD．Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ細(xì)胞免疫2．一種長尾小鸚鵡的羽色由位于兩對(duì)常染色體上完全顯性的等位基因B、b和Y、y控制，其中B基因控制產(chǎn)生藍(lán)色素，Y基因控制產(chǎn)生黃色素，藍(lán)色素和黃色素混在一起時(shí)表現(xiàn)為綠色。兩只綠色鸚鵡雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)綠色、藍(lán)色、黃色、白色四種鸚鵡。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．親本兩只綠色鸚鵡的基因型相同B．F1綠色個(gè)體的基因型可能有四種C．F1藍(lán)色個(gè)體自由交配，后代藍(lán)色個(gè)體中純合子占1/2D．F1中藍(lán)色個(gè)體和黃色個(gè)體相互交配，后代中白色個(gè)體占2/93．下列圖1為ATP的結(jié)構(gòu)圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖1中的a表示腺嘌呤脫氧核糖核苷酸B．圖2進(jìn)行①過程釋放的能量來自圖1中c鍵的斷裂C．線粒體內(nèi)膜上鑲嵌有圖2進(jìn)行②過程所需要的酶D．植物根細(xì)胞吸收K+需要圖2的①過程提供能量4．下列關(guān)于生物體內(nèi)相關(guān)化合物的敘述，正確的是A．脂肪、磷脂和固醇的組成元素相同B．Na+和Cl-是維持人體血漿滲透壓的主要無機(jī)鹽C．麥芽糖和蔗糖水解后都能產(chǎn)生果糖和葡萄糖D．氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)具有相同功能5．一個(gè)生態(tài)養(yǎng)殖大棚里，一半沙土一半水域，水底養(yǎng)著蝦蟹，水面漂浮著無土栽培的蔬菜，漂浮蔬菜和黃瓜生長所需的肥料來自蝦蟹的排泄、排遺物，沙土中種了一種特殊辣椒起驅(qū)蟲作用。下列相關(guān)分析不正確的是（）A．該生態(tài)養(yǎng)殖大棚中的生物群落存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)B．特殊辣椒驅(qū)蟲導(dǎo)致該害蟲種群密度降低屬于生物防治C．蔬菜從蝦蟹的排泄物中獲得養(yǎng)分，所以蔬菜屬于分解者D．該生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充維持其相對(duì)穩(wěn)定6．紅海欖是一種海岸灘涂植物，研究人員分別用不同濃度的鎘鹽和鈣鹽處理紅海欖一段時(shí)間后，測(cè)定其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（即氣孔開放程度）的變化，結(jié)果如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)證明，一定范圍內(nèi)隨著鎘濃度增大，紅海欖的CO2吸收速率降低B．811mg/L的鈣鹽會(huì)增強(qiáng)鎘鹽對(duì)紅海欖凈光合速率的抑制作用C．在相同且適宜光照和溫度下，鎘濃度5mg/L、鈣濃度411mg/L時(shí)，紅海欖葉肉細(xì)胞中ATP、NADPH的產(chǎn)生速率大于鎘濃度1．5mg/L、鈣濃度1mg/L時(shí)的產(chǎn)生速率。D．紅海欖對(duì)土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)7．雞的性別決定方式為ZW型，羽色蘆花（B）對(duì)非蘆花（b）為顯性，基因B/b位于Z染色體上?；駾能抑制色素的合成，當(dāng)基因D存在時(shí)表現(xiàn)為非蘆花，基因d沒有此效應(yīng)。兩只純合的非蘆花雞交配，F(xiàn)1全為非蘆花雞。F1的雌雄雞自由交配，F(xiàn)2中蘆花雞占3/16。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．親本非蘆花雞的基因型為DDZBZB、ddZbWB．F1雌雄非蘆花雞共產(chǎn)生6種基因型的配子C．F2的蘆花雞中，雄雞：雌雞=2：1D．F2的非蘆花雞中，雄雞：雌雞=7：68．（10分）生物大分子的功能與其空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，下列關(guān)于生物大分子空間結(jié)構(gòu)的說法正確的是（）A．蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)是決定其功能的唯一因素B．tRNA分子的空間結(jié)構(gòu)與其堿基對(duì)之間的氫鍵無關(guān)C．淀粉、糖原、纖維素空間結(jié)構(gòu)的不同與其單體種類無關(guān)D．高溫可以使所有生物大分子的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆破壞二、非選擇題9．（10分）生活在沙漠、高鹽沼澤等進(jìn)水受限的環(huán)境中的多肉植物（如仙人掌、瓦松等），為適應(yīng)環(huán)境它們夜間氣孔開放，白天氣孔關(guān)閉，以一種特殊的方式固定CO2，使光合作用最大化，下圖為瓦松部分細(xì)胞的生理過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中物質(zhì)A為__________，酶1和酶2分別位于__________和__________。（2）夜間瓦松能吸收CO2合成C6H12O6嗎？____________________，原因是____________________。（3）夜間瓦松的細(xì)胞液pH通常會(huì)下降，請(qǐng)據(jù)圖分析原因：____________________。（4）某同學(xué)將一株瓦松置于密閉裝置內(nèi)進(jìn)行遮光處理，用CO2傳感器測(cè)定裝置中CO2的變化速率，以此作為該植物的呼吸速率，這種做法是否合理___________，原因是____________________。10．（14分）回答下列（一）、（二）小題：（一）回答以菊花莖段為材料進(jìn)行組織培養(yǎng)的有關(guān)問題：（1）在配制MS培養(yǎng)基時(shí)，通常先將各種藥品配制成濃度為配方5~10倍的__________，這樣配制的主要優(yōu)點(diǎn)是__________（A．