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教師招聘考試題庫《中學(xué)教育理論綜合》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、多選題教師的專業(yè)素養(yǎng)是當(dāng)代教育質(zhì)量的集中體現(xiàn),它主要表現(xiàn)在教師的_____。參考答案:AB本題解釋:【答案】AB2、單選題貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到_____。A充分地傳授知識(shí)B:尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異C:培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度D:讓學(xué)生自主地選擇課程參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異3、單選題學(xué)習(xí)者通過觀察其他人實(shí)施這種行為后所得到的結(jié)果來決定自己的行為指向,這是一種。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:替代強(qiáng)化指學(xué)習(xí)者通過觀察他人行為所帶來的獎(jiǎng)勵(lì)性后果而受到強(qiáng)化。4、單選題教育與社會(huì)諸多因素有密切聯(lián)系,其中,決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的是_____。A政治與經(jīng)濟(jì)制度參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)由誰來掌握,這是由社會(huì)政治制度直接決定的。一個(gè)國家設(shè)立怎樣的教育制度,什么人接受什么樣的教育,進(jìn)入不同教育系列的標(biāo)準(zhǔn)怎樣確定,基本上是由政治經(jīng)濟(jì)制度決定5、填空題思維的基本過程是分析和____。參考答案:綜合本題解釋:【答案】綜合。解析:思維的過程包括分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、具體化與系統(tǒng)化,其中分析與綜合是思維的基本過程。6、簡答題閱讀下列材料,并回答問題。材料1:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生小杰在課間休息時(shí)與同學(xué)打鬧,小杰被撞在水泥欄桿上,造成粉碎性骨折。材料2:某中學(xué)舉行大型集會(huì)后,學(xué)生經(jīng)過狹窄樓道時(shí)突然哄擠,發(fā)生踩踏事故,造成多名學(xué)生傷殘。針對上述材料,請你根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,對學(xué)校如何加強(qiáng)校園安全提出相關(guān)建議。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)建立校園安全制度,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育;(2)加強(qiáng)校園安全設(shè)施的檢査與改造;(3)不在危及學(xué)生人身安全、健康的場所進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng);(4)制定應(yīng)對校園安全突發(fā)事件的預(yù)案;(5)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生人身傷害事故時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù),妥善處理,并及時(shí)向有關(guān)主管部門報(bào)告。7、單選題教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:中小學(xué)教師首先應(yīng)當(dāng)具備學(xué)科知識(shí)素養(yǎng),這是中小學(xué)教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。8、多選題教學(xué)評價(jià)的唯一主體是學(xué)生10.認(rèn)知模式的特征有_____。B:人的本質(zhì)是理性的C:注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)客體的相互作用D:注重研究個(gè)體道德認(rèn)知能力的發(fā)展過程E德育觀參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。參考答案:D9、單選題以下選項(xiàng)中,不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:經(jīng)典性條件反射是指通過訓(xùn)練使得中性刺激的鈴聲由于與無條件刺激聯(lián)結(jié)而成了條件刺激,由此引起的唾液分泌。望梅止渴、畫餅充饑和談虎色變屬于經(jīng)典條件反射。10、簡答題趙老師是某中學(xué)的一名青年教師,現(xiàn)在正擔(dān)負(fù)著班主任工作,他有感于偉大的人民教育家陶行知先生“愛滿天下”的教育格言,發(fā)誓要做一名熱愛學(xué)生的優(yōu)秀教師。大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后,他一心撲在對學(xué)生的教育教學(xué)上。為了解和接近學(xué)生,以便取得學(xué)生的信賴,他與學(xué)生一起參加課外甚至校外活動(dòng),如打球、下棋、逛電子游戲廳等,幾乎對學(xué)生的各種愿望都是有求必應(yīng)。但是,一學(xué)年下來,趙老師卻感到非常沮喪:不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評他過于放縱學(xué)生,而且班上的同學(xué)也對他的管理方式頗有微詞,抱怨老師有偏向。為此,趙老師非??鄲溃瑤缀鮿?dòng)了辭掉班主任職務(wù)的念頭。問題:試從正確的教師觀角度,談?wù)勅绾胃倪M(jìn)趙老師的工作。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)趙老師工作的主要問題是對不同情況的教育對象沒有采取不同的教育方式和措施,而是同等對待,這樣,優(yōu)秀學(xué)生的長處沒發(fā)揮出來,中等生沒有得到進(jìn)一步的培養(yǎng),差生朝著更不利的方向發(fā)展。為了取得學(xué)生的信賴,趙老師不是采取引導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)和游樂,而是放縱學(xué)生,甚至帶頭違反校規(guī)。(2)教師應(yīng)該具備以下素養(yǎng):職業(yè)道德素質(zhì),包括忠誠教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作;文化知識(shí)素質(zhì),包括專業(yè)知識(shí)、教育學(xué)方面的知識(shí);教學(xué)能力的素質(zhì);良好的心理素質(zhì)。趙老師是一位非常熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)的老師,具備了職業(yè)道德素質(zhì),但他忽視了其他方面的教師素養(yǎng)。