以“責任”為主題的高中生主題班會設(shè)計方案

以“責任”為主題的高中生主題班會設(shè)計方案以“責任”為主題的高中生主題班會設(shè)計方案責任與我們同行活動背景 :責任感反映著一個人的精神境界和思想品德 ,是刻苦學習、努力攀登的強大動力 ,是不懈奮斗、追求卓越 ,將才學奉獻給社會的重要保證.每個學生都應肩負著對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等的責任 .在眾多優(yōu)良品質(zhì)中 ,責任感是那樣樸素而又十分可貴.但從學生的日常行為來看 ,存在著種種不良的表現(xiàn) :對自己學習的要求不高,成就需求低 ,紀律意識談薄 ,生活自強能力差；遇事只顧自己,很少考慮到他人和集體 ,事不關(guān)己,高高掛起；對父母長輩沒有禮貌,對同學沒有熱情；對自己生活的環(huán)境不愛護 ,破壞公物等等 ,他們TOC\o"1-5"\h\z的責任感日益淡薄 ,令人擔憂.因此從細節(jié)入手 ,培養(yǎng)學生的責任心 ,樹立起學生強烈的責任意識刻不容緩 .活動目的 :1、情感目標 :通過本次主題班會 ,以提高學生對責任問題的認知能力、自我教育能力和實踐能力 ,為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎(chǔ)2、認知目標 :通過本次主題班會 ,使學生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應盡的責任行為 ,增強學生集體觀念和主人翁責任意識,建立團結(jié)友愛、積極進取的班集體 .活動準備 :1、先在同學中間征集有關(guān)“責任”的主題班會標題,從中選出最佳的主題班會標題（以學生選出的主題標題為準）；2、在學生中選出主題班會的主持人；3、讓學生收集有關(guān)責任的事例和名人名言；4、主持人準備“最美司機吳斌”的感人事跡；5、詩歌朗誦；6、動員全體同學圍繞主題做好發(fā)言準備 .活動流程 :一、導入（以最美司機吳斌的感人故事引入“責任”）主持人:2012年5月29日,杭州司機吳斌載著裝有 24名乘客的大巴從無錫返回杭州 ,讓人沒想到的是高速路上飛來橫禍 ,從前方車道上,飛來一個大鐵塊 ,瞬間擊碎前擋風玻璃 ,砸中了吳斌的腹部和手臂,當時吳斌被砸得肝臟破損 ,肋骨骨折,肺、腸嚴重挫傷 .可讓人震驚的是,他還是忍住疼痛 ,先把大巴車緩緩停下 ,然后拉上手剎 ,開啟雙閃燈,艱難地站起來 ,告訴乘客注意安全 ,在生命最后的關(guān)頭 ,忍住疼痛,保證了車上乘客的安全 ,而他自己卻因搶救無效 ,與世長辭.事后人們得知 ,他身上多處受傷 ,出血量達到幾千毫升 ,甚至瞬間的劇痛都足以讓人失去知覺 ,可是他要用怎么樣的意志力才能做完一系列動作？可是吳斌以一名職業(yè)駕駛員的高度責任心和敬業(yè)精神 ,用自己TOC\o"1-5"\h\z76秒的堅守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉 .責任,細細地想一想 ,真的是重于泰山 .對家庭、對職業(yè)、對社會 ,我們每個人都不能只是享受者 ,只有負責任的人 ,才能活得充實 ,活得有意義.二、主題 :責任與我們同行1、大事小事顯責任 （初步了解責任的范圍 ）（ 1）請學生交流自己搜集的有關(guān)責任的事例 ,引出何謂“責任”.如 :不亂扔垃圾；值日生對值日事務(wù)十分盡責 ,擦黑板、掃地、擦瓷磚等絲毫不馬虎；班干部做好職責內(nèi)的工作；及時關(guān)教室電燈、門窗；把作業(yè)認真做好；講文明 ,幫助其他同學；維護班級和學校的榮譽等等.（ 2）什么是責任？TOC\o"1-5"\h\z主持人以講故事總結(jié)責任的內(nèi)涵 ,引起大家的思考 :“上帝,什么叫責任？”有一天,彼得問上帝 ,上帝笑了笑 ,說:“哦,那你就去人間走一趟吧！”于是,彼得就開始了他的旅行 .彼得先來到了一所學校 ,辦公室里,一位女教師正在教育一位游手好閑的學生 ,一個小時過去了 ,那位學生竟然對老師不理不睬 .