便于低溫保存B．延長使用時(shí)間C．降低稱量誤差D．減少雜菌污染）。從培養(yǎng)基的作用看，在MS培養(yǎng)基中定量添加BA和NAA后的培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。（2）從自然界中獲取的菊花莖段，須先用70%乙醇等進(jìn)行消毒，最后用__________進(jìn)行清洗。將莖段插入培養(yǎng)基的過程須在______中的酒精燈火焰旁進(jìn)行，以保證無菌環(huán)境。（3）從帶芽的莖段上長出叢狀苗____________（填“需要”或“不需要”）經(jīng)歷脫分化，長出的叢狀苗需__________后，再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。（4）實(shí)驗(yàn)中選用BA和NAA而不用植物中存在的天然激素的原因是_____________________。（二）腺病毒能引起人呼吸系統(tǒng)不適等癥狀，但致死率低。研究發(fā)現(xiàn)該病毒可作為基因工程的載體。陳薇等科學(xué)家研發(fā)了以人5型腺病毒（Ad5）為載體的重組新冠疫苗，這是國內(nèi)第一個(gè)進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段的新冠疫苗。腺病毒載體疫苗生產(chǎn)過程示意圖如下：回答下列問題：（1）在制備人腎上皮細(xì)胞系（293細(xì)胞）時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一段時(shí)間，細(xì)胞鋪滿培養(yǎng)瓶后不再分裂，這種現(xiàn)象稱為__________。出現(xiàn)此現(xiàn)象后，需用__________處理，得到細(xì)胞懸液，再進(jìn)行__________培養(yǎng)，以獲得更多的293細(xì)胞。（2）新冠病毒為RNA病毒，其遺傳物質(zhì)不能直接拼接到質(zhì)粒上，因此在制備以上疫苗時(shí)需先通過___________過程獲得相應(yīng)的DNA。構(gòu)建重組腺病毒穿梭質(zhì)粒，可使用雙酶切法，使之產(chǎn)生__________的粘性末端，以提高目的基因與質(zhì)粒重組的成功率。據(jù)圖可知需將___________導(dǎo)入293細(xì)胞，從而獲得轉(zhuǎn)基因腺病毒。（3）檢測(cè)轉(zhuǎn)基因腺病毒攜帶的目的基因是否在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，可檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)是否含有相應(yīng)的__________或抗原分子，若檢測(cè)抗原分子可用__________技術(shù)獲得特異性探針。11．（14分）果蠅的長翅對(duì)殘翅為顯性，長腿對(duì)短腿為顯性。下圖為某長腿長翅果蠅體細(xì)胞的染色體示意圖，其中X、Y染色體存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段，D、d分別表示控制長翅和殘翅的基因，控制腿長短的基因（用A和a表示）在染色體上的位置未知。請(qǐng)回答下列問題：（1）僅考慮翅形，該雄果蠅與某長翅雌果蠅雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是_________________________。（2）若一個(gè)果蠅種群中，純合長翅果蠅占20%，雜合長翅果蠅占60%，在不考慮遷移、突變、自然選擇等情況下，該果蠅種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的子一代中，殘翅果蠅所占的比例為__________。（3）若基因A和a能被熒光標(biāo)記為綠色，用熒光顯微鏡觀察該雄果蠅處于有絲分裂中期的細(xì)胞有4個(gè)熒光點(diǎn)，則推測(cè)控制腿長短的基因可能位于常染色體上，也可能位于__________________上。（4）若控制腿長短的基因位于X染色體上，讓該雄果蠅與某長腿長翅雌果蠅雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)短腿殘翅雄果蠅，則F1中出現(xiàn)長腿長翅雌果蠅的概率為__________。（5）現(xiàn)有各種基因型的純合子可供選擇，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定控制腿長短的基因是否位于Ⅱ號(hào)染色體上，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。____________12．下圖是探究光合作用歷程中科學(xué)家恩格爾曼和魯賓?？ㄩT做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題。（1）實(shí)驗(yàn)一的過程中________（填需要或不需要）隔絕空氣。若某人用另一種細(xì)菌做該實(shí)驗(yàn)，卻發(fā)現(xiàn)細(xì)菌在葉綠體的受光部位分布最少，最可能的原因是_______________。（2）實(shí)驗(yàn)二通過同位素標(biāo)記的方法探究光合作用中釋放的氧氣的來源，圖中X、Y物質(zhì)分別為_______，A、B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的比值為______________。（3）光合作用過程中，Rubisco酶可催化C5+CO3——C3的反應(yīng)。在強(qiáng)光條件下，當(dāng)O2/CO2的值較高時(shí)，該酶還能催化C3與O2反應(yīng)，經(jīng)一系列變化后到線粒體中生成CO2。這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。①光呼吸與光合作用都利用了________為原料，且光合作用在暗反應(yīng)的_________階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生。②夏季中午，小麥、水稻會(huì)出現(xiàn)明顯的光呼吸現(xiàn)象，請(qǐng)解釋原因：__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

