2020年舞蹈班的教學(xué)計(jì)劃

舞蹈班的教學(xué)方案教學(xué)方案、教學(xué)大綱和教科書互相聯(lián)系,共同反映教學(xué)內(nèi)容.以下是搜索整理的有關(guān)舞蹈的教學(xué)方案,歡送大家一起來借鑒一下！為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),為增強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)〞,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起.初學(xué)舞蹈時,孩子們由于年齡尚小,往往學(xué)了一會就會到厭煩.針對這一問題,老師以“興趣式教學(xué)〞為根底,在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導(dǎo)少兒通過想象,創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動物.舞蹈老師不光是傳授知識,練習(xí)技藝、強(qiáng)健體魄,同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格.家長們一起為少兒的未來著想,鼓勵她們有自己的思考方法,獨(dú)立見解、個性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動性、積極性.我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,到達(dá)心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合.一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：少兒舞蹈課程屬于普及性課程.本課程的教學(xué)目的：學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提升舞蹈素養(yǎng),提升綜合性藝術(shù)素質(zhì).、教學(xué)任務(wù):學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的根本常識,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)氣氛的熏陶中健康成長.二、具體教學(xué)目標(biāo).通過練習(xí)使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)水平.,跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致..對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動.4,初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系.5.在舞蹈中與他人合作.6,欣賞舞蹈,能有體態(tài)反響,掌握舞蹈風(fēng)格.三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領(lǐng)和要求動作根本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運(yùn)用.跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格.樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整潔準(zhǔn)確意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美欣賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景.四、教學(xué)內(nèi)容第一教學(xué)單元I、教學(xué)目的及教學(xué)要求:通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的根本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的根本舞步.動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào).n、教學(xué)內(nèi)容：一、理論課、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈開展的相關(guān)知識.、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會識別舞蹈圖譜二、舞蹈的根本練習(xí)、學(xué)習(xí)舞蹈根本手位、腳位.手形、腳位、手位、腳形.、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕練習(xí)、腰的練習(xí)、,走跑跳練習(xí),根本舞步練習(xí),組合練習(xí).三、教學(xué)進(jìn)度片段舞練習(xí)〔總共四課時〕第一課時〔第一周〕根本動作練習(xí)第二課時〔第三周〕完成“準(zhǔn)備段,第一舞段〞第三課時〔第五周〕完成“第二舞段,間奏局部〞第四課時〔第七周〕綜合表演,動作提升片段舞練習(xí)〔總共四課時〕第一課時〔第九周〕完成“準(zhǔn)備舞段〞教學(xué)第二課時〔第十一周〕完成“第一舞段,第二舞段〞教學(xué)第三課時〔第十三周〕完成“間奏段,第三舞段〞教學(xué)第四課時〔第十五周〕完成“第四舞段,綜合表演〞教學(xué)第十六周欣賞課成品舞表演匯報注：每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲,能獨(dú)立隨音樂跳舞.每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定.我們將在各個學(xué)期里讓孩子逐步學(xué)會和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞、幼兒舞、芭蕾舞、中國舞等.一、指導(dǎo)思想舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動,是人類審美活動較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提升人們審美能力的有效途徑和有力手段.它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足.希望通過活動,使孩子們不僅能開展身體,得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的練習(xí),而且還能開展思維和情感,促進(jìn)身心愉快的開展.二、練習(xí)目標(biāo)、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的練習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,增強(qiáng)他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時的面部表情,做到用“心〞舞蹈,使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階.、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺.、嚴(yán)格要求,精心排練.三、練習(xí)內(nèi)容及要求、根本功方面由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對他們的根底和特點(diǎn)突出了不同練習(xí)內(nèi)容和的要求.有的學(xué)生要繼續(xù)增強(qiáng)根本功的練習(xí),加大訓(xùn)練力度和難度,重視練習(xí)質(zhì)量,提升身體的柔韌性.還有些學(xué)生那么要從根本功入手,進(jìn)行系統(tǒng)的練習(xí),如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提升自身素質(zhì),增強(qiáng)自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的根底.、舞蹈學(xué)習(xí)方面本學(xué)期方案學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng)、動作標(biāo)準(zhǔn),特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈.這首舞蹈是本學(xué)期練習(xí)的重點(diǎn),我們要增強(qiáng)練習(xí),從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演.四、練習(xí)時間每周一、二、三