因此,為了改進(jìn)自己的工作,趙老師應(yīng)該努力提高自己的文化方面的素質(zhì),提高自己的專業(yè)知識(shí)、教育學(xué)、學(xué)生心理方面的知識(shí),豐富自身的文化內(nèi)涵和素養(yǎng),提高自身各方面的能力素質(zhì),通過教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)教育方法來提高自己的教育能力。同時(shí),教師也要有健康的心理素質(zhì),才不會(huì)被困難壓倒。11、單選題明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號(hào),為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出貢獻(xiàn)的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:裴斯泰洛齊最早提出“教育心理學(xué)化”的主張12、單選題桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是_____。B順應(yīng)的過程C:形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程D:嘗試一錯(cuò)誤的過程本題解釋:【答案】D。解析:桑代克認(rèn)為聯(lián)結(jié)是通過嘗試與錯(cuò)誤的過程而建立的。學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一種漸進(jìn)的、盲目的、嘗試與錯(cuò)誤的過程。在此過程中,隨著錯(cuò)誤反應(yīng)的逐漸減少和正確反應(yīng)的逐漸增加,而終于在刺激與反應(yīng)之間形成牢固的聯(lián)結(jié)。13、多選題建設(shè)中學(xué)德育網(wǎng)絡(luò)體系,下列做法正確的是_____。A:要充分發(fā)揮黨委和政府的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用B:在全社會(huì)為德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境C:學(xué)校要樹立科學(xué)教育觀,切實(shí)發(fā)揮學(xué)校德育的作用D:教師要對家庭經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生給予特殊的照顧和關(guān)愛E:學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)力求做到:教育信息互通、教育資源互享、教育困難互幫參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。14、單選題在教育法律體系中,處于“母法”的地位的是_____。D:《中共中央、國務(wù)院關(guān)于教育體制改革的決定》參考答案:B本題解釋:【答案】B。15、簡答題《中華人民共和國教師法》第六條規(guī)定,每年____(時(shí)間大寫)為教師節(jié)。16、簡答題什么是啟發(fā)性教學(xué)原則?談?wù)勗诮虒W(xué)過程中如何貫徹啟發(fā)性原則?參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,引導(dǎo)他們獨(dú)立思考、積極探索、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力。(2)貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是:①調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;②啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力;③讓學(xué)生動(dòng)手,培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力;④發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。17、多選題目標(biāo)導(dǎo)向的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括_____。A目標(biāo)設(shè)置與陳述D:教學(xué)策略選擇與開發(fā)E:測量與評價(jià)工具開發(fā)參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括如下四個(gè)操作環(huán)節(jié):(1)設(shè)置并陳述教學(xué)目標(biāo);(2)分析學(xué)習(xí)任務(wù);(3)根據(jù)任務(wù)分析,導(dǎo)出適當(dāng)教學(xué)步驟、方法和技術(shù);(4)對照教學(xué)目標(biāo),檢測與評價(jià)教學(xué)結(jié)果。18、填空題《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念是學(xué)生為本,師德為先、____和終身學(xué)習(xí)。參考答案:能力為重19、簡答題在教學(xué)實(shí)踐中,如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?參考答案:【答案要點(diǎn)】在教學(xué)實(shí)踐中,學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)需要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行:(1)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)①了解和滿足學(xué)生的需要,促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生;②重視立志教育,對學(xué)生進(jìn)行成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練;③幫助學(xué)生確立正確的自我概念,獲得自我效能感;④培養(yǎng)學(xué)生努力導(dǎo)致成功的歸因觀。(2)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)①創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)興趣,維持好奇心;②設(shè)置合適的目標(biāo),控制作業(yè)難度;③表達(dá)明確的期望,提供及時(shí)的反饋;④合理運(yùn)用外部獎(jiǎng)賞,有效運(yùn)用表揚(yáng);⑤對學(xué)生進(jìn)行競爭教育,適當(dāng)開展學(xué)習(xí)競爭20、單選題數(shù)學(xué)課上,黃老師在講勾股定理時(shí),先給學(xué)生講明勾股定理的內(nèi)容,然后再講述推導(dǎo)證明過程。黃老師所采用的教學(xué)方法是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。