精選六年級語文教師教學(xué)工作計劃

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)7精選六年級語文教師教學(xué)工作計劃一、班級情況分析今年所擔(dān)任的六年級（1）班的學(xué)生，共有42學(xué)生人.這個班級是我從一年級一直帶到了今年六年級，是個師生都相互了解的班級，是個很有凝聚力的班級.經(jīng)過前五年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較高的語文素養(yǎng).大部分學(xué)生能夠自主的進行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，平時喜愛看一些有益的課外書籍.但是，由于少部分學(xué)生因為基礎(chǔ)較差、沒有學(xué)習(xí)興趣或是留守學(xué)生，還需要老師加強管理，培養(yǎng)興趣，爭取這部分學(xué)生成績能有所提高.新學(xué)期中，一方面要加強“雙基”訓(xùn)練，一方面著重閱讀和寫作能力的提高；注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn)；使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng).二、教材分析本冊課文主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（十一）”、“閱讀”、“習(xí)作”、“練習(xí)”和“學(xué)和做”組成.1、關(guān)于課文.本冊教材安排課文25篇.教材所編選的課文，內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識，練好語文基本功，潛移默化地接受思想教育提供了充裕的材料.2、關(guān)于習(xí)作.本冊課本共安排了7課.3、關(guān)于練習(xí).全冊教材共安排綜合練習(xí)7個，每單元后面安排1個.單元練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括語文與生活、誦讀與欣賞、寫好鋼筆字、口語交際及學(xué)寫毛筆字等內(nèi)容，既相對獨立，又各自形成系列.三、總的目的要求1、培養(yǎng)做讀書筆記和不懂就問的習(xí)慣，通過多種渠道學(xué)習(xí)語文，學(xué)會搜集材料并養(yǎng)成習(xí)慣.2、準(zhǔn)確認(rèn)讀206個生字.能夠按筆順正確默寫生字152個字.能把字寫端正、寫勻稱.繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字和寫毛筆字，寫得正確、端正、整潔.3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文.聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達(dá)效果.4、閱讀敘事性作品，了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受.閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感.5、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的文章；懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流.從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的作文.學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文.修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔.課內(nèi)習(xí)作40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作.四、教學(xué)措施1、始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作，并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況，使理論和實踐融合為一體.2、在教學(xué)過程中，面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學(xué)目標(biāo)，因材施教.3、課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計好每一堂課的教學(xué)設(shè)計.4、授課過程中，依照設(shè)計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強課堂教學(xué)效果.始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率.5、課后，注意有針對性地對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識.6、認(rèn)真、及時地批改學(xué)生的作業(yè)和作文，并組織好單元測試.7、平時注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加教研組的各種教研活動，以豐富個人的教學(xué)經(jīng)驗.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)7

精選六年級語文教師教學(xué)工作計劃〔2〕一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們六年級語文組教研工作以《__小學(xué)教研工作計劃》為指導(dǎo)，所有工作均圍繞“提升質(zhì)量”為中心，繼續(xù)以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩，更新教學(xué)觀念；以教師成長發(fā)展為本，提高教師水平；以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)效率；以全面服務(wù)學(xué)生為宗旨，提高教學(xué)質(zhì)量.二、工作目標(biāo)1、以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，力求提高我組教師的業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量.2、將本組語文教研活動進一步深入，逐步形成富有內(nèi)涵的教師教學(xué)特色.3、重視平時語文教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)生的語文素養(yǎng)全面提升.三、工作內(nèi)容1、結(jié)合學(xué)校本學(xué)期語文教學(xué)工作計劃的具體要求，全面提高六年級教學(xué)質(zhì)量.本學(xué)期我組將按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核制度，把日常教學(xué)工作搞扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī)管理要求，提升教研時效性.2、加強備課，向課堂教學(xué)要質(zhì)量.在備課方面，教師要注重對教材的鉆研，切實加強課堂研究.課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式.充分利用班內(nèi)多媒體教學(xué)設(shè)備，力爭資源共享.每位教師要重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性，向四十分鐘要質(zhì)量.學(xué)習(xí)活動組織有效，作業(yè)設(shè)計合理，及時復(fù)習(xí)鞏固.3、加強作業(yè)設(shè)計的研討力度.堅決實行學(xué)校規(guī)定的語文作業(yè)不超過時的原則，提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點有機結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果.語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實.即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；作業(yè)設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練.通過檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴(yán)重問題，并采取適當(dāng)?shù)姆椒右愿恼⒓皶r鞏固.4、堅持開展“上課、聽課、評課”活動.聽課每學(xué)期不少于20節(jié).5.繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，審題、閱讀、寫字、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ).6.繼續(xù)加強課外閱讀訓(xùn)練，充分調(diào)動學(xué)生多看有益的課外書籍的積極性.通過閱讀，通過理解，通過積累，來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素，提高認(rèn)識效率和語言表達(dá)能力.在進行課外閱讀的同時，要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用.7、后進生是畢業(yè)班工作的重點.我們準(zhǔn)備班中后三分之一學(xué)生，分層布置作業(yè)，特別指導(dǎo)，經(jīng)常鼓勵.保證充分的輔導(dǎo)時間.并及時與家長取得聯(lián)系，爭取家長的支持與配合.8、畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作早計劃、早安排.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7

精選六年級語文教師教學(xué)工作計劃〔3〕一、指導(dǎo)思想以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實實進行校本教研；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì)；努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面.二、基本思路學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究；繼續(xù)進行校本課題的研究，以學(xué)科競賽活動促進朗讀實驗的落實；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量.三、主要工作（一）加強理論學(xué)習(xí)，注重實踐探索1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索.本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究.2、結(jié)合本校實際，立足于校本教研，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式.3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí)，嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略.4、進一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”.（二）培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質(zhì)1、通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例及參加縣、市語文教研活動等方式，加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師.2、建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研工作.3、以“校本培訓(xùn)課例”為契機，執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我.4、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課.5、以課題帶教研，繼續(xù)加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力.6、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容，交流、研討教學(xué)反思、教學(xué)成果.7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫學(xué)科論文，在學(xué)期末參加縣、市論文評比.（三）抓好常規(guī)管理，提高教研實效1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理.2、全體語文教師于周二下午第二、三節(jié)課進行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動.3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂要質(zhì)量.教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量.4、完善集體備課制度.5、積極開展聽課、評課活動.每位教師每周聽課不少于1節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表.6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改.要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配.7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績.8、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣、市實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動.（四）開展學(xué)科活動，促進學(xué)生發(fā)展1、各年級積極開展推進學(xué)生課外閱讀的相