彼得上前,問道:“既然他不聽您的話,您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說 :“那是我的責任！”彼得明白,原來鍥而不舍的教育學TOC\o"1-5"\h\z生就是責任 .接著,彼得來到了一座漂亮的公園 ,一位園丁正在辛勤地給草木剪枝,彼得上前問道 :“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說:“唉,讓它們長得更好是我的責任 .”彼得明白了,原來讓草生長得更好就是責任 .接著,彼得來到了一間咖啡廳 ,一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡 ,彼得問道:“為什么他自己不來取,卻要你送過去呢？”服務(wù)員輕聲地說:“因為那是我的責任.”彼得明白了,原來為顧客送咖啡就是責任最后彼得來到一家醫(yī)院 ,一名護士正在照料一位非典病人 ,彼得上前問道:“難道你不怕被傳染嗎？”“唉,”護士微笑著說:“當然怕但這是我的責任 .”彼得明白了原來照顧非典病人就是責任.彼得結(jié)束了他的旅程 ,回到了天界 ,上帝問他:“彼得,你知道什么叫責任了嗎？”彼得果斷地說:“是的,上帝,我明白了,責任就是鍥而不舍的教育學生 ,就是讓草生長得更好 ,就是為顧客送咖啡 ,就是照顧非典病人 .”上帝聽后 ,笑著說:“孩子,這些只是責任的一部分 ,責任是無處不在的,是無時無刻不在的 ,做好你應做的事 ,這就是你的責任 .孩子,你明白了嗎？”做好分內(nèi)應做的事 ,并因沒有做好分內(nèi)應做的事承擔過錯 ,這就是責任.TOC\o"1-5"\h\z2、名家名言說責任 (感受責任 )請學生交流自己搜集的名人名言 ,了解偉大哲人們對責任的理解 .雷鋒說:一個人的責任 ,就是使別人獲得快樂 .高爾基說 :天才就是善于工作 ,熱愛工作,對工作有責任心 .培根說:責任好比寶石 ,它在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛 .羅曼羅蘭說 :一個人的責任感越崇高 ,生活就越純潔 .3、七嘴八舌談責任——“如何肩負起自己的責任 ?”(學生討論 ,代表發(fā)言)對自己負責 :一個人既然來到這個世界 ,就應該在合理的范圍內(nèi) ,讓自己好好地生存下去,并獲得發(fā)展 .當自己碰到任何困難的時候 ,應當不斷地激勵自己,勇往直前,堅持到底.這就是對自己負責 .如何才能對自己負責 ?第一是自理 ,即自己管好、料理好自己 ,不要依賴別人 .第二是自尊,即自己尊重自己 .第三是自愛 ,即愛惜自己的名譽 ,珍惜自己的生命,愛護自己的身體 ,保護好自己 .第四是自信 ,即自己相信自己 ,相信自己的能力 ,相信“天生我才必有用” .第五是自強 ,以頑強的意志來面對學習上和生活上的各種困難 ,要給自己樹立高標準、嚴要求 .對家庭負責要建設(shè)好一個家庭 ,需要這個家庭里的每個人的共同努力；而要毀掉這個家庭 ,只需要其中的任何一個人 . 黑格爾并不是干轟轟烈烈的大事才算對家庭負責 ,生活中點點滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對家庭負責 .如何才能對家庭負責 ?父母的愛是博大無私的 ,長大后應該負起對父母的贍養(yǎng)扶助的義務(wù),但現(xiàn)階段切實能做的就是做好自己該做的事 ,無論是學習上和生活上都努力做到不讓父母操心和擔心 ,負起自己的責任 ,對父母就是一種回報.TOC\o"1-5"\h\z對他人和集體負責 :北京奧運會中美之戰(zhàn)后姚明說 :“我們?nèi)犨M場的時候,我們把手放在一起,把自己交給這支球隊 ,同時也把這支球隊扛在自己肩上 ,我們所有的人都在為這個球隊努力 .”正是全體隊友的共同努力,創(chuàng)造了中美交戰(zhàn)的最小分差 .如何才能對他人和集體負責 ?—班級事務(wù)爭著做 .