21、單選題學(xué)校在教育教學(xué)和教學(xué)管理過程中,以關(guān)禁閉等方法剝奪學(xué)生人身自由的,要依法追究刑事責(zé)任,其所犯的罪行為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:刑法第二百三十八條非法拘禁罪是指以拘押、禁閉或者其他強(qiáng)制方法,非法剝奪他人人身自由的行為。非法拘禁罪侵犯的客體是他人的身體自由權(quán),所謂身體自由權(quán),是指以身體的動(dòng)靜舉止不受非法干預(yù)為內(nèi)容的人格權(quán),亦即在法律范圍內(nèi)按照自己的意志決定自己身體行動(dòng)的自由權(quán)利。公民的身體自由,是公民正常工作、生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)的保證,失去身體自由,就失去了從事一切正?;顒?dòng)的可選C。22、多選題除了教師顏某,還應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的是_____。參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:《未成年人保護(hù)法》第二十一條:學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。第六十三條:學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的,由教育行政部門或者其他有關(guān)部門責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。除教師顏某外,應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的還有幼兒園、幼兒園園長和教育主管部門。23、單選題縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要,為具有《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置的實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校為_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十條規(guī)定,縣級(jí)以上地方人民政府根據(jù)需要,為具有《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。24、單選題學(xué)生解出一道難題,感到無比興奮、內(nèi)心充滿輕松愉快的體驗(yàn),屬于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:理智感是人在理智活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)、探求和維護(hù)真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。解出一道難題屬于理智活動(dòng)過程。25、簡答題閱讀下列材料,并回答問題。杭州某學(xué)校與學(xué)生簽訂了《學(xué)生權(quán)利保障公約》,規(guī)定:“教師未經(jīng)學(xué)生許可,不得查閱學(xué)生的私人日記,不得拆看學(xué)生的私人信件,每一位教師不得以學(xué)生的考試成績排列并公布學(xué)生的名次?!碑?dāng)校長在升旗儀式上宣讀公約后,學(xué)生們熱烈鼓掌。某地最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示,70%的小學(xué)教師否定“小學(xué)生有隱私權(quán)”,21%的中學(xué)教師反對“中學(xué)生有隱私權(quán)”。她們認(rèn)為,教師對學(xué)生負(fù)有教育管理的責(zé)任。如果不熟知自己的學(xué)生,不掌握他們的秘密,就無法進(jìn)行有效的教育管理。為了管理班級(jí),教師是否可以拆看學(xué)生的私人信件?請運(yùn)用相關(guān)的教育法律法規(guī),說明你判斷理由。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)不可以。(2)①《中華人民共和國未成年人保護(hù)材料是教師私拆學(xué)生信件的是對學(xué)生隱私權(quán)的侵犯法》規(guī)定:任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的隱私。這說明中小學(xué)生在內(nèi)的未成年人的個(gè)人隱私受法律保護(hù);②學(xué)生的信件、日記等屬于個(gè)人隱私,教師私自拆閱,是侵犯學(xué)生的個(gè)人隱私權(quán),屬于違法行為,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。③依法執(zhí)教應(yīng)該是教師的職業(yè)底線,中小學(xué)教師在行使法律法規(guī)所賦予的教育管理權(quán)時(shí),也應(yīng)依法尊重學(xué)生的隱私權(quán)。26、填空題學(xué)校文化由學(xué)校的物質(zhì)文化、____、制度文化構(gòu)成。參考答案:精神文化27、單選題—學(xué)生決心改掉經(jīng)常遲到的壞習(xí)慣,但到了冬天,還是經(jīng)常遲到,針對該學(xué)生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其_____。參考答案:C本題解釋:]【答案】C。解析:道德意志是個(gè)體自覺地調(diào)節(jié)道德行為,克服困難,以實(shí)現(xiàn)道德目標(biāo)的心理過程。故選C28、單選題人們在解決問題的過程中,發(fā)現(xiàn)問題的當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)的差別,并應(yīng)用運(yùn)算來縮小這種差別,以逐步接近和達(dá)到目標(biāo)狀態(tài),這種啟發(fā)策略是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:“手段一目的”分析是指不斷明確當(dāng)前狀態(tài)與目標(biāo)狀態(tài)之間的差距,并不斷通過一定的運(yùn)算操作來縮減這種差距,從而找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。故選C。29、簡答題人在激情狀態(tài)下認(rèn)識(shí)和自信能力會(huì)減弱,所以總做錯(cuò)事情。參考答案:【答案要點(diǎn)】這種說法是錯(cuò)誤的。激情是一種強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)形式,往往發(fā)生在強(qiáng)烈刺激或突如其來的變化之后,具有迅猛、激烈、難以抑制等特點(diǎn)。人在激情的支配下,常能調(diào)動(dòng)身心的巨大潛力,產(chǎn)生積極的效果。30、單選題《教師法》規(guī)定,學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師進(jìn)行的考核內(nèi)容包括_____。A:業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況、政治傾向B:政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況C:業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況、工作態(tài)度D:政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績參考答案:D本題解釋:【答案】D。