由圖可知，它們之間的關(guān)系：Ⅰ僅包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ包括Ⅳ?！驹斀狻矿w液包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液，細(xì)胞外液又包括組織液、淋巴和血漿，故A項(xiàng)正確；

突觸包括：突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。而突觸小泡存在與突觸小體中，將化學(xué)信號(hào)從突觸前膜傳遞到突觸后膜，并不包含于突觸前膜，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

核酸包括核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA），其中RNA又可分為信使RNA（mRNA）、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）和核糖體RNA（rRNA），故C項(xiàng)正確；

免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，故D項(xiàng)正確。

故選B。

2、D【解析】

根據(jù)題干信息分析，綠色的基因型為B_Y_，藍(lán)色的基因型為B_yy，黃色的基因型為bbY_，白色的基因型為bbyy。兩只綠色鸚鵡雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)綠色、藍(lán)色、黃色、白色四種鸚鵡，說明親本綠色的基因型都是YyRr?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，親本兩只綠色鸚鵡的基因型都是YyRr，A正確；子一代綠色的基因型共有四種，分別是YYRR、YYRr、YyRR、YyRr，B正確；F1藍(lán)色個(gè)體基因型及其比例為BByy:Bbyy=1:2，產(chǎn)生的配子的種類及其比例為By:by=2:1，因此F1藍(lán)色個(gè)體自由交配，后代藍(lán)色個(gè)體中純合子占（2/3×2/3）÷（1-1/3×1/3）=1/2，C正確；F1中藍(lán)色個(gè)體（B_yy）和黃色個(gè)體（bbY_）相互交配，后代中白色（bbyy）個(gè)體占1/3×1/3=1/9，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息判斷不同的表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)的可能基因型，再根據(jù)親子代之間的表現(xiàn)型關(guān)系判斷親本的基因型以及子代的基因型、表現(xiàn)型情況。3、A【解析】