在一個班集體中 ,不只有班委才領(lǐng)導班級 ,大家都是集體的主人 ,應該有當家作主的精神 ,每一個班級成員應當自覺承擔起自己的一份責任和義務(wù) ,顯示自己在一個集體中存在的價值 .通過班級的瑣碎事務(wù)(值日生、財產(chǎn)保管員 ),讓別人了解你、承認你、接受你和信任你這樣的集體才能顯示出團結(jié)友愛 ,朝氣蓬勃的精神面貌 ,才能為自己TOC\o"1-5"\h\z提供良好的學習和生活的環(huán)境 .對社會與國家負責“天下興亡,匹夫有責”道出明末清初思想家顧炎武的強烈愛國思想和高度的社會責任感 .捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整 ,旗幟鮮明地反對一切危害國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的言論和行為是我們義不容辭的義務(wù) .主持人:曾經(jīng)有一位北京的中學生應聯(lián)合國兒童基金會的邀請 ,參加在荷蘭舉行的 "世界兒童為和平為未來 "活動.當她看到 50多個國家的國旗懸掛在賓館門前的旗桿上 ,唯獨沒有中國國旗時 ,便急切而有禮貌地對活動組織者說 :"我怎么沒有看到中國國旗？一定要升起中國國旗！因為我在這 ."在她的要求下 ,幾經(jīng)周折,鮮艷的五星紅旗莊嚴地飄揚在會議地點的上空 .一個正在成長中的女學生 ,只身一人在遠離祖國的異域他鄉(xiāng) ,能時時不忘自己是中國母親的孩子 ,不忘記維護偉大社會主義祖國的神圣尊嚴 .這是多么純潔的赤子之心 ,多么難能可貴的愛國主義、集體主義之情！“少年智則國智,少年富則國富 ,少年強則國強 ,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由 ,少年進步則國進步 ,少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……”TOC\o"1-5"\h\z如何才能對社會與國家負責 ?樹立遠大的理想 ,立志做有益于他人、有益于社會的人 .立足現(xiàn)在,努力學好科學文化知識 ,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng) ,為社會作出貢獻 .明確自己的歷史使命 ,培養(yǎng)鍛煉自己的現(xiàn)代化素質(zhì) ,做托起時代大廈的棟梁 .合唱《跨世紀的新一代》4、實際行動盡責任 (中學生守則 )從身邊的小事做起 ,切實地培養(yǎng)責任心 .熱愛祖國 ,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨 ,努力學習,準備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量 .遵守學校紀律 ,遵守公共秩序 ,遵守國家法令 .熱愛集體 ,愛護公物,不做對人民有害的事 .按時完成作業(yè) ,無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象 .認真值日 ,保持教室、校園整潔優(yōu)美 .尊敬師長 ,團結(jié)同學,對人有禮貌 ,不罵人,不打架.體貼幫助父母長輩 ,主動承擔力所能及的家務(wù)勞動 ,關(guān)心照顧兄弟姐妹.三、總結(jié)TOC\o"1-5"\h\z詩歌朗誦 :v這是時間的黑洞 ,我站在遙遠的歲月一端眺望 .捧著一本書 ,猶如面對一壇陳年老酒 .我要以怎樣的姿態(tài)去品嘗它 ,才不至于打破這沉寂的醇香？叩問歷史 ,思緒游離,籟籟寒雪落于每個時間的枝頭 .每一個文字都幻成一幅畫卷 ,在思維的空間紛紛展開；或是揮臂一呼眾生響應的英雄；或是西河漂櫓烽煙四起的戰(zhàn)場；或是須發(fā)飄飄吟風詠月的詩人；或是沉淀著閃光智慧的文化之路……時間在一圓圈上風馳電掣般轉(zhuǎn)動 ,我要怎樣才能跳出這個圈 ,為歷史的進程測出時速呢？一個聲音告訴我 :努力學習,做有責任感的人！結(jié)束語:TOC\o"1-5"\h\z水因為有了岸的約束 ,才會優(yōu)美地匯成河流 .責任對于人就像水