31、單選題在教學(xué)活動(dòng)中,教師不能滿足于“授人以魚”,而是要做到“授人以漁”,這說明教學(xué)中應(yīng)該重視_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:理解古文“授人以魚不如授人以漁”即能了解題干所描述的內(nèi)容是指教師除了傳授知識(shí),還要教授學(xué)習(xí)方法,發(fā)展學(xué)生的能力。故本題選B。.32、填空題《中華人民共和國教育法》規(guī)定:學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué),應(yīng)當(dāng)推選使用全國通用的____和規(guī)范字。參考答案:普通話33、判斷題通過獎(jiǎng)勵(lì)一些行為使之越來越接近期望的目標(biāo),這種促使學(xué)生行為改變的方法即行為塑造法。_____法參考答案:正確34、單選題“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是我國_____的教育內(nèi)容。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是指六藝,這是我國奴隸社會(huì)的教育內(nèi)容。35、判斷題教育法規(guī)和教育道德兩者相互分離,且不能轉(zhuǎn)化。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析:教育法規(guī)和教育道德之間存在區(qū)別,但也相互聯(lián)系:一方面兩者相互交叉并可以實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化;另一方面兩者在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中相互作用。36、單選題以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是_____。B主義課程論C課程論參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:布魯納是結(jié)構(gòu)主義課程論的代表。結(jié)構(gòu)主義課程論主張教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以學(xué)科為中心,教材必須按照科學(xué)的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認(rèn)知心理活動(dòng)來組織,以便使學(xué)生能較好地掌握人類科學(xué)文化知識(shí)的精華。37、單選題根據(jù)動(dòng)作對環(huán)境的依靠程度的不同可以將技能分為封閉性操作技能與開放性操作技能,封閉性操作技能對外界的幫助依賴性程度較低,在大多數(shù)情況下靠內(nèi)部反饋信息控制。以下不屬于封閉性操作技能的有_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:打排球?qū)儆陂_放性操作技能,其他三項(xiàng)均為封閉性操作技能。38、單選題學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的依據(jù)是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:課程計(jì)劃,又稱教學(xué)計(jì)劃。它是學(xué)校指導(dǎo)和規(guī)定教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),也是制定課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。39、填空題注意是人的心理活動(dòng)對一定對象的指向和____。參考答案:集中本題解釋:【答案】集中。解析:注意是人的心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中,是心理過程的動(dòng)力特征之一。40、填空題教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,對教育工作具有導(dǎo)向、激勵(lì)和的____作用。參考答案:評價(jià)41、簡答題簡述學(xué)校教育在個(gè)體身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。參考答案:【答案要點(diǎn)】學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因:①學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng);②學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的,教育效果較好;③學(xué)校教育能有效地控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。42、單選題對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè),最常用的教學(xué)評價(jià)手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)和_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:對于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè),最常用的教學(xué)評價(jià)手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)和教師自編測驗(yàn)。43、單選題教師通過“講解、談話、報(bào)告、討論、參觀”等形式對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,其方法是。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:說服法是通過擺事實(shí)、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。說服法是對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法,包括運(yùn)用語言進(jìn)行說服的方式(講解、談話、報(bào)告、討論、閱讀書籍報(bào)刊等)和運(yùn)用事實(shí)進(jìn)行說服的方式(參觀、調(diào)查、訪問等)。說服的方法運(yùn)用很廣,其他德育方法都需要綜合運(yùn)用說服法來提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。44、單選題關(guān)于教師專業(yè)化,下列說法不正確的是_____。A:教師需要具有專業(yè)知識(shí)技能B:教師需要具備專業(yè)精神C:教師專業(yè)化是要師范畢業(yè)生從事教學(xué)工作D:

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