據(jù)圖分析，圖1為ATP的結(jié)構(gòu)圖，其中A表示腺嘌呤，五邊形表示核糖，P表示磷酸，則a表示腺嘌呤核糖核苷酸（是構(gòu)成RNA的基本單位之一），b、c都表示高能磷酸鍵，其中c比較活躍，容易斷裂和重新形成。圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，其中①過程表示ATP的水解，②過程表示ATP的合成。【詳解】A、根據(jù)以上分析已知，圖1中的a表示腺嘌呤核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B、圖2中①過程表示的ATP的水解，釋放的能量來自圖1中c鍵的斷裂，B正確；C、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，會(huì)產(chǎn)生大量的ATP，因此該膜上鑲嵌有圖2進(jìn)行②過程所需要的酶，C正確；D、植物根細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要ATP水解（圖2的①過程）供能，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式及其與ADP的相互轉(zhuǎn)化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷圖1中各個(gè)字母的含義，注意ATP分子中五碳糖的種類，進(jìn)而結(jié)合選項(xiàng)分析答題。4、B【解析】

本題考查了組成細(xì)胞的化合物的相關(guān)知識(shí)，需要結(jié)合細(xì)胞中化合物的元素組成、種類及功能；識(shí)記脂質(zhì)和糖類的元素組成、分類及水解產(chǎn)物以及蛋白質(zhì)功能的不同是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同造成的，據(jù)此判斷。【詳解】A、脂肪與固醇由C、H、O元素組成，而磷脂是由C、H、O、N、P元素組成，因此磷脂與脂肪、固醇的組成元素不同，A錯(cuò)誤；B、Na+和Cl-是維持人體血漿滲透壓的主要無機(jī)鹽，B正確；C、麥芽糖水解產(chǎn)物是葡萄糖，不會(huì)產(chǎn)生果糖，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)，可能由于氨基酸的排列順序或肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同而導(dǎo)致其功能不同，D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】

根據(jù)題意，該生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的，人的作用是關(guān)鍵的，不僅需要太陽光能，還需要人為的能量輸入才能維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；特殊辣椒的驅(qū)蟲作用是利用生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的功能，該生態(tài)系統(tǒng)中蔬菜和黃瓜是生產(chǎn)者，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.該生態(tài)養(yǎng)殖大棚中的生物群落存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，A正確；B.特殊辣椒具有驅(qū)蟲作用是因?yàn)槔苯纺茚尫拍撤N化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)信息，特殊辣椒驅(qū)蟲導(dǎo)致該害蟲種群密度降低屬于生物防治，B正確；C.蔬菜屬于生產(chǎn)者，C錯(cuò)誤；D.能量的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，故生態(tài)系統(tǒng)維持相對(duì)穩(wěn)定需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量，D正確。6、B【解析】

