Module2Unit2Youx27llseeTowerBridge教案新部編本3

優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任授課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanModule2Unit2You'llseeTowerBridge.授課方案一、授課目的1.可以運(yùn)用句型：You’llseeTowerBridge.Andwe’llgoontheLondonEye.2.可以掌握單詞：TowerBridge,ofcourse,will,visit可以使用will句型描敘可能發(fā)生的事情。經(jīng)過將來時(shí)的初步學(xué)習(xí)，使學(xué)生能用英文來描述可能發(fā)生的事情。這樣可以拓寬學(xué)生說英語(yǔ)的范圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。二、授課重難點(diǎn)1.重點(diǎn)單詞：TowerBridge,ofcourse,will,visit2.重點(diǎn)句型：You’llseeTowerBridge.Andwe’llgoontheLondonEye.授課難點(diǎn)：對(duì)will的理解。三、授課工具多媒體PPT課件，錄音機(jī)，單詞卡片。四、授課過程Step1Warmup教師活動(dòng)。唱：“TheLondonEye.”1.“BeijingisthecapitalofChina.WeloveChina.”教師向?qū)W生出示北京的照片，“InBeijing,we’llseetheGreatWall.”教師再請(qǐng)學(xué)生觀看長(zhǎng)城的課件。此時(shí)在黑板上板書上“Well’seetheGreatWall.”重點(diǎn)表達(dá)will用于一般將來時(shí)。用來表示將來可能發(fā)生的事情，它的縮寫形式是“’ll”。2.請(qǐng)同學(xué)帶著問題聽第一遍錄音，“WhatwillAmyseeinLondon?”帶著學(xué)生回答出She’llseeTowerBridge.講解新單詞TowerBridge.3.請(qǐng)同學(xué)們聽第二遍錄音，并且跟讀。認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容基礎(chǔ)上先讓同桌之間分角朗讀再請(qǐng)學(xué)生登臺(tái)表演課文對(duì)話。4.請(qǐng)學(xué)生四人為一小組，完成課本第學(xué)生活動(dòng)隨記Step2Presentationandpractice唱：“TheLondonEye.”課件情緒的調(diào)動(dòng)對(duì)于一節(jié)課的整體收效非重常要。學(xué)生特別喜歡說和唱。本課的一將來對(duì)平的師交流議論想和末計(jì)特別用。講般時(shí)時(shí)生，理周劃有跟讀育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan磁帶，認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容，分角朗讀。了文學(xué)生四人為一小礎(chǔ)組，完成課本第二能部分。I’llsee造句解的上更課基才好二部分。1.游戲?！癢hichpicture?依”據(jù)課本第四部分完成此游戲。此后同桌之間用第四部分的圖相互問答2.請(qǐng)同學(xué)依照教師供應(yīng)的出名景點(diǎn)的照片及課件，說一說You’llseeStep3Consolidationandextension1.復(fù)習(xí)本課重點(diǎn)句型及單詞。2.再次講解will用Summary于一般將來時(shí)。用來表示將來可能發(fā)生的事情，它的縮寫形式是？4.用P8第二部分的四個(gè)圖造句子。試著用學(xué)的句型單詞，向家人或同學(xué)描述自己將要看到的光景。如A:“Inthispark,