呼吸作用和光合作用是植物體內(nèi)兩大重要的代謝活動(dòng)。光合作用固定的二氧化碳，可來自于呼吸放出的二氧化碳和從外界吸收的二氧化碳，光合作用與呼吸作用的差值可用凈光合作用來表示。氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度，它是影響植物光合作用，呼吸作用及蒸騰作用的主要因素?！驹斀狻緼、由圖可知，在實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)，隨著鎘濃度增大凈光合速率下降，故CO2吸收速率下降，A正確；B、811mg/L的鈣鹽處理組相對(duì)于沒有鈣鹽處理的組，凈光合速率明顯增大，所以811mg/L的鈣鹽會(huì)減弱鎘鹽對(duì)紅海欖凈光合速率的抑制作用，B錯(cuò)誤；C、在相同且適宜光照和溫度下，鎘濃度5mg/L、鈣濃度411mg/L時(shí)，氣孔導(dǎo)度和凈光合速率都比鎘濃度1．5mg/L、鈣濃度1mg/L時(shí)大，所以ATP和NADPH的產(chǎn)生速率也大，C正確；D、紅海欖對(duì)土壤中銅、鎘、汞等重金屬的吸收能力不同，其直接原因是根毛細(xì)胞膜上不同載體蛋白的數(shù)量不同，根本原因是基因的選擇性表達(dá)，D正確。故選B。7、D【解析】

分析題意可知，雞的性別決定方式為ZW型，即雌雞的染色體為ZW，雄雞的染色體為ZZ，題中F1全為非蘆花雞，且F1的雌雄雞自由交配后代中出現(xiàn)蘆花雞，可推斷基因D/d位于常染色體上。故蘆花雞的基因型為ddZBZ-和ddZBW?！驹斀狻緼、①若親本非蘆花雞的基因型為DDZBZB、ddZbW，F(xiàn)1全為非蘆花雞，基因型為DdZBW、DdZBZb，可推后代蘆花雞的比例為1/4×（1/4+1/2）=3/16符合題意；②若親本非蘆花雞的基因型為DDZBW、ddZbZb，則F1全為非蘆花雞，基因型為DdZBZb、DdZbW，可推后代蘆花雞的比例為1/4×（1/4+1/4）=1/8與題意不符；故基因型為DDZBZB、ddZbW的親本基因型滿足題意，A正確；B、已知F1基因型為DdZBW、DdZBZb，可產(chǎn)生配子DZB、DW、dZB、dW、DZb、dZb共6種配子，B正確；C、F2的蘆花雞中，基因型有ddZBZB、ddZBZb和ddZBW，各個(gè)基因型所占比例均為1/16，故蘆花雞中的雌雄比例為雄雞：雌雞=2：1，C正確；D、F2的非蘆花雄雞占F2的雄雞比例為3/4，F(xiàn)2的非蘆花雌雞占F2的雌雞比例為7/8，故F2的非蘆花雞中雄雞：雌雞=6：7，D錯(cuò)誤；故選D。8、C【解析】

高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)破壞，這種破壞是不可逆的。高溫也可以使DNA變性，但是降溫后，DNA又可以復(fù)性，恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同，進(jìn)而決定蛋白質(zhì)的功能，A錯(cuò)誤；B、tRNA在某些區(qū)域折疊形成局部雙鏈，通過氫鍵相連，形成tRNA分子的“三葉草”結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、淀粉、糖原、纖維素空間結(jié)構(gòu)不同，其單體都為葡萄糖，C正確；D、DNA在高溫下氫鍵斷裂，雙螺旋結(jié)構(gòu)被破壞，溫度下降還可以復(fù)性，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查蛋白質(zhì)、核酸、多糖的結(jié)構(gòu)組成與功能之間的關(guān)系，意在考查對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。二、非選擇題9、丙酮酸（C3H4O3）葉綠體基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能沒有光照，光反應(yīng)不能正常進(jìn)行，無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、[H]夜間氣孔開放，葉肉細(xì)胞可以從外界吸收CO2轉(zhuǎn)化為蘋果酸，再運(yùn)輸至液泡，使細(xì)胞液pH降低不合理因?yàn)槎嗳庵参镌谡诠鈼l件下進(jìn)行細(xì)胞呼吸（呼吸作用）產(chǎn)生CO2的同時(shí)也吸收CO2用于合成蘋果酸，所以容器內(nèi)CO2的變化速率作為該植物的呼吸速率不合理（“吸收CO2用于合成蘋果酸”）【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，夜晚沒有光照，不能進(jìn)行光合作用，但是植物細(xì)胞中的PEP可以與二氧化碳反應(yīng)生成OAA，進(jìn)一步反應(yīng)產(chǎn)生蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中；白天蘋果酸由液泡進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解產(chǎn)生二氧化碳和物質(zhì)A，其中二氧化碳進(jìn)入葉綠體參與光臺(tái)作用暗反應(yīng)，而物質(zhì)A進(jìn)入線粒體反應(yīng)生成二氧化碳供葉綠體使用，說明物質(zhì)A是丙酮酸?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中物質(zhì)A是丙酮酸；據(jù)圖分析，酶1催化CO2固定的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，酶2催化CO2固定的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（2）夜晚多肉植物能吸收CO2，但是不能合成C6H12O6，原因是沒有光照，光反應(yīng)不能正常進(jìn)行，無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、[H]。（3）據(jù)圖分析可知，夜間氣孔開放，葉肉細(xì)胞可以從外界吸收CO2轉(zhuǎn)化為蘋果酸，再運(yùn)至液泡，使細(xì)胞液pH降低。（4）某同學(xué)將多肉植物置于密閉容器內(nèi)進(jìn)行遮光處理，測(cè)定容器內(nèi)CO2的增加量，并以單位時(shí)間內(nèi)CO2的增加量作為該植物的呼吸速率。這種做法不合理，原因是多肉植物在遮光條件下可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸（呼吸作用）產(chǎn)生CO2，但同時(shí)也能夠吸收CO2并固定在蘋果酸（四碳化合物）中，所以以容器內(nèi)單位時(shí)間CO2的增加量作為該植物的呼吸速率不合理。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的過程，弄清楚圖中的物質(zhì)變化以及二氧化碳的來源和去路，明確蘋果酸在夜晚和白天的去向是不同的，并準(zhǔn)確判斷圖中物質(zhì)A的名稱。10、母液C發(fā)芽（生芽）無菌水超凈臺(tái)不需要分株BA和NAA是人工合成激素，植物沒有相關(guān)分解酶，作用時(shí)間長，效果明顯接觸抑制胰蛋白酶?jìng)鞔孓D(zhuǎn)錄不同重組腺病毒穿梭質(zhì)粒和輔助質(zhì)粒mRNA單克隆抗體制備【解析】

1、植物組織培養(yǎng)的過程：離體的植物組織、器官或細(xì)胞（外植體）脫分化形成愈傷組織，再分化形成胚狀體，最后長出完整植株（新植體）。2、植物組織培養(yǎng)的條件：①細(xì)胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的營養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長素和細(xì)胞分裂素）。決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要，被稱為“激素杠桿”。3、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。4、基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成；（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等；（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法；（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻浚ㄒ唬?）MS培養(yǎng)基由大量元素、微量元素和有機(jī)成分組成，也可將大量元素、微量元素和有機(jī)成分分別配制成濃度為配方的5~10倍的母液，用時(shí)稀釋，這樣配制的主要優(yōu)點(diǎn)是降低稱量誤差（即C）。MS培養(yǎng)基中定量添加BA和NAA后的培養(yǎng)基屬于發(fā)芽培養(yǎng)基，MS培養(yǎng)基中定量添加NAA后的培養(yǎng)基屬于生根培養(yǎng)基。（2）從自然界中獲取的菊花莖段，須先用70%乙醇等進(jìn)行消毒，再放入5%次氯酸鈉溶液浸泡，然后用另一5%次氯酸鈉溶液浸泡，最后在超凈臺(tái)中用無菌水清洗，將莖的切斷培養(yǎng)在生芽培養(yǎng)基中。（3）從帶芽的莖段上長出叢狀苗不需要經(jīng)歷脫分化，長出的叢狀苗需要分株后，再轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。（4）實(shí)驗(yàn)中使用的是人工合成的BA和NAA，是由于植物沒有相關(guān)分解酶，作用時(shí)間長，效果明顯。（二）（1）細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí)，會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象，此時(shí)需要胰蛋白酶處理，得到細(xì)胞懸液，再進(jìn)行傳代培養(yǎng)，已獲得更多的細(xì)胞。（2）新冠病毒是單鏈的RNA病毒，而質(zhì)粒是雙鏈的DNA，因此需要將RNA通過逆轉(zhuǎn)錄得到相應(yīng)的DNA才能拼接到質(zhì)粒上。構(gòu)建重組腺病毒穿梭質(zhì)粒，使用雙酶切法產(chǎn)生不同的粘性末端，這樣可以避免目的基因和質(zhì)粒自身連接以及目的基因和質(zhì)粒反向連接，提高目的基因與質(zhì)粒重組的成功率。據(jù)圖可知需將重組腺病毒穿梭質(zhì)粒和輔助質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞293細(xì)胞內(nèi)。（3）基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，因此檢測(cè)目的基因是否在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，可檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)是否含有相應(yīng)的mRNA或抗原分子，檢測(cè)抗原分子的方法是抗原-抗體雜交法，可用單克隆抗體制備技術(shù)獲得特異性探針?！军c(diǎn)睛】本題考查植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和基因工程的基本操作程序等相關(guān)知識(shí)，要求考生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。11、全部為長翅或長翅∶殘翅=3∶125%X與Y染色體的同源區(qū)段3/8實(shí)驗(yàn)思路：讓長腿長翅純合雌（或雄）果蠅與短腿殘翅純合雄（或雌）果蠅雜交得F1，再讓F1雌雄個(gè)體相互雜交，統(tǒng)計(jì)其后代的表現(xiàn)型及比例。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若子代的表現(xiàn)型及比例為長腿長翅∶短腿殘翅=3∶1，則說明A和a這對(duì)基因位于Ⅱ號(hào)染色體上；若子代的表現(xiàn)型及比例為其他情況，則說明A和a這對(duì)基因不位于Ⅱ號(hào)染色體上【解析】

圖示中常染色體上含有D、d基因，表現(xiàn)為長翅，所以長翅為顯性性狀。兩對(duì)基因若位于一對(duì)同源染色體上，則遵循分離定律，若兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，則遵循自由組合定律?！驹斀狻浚?）由于控制翅形的基因D、d位于常染色體上，根據(jù)分析可知，長翅為顯性性狀，所以僅考慮翅形，該雄果蠅（Dd）與某長翅雌果蠅（DD或Dd）雜交，后代全部為長翅或長翅∶殘翅=3∶1。（2）若一個(gè)果蠅種群中，純合長翅（DD）果蠅占20%，雜合長翅（Dd）果蠅占60%，在不考慮遷移、突變、自然選擇等情況下，該果蠅種群中產(chǎn)生的雌雄配子均為D=20%+60%×1/2=50%，d=1-50%=50%，隨機(jī)交配產(chǎn)生的子一代中，殘翅果蠅所占的比例為50%×50%=25%。（3）若基因A和a能被熒光標(biāo)記為綠色，用熒光顯微鏡觀察該雄果蠅處于有絲分裂中期的細(xì)胞有4個(gè)熒光點(diǎn)，說明在雄果蠅中控制該性狀的基因成對(duì)存在，則推測(cè)控制腿長短的基因可能位于常染色體上，也可能位于X與Y染色體的同源區(qū)段上。（4）若控制腿長短的基因位于X染色體上，讓該雄果蠅與某長腿長翅雌果蠅雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)短腿殘翅雄果蠅，說明短腿為隱性性狀，該雄果蠅表現(xiàn)為長腿長翅，基因型為DdXAY，后代出現(xiàn)了短腿殘翅雄果蠅，所以長腿長翅雌果蠅基因型為DdXAXa，則F1中出現(xiàn)長腿長翅雌果蠅的概率為3/4×1/2=3/8。（5）要確定控制腿長短的基因是否也位于Ⅱ號(hào)染色體上，可讓長腿長翅純合雌（或雄）果蠅與短腿殘翅純合雄（或雌）果蠅